每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
机会作文600字小学篇一
几经波折的数暑去冬来，一次又一次来到夏天。六年，说过千万句话，但有一句从没说出过口。在一扇窗旁来来往往，在一道门里进进出出。说过千万句话，但有一句从没说出过口。
我经常触摸着大树，闭上眼睛想象着自己的未来和过去，听着树叶沙沙作响。阳光透过树叶照在了我的手上。我发现我的手变了，变得比原来大了，这才想到我们都长大了。
六年级前夕，我们都非常快乐洋溢在成为大哥哥大姐姐的欢悦中。阳光射在了学校的路上，每星期我们都从校园里走出去，有从校园外走进来。不知何时是会出去就进不来了。
还记得那一次学校里放着一首欢快的歌曲，但歌词很让我不解。“我不想我不想长大，长大后我就会离开他们。"我不懂其中"他们"的含义，就觉得"他们"指的是学校。有一次，我来到教室门口，听里面的同学说"夏天，我们将在这里分别。′原来，她们指的是和我同窗六年的同学。我站在门口，不是看看天空上的白云，它们又慢慢的分开。我知道了那句话为什么从没说过。
夏天我们将纷纷走出这道门，走出这曾经洋溢着欢笑的地方，我们会各奔东西，走自己的路，可能永远不会再见。
其实我害怕回头望，身后就不会有人，红绿灯的光，照在我的背影是否会更加的凄凉，是时候我得到了说再见的机会，对的时候，遇见对的话。
好了，我的该结束了，可能几个月后，我们的故事也会结束，等到那时也是说再见的时候了。
但放心，我会一直认为分别是为了最好的遇见我已经拥有了说再见的机会，并会将它说出口。世界上没有不散的宴席，我们总会散场。
机会作文600字小学篇二
牛人从来不是靠机会，而是靠实力，就算没有机会，也会自己创造机会。
我们很多人看见别人成功了，经常说，他就运气好，是时代给了他机会，如果我生在他那个年代，也能怎么怎么样……如果有人给我几千万，我也能怎么怎么样……
我小的时候接触过一种说法，说的是：如果姜子牙遇不到周文王，就只能钓一辈子的鱼；如果诸葛亮遇不到刘备，就只能一辈子种地。
我曾经一度深信这种说法，认为一个人就算有再大的能力，没有机遇也是枉然。这就是很多人感到怀才不遇的原因！
后来接触商业，阅历丰富了，自己开始创业，突然觉得七窍一下子通了，对于很多事的看法也完全改变了。
大部分人常常把结果说成是原因，这种说法很隐蔽，仅仅从逻辑上说，很难察觉其中有什么问题。实际上，是因为他们有那么大的能力，所以才有那样的机遇，根本不是他们机遇好。
我来给大家分析一下吧。
姜太公怎么钓鱼的？直钩，也就是说没有鱼钩！！！而且离水面三尺！！！这事它怪异！怪异就要引起人的兴趣，怪异就要引起社会传播，市场认知度就要大大提高！！！这种做法我们今天有个词形容：事件营销。跟前一阵子，优衣库的那个试衣间是一样的效果。姜太公，简直就是营销高手。然后引起了周文王的注意，周文王就跑过去问姜子牙，你为什么这样钓鱼？姜子牙就说了句话：“宁可直中取，不向曲中求。”意思就是“宁可正而不足，不可邪而有余，凡行事堂堂正正”。这是什么？？？这是销售中的成交话术！
周文王一听，高人啊！赶快给他安排个工作！
机会作文600字小学篇三
阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球。我说，给我一个回报的机会，我将带出山珍海味，让外公品尝。
又回想起小时侯的那段时光。那时，我很小，多病。爷爷奶奶很忙，无法照顾我，爸爸一工作就是一整天。无可奈何，妈妈只有把我送到外公外婆那，让他们帮着照顾我。 小时侯，体质不好的我跑医院是家常便饭。外公就天天陪着我：陪着我吃药，陪着我输液。我那是很闹，特皮。外公也不生气，只是哄我："你乖，外公给你买糖。"当我会走路时，外公笑了；当我会说话时，外公笑了。在外公的精心照料下，我的体质渐渐变好了。 上学后，我依旧喜欢去外公家。一放假，就往外公家跑，每次的作业也是在外公家完成的。外公上过学，可后来因为家境而没继续读，但是我的作业他还是可以指导的。每当我有不懂的问题时，外公总是很耐心的给我讲解。外公总是说："你现在要好好学习，以后才有好的工作，才不会吃苦，知道吗？"那时我还小，不知道些什么，也就没有很在意。
长大后，妈妈告诉我，外公家从小就家境不好，上学也没上几天。外公希望我好好学习，找一份好的工作，做一个幸福的人。
而如今，回想起6年前外公去世时的情景，心里还是会隐隐作痛。现在，去探望外婆时，走进曾经输液过的医院，一切都是那样的熟悉。看着那吊瓶，摸着那椅子，一切都是那样熟悉，只是少了外公的身影。
外公是因为得胃癌去世的，医治不好，走前瘦骨如柴，什么都吃不下。那样高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后，我曾无数次梦到外公。在梦中，对我说："现在要好好学习，以后你才能幸福啊！"然后就对着我微笑，微笑；身影也渐渐地变远，变远。随之而来的是我的惊醒，没有话语，没有笑脸，没有外公。
外公年轻是吃了许多苦，本该享受的晚年却永远离开了我们。如果给我一个回报的机会，我一定要回报外公初中，让外公幸福！
机会作文600字小学篇四
如果上天只给我一次定格的机会，那么我想定格他的人生。如果非要给这次定格加一个期限。我希望是一万年。——题记
学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。
书山有路，他坚持以勤为径；学海无涯，他始终纵舟其中。作为学者，他治学严谨，公正客观。做起学问来，他始终不遗余力，有着竭泽而渔的气魄。对于学术研究，他“打破沙锅问到底”、绝不马虎。在研究佛教时，他始终实事求是，面对别人所说的佛教的消极影响，他也不反驳，而是理性地分析判断。对于写作，他真诚而严肃。爱书如他，珍书如命，说着：“书是另一个自己，什么时候都不能舍弃。”对于学术的认真，对于书的渴求，使他不断充实自己，走向一个又一个的生命高峰。
定格他的人生，是想学习他求知位学之道。
宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无疑，望天空云卷云舒。作为长者，他谦虚平和，他说它也是普通人，只是勤奋刻苦一点，才有了今天小小的成就。他谆谆教诲，要适时糊涂一点，哪怕是假糊涂，也可获得一时的清静。他还不止一次的告诫年轻人，做事要脚踏实地，一步一个脚印。
作为长者，他儒雅敦厚，讷言敏行。
定格他的人生，是想瞻仰他纯朴的生命底色。
人生没有捷径，一步一步地走，才走得最快。他如是说。我想，这是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告诉他的。作为智者，他将十佳百态的酸甜苦辣，人生五成的悲欢离合，都看破、忍过、放下。在遭受批评时，他选择了委曲求全，坚强地活下去。面对别人的赞誉，他感激，但又觉得受之有愧。他是国学大师，是学界泰斗，也是后辈心中的国宝，可他始终淡泊地活着。
作为智者，他做人笔挺，处世闪亮。
定格他的人生，是想感悟他的睿智。
他是那样普通，普通得无法和周围人加以区分；他是那样平凡，平凡的无声而厚重。
他，便是季羡林。
