语文单元测试的目的和意义是检查教学质量,目的在于通过考试检查学生一个阶段的学习情况,从而为教师进一步开展教学提供一个方向和借鉴，下面小编在这里为大家精心整理了2023年4月份六年级下学期语文检测题及答案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2023年4月份六年级下学期语文检测题及答案
(时限：100分钟满分：100分）
第一部分：积累与运用
一、根据语境，读拼音，写词语。（ 5 分）
在我军一天一夜不 jiànduàn（）的英勇冲锋下，敌军的 fángyù（）全线崩溃，妄图拖延时间的阴谋彻底被 fěnsuì（ ）了。 躲
在后方举行 yànhuì（）的敌军长官们，感到十分 kǒngjù（ ）。
二、选择正确的答案。（填序号）（20 分）
1.下列四组词语中，加点字的读音不相同的一项是（ ）
A.杂拌 绊倒 半个 B.摊贩 广泛 规范
C.轿车 骄傲 华侨 D.腊月 蜡烛 辣椒
2.下列四组词语中，字形都正确的一项是（）
A.展览 风筝 猜想 B.寺院 轿车 帐蓬
C.浓绸 可靠 隔绝 D.叹息 绯徊 搅和
3.下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（ ）
A.乏 B.控 C.剔 D.稍
4.下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A.泣涕零如雨（落下）
B.纤纤擢素手（朴素）
C.春城无处不飞花（春天的京城）
D.中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
5.下列四组词中，相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是（ ）
A.搅和——搅拌B.必定——一定
C.处境——境遇D.解释——解决
6.下列句子中，有语病的一项是（ ）
A.观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
C.他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
D.由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。
7.下列四个句子中，标点符号使用正确的是（）
A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
B.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
C.“鲁滨逊漂流记”就是这样一本令人无限回味的书。
D.“不要多嘴。”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下！
8.下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ ）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
9.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”
“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D.《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
10.句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（ ）
但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的
话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。
A.① B.② C.③ D.④
三、按要求完成练习。（21分）
1.把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。（5分）
一去不（） （）思乱想 全神（ ）注 （）喜若狂
归心（ ）箭 追悔（ ）及 忐忑不（）（）然不同
八儿（）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
2.课文内容填空填空。（9分）
（1）《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子“， ？”除此外还有孟郊的“，报得三春晖”和王维的“ ，每逢佳节倍思亲”均表现了思想之情。
（2）“像___ _____________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___ ________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_ ________》。
（3）《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“________ _____，_______ ______”。
3.照样子，按要求仿写句子。（2分）
例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
仿写：
厚：
盼望：
4.写出下面事物的寓意。（2分）
过年吃年糕： 中秋节赏月：
5、用修改符号修改病句。（3分）
（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
（2）这学期努力学习，终于取得了好成绩。
（3）南针是我国古代的四大发明。
第二部分：阅读与理解
四、阅读材料，完成练习。
材料一：某高校曾以福州市为例，进行过一项针对福州市小学生托管服务现状的调查。其中，有关小学生家长优先选择托管服务的因素的调查统计如下表所示：
材料二:在参与调查访问的小学生中，有 50%以上的小学生上托管班并非自愿，而是因为父母太忙，在家无人照顾；有 30%的小学生是因为自己学习成绩较差，在家无人辅导作业，希望通过上托管班让老师辅导，以提高自己的学习成绩。
1.根据材料，以下因素中不属于家长选择托管班时考虑的因素的一项是（ ）（2 分）
A.机构是否有名气 B.管理是否严格
C.饮食是否健康 D.作业布置是否及时
2.根据材料，以下说法有误的一项是（ ）（2 分）
A.父母无暇在家照顾是一半以上小学生读托管班的原因。
B.56.6%的家长选择饮食健康卫生的托管服务机构。
C.考虑活动是否丰富多彩因素的家长比重最少。
D.30%的小学生想通过上托管班让老师辅导，以提高学习成绩。
五、阅读。
(一)课内阅读。（8 分）
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huíhuái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。 （1 分）
2.选文节选自课文《 》,作者是。（2 分）
3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处?（2 分）
4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?（3 分）
（二）课外阅读。（12 分）
背影（节选）
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?（2 分）
2.读文中画“”的句子,下面说法正确的是（）（2分）
A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。
3.第 3 自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?（2 分）
4.第 3 自然段画“”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?为什么？（2 分）
5.父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是（）。（2 分）
A. 约朱自清出去游逛的朋友
B.父亲在旅馆里熟识的茶房
6.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是（ ）（2 分）
A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。
C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。
D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。
第三部分：习作
六、习作平台。(30 分)
在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败……请以“第一次 ”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。
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