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世界艾滋病日论文篇一
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，啊，啊，啊 。
--------------题记
人生就像一条看不见的轨道，有弯曲的，也有笔直的，人生不可能一帆风顺，感染艾滋病病毒就像生活中遇到了一次挫折。艾滋病病人需要社会爱的温暖，但由于对艾滋病存在认识上的误差，有的人对艾滋病病毒感染者及艾滋病人采取冷漠，疏远，排斥甚至歧视的态度。这样对待艾滋病患者，实质上是无知的表现，是偏见。
人们啊! 当你看到一个个感人故事时你不会心痛吗?
在河南省的后杨村，有一群因父母患艾滋病去世的“艾滋孤儿”挣扎在贫困线上，小小年纪，有的辍学打工挣钱养家，有的流落在外讨饭为生。
也许是由于艾滋病的缘故，走进后杨村你会感觉与一般村庄不同，这里显得出奇地安静。但一进村口，你会听到小学校里清脆的读书声：床前明月光，疑是地上霜……
不难听出来，那是一个大点的孩子在领着一群小孩子的读书声，那清脆的童声，使人听着就不由得在眼前浮现出孩子们天真烂漫的稚嫩脸庞。
这个领读的孩子普通话特别标准。教室里面有十来个孩子，那个普通话特别好的女孩，在反复念着这首
唐诗
，那群看上去只有五六岁的孩子跟着她念。这个领读的小老师叫周金勇，刚满13岁。她两岁时，父亲就去世了，大姐、二姐和哥哥都患上了艾滋病，靠妈妈一个人支撑着风雨飘摇的家。这个学期开学初，因家里实在拿不出150元学费，周金勇领回了初一的三好学生奖状后，就再也没去学校。恰巧邻居程东阳办了一个学前班，因为小金勇成绩好，所以请她在学校当老师，每月100元的工资是周金勇一家最大的收入来源。
周金勇所教的这些孩子都是“艾滋孤儿”。“艾滋孤儿”是指被艾滋病夺去生命者的遗孤，这些孤儿本身并没有感染艾滋病病毒，与那些没有父母而被艾滋病病毒感染的“艾滋孤儿”，有着本质的区别。但周金勇所教的这些“艾滋孤儿”中，有几个是真正的艾滋病患者。可她对他们一点也不感到害怕，尽管自己还是个要人哄的孩子，可此时她却像大姐姐一样关爱着他们。
虽然走出了校门离开了书本，但周金勇的心仍牵挂着学校，向往着坐在教室里，和同学们听老师讲课。白天，为了生存，她给学生们上课。回家后，她还不忘复习以前初一的学习内容，还借来初二的课本自学英语。
她曾对前去采访的记者说：凭我的感觉，我有决心考上大学，从小学到初中，我的学习成绩都是班里的前几名，而且每年都是三好学生，虽然现在我上不了学，但我仍在不断复习，学到的东西以后总会用得着的。
读完这个故事后，我想了很多，陈金勇，一个和我一般大的女孩，却有着如此高尚的心灵，人们啊!虽然我们不能像她一样，但我们多少也应该尽我们微薄的力量---------爱
爱的力量是无限的，带领人们走出黑暗。爱的力量是永存的，让人无论在天涯还是海角都能感觉到那一份真挚的情。
请关爱艾滋病人吧!让他们在世间能感到那一份浓浓的爱，使他们即使在远方，也永远不会感到孤单。
