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最新小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿(十篇)

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最新小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿(十篇)
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演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇一

争夺利益,这是人的本性。各形各色的利益与金钱诱惑着我们,使我们见利忘义。比如,在学校,某个小同学因为不细心打了另一个小同学一下,被打的小同学顿时满腔怒火,对那个同学穷追不舍,直到“战争爆发”……

小到地区,大到国家。

世界战争的爆发。起因只是“萨拉热窝事件”——塞尔维亚青年打死奥匈帝国皇帝斐迪南(本来是奥匈帝国不对,是他们向塞尔维亚炫耀武力,激怒了塞尔维亚人,才发生了这一惨剧)。结果,引起了多国起兵,才发生了世界战争。国家进行战争,表面意义是国家在受经济伤害,其实,真正受到伤害的,还是那无辜的民众。有30多个国家和地区,约15亿人卷入战争。战场上双方士兵伤亡人数高达3000多万。多名空前的一次战争啊!

大家还记得抗日战争吧!虽然最终以日军的失败而落下帷幕。可是,给双方的人都带来里难以磨灭的伤痕。多少人牺牲,多少人流离失所,多少人……

我渴望和平!有了和平才会完美。战争中的国家,那个不是走向衰败;和平中的国家,那个不是走向繁荣我深深地明白,各国人民都渴望和平。有了和平,人民才不会流离失所;有了和平,人民才不会天天以泪洗面……全世界都渴望和平,战争中的国家,我恳切的告诉你:战争,你就不能停一停

我渴望和平,但我更渴望世界和平!

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇二

当某个国家的上空升起一朵蘑菇云,你心里的感觉是怎样的庆幸,还是悲痛当你看到在战争中失去亲人的孩子,你的心里是否激起一丝涟漪当你的国家被战争包围,你是否才感到恐惧蔓延全身的滋味你永远都不会明白,前线战士们的那双眸子里,透着一丝害怕,与无奈……

保家卫国,是每一个人的职责,这点我不反对。可是,为了这句话,你付诸的行动在哪里有些人口口声声说着爱国,爱国。但你真的爱国吗随手乱扔垃圾。这就是所谓的“爱国”,满口脏话,这是所谓的“爱国”,醒醒吧!保家卫国不是要你去做惊天地、泣鬼神的大事。只要从小事做起,尽你一份微薄的力量,这就够了。

近日发生的3。01事件轰动了整个中国。民众之无辜bao徒之残忍。一时间,红色浸染了我们的双眼,或悲痛,或愤怒。不管他们有多么冠冕堂皇的理由,以无辜人命的鲜血做筹码,这都是卑鄙之人作出的的可憎之事。当你的手上沾满鲜血,你有没有想过那些无辜的生命有没有得到安息等你后悔时,已经来不及了。你欠他们的债,法律会让你一点一点的偿还。

我和千千万万的中国人一样,觉得3。01事件事有蹊跷。你想想,一个新疆的分裂势力,如果没有人在背后撑腰,他们哪有那么大的胆子。我不明白背后的“金主”是谁,但我至少明白:他们的目的,是分裂中国。如今的中国日益强大,这对某些国家是个不小的威胁。他们巴不得我们起“内讧”,到最终,就好坐收渔翁之利。是啊,利用别人的手,来扼杀一个个无辜的生命。这是多么天衣无缝的决策啊!可是,你有没有想过,也许在你的背后,会有无数双幽怨的眼睛,他们带着仇恨,带着愤怒,带领着你打开地狱的大门。

战争,是可怕的,因为会有无数生命飞向天国。你也许会想,为国捐躯,这是军人的职责,为了国家的未来,理所当然。是啊,理所当然。一位母亲,怀胎十月,含辛茹苦的把他抚养长大。而她的孩子从这个世界上消失,只需一瞬间。这一瞬间,虽然包含一个军人的荣耀。可对于这位母亲呢公平吗不公平,一点儿都不公平,因为我们永远也不会体会到,她失去孩子是多么的痛苦,多么的无助……

在战争中,受苦的认识谁是人民。一个国家的领导人最期望的,不就是国泰民安吗如果你连自我的子民都保护不了,那你就不配,不配坐上那个位置。

每一个人都期望世界和平,都期望大家坦诚相待。而不是到处充满着杀戮,不是吗我想请各国的总统,主席反思一下,你自我到底有没有真正的从人民的角度去观察问题,看待问题,解决问题。

我期望世界和平。

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇三

北风呼呼地吹着,寒冷的冬天降临了,把小草们懂得垂头丧气,其他的植物也冻得快要死了。可那些腊梅花却开得正旺,小草渴望有阳光明媚的一天。就连我们走在巷子里,多如同已经荒废的街,冷冷清清的。

过了好长时间,太阳公公出来了,植物们兴奋极了,它那金色的光芒,穿过了又黑又厚的云层,照在照在大地上。植物们开心的笑了,犹如在黑暗无光的梦中醒了过来。孩子们走了出来,在巷子里又追又跑,大人们把衣服被子都拿出来洗洗晾晾晒晒,乌云渐渐的散开了

天空变的越来越明亮,也越来越宽敞了,大地在阳光的普找下,显得更加生机勃勃。

我拿起一本书,坐在摇椅上,静静地看着,欣赏着,体验着,感受着。

这时,我突然感觉到,冬天的阳光好幸福哦,好温暖,好舒服。

我十分欢乐。真是赠人玫瑰,手有余香。我愿意永远做冬日的那一缕阳光,给别人带去温暖,带去欢乐!

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇四

看到这个题目,你必须认为我珍藏的不是昂贵的小饰品,就是小女生玩的娃娃,如果你是这样想的,就大错特错了。我珍藏的是一些形状各异的橡皮。

那些橡皮是从一次学校的运动会上得来的。那一年的运动会我参加了“一带一”和单摇两项,所以练习时我不仅仅要练自我的单摇,还要练“一带一”忙得不可开交。和我跳“一带一”的是个小女孩,个子矮矮的,别人都说我们一大一小配合不好,而我又很要强,不能让别人说我不好,所以我每一天都拉着我的搭档练习。下课别人都玩自我喜欢的项目,而我和搭档只是不断地练习“一带一”。有一次课间,我拉着搭档去练绳,我说:“来!咱们再来一次!”说着,我开始抡起跳绳,搭档和我很默契,跳了50多个才坏,我和搭档正好累了,所以我们在旁边休息了一下,过一会儿我们又跳起来,一向到我们都已经出汗了。

我上气不接下气地说:“看!这次好多了!咱们只要加油,就能胜利了!”

“嗯!我们必须要得第一名!”她很有很有信心地说。

这句话在我们的心里扎了根,所以我们更加刻苦地练习起来了,下定决心要得第一名。就这样,我和搭档每一天都坚持不懈地练习。工夫不负有心人,最终我们在运动会上得了第一名,拿到奖状时,心里就像一块蜜糖一样甜,并且得了这些形状很可爱的橡皮。也正因为它们的来之不易,我把它们收藏起来了。

我平常把橡皮放在一个盒子里,从来不会用,而是拿出来看看,每次看到那些这些六色的橡皮时,就会想起我和搭档每一天不辞辛苦地练习跳绳的情景,心里又会涌起热潮。妈总说:“快把这些橡皮用了吧!那不然还要买别的橡皮。”而我总是反驳说:“这些橡皮就是不能用,因为它们包含着我们的汗水,得来是很不容易的!”

这些有着不凡的来历,为此我把它们珍宝,珍藏起来了!

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇五

母爱是无私的、博大的。在我的眼里,她是滋润儿女心灵的一眼清泉,她能够洗去我们心中所有的忧虑和烦恼。

《耳朵在哪里》中的主人公是一位普普通通的母亲,但她却做出了一件不平凡的事。同天底下所有的母亲一样,这位刚成为母亲的女人迫不及待的要看看自我的孩子。当她看到那张完美的小脸上没有了耳朵时,简直不敢相信自我的眼睛。物换星移,孩子一天天长大。幸

运的是,它的听力没有任何问题。有一次,放学回家的儿子哭着说不要上学,原先有同学嘲笑他没有耳朵。父亲很着急,就拜访了一位资深的医学专家,专家说只要有人能为他捐献耳朵,就能够把它装上去。但谁肯做这么大的牺牲呢两年过去了,最终有一天,父亲对

儿子说有人肯为他捐耳朵。手术十分成功,之后儿子成了一位风度翩翩的外交官。此刻,儿子想报答那个人,父亲揭开了母亲的头发,他发现母亲没有了耳朵。

这位母亲为了孩子的前程,为了不在孩子的心灵上留下一丝阴影,她毅然用自我的痛苦换取儿子的幸福。这是多么了不起呀!天底下哪一位母亲不是时时刻刻为儿女操心,可是这位母亲的举动并不是一般人做得出来的,可见母爱是多么的伟大,多么的无私,多么的高尚!

我们每个人都有母亲,母亲给予了我们无私的爱。这种爱伴随着我们成长,伴随着我们的一生。我们应当用自我的行动来回报母亲,回报她所为我们奉献的一切。

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇六

各位老师,各位同学,大家好!我是3班的刘玉。

今天,我演讲的主题是“拒绝零食,珍爱健康”。

开学一段时间了,学校已经禁止外出购买零食,有些同学是否觉得少了点什么,有的同学是否还在想方设法地到校外的货摊上购买零食,以解一时之馋?可是同学们,你们知道经常吃零食给我们带来的严重后果吗?

首先,这些零食本身是不卫生、不安全,对身体有害无益的。零食好吃,那是因为大量调味品的作用,零食好看,那是大量色素的功劳。经常吃零食,会破坏正常的饮食习惯,打乱胃肠消化规律。拖垮你的身体。身体是革命的本钱,没有健康的身体,你的任何理想也都很难实现!

其次,常吃零食还易引发同学们的贪图享乐和无意义的攀比心理。有一段时间,你是否曾经因为自己有零食吃而眉开眼笑,而忘记了学习呢?你是否曾经看到别人在吃零食时自己控制不了也想过一把瘾?你是否曾经为了吃零食而偷偷地把家里的零钱带来用光?同学们,警惕啊!你已经被零食“毒害”了!

另外,常吃零食还给校园环境带来了与我们校园极不相称的一幕幕。有的同学吃过零食后将包装纸或果皮随处乱扔,整洁的校园一会儿功夫就变成了“花脸”;有的同学吃过零食后尽管把“残余物”扔进了教室的垃圾桶,却引来了一只只大头苍蝇,同学们,我们忍心看到这样的校园吗?愿意在这样的环境中学习吗?

那么,我们怎样才能拒绝零食的诱惑呢?

第一,我们要真正从思想上认识到零食给我们带来的各种危害,只有这样才能从根本上抵制零食的诱惑。

第二,要控制身边的零花钱。把零花钱用到学习上和其他有意义的事情上。

第三,同学们要相互提醒,相互监督。即时提醒身边买零食的同学对自己的身体负责,响应学校的号召。

同学们,让我们大家携起手来,共同拒绝零食,还自己一个健康的身体,还自己一个良好的心境,还校园一个洁净的空间!

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇七

微笑是友谊的象征,是解除人与人之间误会的钥匙,是世界和平的象征,只要我们每个人都现出一个微笑世界的明天将更美好,

在我生边就发生了这样一件事。。

那次我因为贪睡,所以误了时间。

在走廊那边我不小心撞到了一位低年级的小朋友,当时小弟弟被我撞了往后退了两步,我刚想骂出口,但一想我是一名少先队员

应该在低年级同学面前做榜样,便把刚才的话收了回去,微笑的对小弟弟说‘对不起,我不是故意的请原谅’

小弟弟听了摸了摸头说微笑地说‘没关系’,我听了笑着说‘小弟弟,我该上课了,拜拜。’

小弟弟听后也笑着对我摇了摇手。。。。。。

不知怎么了整天心情都很好。大家听了我的介绍,想必也知道微笑的作用了吧。那你们在生活中是怎么做的。

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇八

最终一排是我们班的“边疆”。那里地广人稀,气候恶劣,是“坏”学生的聚集地。好学生避而远之,调皮蛋心向往之。在我还分不清自我属于哪一类时,便被“发配”到了“边疆”支边。

那是因一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次自然是飞流直下三千尺。异常是那语文成绩成绩,比火星撞地球的速度还要快。当我惊闻这一消息,顿时觉得头昏目眩,两眼漆黑,血压狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,教师铁青着脸看着我,用了许多充满修饰用语的双关语句诉说着对我这次成绩之失望。随后大手一挥,我便在众目睽睽之下拖着灌铅的双腿到了最终一排。只见“本地土着”对我手舞足蹈,挤眉弄眼,眉目传情,送来特有的问候。我惨然一笑,我实在没有他们那么好的心态,更没有苏轼那“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豪放。

自此,我神情倦怠,上课心不在焉。看着窗外那氤氲的白烟,每一天都在“人比黄花瘦”。一天我的新同桌小a最终看不下去了,对我说:“哥们儿,那里空气不好,阳光温暖;你看我,成绩不好,心境不差。你也要能改变。”我仍睁着茫然的双眼看着远方,任你说得唾沫乱飞,天花乱坠,地涌金莲,我自不动。

“我相信,你能行!”“你能行”,三个字点醒了梦中人。是的,我能行!我不能再沉沦下去了,我要奋起直追了。

每一天鸡叫头遍我起床晨读了,晚上在别人入睡后我还在学习桌前苦思冥想。虽不敢和古人“头悬梁、锥刺股”相提并论,但我确实努力了,成绩自然也似暖炉上温度计的刻度扶摇直上。

又一次考试后,当我因第一名而获得第一个进入教室首挑座位的资格时,脑海再次闪出小a的“你能行”三个字。短短三个字,曾给我多大的鼓励、肯定和安慰啊!

小a,让我心存感激的人。你的“你能行”三个字,似阳光射进我一度尘封的心窗,似微风吹散我心头的阴霾,让我这只抛锚的船重归航道。小a,多谢你!

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇九

学校后面原先有一片巨大的杂草地。

那个时候刚刚有了生物课,我们就借着标本的名义,闯进了这片杂草地。

那里有很多很多的野花,粉红的、粉紫的、白色的,恣意地绽放。我们对那些妖俏的颜色已经到达了溺爱的程度。它们的花瓣总是很薄很薄,带一点点含蓄的透明。我们会去追逐一只蝴蝶,就连那种常见的嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已。悄悄地走近,俯身,手一合,那只蝴蝶就在我们的手心里颤动了。把它放到玻璃瓶里。看它柔弱的翅膀上细细的纹路,细心地一张一合。看过一阵,我们会把它放了。因为我们深知那里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更适合它生活。

我们把家里的花籽带到那里埋下去,浇上水,并在地上随便抓一个什么插在土里作为记号,同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂。放学后总是迫不及待地赶过去,去看那插着记号的地方。有的时候连自我也找不到记号了,那样的失落甚至能够比得上某一次测验的失利。若是有了哪怕一点点细微的变化,那一天的心境就会出奇的明朗。我们的想象力日益丰富,渐渐地便把各种各样的果核都埋进土里。杂交,嫁接,侧交,育种,一个个的以往枯燥的生物概念都让我们有了亲自试一试的念头。虽然不曾成功过,可是依然兴致盎然,甚至还不知天高地厚地妄想着当一个农家也不错啊。

以往一段时间里,有一个情景在我脑海中挥之不去:两个扎着马尾辫的女孩子,在一片绿草包围下,一前一后地追逐,手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿。书包被随意地丢弃在一棵小树有限的树荫下。画面的色彩是明媚的,但却有些模糊。我没有叙说童话的嫌疑,但这却真的能够构成一幅最绚丽的油画。那时的学业似乎是出奇得好,功课好像也不多,于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地。我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中,体味着这小小短暂的接触所带来的通透全身的温暖。我们看着太阳一点点地落下去,却从不明白什么是“残阳如血”。

所以,你大概就会明白,当我们看着混凝土的建筑群在杂地上一点点地高起来,高起来的时候,心里面流动着的是怎样的一种伤感。我的同伴用那种我从来也没有看过的、心疼的眼神看着我,说:“怎样办?他们为什么就不能留下它呢?难道他们就看不到这么一大片漂亮的绿色吗?怎样办?我们的野花,我们的蝴蝶都要没有了!”

怎样办?我一句话也说不出来。过了好多时间以后,每当我看到静静地摆在实验室里的蝴蝶标本的时候;当教师在生物课上问我们有没有看见过羊齿植物,而底下一片茫然的时候;当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围得严严实实的时候,我常常会想起这个很多次困扰过我的问题:怎样办?我也常常会不由自主地想起那片杂草地,那个永远藏在心里的“百草园”。

其实,每个孩子都有资格拥有一个“百草园”的呀。

小学生和平绘画 为了和平小学生演讲稿篇十

尊敬的评委,亲爱的同学们:

大家好!我是来自--班的---。今天我演讲的题目是:《扬起和谐的风帆,驶向和谐的彼岸》。

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园,需要和谐的师生关系。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园,需要从"小"做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之"小"。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。

创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园,需要从"我"做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉。

用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆;用我们的激情与青春,越过汹涌的大浪;用我们的朝气与活力,搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时,我们可以自豪的说:"我无悔,我是黄河人!"

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