无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成考专升本生态学基础题库篇一
成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次下面yjbys小编为大家搜索整理了关于成考专升本《生态学基础》训练题及答案，欢迎参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
1、下列生物之间不属于互利共生关系的是(c)。
a.人与饲养的家畜
b.蜜蜂与其采蜜的植物
c.附生植物与被附生植物
d.豆科植物与固氮菌
2、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于(d)。
a.原始合作
b.竞争
c.中性作用
d.偏利作用
3、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于(d)。
a.偏利作用
b.原始合作
c.偏害作用
d.拟寄生
4、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是(c)。
a.寄生
b.拟寄生
c.互利共生
d.偏利共生
5、(b)是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
a.种间竞争
b.种内竞争
c.个体竞争
d.竞争
6、雄鹿的叉角及雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于(c)。
a.竞争
b.攻击
c.性选择
d.适应环境
7、杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为(a)。
a.社会性寄生
b.偏害共生
c.偏利共生
d.拟寄生
8、下面选项中属于种间相互作用的`有(abc)。
a.竞争
b.捕食
c.寄生
d.自相残杀
9、生活在一起的两个物种对双方有利的关系称(互利)共生，而生活在一起的两个物种，对一种有利而对另一种无害称为(偏利)共生。
10、竞争剧烈时，生物可通过(b)离开种群密度高的地区。
a.流动
b.扩散
c.死亡
d.隐藏
11、在(b)竞争方式下，个体不直接相互作用。
a.干扰性
b.利用性
c.种间
d.种内
12、以下生物中，属于兼性互利共生的是(c)。
a.地衣
b.菌根
c.蜜蜂与月季
d.珊瑚
13、利用密度效应法则阐述“人有多大胆，地有多大产”的不科学性。
最后产量恒值法则：-3/2自疏法则：
从以上两个法则可以看出，种群内部存在着一个自我控制、自我约束的能力，因此在解决粮食生产上，不要在播种密度上做文章，而应改良品质。
s("content_relate");【2016年成考专升本《生态学基础》训练题及答案】相关文章：
1.
2016年成考专升本《生态学基础》考前训练题
2.2016年成考专升本《生态学基础》习题及答案
3.2016年成考专升本《生态学》基础习题及答案
4.2016年成考专升本《生态学基础》试题及答案
5.2016年成考专升本生态学基础选择题及答案
6.2016年成考专升本《生态学基础》预测题与答案
7.2016年成考专升本生态学基础习题及答案
8.2016年成考专升本《生态学基础》单选试题及答案
