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关于传承经典筑梦未来主题征文800字精选5篇

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关于传承经典筑梦未来主题征文800字精选5篇
时间:2023-05-04 09:35:11     小编:江书显a

阅读一本书,享受一个人的精神食粮,感受一个人的内心,分享一个人的人生历程。阅读,是一件必不可少的事。下面是小编整理的关于传承经典筑梦未来主题征文800字精选5篇,希望能对大家有所帮助。

关于传承经典筑梦未来主题征文800字【篇1】

“如果有人让我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王,我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的楼阁里,也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。

麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王,可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作,能了解历史吗?能更好地发现文物古迹吗?能成为著名的历史学家吗?显然阅读对他产生了深刻的影响,同时也改变了他的人生。

被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的旷世之作《史记》,可以“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑,身处逆境,却坚持大量地阅读优秀文章,是阅读使他读懂了六国的兴衰,读懂了文人墨客的不懈追求,读出了“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌,改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”,他在阅读中感慨道:“天生我材必有用,千金散尽还复来”;“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷,下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。

鲁迅弃医从文,因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤,无法弥补一个民族精神上的空缺,他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的志向,创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品,使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。

如果没有大量的阅读的积累,也许就不一定有朱自清的《河塘月色》,也许就不会有矛盾的《子夜》,也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》……

阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书,智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要,而是陶冶性情的良药,攀登理想的阶梯,提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活,让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧!

关于传承经典筑梦未来主题征文800字【篇2】

阅读是我们拥有的能力,它就好比寒冬后第一缕阳光,照在几乎融化的冬雪上;经典是刻苦努力的人汗水的结晶,它就好不比沙漠中涌出泉水,滋润着我们求知求渴是心心灵。中国四大古典名著,是我国古代有学识的人的结晶。

其次,我过还有一些名著,这些经典激励了多少人奋发图强!还有中国抗战期间涌现出的许多革命者,为国壮烈牺牲的志士。他们是拿着笔在在作战的勇士。

鲁迅、闻一多、李公仆……他们生前留下的作品无数,后人们不仅喜欢他们的文章、思想,更崇尚的是他们那在字行之间流露出来的品质。一种良好的品质是值得我们去学习、去追求的品质。接着我们要把眼光看向世界。

世界上没有一篇相同的文章,就好比世界上没有相同的两个人,也会有一些不同之处。所以说,每个大师都有自己独特的写作方法,都有不同的风格。这些形形色色的风格经典,会通过文字来表现出不同的人生哲理,不一样的精彩,所以我们要去学会解读大师们的想法。这段有一点长,下面我来讲一个我自己的故事。最初的梦想是拥有一本书,哪怕是一本漫画也好。于是我进了书店,在哪里读完了一本《骑鹅旅行记》,脚都站酸了,就靠在书架上看了一个下午。一出店门,店员都用一种鄙视的眼光看着我,好像在说:“连一分钱都有不起的粗人,居然敢一分不哪地跑进书店来,真是奇事!”虽然我从他们的眼中读懂了这话,但是我怀着“读书是我自己的事情”的思想大步流星地走出了出去,一出店门,我就用尽了我的力气奔跑,离开了这是非之地。从那以后,我就甩不掉那恶心的鄙视我的眼神,我便学着更大胆地走进去,一次又一次,我好像已经练就得不会去在乎那些人的眼神和议论,看完书就走,走出门就跑。这似乎已成习惯。一本书看以影响一个人的一生。

而我们要这么去理解消化这本书呢?最重要的一步是阅读。我们可以通过阅读来感受作者那从文字之间表达出来的精神。我们可以通过阅读来模仿作者的风格,提高写作能力。所以说,阅读一本书,享受一个人的精神食粮,感受一个人的内心,分享一个人的人生历程。阅读,是一件必不可少的事。

关于传承经典筑梦未来主题征文800字【篇3】

其实我们大多都一样,都是从最简单的书开始进行阅读,一步一个脚印,踏在阅读的旅程上。

记得,我很小的时候,刚刚学会最简单的拼音。妈妈为我购买了许多篇幅短小,易懂的童话书,是汉字上面带有注音的那种。我自己一个字一个字去拼,很累,有时甚至抱怨妈妈,为什么不念给我听?那个阶段是最难的,直到很久以后,我才知道,这样做提升了我的阅读能力。

那时的我,相信世界是美好的,天下人互相关怀,和谐而温馨,我的内心光明一片。

再长大些,我上了小学。那时,我喜欢上了历史典故与情节,喜欢阅读任何关于历史方面的书籍。在我眼中看来,对各个朝代了如指掌的爷爷,成为了那时我最羡慕与敬爱的人。后来,通过阅读和爷爷的讲述,我知道了,人与人之间会有冲突;会存在勾心斗角;国家与国家之间有残杀……

那时,我还相信,至少这个世界还有爱,这个世界还有光明存在的地方!

已不是孩童的时候,更爱古诗词。喜欢李白那“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”知道了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”学习中,执行儒家所教“敏而好学,不耻下问。”了解了曹操的:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”再到了内心悲凉时,吟上一句:“杨花落尽子规啼……”

古人写得出如此美景,如此悲凉,如此有远大抱负的诗句,更激起了我阅读的兴趣。

……

上了初中,老师的精心教导下,养成了阅读与感悟的习惯,在感悟的过程中,慢慢的体味阅读与人生。其实,我知道,人生中,阅读是很重要的。难怪古人云:“书中自有黄金屋。”

阅读是我生命中的一部分,它使我每一天过得充实,让我的生命多姿多彩……

关于传承经典筑梦未来主题征文800字【篇4】

一个人到一个地方,什么都可以丢掉,但是惟有书是千万不能丢的,因为书是人生不可或缺的。歌德说:读一本好书就是和许多高尚的人谈话。莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。巴金爷爷谈他小时候读一本好书时非常感动地说:我们把这本读得又破又旧的小书放在床头,每晚上拿出来读,一面读,一面拿眼泪来润湿它。一种热诚占有了我们,使我们的灵魂里面充满了一种愿为崇高的理想而生活、而死亡的渴望。我们的幼稚的心灵何等快乐地跳动着;同时我们的大师的影像又十分伟大地出现于我们的眼前。这位大师虽然是我们所不认识的,然而他在精神上却是和我们非常接近,他呼唤我们前去为理想奋斗……可是面对茫茫书海,面对书店里那琳琅满目的书籍,我们会有一点迷茫,会有一点惊讶:这个世界上的书真是太多太多了,我们该如何选择呢?

同学们,请记住,读书要读好书,要读本土的、世界的荟萃人类智慧的最优秀的读物。这些书能长在你的心灵中,让你心灵敞亮,启开你心中一扇扇面向光明的窗户,让你看到理想的光辉,看到阳光普照前程,看到人间的鲜花美景,看清人间的真善美、假丑恶,引领你远离庸常,攀登高峰,走向高尚。它能穿越时空,让每一个阅读者沉浸其中,被它那或典雅瑰丽或雄浑深远或鞭辟入里的文字所震慑,所感动,所熏陶,永久不忘,伴随终身。那,就是“经典”。

从“人之初,性本善”到“有朋自远方来,不亦乐乎”,从《列那狐的故事》到《宝葫芦的秘密》,从《小王子》到《青铜葵花》……江水滔滔,大浪淘沙,它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的闪闪发光的金子,是经过天长日久的时间检验而存留下来的精品,是经过无数人的阅读、鉴赏而传承弘扬的最可宝贵的精神财富。

阅读是人生的一大幸事、乐事,在阅读过程中我们会感到快乐,享受阅读的美感,提高阅读的能力,掌握阅读的方法。一千个读者就有一千个哈姆雷特。每个人阅读一部文学作品都会有自己的收获,自己的体会,自己的感悟,把这些收获、体会、感悟写下来,表达出来就是读后感。它是每个阅读者内心的独白,心灵的吟唱。阅读《读后感》,能帮我们更好地了解一本书,了解作者的写作意图,了解编者的编辑意图,于我们阅读文学原著是大有裨益的。

有人说,未来最具竞争力并最终能胜出的民族,一定是阅读能力最强的民族。68部经典文学作品,68篇精彩《读后感》,给我们提供了丰富的读书经验,指点了多种多样的阅读门径。我们是祖国的未来,民族的未来,让我们走进经典,让经典点亮我们的人生。

关于传承经典筑梦未来主题征文800字【篇5】

有了坚硬的翅膀,鸟儿就去追逐白云,就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光,花儿就涂满色彩,把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水,鱼儿就会向往大海,就会勇敢的逐浪;有了翅膀,有了阳光,有了河水,世界才变得精彩,才绘成了一美丽乐章。

世界如此精彩,作为人,我们为何不活得精彩!作为教师,为何不让教育事业涂满色彩!

那么怎样成就精彩,怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案,但我要说,我的答案是读书,读书能博学,能明理,能启智,能让我们活得精彩,教的精彩,实现人生价值,无限伸长我们的人生长度!

一本好书,不仅是我们的良师益友,更是人生道路上的指路明灯,能给人以启迪和感悟。闲暇之余,不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时,于案头或床头翻开一本书,缕缕墨香扑鼻而来,清新而又自然,跳跃于眼帘的文字如跳动的音符,叩响心门:那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了,他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗,他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性,读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮,读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。每当这个时候,内心就有一种力量爆发,一种暖流涌动,一种从未有过的心灵震撼!

“身教重于言教”,作为教师,读书是为了给自己充电,罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”,让自己的生命之树常青,但更重要的是要给学生“一瓢水”,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己,引导学生读书,养成读书的习惯,打造书香校园。和学生一起阅读,引领他们走进知识的海洋,吸取营养。让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。

“腹有诗书气自华”,多读书我们就有了广博的知识,善读书使我们变得睿智,精读书是我们善于思考勇于求索。读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界,是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。

“读书破案卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”,这些熟语告诉我们,要养成读书的习惯,坚持不懈,持之以恒,更要把读书与生活实际、教学实践结合起来,学以致用,解决人生和教学工作中遇到的问题,深化课堂教学改革,深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂,教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业!

“天行健,君子以自强不息”,要使我们的教学达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”的勇气,给自己一些“有志者,事竟成,百二秦关终属楚”的梦想,给自己一些“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”的坚韧。一步一步走下去,不断增加生命的厚度,也就是在延伸生命的长度。

一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,映照着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩!

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