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最新高二春季学期班主任工作计划(4篇)

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最新高二春季学期班主任工作计划(4篇)
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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二春季学期班主任工作计划篇一

高二x班是个混合班,全班共xx人,持本地户口者xx人,其中男生xx人,女生xx人,在校住宿xx人,x人走读。有一名学生新加入班级。学生思想较为淳朴,对于班级体活动进取性比较高,但在学习上比较懒散,学习习惯比较差,缺乏主动性和吃苦精神,大部分学生学习本事一般,学习方法不太灵活,成绩在年级xxx名以后者居多。

本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下,围绕礼貌班级的建设和提高学习成绩进行。爱字当头,严格要求。自始至终对学生进行爱国主义、团体主义教育,塑造学生进取向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯,使学生成为道德品质、文化等方面的高素质人才。

本学期的班级目标是培养一支有进取心、本事较强的班干部队伍,使全体同学都能明确学习目的,构成良好的学习风气,培养学生良好的行为习惯,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

1.重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长提高是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

所以,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情景,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步构成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和进取的学习态度,不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情景。

3.及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实上升。

4.家教结合

经常坚持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班团体。

5.培养班级干部

及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自我的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的本事。

6.重视关怀教育

要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7.重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程,进取参加体育锻炼,进取参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的进取参与,培养学生的参与意识。

高二春季学期班主任工作计划篇二

本学期,我担任高二x班的班主任,现将本学期的班务工作计划如下:

首先,进一步明确班委会的职责和义务,建立班长值周制度,定期组织召开班干部会议,指导他们顺利开展班委工作,发挥班干部的示范带头作用,并在工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。使他们成为班主任的得力助手。

其次,要与同学们坦诚相待,促成心与心的沟通,树立学生的信心,激发他们勤奋学习的热情,利用好月考后的分析总结和经验交流,帮助学生养成良好的学习方法,鼓励学生在学习和生活中要互相帮助,团结友爱。

同时还要注重加强对学生的养成教育,加强常规管理,在平时的工作中,细心观察学生的言行举止,对出现的问题耐心细致的说服和教育,用自己的爱心去感化学生,以自己的言行做学生的表率。

在工作中要平等的对待每一位学生,力争建立一种和谐、信任和相互尊重的师生关系。尝试“五心”工作模式,即爱心、耐心、信心、细心和恒心。用爱心感化学生,用耐心说服学生,用信心激励学生,用细心照顾学生,恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生,要给他们以爱心,进行说服和教育,循循诱导,唤起他们的悔改之心。另外,要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误,使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。

营造一种平等、和谐、友好的师生关系,做学生喜欢的班主任,使班务工作顺利开展。

心理健康要求学生具备自信心、进去心、意志力等健康的心理品质。在教育教学中,要特别关注学生的心理健康教育。本学期计划从以下几方面抓起:

1、多利用奖励的方法,保持学生的学习热情和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性,奖励能满足学生的需要,使学生感受到成功的喜悦,感到教师对自己的爱护,进而做到自尊、自信,积极向上;同时,奖励还可以继续激励学生挖掘自身潜力。平时要善于发现学生的闪光点,并适时的表扬和鼓励,调动学生的学习热情,使学生保持积极向上的心态,稳定的情绪,逐渐形成健康心理。

2、合理利用奖惩机制,月考结束后,要认真分析总结,给学生以肯定和鼓励使学生找出差距,积极进取。

3、平时要对学生进行情感教育,帮助学生明确目标,树立理想,使学生具有生活的目标和奋斗的理由,计划召开“激昂的青春”,“心理健康教育”等主题班会,加强对学生的理想教育,激发学生的积极情感,培养学生的自信心和独立人格,促进学生身心健康发展。

教师要尊重学生的个体差异,尽量发挥学生的个性特长,善于挖掘学生自身的潜能,发现学生,尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”,调动学生的积极因素,多使用鼓励性和激励性的语言。同时,要认真做好对学生的综合素质考评,调动学生内在的积极性和主动性,挖掘和帮助有特长的学生,引导学生全面发展方。

及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育,要不断地取得家长的配合。使家长的关心和支持成为班主任工作的必要补充。

最后,要不断提高自己的管理能力,能够合理的处理一些突发事件,要不断的努力,虚心向各位老师学习,使我班的整体水平有更大的提高。

高二春季学期班主任工作计划篇三

本学期我担任高二x班的班级管理工作。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。

这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自我,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如下:

在利用班会课进行团体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应当注重经过个人谈话来解决。

经过与学生应对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉经过谈话,能够更好的因人施教,让学生明白自我的优缺点,更好发挥自我的优点,弥补自我的缺点,改正自我的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲,自我少讲,让学生说出心理话,提出自我的想法,让后加以引导。

学生的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我主要经过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情景以及学生的教育问题。

培养自我的心腹同学中相处的时间多,可能有时有些情景学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情景。

加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利,发挥班干部工作的进取性。经过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自我的工作进行检查、总结。

开展有效的思想心理辅导工作,继续利用班会课强化行为规范教育,尤其是礼貌礼仪、约束学生,努力促成学生构成规范意识,实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组,十位值日班长管理制度,对全班同学的行为进行监督评价。

我班某些学生对学习无兴趣,学习进取性不高,主动性差,注意力散,但我一向主张以学养德,把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。所以在学习上,我采取了以下的措施:

1、要求学生上课必须要动手,记笔记,并进行定期检查和不定期的抽查。

2、加强早读制度。由课代表进行早读情景登记。

3、实行严格的作业收交制度。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习,成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。

5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围,建立学习优秀和学习提高奖励制度。表彰成绩优秀,成绩提高显著的学生,树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

时间总是会走,我也明白自我的本事还不是很强,所以更不能放松对学生的要求,因为一切目的就是为了将来学生的高考,只要学习能够取得成功,那么也算是对得起我这么些年的努力。

这些仅有我才能够意识到,很多学生还是混混沌沌的,不明白提高,等到高考失败后就明白后果了,我会努力的进行思想政治工作计划教育的。

高二春季学期班主任工作计划篇四

新的学期开始了,我仍担任高二x班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的总结,其中的优点继续,不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:

1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供给一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;

2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓梦想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。

3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心境舒畅,乐于传授,学生课堂简便活泼,进取进取,营造平等、和谐、融洽和进取向上的师生关系。

5.进取参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每一天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理本事。

1.工作的系统化

对每个学生进行团体主义教育,学会与同学交往,经过各种团体活动,培养团体荣誉感,增强团体凝聚力。与各任课教师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。

2.教育的人性化

教育不仅仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求构成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不一样类型、不一样理解本事的学生给以不一样形式不一样资料的教育,使之易于、乐于理解并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。

3.教育的生活化

进取开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应本事、学习本事、交往本事与其他方面的异常本事。

4.教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系。

1、开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,构成班级的核心力量作用。在此基础上,制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度,要求职责到人,谁的职责谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。

4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

5、动员学生进取参加学校组织的各项文体活动。

6、督促学生端正学习态度,搞好考试复习。

:高二班主任工作计划

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