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初三化学学好的方法和技巧篇一
以课本为主线，认真吃透课本，全面掌握基础知识，不能留有明显的知识、技能缺陷和漏洞，这是学好化学的根本。在学习过程中，不少学生不能脚踏实地，好高骛远，认为不会考课本上的内容或者课本上的内容太简单了，因此在对课本基础知识还没有能真正搞懂吃透的情况下，一味地追求偏题、难题，搞题海战术，实际上这是得不偿失的。
在强调“双基”的同时突出重点，其中化学用语是学好化学的基础，所以我们在学习时，一定要花力气通过记忆、强化训练等方法来熟练掌握好常见元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，只有这样才能为继续学习化学知识打下良好的基础。
化学是一门以实验为基础的学科，是教师讲授化学知识的重要手段，也是学生获取知识的重要途径。上好实验课，是学好化学的关键。
首先，课堂上要认真观察老师所做的每个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？观察时还要仔细、全面。
其次，要上好学生实验课。课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，亲自做实验，不要袖手旁观。认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，多问、多想，从而来提高自己的分析问题、解决问题的能力及独立实验动手能力和创新能力。
我们赖以生存的物质世界，时时处处都与化学紧密相关。如：钢铁生锈、食物的腐烂、水的污染、人的呼吸是缓慢氧化，雪碧是碳酸饮料……要学好化学，必须热爱生活、关注生活，关心身边的化学。
学习化学，不能只满足于课本上的知识，还必须注意优化理论和实际的结合，注重化学、技术、社会的相互联系，聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源和有关经济方面联系起来，让学生了解化学与日常生活的密切关系，用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题，从而感受化学的重要性，学会关注生活、关心社会。
初中化学内容丰富，知识覆盖面广，信息容量大，而且缺少简单的规律。因此，常常学了后面的，忘记前面的。所以我们在学习中，要不断地进行整理、归纳，把新学习的知识和原来学过的知识联系起来，注意它们的共同之处和区别以及相互之间的转变，使知识形成网络结构，更加系统化。只有这样，才能做到融会贯通，真正学好化学。
初三化学学好的方法和技巧篇二
选择题答题是有技巧的，最基本的一点就是答题要稳。不要急躁，题目看清楚了再作答。毕竟阅卷老师评分看的是准确度，而不是速度。其二，考生在答题的时候就要把全部的选项都看一遍，不要只看了一个选项就确定了，可能其他选项会回答的更加准确。第三点，看清题目要求，有的是要求考生选出错误选项，考生就可以把错误选项做个标记，以防自己忘记。第四点，注意做选择的办法，办法是多样的，考生既能从选项出发，也能从题干出发，确定答题的范围，另外就是通过比较法、代入法、猜测法、排除法来做题。最后一点就是考生要记得检查，检查答题有没有填错或者是自己有没有做错。
1、以常见的方式回答
非选择的一般都是言之有理即可，没有标准答案。但考生在作答的时候，还是要以常见的方式作答。比如答题过程中考生要用专业术语回答，涉及到具体的物质，考生就要用具体物质回答。这样答题才更准确。
2、情境类试题要符合科学实际
化学题型中有一道题是情境类试题，考生在做这道题的时候就要多方考虑，比如是否符合化学原理，是否符合生产实际，也就是能体现科学性和实践性。
3、准确答出核心问题
答题得高分的考生无一例外都是围绕核心问题回答的，那考生在作答的时候就要答出核心问题。例如综合计算题考生就要围绕实验目的和过程来作答，答非所问基本上得分率都很低。
4、不要忽略括号里面的文字，因为化学中考题基本上是没有原题的，都是新编和创编的题。括号里面的文字就有可能是答题的关键信息。另外，不要因为和某道题类似就不假思索的回答，题目所问的和要回答的方法可能都不同。
