无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
想别人没有想到的板书设计 想别人没想到的板书篇一
1、自读课文。把课文读正确。画出好词。
2、汇报好词，朗读。
3、同桌合作读课文。读流利。
4、指名分小节读课文。其余同学边听边用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。
5、交流
1、交流思考问题：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？到底好在哪里？（根据交流，重点读师父说的话。）（无论大徒弟还是二徒弟，他们画出的骆驼数毕竟都是有限的`，都没脱出俗套。与他们相比，小徒弟的办法之所以最好，是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间。因此，他画的最好。
重点读好三徒弟各是怎么画的，以及师父的话。
总结：一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不但画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象。这就是想别人没想到的，只有这样，才会把事情做得更好，才能创新。
（自主谈，教师也交流自己知道的事）（《曹冲称象》、《司马光砸缸》《爱迪生救妈妈》
画画，看看谁想别人没有想到的。
1、画藏深山藏古寺2、画声蛙声十里出山泉3、画香踏花归来马蹄香
s("content_relate");【《想别人没想到的》优秀教学设计】相关文章：
1.
《想别人没想到的》教学设计
2.想飞的乌龟教学设计
3.猫优秀教学设计
4.《对称》优秀教学设计
5.《散步》优秀教学设计
6.《挑山工》优秀教学设计
7.关于《我想》教学设计（精选6篇）
8.《认识photoshop》优秀教学设计
9.《菱形判定》优秀教学设计
