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朋友小学作文 小学描写朋友的作文十篇(通用)

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朋友小学作文 小学描写朋友的作文十篇(通用)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇一

——miki

“miki,以后我们分别了你会不会想我?”susan冷不丁地冒出这样一句话。我咬着棒棒糖说你疯了吧,离六年级还有这么长呢。我张开双臂,用最大的力气作出最长的距离。那么用力,难道在害怕吗?“我说以后呢?那么长也会过完的啊。”susan一本正经地说。那我才不会想你咧。我要吃很多棒棒糖,怎么会有时间。我向前跑去,拥抱最美丽的朝阳。那年,我们8岁。

“miki,我们分别了你会不会想我?”susan双手托着下巴问我。我拍了一下她的头说你发烧了吧。离六年级还很长呢。我伸出两只手指,用最大的力气作出最长的距离。那么用力,难道真的在害怕吗?“迟早都有分别的那天的,不是吗?”susan皱着眉头说道。那以后的事就以后再说嘛。现在我还有很多事情要做呢。我眯着眼睛看窗外。正午的阳光让我不敢睁大双眼。那年,我们9岁。

“miki,以后你会不会想我?”susan低着头拨弄脚下的小草。我坐在树上,腿晃啊晃啊的。我习惯性地伸出手,却发觉作不出距离。离别就在眼前,压得我们喘不过气。心那么痛,在害怕什么呢。心情好就想一下。我说。那你答应我,一定要天天开心啊。susan转过身子望向远处。夕阳的余晖洒落在草地上,把我们的

影子拉得很长,很长。那年,我们10岁.

“miki,以后你会不会想我?”susan再一次习惯性的问起我这个问题。我这次只是沉默不语,没作声。她笑着,你这次无话可说了吧。她说完,我才发现,泪水早以不受控制的流了下来。她接着说:我……准备要转学了,你要好好照顾自己。冬天不要老是穿裙子,不要有了风度丢了温度……我梦呓般的问,以后,“我们还是那对无话不谈,有福同享,有难同当的朋友吧?”“嗯”。那年,我们11岁。

susan,你一定要记住,不论你在哪里。我们都是最好的朋友。

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇二

农民家有一头小毛驴,大大的眼睛,长长的尾巴,一身乌黑发亮的毛,又漂亮有能干。农民让它住在非常舒服的棚子里,喂它最好的草料。小毛驴天一亮就出去干活,直到满天星星才回到家里。农民每年新年都会给小毛驴一些钱,让它去集市上买自己喜欢的东西。

不知不觉,又一年过去了,农民给了小毛驴一个小钱袋子,把它系在小毛驴的脖子上,小毛驴便高高兴兴地去了集市。

小毛驴这看看,那看看,脖子上的钱袋发出叮叮当当的响声。有个小摊主说:“你的蹄子又旧又不时髦了,你看,我这儿有种最结实的蹄子,你安上这种蹄子,在悬崖上跑步都不成问题。”

“我要了。”小毛驴说。

小摊主给小毛驴安上新蹄子,小毛驴满意地回家了。

可是小毛驴安上新蹄子后,走起路来几次都差点摔倒。它好不容易走到家后,马上对主人说:“请您赶快把我的新蹄子卸下来吧。”

一年又过去了,小毛驴又来到了集市上,它想到:这次我要聪明点,不能被骗了。

这次的小摊主说:“你看。我这儿的牛角多锋利,你可以用它对付大灰狼。”

“是啊,那我就选一副吧。”

小摊主拿走了小毛驴的钱袋子,把牛角安在它的头上,小毛驴快活地回家去了。可那对大角把它的头压得越来越低,越来越疼。它一回家,就马上对主人说:“请您快点把我的角摘下来吧。”

又过了一年,小毛驴要跟主人分开了,主人又把一个钱袋子挂在它的脖子上,喂足了它草料,就依依不舍地送它出了院子。

小毛驴走啊走啊,看到了一辆马车,上面有一只猫,一只狗和一只小公鸡。小毛驴好奇地问车夫:“你要把它们怎么样啊?”

“这只狗老了,不中用了;这只猫不捉耗子,就知道吃喝玩乐;这只公鸡呢,整天打架,我想卖了它们。”

小毛驴很可怜它们,就把钱给了车夫,把小猫、小狗和小公鸡都放了,自己则向一个村庄走去,希望能有点吃得填饱肚子。

三天后,小毛驴有回到了大路,它伤心地叹了口气:“唉,我连一个朋友也没有,好孤单啊!”

这时,一只小公鸡朝它跑来:“你不认识我了?是你救了我呀。”

小毛驴跟着它来到了一座屋子。嗬,那只猫和狗都在这儿。它们一见小毛驴来了,都跑过来,请求道:“小毛驴,和我们一起生活吧!”

小毛驴开心极了,答应了。从此它们四个好伙伴永久地生活在了一起。

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇三

我有一个好朋友,他是一个非常活泼的小男孩,他叫小林,而且他有一双漂亮的大眼睛,还有一张小嘴巴。他整个人白白的,像一个小姑娘一样。而我作为他的朋友,总是当他的哥哥一样照顾着他。我和他拥有一个美好的故事,那还是发生在上年的时候。那个时候他还没有搬家,我们是最好的朋友。那一次,让我难忘,我至今仍记得和他的那个故事。

我不知道他记不记得了,那是一个非常炎热的夏天,太阳光高挂起,空气显得异常闷热,我和他总是冒着热汗,由于受不住太阳的暴晒,我们躲在了树底下。在树底下,我们感到无比的凉爽,我们一边聊天一边玩耍。玩得正起劲,突然间听到了一阵尖锐的声音,“吱吱吱……吱吱吱……”而声音传来的地方就在我们的.头顶上。

那个时候,他好奇地抬起头,望了望树上。然后立马拍手笑道:“是知了,是知了,我看到它啦!”我听他欢乐的叫唤,不时也抬头看了看树上,只见一只黑色而硕大的知了趴在不高的树干上。我记得奶奶对我说的话,天气越热,知了叫得声音便越大。看着那只肥大的知了,我立马跑到树干上,把那只知了捉给他。

当我把知了捉到后,那知了叫的更大声了,我知道它在求救。当他把知了放在手心上,仔仔细细地去观察那只知了,然后突然又对我说道:“天天还是把这只知了放生吧!”我听了之后,感到很吃惊。这是我好不容易抓到的知了,为什么要放生啊。然而他告诉我,知了在漫长漆黑的泥土里,只为了盼一个夏天的到了,只要夏天一过,它便会死去。

知了的生命是多么短暂啊,我听他解释,便把知了放生了,我把那只硕大的知了重新放到树枝上,不一会儿,那只知了便又开始大声地叫了起来。“吱吱吱……”,我们知道,那是知了在高歌,表达它对夏天的热爱。我们便在树底下笑了。那是我和小林最美好的一个故事,在我和他的故事里,我懂得了期盼,就像知了期盼夏天来临一样。

而现在小林早已经搬家了,我用他给我懂得的那份期盼,期盼小林的到来。我不知道能不能再见到小林了,但是我的心情还是无比的高兴。那是我和朋友的一个故事,一个美好而梦幻的故事!

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇四

它(兔子)一身圆球,行走如滚,身穿白色兔毛外套,两眼如同那红宝石一般,东瞧瞧西瞧瞧,一边吃着我往它嘴巴里塞的草。

兔子很懒,不大喜欢动,因此弄得一身的肥肉。每次吃草都是我硬塞进去的。不知兔子是否喜欢我?但每当我不理它时,它总会滚到我脚前,用那小得不行的爪子使劲打我两下。我便把草与草药喂它吃。之后,便带着它下楼溜溜。不知为什么兔子一下楼便钻进草丛中吃草药?我不知那是什么草药,但愿不是什么断肠药,而是减肥药。或许是兔子知道自己的体内缺少些什么,便去吃那些草药吧!

兔子非常喜欢与我玩。每次我一回家,它便破窝而出,在我面前蹦蹦跳跳(实际上是滚来滚去)。我把书包一扔,任由书本洒落下来。便带着兔子到楼下疯去了。我与兔子玩得花样翻新,但时常出一些意外。

记得有一次,我等着它津津有味地吃好草后,我把它放在遥控车的座位上,然后按下前进按纽,车子飞快地冲了出去。忽然,前面出现了一大块石头。车子急转弯,来不及了,只听兔子惊叫一声,便“飞”到了一草丛里。我吓了一大跳,急忙跑过去抱起兔子。没想到它举起爪子左右开弓,“啪!啪!”打我两下。我生气极了,便也轻轻拍了它两下。忽然,它挣脱出我的手,“滚”得飞快。我就拼命地追。它跑我也跑,它钻入草丛,我也钻入草丛。忽然,它停了下来,我一惊也停了下来。忽然,它又跑起来,没一会儿又停了下来盯着我的脚。我一抬脚发现踩了一脚的兔屎。它叫了几下向我跑来,似乎在嘲笑我的愚蠢。我又生气又觉得好笑,便心疼地将它抱在怀里回家了。

还有一次,我带着兔子到楼下水塘边玩。我把兔子放在一边,然后将一艘遥控船放在水面上。船正要冲出去的瞬间,那兔子却滚到了船的甲板上。之后,船就快速地冲了出去。不知是兔子太重,还是船的速度太快?或是兔子想游泳?兔子“扑通”一声掉进了水里。我一惊,急忙掉转船头,准备进行“拯救兔子大行动”。就在这时,我发现兔子居然悠闲地躺在水面上(可能是兔子的脂肪太厚)。但我还是把兔子救上了岸。从此,我再也不敢带着兔子到池塘那边玩了。我生怕我最亲密的朋友离开我。

这就是我家的兔子,是我最亲密的朋友。一只拥有着加菲猫性格的兔子。它的绰号就是——加菲兔。 do you like my rabbit ?

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇五

我最好的朋友,他的头发不长,他胖胖的脸上总是带着一副黑框眼镜。他个子很高,但比我还稍微矮一点。一头乌黑亮丽的头发。他总是在那不停地说笑,直到上课以后。他就是——刘炜斌。

他很自恋,总想着自己当上了什么万众瞩目的人物,你看,他又来了。

有一次,我们正在上体育课,他神神秘秘的对我说:“我的梦想是当上明星大部队的总裁。”他说着,仰天大笑了一阵子,笑完了,迎来了一阵冷隔,我冷冷的对他说了一声:“不要太自恋了,你以为自以为是是人学习的‘榜样’吗?”,“哼!讲都不用讲,你能与我一样自恋吗?哈哈……”我盯着他看了一会,觉得没什么话可说的,只好先上一会体育课。大家正在练习跳绳,准备迎来新一届的跳绳比赛,而他呢,就是其中的一员。刚跳一会,他就被绳子绊了一脚。我碰巧在一旁计时,看见他摔倒,“扑哧”的笑了一声,说:“你呀你,这样的体质就去异想天开?白日梦做多了吧?”他不削一顾地说:“这又怎样,跳绳被来就不是我的强项。”我笑着说:‘那就好好练着吧!不要让自己哦丢脸哦!哈哈……”

从这以后,这个稀奇古怪的人又说自己要当什么经理,唉!真拿他没辙。

我与他这个自恋的人的感情那么好,是因为我们时常互帮互助。

每次上课外的奥数课,老师总会出很多的难题,我们俩每节课都会对视一会儿,再看看对方有哪些会的。我一眼就看见我有好多不会的题他会,他也有几道不会的我会,我用乞求的语气说:“哥们,教教我吧,这题怎么写啊?教教我吧刘炜斌。”,

“好吧好吧,那一道题目?我也不保证我写的题目全都是对的,不过在兄弟一场的份上,我就教教你我写的思路吧!错了可别怪我哦。”他无奈的说。我听了,点了点头。于是,他就跟我讲了这几题的过程与解法,以及为什么这么解。我看他那么肯帮助人,我决定了,这次的题目写错了不怪他,谁叫他怎么热心的帮助我?我决定了,下次他有什么困难,我也得帮帮他,人总是有困难的嘛。

刘炜斌真不愧是我的铁杆哥们儿,我打心底里感谢他。

每个人都会有自己的朋友,刘炜斌就是一个很好的例子。最令你自己感动的是朋友,在危难时给予你帮助的还是朋友,不是么?你说,朋友怎么不珍贵?

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇六

两个星期前,叶子换了新同桌。那可能是因为一次偶然事件引发的较大规模的座位调整,先是和琪琪在一起坐了两节课,后又调整,和现在的同桌陈玉霞坐在了一起。

开始的一两天,叶子因为和好朋友“失之交臂”而懊丧,但最近这一两天,我从女儿的话语里听到了新内容——

“妈妈,我发现陈玉霞真是一个好姑娘!”

听女儿的评语如此郑重,我不禁莞尔:“何以见得?”

“她很善良,乐于帮助同学。”

“嗯!”

“她很安静,上课从没有小动作。”

“好!”

“她很朴素,一星期才换一次衣服,但她的裙子总是整洁漂亮。”

“啊,真好!”

坦白地讲,女儿对周围人和事物的观察与感受,有一份很难得的理性和客观,这一点要比我强很多。听了女儿的描述,我也对她的新同桌充满了好感——

“哪天请她来我们家玩吧,妈妈真想见一见这位好姑娘!”

“可能性不大,妈妈,”女儿回答得一本正经:“首先不知道她家在哪里住,离咱家远不远?况且大家都挺忙的,不知她有没有时间;再有,妈妈,我们还不是好朋友,这样冒昧地邀请人家,让人家多为难啊!”

“坐在一起是同桌了,难道还不是好朋友吗?”我真是有些困惑了——11岁孩子之间的友谊难道不是拉拉手就有的吗?呵呵,难不成也得像琪琪一样,两岁相识、同窗九载(含幼儿园)才能算得上是好朋友?

女儿看我绷着脸想笑不敢笑得样子也困惑了——“做朋友,妈妈,这是两个人的事啊!你把别人当朋友是你自己的事,别人是否把你也当朋友可是人家的事,你左右不了的!”

女儿的话真是让我心生愧疚,为刚才的思想举止有些汗颜了。拉了叶子的手,我也说得很郑重——

“可我觉得我的女儿也是位好姑娘啊!两个好姑娘一定能成为好朋友的!”

“这得需要时间,妈妈,而且我身上有很多缺点,琪琪能接受,陈玉霞不一定能接受啊。”

欣慰漫过心田,竟沉淀下来一丝对女儿的敬意。昨天在青稞姐姐的博文里读到了妞妞的忧伤,我落泪了,从妞妞身上依稀看到了当年自己的影子,妞妞的忧伤我感同身受——在有青春作伴的日子里,我流下过太多和妞妞一样滋味的眼泪!而如今,岁月留痕、世故蒙面,我将自己幻化成一尾会微笑的鱼,穿行于茫茫人海里,有谁还能再看到鱼的眼泪呢?

呵呵,不想这样煽情地给文章结尾啊!还是和女儿一起再玩一次“拍手跳跳”的游戏吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。。”

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇七

“特殊”,一个多么奇妙的字眼,如果用在人身上,这个人就会被赋予许多不可思议的能力、性格、品质。在任何一个组合、集体、班级,如果缺少了这种人,就会失去许多的欢声笑语。正如没有繁星与明月的星空是空洞的,失去了绿色的大地是荒芜的,没有了色彩的地球是令人压抑的。每一个团队都需要一两个“特殊人”来增添活力、生机。进入二中,来到二五四班,我也有幸结识了一位不特殊的“特殊人”。

此君年过十四,正值志学之年。但此君寡言少语,性格淡定。看到此,汝可能曰:“这很符合人类特征呀?”呵呵,淡定不是问题,可如果此君淡定到出奇呢,用一句话说,那就是——泰山崩于眼前而不改色,送他一个绰号,江湖人称“淡定哥”。

“淡定哥”学习不太好,但一直努力,诚诚恳恳,每天准时到,作业按时交。可在那一天……”

语文老师快步走进教室,如惊雷般怒喝一声:“李晓柯,出来!”余威在我们每个人心头回荡。但班里马上像发现了新大陆一样窃窃私语起来,“老师怎么会那么愤怒?”,“李晓柯是不是没有写作业,不能吧?”……质疑声此伏彼起。只见淡定哥不急不缓地走上前去。过了一会儿,真相终于揭开了自己神秘的面纱,原来是李晓柯字写得太潦草,触动了老师的逆鳞(田老师最看不惯别人写字差,有一次我卷子写差了……),真不走运!

“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我们不忍直视,换作我们,至少也呲牙咧嘴上半天,就在我们又一次把目光投到他身上,只见“淡定哥”一脸平静,面不改色,一步又一步迈着那从容的步伐在我们的目瞪口呆下回到了座位,拿起课本,进入到了上课状态,连老师看到这一切目光也不禁一凝。同桌问:“你没有事吧?”“没事”,他简短二字,生生将别人的话语堵了回去。

下课了,同学们甚至打赌去看谁能让他笑。一个又一个的人,一次又一次的尝试,大都无功而返,至多也只能让他憨憨一笑,转瞬即逝……

“淡定哥”真名为李晓柯,是我的一个好朋友。虽然他很淡定,但他的真诚和朴实不容置疑。就是这样一个不特殊的“特殊人”,赢得了大家的好感,我们也期待,期待他何时才能不再“淡定”,在我们的心中泛起激情!

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇八

朋友就像沙漠里的一丝甘露,给人带来无限的生机;朋友就像寒冬里的一束暖阳,给人带来温暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽,给人带来美好的向往。而我就是千千万万幸运者中的一位!

我有一个好朋友,他更是我的好哥们儿——闫政含。我们几乎每天形影不离,无话不谈。

他的身材胖嘟嘟的,走起路来摇摇摆摆的,像一只可爱的小熊。挺拔的鼻梁上长着一双炯炯有神的大眼睛,脑袋上还长着一头黝黑发亮的头发,最具标志性的还有他那张河马般的大嘴。最重要的是他特别的重情重义!为什么这么说呢?下面就让我来告诉你们……

烈日炎炎,像往常一样,我们都会一起相约在家附近的公园进行滑冰比赛。比赛的裁判手妈妈一声令下,我们便像利箭一般飞了出去,我越滑越快,早已把我的好哥们儿远远地甩在了后面。我心里暗暗高兴,便越来越来劲,此时已经被快要胜利的喜悦冲昏了头,竟然没有发现路上有一个大坑。“哎呦!”随着我的一声惨叫,我的好哥们儿快速滑了过来,发现我已经摔了个四脚朝天,四仰八叉,疼地龇牙咧嘴。我心里不禁想到:嗨!这让你小子占了个大便宜,这次你肯定轻而易举的超过我变成第一名了。但是后来发生的一幕让我微微地愣了一下,我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手,耳边传来了一声呼唤:“你没事吧,赶快起来,让我们一起完成比赛。”没想到这个家伙竟然不去夺第一,而是赶紧过来帮助我,愧疚和感动在我的内心里形成了一股股暖流,在那一瞬间,仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的,变得不疼了。

与此同时,在这场比赛上,我也从他身上学到了到底什么是“友谊第一,比赛第二。”

真正的朋友会在我受难时变成一只巨大的盾牌,保护我;真正的朋友会在我迷茫时变成一个明亮的指示牌,引导我;真正的朋友会在我困难时变成一对结实的肩膀,帮助我;真正的朋友会在我寒冷时变成一个熊熊燃烧的火堆,照亮我,温暖我。

这就是我的好兄弟,好哥们儿,我很开心有一个这样重情重义的人一起陪伴我成长。

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇九

猫儿交了一个新朋友,它和它的朋友在一起玩了整整一天,可开心啦!

回家的时候,猫儿才想起忘了问朋友的名字了。不过没关系,朋友的样子它可是记得清清楚楚的,只要把模样讲给爸爸妈妈或者奶奶听,他们一定能说出那个朋友是谁。

猫儿回到家,看见爸爸正在沙发上看晚报。猫儿说:"亲爱的爸爸,我交了一个新朋友,可我忘了问它是谁了。他有一双大大的眼睛……"爸爸一边看报一边打哈欠:我知道了,他是一只青蛙,有鼓鼓眼睛的青蛙。猫儿不知道鼓鼓的眼睛和大大的眼睛有什么区别,但他认为爸爸说的肯定不会错。不过,猫儿还想要去问问妈妈,听听妈妈会不会也说他的朋友是青蛙。

妈妈正在厨房准备晚餐。猫儿说:亲爱的妈妈,我交了一个新朋友,可我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴……妈妈一边在锅里洒调料一边用筷子搅和着鱼汤:我知道了,你的朋友是狐狸,他有一条毛茸茸的大尾巴。猫儿不知道长尾巴和大尾巴怎么区分的,但他觉得妈妈说的或许是对的。不过现在有了两个答案,他就不能肯定是爸爸说得对,还是妈妈说得对。

还是再去问问奶奶吧!奶奶正躺在阳台的摇椅上听收音机。猫儿说:亲爱的奶奶,我交了一个新朋友,可是我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛,一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹……奶奶一边摇晃着身子一边把一株植物上的枯叶摘下来:我知道了,你的朋友跟我们一样也是猫。猫儿看看身上灰白相间的条纹,再想想朋友身上黄黑相间的条纹,嘿,是猫呢,我们的尾巴也一样长长的,翘翘的。

猫儿想:不过,我还有一点没说出来,说不定他们把我讲的话听完,又会说出一个不一样的朋友来。

猫儿看看都在各自忙碌着的奶奶、妈妈和爸爸,把要说的话使劲地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前,猫儿才说:我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹,他的额头上还有一个……猫儿拿来四根筷子,把它们拼成了一个王字。

哎呀,我们亲爱的小猫咪,原来你的朋友是一只小老虎呀。这会,奶奶,爸爸和妈妈都一起这样说了。

猫儿这才完完全全地肯定自己的朋友原来是只威风的小老虎呀!

朋友小学作文 小学描写朋友的作文篇十

我是一个好奇的小朋友,我对世界上任何一个事物都很好奇。我脑瓜里有无数个问题,就算无所不知的神仙都解答不完。

上一年级的时候,我来到学校,我那时不喜欢学校,就转过头来问妈妈,“为什么人必需去学习呢?”妈妈亲切说:“因为人需要知识。”我想了想,又问:“为什么人需要知识呢?”妈妈不耐烦地说:“因为人不学要落后,落后了他人瞧不起,长大了没饭吃!”我再次问,我回妈妈生气了,吼道:“咋那么多废话,反正有原因,长大了你就明白了。快进学校!”我似懂非懂地走进学校。

数学课上,老师写了一道算数题:35-19=?,我又起了好奇心,我举起手向老师问道:“为什么35要比19大呢?”“因为35比19大才够减啊!”我听后,不以为然看了他几眼。数学老师却大大的褒扬了我一番,说我这个问题提得非常好,是个爱动脑筋的小朋友。这个问题以后就是我们要学的负数。我点了点头,但没明白。回到家里我问妈妈,妈妈也褒扬了我,写了2-3=-1。告诉我负数的表达方法和用处。

科学课上,我看见老师挥舞着小刀裁剪着我们要用的资料。好奇心一下子涌上了心头。我赶忙问老师,“这是什么东西啊?”“这是一把与众不同的小刀”,老师见我来了,头也不抬的回答说。“这小刀怎么跟家里的刀不一样呢?”“这个是专门用来切割塑料的,它很锋利你可千万不要碰!”我假装点点头,老师上厕所去了。我想:机会难得,快去碰碰,你说不碰就不碰,万一有什么好东西我错过了,那怎么办?我暗暗笑道,手向小刀伸去......

“啊!”一声惨叫从科学课教室传出,老师闻声赶来,只见我手指上的血直往外冒。老师赶紧往我手指上贴创可贴,才止住了血。“这就是小刀的厉害,怎么样?痛吧?”由于我不懂这个小刀的用法割破了手指,但我并不后悔。我脑子里又出了一个想法:血是身体里重要的东西,碰到小刀就会流出来。我想了想,又问:“血为什么要流出来呢?”老师顿时眉毛皱成了一团......

我可从没因为他人的不开心或者是不搭理中断我好奇的毛病,什么问题都提得出来。我天生就是个好奇的小朋友!

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