无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
第七册语文第五单元测试题人教版篇一
1、看拼音写汉字。（10分）
qǐngkè gū jì gē bo bó zi zhānggōng dā jiàn
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
qū gǎn chéng fá gōuzhù chù fàn bù yuǎnwànlǐ
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
2、比一比，再组词。（4分）
偷（ ）触（ ）概（ ）倾（ ）
愉（ ）融（ ）慨（ ）顷（ ）
3、把下面的词分成三类写下来。（6分）
上海 读书 香甜 南京
写字 北京 香港 扫地
苦辣 抄书 冰凉 诚实
上海
香甜
写字
4、修改病句。（5分）
（1）这场战争打得真猛烈。
（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。
（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。
（4）这座小山村对于我们都非常了解。
（5）我们应该认真学习的习惯。
5、查字典，填空。（4分）
“周”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法，先查部首 ，再查 画。还可以用数笔画查，查 画。用“周”组词是（ ），用这个词说一句话：
。看到这个“周”字，你想到的一个成语是：
6、选词填空。（3分）
渴望 盼望 希望
（1）爸爸妈妈（ ）我们长大能成为有用之才。
（2）我们（ ）台湾早日回归祖国。
（3）我多么（ ）能有一台电脑呀！
1、下面的你能补充完整吗？（6分）
（1）床前明月光，
（2）小时不识月，
（3） ，天下谁人不识君？
（4） ，红掌拨清波。
（5）山不在高， 。
水不在深， 。
2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、
。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的'成语来夸奖他： 、 。（4分）
3、你会成语接龙吗？来，试试看：（4分）
聪明过人、人 、 、 、
3、你收集过谜语吗？写出来给大家猜猜：
如果别人猜不出来，你这样告诉他：
（4分）
4、第一次把朋友带到自己家里，你怎样向你的爸爸妈妈介绍你的朋友？想一想，再写下来。
爸爸妈妈听了，心里可能会想：
（7分）
蜡烛和火柴
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。
“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 ……
1、给短文第三自然段加上标点。（3分）
2、选择正确的读音。（2分）
光明（míng mín）使劲（jìn jìng）
蜡烛（zú zhú）火柴（cáichái）
3、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：（1）古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。（2）形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选 （4分）
4、把文中划线的句子改写成把字句。（2分）
5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）
5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。（4分）
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