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六年级小学生绘画作品图片简单 六年级小学生画画通用

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六年级小学生绘画作品图片简单 六年级小学生画画通用
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六年级小学生绘画作品图片简单 六年级小学生画画篇一

儿童画对心身发展的要求比对技能技巧要求更高,六年级学生绘画有哪些?以下是小编为大家搜集整理提供到的六年级小学生绘画作品,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

六年级绘画作品图片欣赏

绘画作品图片1

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一、作品是否有个性特点,表现出一定创造力

儿童的绘画作品应该有自己的特点,用自己独特的绘画语言表达自己的思想。在美术课上我们经常可以看到这样的一种现象,有些学生照着书本或者是老师的范画,在那里一笔一笔仔仔细细地画着,线条色彩丝毫不差,可以说是画得“很像”。还有些学生嘴里嘟嘟囔囔着,不看书本不看老师的画,自己埋着头不停地画着,他们的画看起来似乎有点“杂乱无章”。前者的画也许给人感觉较好,画面整洁,结构较准确色彩搭配合理,能得到大多数人的好评。但是,儿童一味临摹成人的范画,儿童独立观察和思考就得不到发展,同时也妨碍了儿童自己的绘画语言的发展。后者在形式上也许比不上前者,但是后者在绘画过程中经过了自己的独立观察和思考,用自己的绘画语言把自己的想法给表现了出来,所以后者优于前者。在绘画中是否表现出新的创意,创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。

二、是否真实地反映了儿童的.生活经验

儿童也有自己的生活经验。很多儿童绘画的内容空泛,形象概念,构思和表现内容雷同。比如:画鱼、虾、蟹的水产动物,不管好看不好看,一定会画上水纹。画天空一定会画上个红红的太阳和几朵白云,画树,一定是绿色的……绘画中表现的内容应该体现出自己对生活的认识和感受,体现出儿童自己的态度。不能只注重技法、技巧的学习而忽略观察、感受生活的这一重要环节。应该提示儿童描绘具体的生活,画自己熟知的事物,小中见大。逐渐养成观察生活的好习惯,使自己的绘画内容更加充实、饱满。

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