人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇一
星期六，我早早地写完了作业。百般无聊地打开电视。饭后，各大电视台都在播当天的抢手话题。“让我们一起来看一下。”电视里传来女主播好听的声音，随即显现出一个监控摄像头的影像。
我仔细看着电视显示屏，立即知道这是铁路的监控。“原来是铁路啊，有没干什么，播出来有何用？”话音刚落，一个不要命的小伙子骑着自行车，慢悠悠地晃过了第一条铁路，停在了第二条铁路的正中央。
我的背上冒出好多冷汗，真为那个小伙子担心呐！只见那个小伙子跳下车，似要去捡什么东西。我真的彻底被小伙子折服了。这么危险，应当立即逃离才对吧！
这时，屏幕中出现里一位头戴安全帽的铁路工人，手里拿着一把铁器，紧接着，下一秒，一辆疾驰的火车也出现了。
说时迟，那时快。铁路工人一个箭步冲过去，把小伙子按倒在地，自己趴在小伙子身上。紧接着，火车从俩人的脚边擦过……
呼！好险。刚才两条生命差点就此从这个世界消失！望着铁路上，剩下的一堆废铜烂铁，我由衷的发出感叹！同时心里又腾升出一种难以言说的敬佩之情。
现在，大概也只有为数不多的人，能够在关键时刻，不考虑自己的性命，义无反顾地去救人了吧！这样的人，着实让我敬佩！
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇二
小小书房，纵列藏书，六尺男孩，诵读其中。就是这个“嗜学如命”的小书生，让我敬佩不已。
高高瘦瘦，这是第一眼；文质彬彬，这是第二眼。这就是他了。他还爱笑，谈吐诗意，可称得上是“腹有诗书气自华”了。与他相识，是在一个小书店，我为了避雨，他却不然。他正聚精会神地醉入“四大名著”。
书店人很多，大多是来避雨的，大家的肩膀相互挤碰，发出不满的声响。可这等嘈杂，能影响到他吗？他单曲一腿，立于角落，好似“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。有时，他会“扑哧”的笑出声，似是为反派人物受到惩罚而高兴；又有时，竟会悄然落泪，似是为英雄受冤感到愤慨……
我假装被推挤过来，立于他身旁，悄悄地打量着他。最令我好奇的便是他那变幻的表情：时而喜笑颜开，时而眉头紧锁，时而又能含泪微笑。忽然，他好像察觉到什么，一转头望向我，我只能尴尬笑笑。“你也喜欢这本书？我喜欢里面的行者武松……”他没注意到我的尴尬，以为我也喜欢这本书，便自顾自地说了起来，十分投入，满含深情，竟又落下一串泪花。
这书我也看过，不过记得有些模糊。我回应了他几句，却是张冠李戴。他毫不在意地给我改正，还说这是他看的第三遍了。我不免有些震惊。“这里的书我其实都看完了，但有些我很喜欢，就多看了几遍。”我心里油然的多了几分敬意。虽年龄相仿，但他的身影在我心中却是巨人般的高大。这是我对他博览群书的敬意。
此后，我俩熟了起来。他邀我去他家做客。我很好奇，这样一个“嗜书如命”的人，会有一个怎样的书屋呢？
他家比较偏，房子是老房子，又有种乡间小屋的静谧。有几面墙上满满当当的盖着爬山虎，给这栋小楼披上了一层绿纱巾。他领着我，边欢迎边走到了书房。书房不大，甚至连桌椅也没有，但周边摆的整整齐齐，密密麻麻全是书。过了一会儿，他从其中一叠中，抽出了一本古文书，书名却看不清。“我是学过朗诵的，给你见识见识吧！”说罢，他手握小扇，扬声高咏，竟有一抹“诗仙”的风采……我又升起对他诗意的`敬佩。
“文逢知己千诗少”，吝啬的夕阳带着金光很快躲下了山。尽管恋恋不舍，还是回了家。但我的心久久不能平静，那热烈的古文总在我心之谷中回荡。我下定决心，有了目标，他就是我的标尺。我坚定信念：学，以似他，以充诗意于腹，以充诗意于谈吐。
这样的人让我敬佩，他在我心中是棵文化的大树，因他那书中有情，因他那书中诗意，我随着他的脚步，不停追随……
这样的人让我敬佩作文800字 这样的人让我敬佩作文600字初中篇三
圆框眼镜，蓝色风衣，黑牛仔裤，灰运动鞋，那叫个洒脱；做事迅速麻利，从不婆婆妈妈，这可谓洒脱，这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他，就是志刚。
我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人，但他们的性格却如同冰火两重天。
记得那是一次篮球比赛，那时已到了白热化阶段，我队竟落下了3分，每个队员都急的像热锅上的。蚂蚁。这时，我们的救命稻草出现了——志刚拿起球，往地上拍了两下，然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧，面对对面的拦截，他猛地一下一转身，又向右方冲去，只见他两步化作一步，大步流星地向三分线冲刺，万万没想到的是，对面队员竟紧跟其后，志刚被逼至界线，顿时进退两难，为了拖延时间，他开始胯下运球。“砰——砰——”突然，志刚大喊一声：“俊逸！接球！”对面的听了，立即回头，看向那个站在那里动也不动的俊逸，蜂拥似的冲向俊逸，志刚趁机蹲下，以百米冲刺的速度再次冲向三分线，随之大吸一口气，使出全劲，猛地一跳，右手将球用力抛出，球在空中划出了一道完美的抛物线，“哐堂”志刚进了一个完美的三分球，在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢，在被对面的猛攻后，似乎受到了惊吓，只是在场上傻笑，逗地对面哈哈大笑。双方打平后，场上响起了如雷贯耳的掌声，这掌声一半是给志刚的三分，一半是给俊逸的傻笑。
不得不说，志刚在篮球这一方面还真让我敬佩，不过，志刚不仅擅长篮球，他的学习更是优秀。
语文课上，语句赏析时，有他；
数学课上，无人答出的，有他；
英语课上，单词拼写时，有他；
生物课上，实验复杂时，有他；
美术课上，画出精华的，有他……
志刚似乎是样样行，行行行，他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。
志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时，总有他忙碌的身影；参与社团活动时，总有他乐此不疲的身影；别人需要帮助时，总有他乐于助人的身影……
这样的人让我敬佩。
