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以帮助为题的中学生作文题目通用

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以帮助为题的中学生作文题目通用
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

以帮助为题的中学生作文题目篇一

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那是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家,我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。

回到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照,我一听着急了,

那我们得赶紧找到这个人,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的,有可能这个人也住在泰山区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电话,居委会的阿姨一听这个情况,很热情的帮我们查找,可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气,不知道该怎么找这个人,我们没了头绪。

这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!妈妈,你快看,上面有手机号!”我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的'小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。

第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔,叔叔摸着我的头说:“谢谢你,你真是个好孩子!”我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:赠人玫瑰,手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!

杨卓伶不仅幽默,还乐于助人。一次美术课上,老师号召同学们画一幅小动物的画,教育大家保护动物。同学们听了,立刻欢呼起来。

开始画画了,同学们有的画恐龙,有的画蛇,还有的画北极熊……我想了想,画什么呢?哦,画大熊猫吧!大熊猫深受人们的喜爱!可它们面临灭绝了,嗯,我应该更好地保护它们。想到这里,我高兴极了!说画就画,我低下头,全神贯注地画了起来,一会儿,一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上,可它还要吃东西啊,不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了,我打开书包一看,啊,我没带彩笔!这下可把我急坏了,怎样才能完成这幅画呢?我四处张望,我多希望有哪个同学看见,借给我呀!()这时,杨卓伶转过头来,她问:“你怎么了,怎么不涂颜色呢?”我胆怯地告诉她:“我没带彩色笔。”她二话没说,把彩色笔拿出来,借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色,给箭竹涂上颜色,我又抽出黑色和白色,给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了,有的在呼呼大睡,有的在滑滑梯……我正欣赏这幅画时,老师突然发现了我,看见了我的画,他把画高高地举起来让同学们欣赏,还打了最高等级。这时,我高兴极了。可我一想,这幅画的成功还有她的一份功劳啊!想到这里,我便给杨卓伶说了声:“谢谢!”她自然地说:“不用谢,这是我们应该做的。”

她帮助了我,要是没有她,我不能得到老师表扬,也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她,我打心眼儿里喜欢她。

我们的生命,因帮助而流光溢彩。——题记

帮助,是一种美德。是心灵的装饰,它时刻燃烧我们的生命。

苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的故事,从前,在一个密密?莽的丛林里,黑暗无边,几乎看不见前面何处,一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了很多天,脸面黄瘦,衣服破了,肚子饿了,眼看没有希望走出这漆黑的森林,许多人绝望的倒在地上,眼睛流露出一种希望。就在这时,走在最前面的丹柯把自己的心掏出来,通红的,热火般照亮整个森林,人们看到这希望之光,顿时欢腾起来,忘记了疲劳,忘记了饥饿,紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面,一个紧挨着一个,借助这希望之光走出了森林。

帮助,是一种美德。是传播的爱心,它提醒我们播种希望。

记得又一次,在网上看到一篇作文的材料是这样的:有一位登山者,在途中遇上暴风雪,他深知不尽快找到避风处,非冻死不可,于是他艰难迈着脚步,直到精疲力尽,脚已迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了,是该继续向前,还是停下来帮助这个陌生人?内心深处翻江倒海之后,他毅然做出了决定,脱下手套,给那个冻僵人按摩,经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和自己的身体。最后,两个人相互挽扶着走出了困境。猜想一下,如果登山者对陌生人置之不理,不积极营救陌生人,不仅使冻僵人丢失性命,自己也会被暴风雪埋没。俗话说:“送人玫瑰,手留余香。

帮助是至善至纯至高人性的一种美德。

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