在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级小学生画画作品篇一
上学以后我就爱上画画，我最爱上的课是美术课。在我的课余生活里，大半也是在画画中度过的。
在学校，我常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没因为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是跟画画有关系如制作手绢剪纸等。）还了解了许多关于美术的知识。
记得上学期，我还特意找了一本小本子当美术本。还在上面画了许多卡通图片。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取他们的经验，美术和语文、数学一样，是要一点一滴学起来的。
每当我画出一幅好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画既长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗？
在以后，我将一直坚持下去，画我想画的一切，让它陪我快乐地成长。
二年级小学生画画作品篇二
鸟儿喜欢在树枝上唱歌，小溪喜欢在崎岖的道路上流动，小鱼喜欢在海里快乐地玩耍……你知道我喜欢什么吗？告诉你，我最喜欢画画！
为什么说我喜欢画画？因为，我喜欢创造世界上没有的东西。我想把我创作的所有东西都画出来。这将是一件多么有趣的事情啊！
我最想打造一张神奇的贺卡。这张贺卡外观非常漂亮。打开后，贺卡上会弹出几行字：“请输入您的姓名、收件人以及您给收件人的信息”。按照贺卡中的提示填写完内容后，还可以给自己拍一张漂亮的照片，放入贺卡中。当对方收到时，你可以在空中看到你的形象，听到你给他的信息。你觉得这张卡很神奇吗？
要想画好，首先要用脑子去思考，去创造。同时，你可以通过想象来改造你用眼睛看到的一切，你可以画得很好。
画画也可能培养出熟练的手。你实际上可以画画，但为什么不考虑一下呢？好好观察？只要你能静下心来，慢慢画，巧妙构思，合理配色，相信大家都能画得很好！
从画画，我可以享受无尽的乐趣。画画可以画出我内心的感受和梦想，所以我特别喜欢画画！
我喜欢画画02-02
二年级小学生画画作品篇三
我爱绘画，倒不是我的绘画得有多好，而是因为绘画可以修身养性，培养我的观察力、想象力和创造力。
小时候，我看见表姐颜色各异的油画棒，羡慕不已，就缠着爸爸给我买，爸爸说：“油画棒是绘画用的，你还小，买什么油画棒！”在我的胡搅蛮缠下，最终爸爸还是“投降”了。我高兴得手舞足蹈，马上拿起油画棒在纸上乱涂乱画，后来觉得不过瘾，雪白的墙壁成了我绘画的场所，至今我家的墙壁上还留有我的“手迹”呢。
上幼儿园时，经常看见比我大几岁的哥哥、姐姐背着草绿色的画夹，参加美术班，非常好奇，多次请求爸爸带我参加美术班，也许是爸爸不想让家里的墙壁受到“摧残”，也许是被我对绘画的热情所感动，暑假时爸爸带我参加了美术班。第一堂课，老师教我们画小鸡。只见老师拿起几枝彩色粉笔，在黑板上“刷刷刷”几下，小鸡就画好了：淡黄色的羽毛、一双黑宝石般的小眼睛，一对小翅膀，一双橘黄色的小脚……我惊呆了，这也太神奇了吧！从此我对绘画更感兴趣了：买了勾线笔、水彩笔、儿童画技巧……从幼儿园放学回家，就照葫芦画瓢，有时连吃饭都要妈妈催好几次。
上学时，自然最喜欢美术课了。记得有一次，老师要我们画一幅“荷花图”，我马上想起了杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我画上像大玉盘一样的荷叶，荷叶上的水珠像晶莹剔透的珍珠，绿色的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗上的荷花白里带粉……看着自己的作品，正在得意洋洋之际，感觉荷花上缺点什么，哦，想起来了，不是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句吗？我马上在荷叶、荷花上画了几只蜻蜓。
如今，我已经渐渐长大，学习的任务也越来越重，但只要有时间，我就会拿起笔和纸，画蓝天白云，画花草树木，绘画几乎成了我课余生活的全部。
我爱绘画！
二年级小学生画画作品篇四
我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋，因为它能使我的思维能力得到提高；我爱手风琴，因为那悠扬的琴声使我陶醉……但是，我最喜欢的业余生活还是绘画。
一次，市里举办了小学生绘画比赛。我知道这个消息后，也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画，题目自拟。我想了好久，头脑中忽然闪现出那美丽的故乡，想起了捉迷藏的那片小树林，想起了门前那条小河……于是，我挥笔画起来，在一片绿油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的树林；草地的旁边，是一条金色的小河，小河里的水，清澈见底，河里的鱼儿追逐嘻闹；岸边一艘渔船停靠在那里，它的倒影映在河里，美丽极了。远处是巍峨的高山，天空中飞着许多小鸟，浮想联翩。最后，给它拟题为《故乡山水》。
比赛结果发表了，我的画被评为一等奖。当时，我高兴的心情简直无法形容。那天，天气格外晴朗，温暖的阳光照耀着大地，小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。
绘画，像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱绘画，更爱生活。
绘画能陶冶我的情操；绘画，能丰富我的想象；绘画，能使我消除疲劳；绘画，能使我进入美好的世界中去；绘画，还能使我懂得无论做什么事，都要有恒心，有耐心。只有这样，才能把事情办好。
我现在还是个小学生，手中拿的只是一支小小的画笔。但是，我多么希望自己快快长大，长大了，要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国，去描绘勤劳的人民和幸福的生活。
二年级小学生画画作品篇五
我学习绘画至今已经5年了，我和它结下了不解之缘。我视它为伙伴，我们互相帮助着，我帮它增加光彩，它帮我寻找乐趣。
绘画是我的乐趣，它是我的玩具。每当我想跟它玩的时候，我都会搭起画架，握起画笔，与它嬉戏。黑白的是素描，五彩的是水粉，充满线条的是速写，富有情趣的是写生，可爱诙谐的是漫画。我与各种各样的绘画打交道，或挥毫泼墨，或精雕细琢，无论如何，它总是能给我带来无尽的乐趣。
我热爱绘画，热爱它微妙的笔触。我最喜欢的，是那种笔尖在纸上划动的感觉。时而缓，时而急，时而欢快，时而沉重。笔尖就是芭蕾舞演员的脚尖，纸张就是舞台。我喜欢看着演员在舞台上有节奏地跳跃，跑动，脚尖划出一道道优美的弧线。
我享受绘画，享受它的美妙和悠闲。每到繁忙的周末，画画便成了我唯一的放松。我的笔在纸上层层叠叠地铺满优美的线条，再一点点修饰，一点一点地改量，使物体从画面中突显出来是令我最享受的事情，这比吃了美食还要享受。
我陶醉于绘画，陶醉于绘画出的每一物，每一根线条。我经常沉醉于我的画中，无法自拔。我总让我画里的每一根线发挥得淋雨尽致。
我热爱绘画，我享受绘画，我陶醉于绘画。绘画让我乐在其中。
二年级小学生画画作品篇六
成功不是轻而易举的一句话，不是几秒钟就能写完的两个字。成功，靠的是持之以恒的毅力，靠的是勇往直前的精神，靠的是迎难而上的勇气。途中少不了挫折，少不了放弃，但是，只要坚持下去，就会看到希望，直至成功。
我就有过这样的经历。
小的时候，我对画画很感兴趣，都说绘画能够陶冶性情，妈妈便带着我报了名。刚开始，我学的是油画棒，起初，我认为这些非常简单，画起来也得心应手，每一幅画都非常细致，也常常得到老师的赞扬，老师说我是个心灵手巧的女孩，所以，我更加努力了。
不到半年，我就转入了线描班，那个时候，我依旧是班里画画最好的女孩，老师经常拿我的画让同学们欣赏，我把每幅画都画得十分漂亮，每个细节都刻画的细致入微。就是这样的一帆风顺，我成功地踏进了卡通素描班。
卡通素描的图案非常可爱，非常漂亮，这使我对画画有了更大的兴趣。但它看起来容易画起来却难，每幅画我都画得十分糟糕，我就这样糊里糊涂地画起了素描。
因为基础不错，我比其他同龄人画得更好一些。但它相对来说还是比较难的，我开始走起了“下坡路”，渐渐地，也有点儿懒了，三堂课就能结束的一幅画，我硬是把它拖成五堂课画完，总是不想画，有些刚来的同学就超过了我，成了班里的佼佼者。我对画画简直失去了兴趣。老师发现了我的变化，仿佛看透了我的心思，笑了笑，心平气和地说：“勤奋的人才会获得最后的成功，半途而废只会一事无成。”听了老师的话，我十分羞愧。是我没有天分吗?是我画的不好吗?是我不如别人吗?不，不是，是我不够努力，不够认真。于是，我又下定决心，一定要把画画好。我重拾往日的自信，一鼓作气的画起来。这幅画非常成功。老师只说了两个字：“真棒!”却让我的心头比吃了蜜还甜。
学画之路，让我知道了：通向成功的道路从来都不是一帆风顺的。曾经困难太大，我动摇过;一次次的失败，我沮丧过;太遥远的成功，我放弃过。但现在，我坚持下来了，所以，我成功了。
二年级小学生画画作品篇七
童年，是多姿多彩的，是令人难忘的。它如流水般逝去，给我留下刻骨铭心的美好记忆。
我八岁那年，在一个烈日炎炎的夏日，我和我的家人一起去小河边野营。那里的河水清澈见底，草地上一片翠绿，岸边的柳树姑娘低垂着她的长发，轻轻地抚摸着河水，风婆婆正帮柳树姑娘梳理着她那秀美的头发呢！
爸爸脱下鞋，卷起裤管，踏进河中，我也不甘示弱，急忙跟去。清凉的河水滋润着我的脚丫，小鱼儿在我的双脚之间来回窜动，弄得我发痒。在不远处，有一头小黄牛正懒洋洋地吃草呢！我蹑手蹑脚地去接近它，心里忐忑不安：如果我抚摸它，它会不会顶我，如果我给它吃草，它会不会踢我。小黄牛听见动静，缓缓抬起头，警惕地看着我，不等我迈出最后一步，它就逃跑了……
大自然的景色让人心旷神怡，这次野营在我的童年中留下了一段难以磨灭的记忆。
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