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2023年光现象手抄报 光现象思维导图优秀

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2023年光现象手抄报 光现象思维导图优秀
时间:2023-05-06 10:10:31     小编:zdfb

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光现象手抄报 光现象思维导图篇一

1.知识与技能。

(1)了解:光在均匀介质中沿直线传播。

(2)知道:光在真空中的传播速度。

2.过程与方法。

(1)通过观察与实验,培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。

(2)经历探究过程,有初步的探究意识。

3.情感、态度与价值观。

(1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象。

(2)认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。

通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。

探究光在同种均匀介质中沿直线传播。

自主探究式教学法。

激光笔、蚊香、玻璃砖、白纸板、盛水的小烧坏、空烧坏、喷雾器。

师:光把世界打扮得如此美丽动人,同学们对光感兴趣吗?今天我们就一起来研究第二章“光现象”(板书)。

(一)光源

师:同学们,我们要看清五彩缤纷的世界,必须有光射入我们的眼睛,那么,光是从哪里发出来的呢?

生:讨论交流。

师:对,我们小学自然课学过。

师:除了太阳、电灯之外,日常生活中,你还知道哪些物体能够发光?

生:讨论。

师(板书):萤火虫恒星水母

火柴蜡烛电灯

师:这些物体能够发光,称之为光源。

像这类能够自然发光的物体,叫“天然光源”;像这类由人类制造的发光物体,叫“人造光源”。

师:老师手里拿着一个激光手电,它可以发光,是一个光源。

(二)光的传播

1.提出问题。

老师这里有一个问题:从光源发出的光是沿着怎样的路径传播出去的?请同学们根据学过的知识讨论并提出自己的猜想。

2.猜想。

生:光是沿直线传播的。

师:同学们都猜想光是沿直线传播的,可老师却猜想光不总是沿直线传播的,也就是说,光的传播会发生改变。(板书)

3.设计实验。

师:到底谁的猜想正确呢?显然,科学仅仅靠猜想是不够的,我们需要用实验的方法去检验。今天,我们就用桌子上这些简单的器材去大胆设计实验,验证你们的猜想是否正确、请同学们边讨论。边设计实验,比比看,哪个小组想出的办法多。

4.进行实验。(生讨论,师指导)

师:下面我们欢迎这一小组展示一下自己的实验,请把你们看到的现象和得出的结论,告诉大家。

展示:

生a:用激光手电沿白纸照射,显示轨迹……

生b:沿激光射出喷雾,发现一条光束……

生c:激光手电(蚊香)。

生d:激光手电(水)。

5.分析论证。

师:刚才同学对实验现象进行了分析,在这些物质中,光是怎样传播的?

6.评估。

师:同学们想想在解决这一问题时,经历了怎样的探究过程?

提出问题——猜想——设计实验——分析论证(结论)——评估

师:刚才在探究过程中。老师发现同学们讨论积极,思维活跃,并且验证了你们的猜想,有没有同学也验证过老师的猜想是否正确?

有(展示)。

没有(师:请同学再设计实验,探究老师的猜想是否正确。边讨论,边实验)

(生讨论,师指导)

展示:

生a:激光手电照射平面镜,说明光的传播方向发生改变。

生b:激光手电斜射盛水的酒瓶,光发生偏折,说明光的传播方向可以改变。

师:同学们进行了这样的实验(出示课件)

师:嗅,原来光的传播方向还可以发生改变!可见老师的猜想也有一定的道理,而刚才我们也得到了这样的结论(出示课件)。

师:对比这三种现象,此时你最想解决什么问题?请分组讨论。

7.提出问题:(生讨论,师指导)

光为什么有时沿直线传播,有时传播方向变了?

光到底是怎样传播的?

什么情况,光的传播方向会发生改变?

在什么条件下光沿直线传播?

师:通过实验,同学们发现并提出了这么多新问题,下面让我们都来当一次小科学家,探究你们自己提出的问题。我们先来解决这两个问题。

8.假设。

师:请同学们讨论分析刚才的实验现象,对这一问题(指板)提出自己的假设。

(生讨论)

展示:光从一种物质射到另一种物质时,传播方向会发生改变(板书)

师:你为什么有这样的假设?

生:实验中光从空气进入另一种物质(水)时,方向变了。

师:光从一种物质(体)射到另一种物质(体)时,说明光经过了几种物质?也就是说光在两种不同的物质中,传播方向会发生改变。

9.设计实验。

师:到底我们的假设是否成立?请同学们边讨论,边设计实验,来验证(师巡视指导)

师:哪个小组说说实验中发现了什么?说明了什么问题?

生展示:

a.激光手电照射平面镜。

b.激光手电斜射有烟雾的白酒瓶。

c.激光手电照射玻璃砖。

d.激光手电斜射烧杯(奶或红酒)。

师:我们看不到光在空气中的传播,能否改进?

10.分析论证。

师:通过实验,同学们验证了自己的假设(指板)。

通过以上分析,同学们能否说出光在什么条件下方向不改变(沿直线传播)?

师:(补充板书)1.特点:光在同种物质中沿直线传播。

11.评估。

师:在刚才的探究过程中,有没有不完善的地方?

今天所说的光在两种不同的物质中,传播方向会发生改变,这种说法不很严密,我们将在下一节课做进一步研究。

12.应用。

(课件:(1)开凿大山时,为什么用激光引导掘进方向?(2)利用学过的知识帮助毛毛想想在烈日下怎样防晒?)

师:下面请同学们快速把桌子对齐,你能说说刚才是怎样做的,这样做的理由是什么?

(三)光速

师:节日放礼花的时候,先看到礼花,后听到响声,你知道这是什么原因?

生:(讨论)光速大于声速。

师:生活中,你还见到了哪些光速大于声速的例子?

关于光速你还想知道哪些知识?请自学课本。

师:通过本节课的学习你有哪些收获?

生:讨论交流。

阅读牛郎织女的故事,想想故事中有哪些物理知识?

光现象手抄报 光现象思维导图篇二

第二部分 光现象及透镜应用

(一)光的反射

1、光源:能够发光的物体叫光源

2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折

3、光速:光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,

光在真空中的传播速度:c = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4c,玻璃中为2/3c

4、光直线传播的应用

可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像

5、光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)

6、光的反射:光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射

7、 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角

可归纳为:“三线共面,法线居中,两角相等”

8、 理解:

(1) 由入射光线决定反射光线

(2) 发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中

(3) 反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度

9、两种反射现象

(1) 镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线

(2) 漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线

注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律

10、 在光的反射中光路可逆

11、 平面镜对光的作用

(1)成像 (2)改变光的传播方向

12、 平面镜成像的特点

(1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等

理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形

13、 实像与虚像的区别

实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。

14、 平面镜的应用

(1)水中的倒影 (2)平面镜成像 (3)潜望镜

(二)光的折射

1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射

理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射

2、光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。

理解:折射规律分三点:(1)三线一面 (2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角

3、 在光的折射中光路是可逆的

4、 透镜及分类

透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多。

分类:凸透镜:边缘薄,中央厚

凹透镜:边缘厚,中央薄

5、 主光轴,光心、焦点、焦距

主光轴:通过两个球心的直线

光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“f”表示

虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

6、 透镜对光的作用

凸透镜:对光起会聚作用(如图)

凹透镜:对光起发散作用(如图)

7、 凸透镜成像规律

物 距 成像大小

(u)

像的虚实 应 用

像物位置 像 距

( v )

u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机

u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f

f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机

u = f 不 成 像

u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜

凸透镜成像规律:虚像物体同侧;实像物体异侧;物远实像小而近,物近实像大而远。

8、 为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。

9、 照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

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