无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
托福听力的基本知识篇一
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的`一般为正确选项！
托福听力做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，托福听力怎么练，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
eg：1999年12月第9题
a） the man should stick to what he‘s doing。
b） the man should take up a newhobby。
c） the manshould stop playing tennis。
d） the man should find the cause for his failure。
例题分析：
通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
附上本题听力原文：
9。 m： i think i‘m going to give up playing tennis。 i lost againtoday。
w： just because you lost？ it that thereason to quit？
q： what does the woman imply？
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可！
eg：1999年12月第4题
a） visiting the browning。
b） writing a postcard。
c） looking for a postcard。
d） filling in a from。
例题分析：
b、c两项均含有 a poscard ，b、d两项均含有写。。。之意，即b、c和b、d构成双重相关，即可得出b为正确选项！
附上本题听力原文：
4。 m： what‘s the matter？ you’ve been sitting there for ages，juststaring into space。
w： i told the browning i‘d send them a postcard。 now i don’t knowwhat to say。
q： what‘sthe woman doing？
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！托福听力怎么练如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
eg：1999年12月第6题
a） shecan‘t finish her assignment，either。
b） she can‘t afford a computer right now。
c） the man can use her computer。
d） the man should buy a computerright away。
例题分析：b、c异项，b项的意思是她现在没有电脑，c项的意思则是她现在有电脑。b、d异项，b是说女方无电脑，而d是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为b项！
附上本题听力原文：
6.m： i‘m frustrated。 we’re supposed to do our assignment on the computer，but ihave difficulty getting access to the computers in the library。
w： i understand the way you feel.i‘m looking forward to the day when i can afford to get my own。
q： what does the woman mean？
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