每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
尊重他人,作文篇一
劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国的劳动人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造发明，改造自然，对全人类，对整个世界做出了无比巨大的贡献。
有耕耘就有收获，有劳动就有成果。这种成果是劳动的结晶。任何一种劳动，都能创造财富，对人类都有贡献，所以，任何一种劳动都应受到尊重，任何劳动果实都应该倍加珍惜。
劳动没有高低贵贱之分，做工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，保护美化环境也是劳动。如，当太阳还未升起的时候，那些被称为“大地美容师”的清洁工人，早已忙碌起来；人们还在梦乡的时候，他们就己投人到清扫街道，铲除垃圾的劳动中了。当人们吸着新鲜空气走在清洁的马路上，心情无比舒畅，而他们已悄然隐去。人们应该意识到，是这些“美容师”付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼；油漆工人，满身油污，却使那些雄伟的巨厦楼舍，更加壮观美丽。还有那些雕刻家在公园、路旁一刀一石雕凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗？这些用心血、汗水换来的成果，受到尊重是理所当然的。
然而，一些人却不是这样。他们随地吐痰，乱倒乱堆垃圾杂物，在墙上乱写乱画，在塑像上乱涂乱抹。这种不尊重别人劳动的行为是不文明和缺乏公共道德的表现。推而广之，不爱护公共财物，不爱惜粮食，不关紧水龙头，上课不专心听讲，随便说话……都是不尊重别人劳动的表现。
让我们不断提高觉悟，加强修养，养成良好习惯，爱惜别人的点滴劳动成果，尊重别人的劳动吧！
尊重他人,作文篇二
尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是中国人互相交往的传统习惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。
要学会尊重别人。从小就听说过 “孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑；别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听；别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。
尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒平天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。
人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。如果全社会的人都能互相尊重和宽容，遇事都能设身处地的多为别人着想，都以为社会为他人的奉献为荣，社会矛盾和人类之间不必要的精神摩擦至少会减少一半；学生会更尊重老师，孩子会更敬重父母，晚辈会更体贴长辈，在和谐的社会中生活将是多么令人羡慕的场景。在人类的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春风，把大地化成一片碧绿；尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑；尊重就像绵绵的春雨，滋润人们的心田；尊重就像是一根绳，一头是你，另一头是我，你拉着绳头，我拉着绳尾，互相之间坦诚相待，尊重有加，真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌，牵绳的你我彼此互相鼓励，携手并进，抗击风雨，追逐彩虹，共同写出绚丽夺目的人生篇章。
人与动物之间，也需要学会尊重。如果，人们都能理解尊重的意义，对同样是生命的动物也多一份尊重，把对动物的肆意虐杀变成敬重和关爱，那远方的鸟儿都会慕名而来到你身边做客，动物会帮助人类做很多人类做不到的事情。
人与自然之间，学会尊重至关重要。人与自然积怨已深，关系向来不和谐。人类忽视自然规律，不停向自然索求，胡乱排放，毫不节制自己的生产，生活、行为与欲望，大自然被摧残折磨的满目疮痍，苦不堪言。如果，人类能从遭大自然报复的沉痛教训中重新反思，对大自然常怀一份敬重，那阳光欢笑能发电，春风唱歌能化雨，干旱年头水相助，风暴骤来山挺胸，人类的眼前又会重现久违了的青山碧水鸟鸣鱼跃的场景。
懂得尊重与不懂得尊重，只是一念之差，结果却大相径庭。生命短暂，人类来到这个世界上只是匆匆的过客。珍惜时光，珍惜生命，其实很容易，只需要你对这个世界，对世界上的一切物种，对你生活的大自然，怀有一颗真诚的敬畏之心，少一份贪婪，多一份爱意，大自然立马就会“投桃报李”，把前所未有的尊重，无限的美好，频频回报给人类。应该相信大自然一定会敞开胸怀，不计前嫌，与人类重归于好，握手言欢，共同成为地球的座上宾。
期盼着，因尊重而和谐的欢歌，在地球的每个角落唱响，经久不息！
尊重他人,作文篇三
哇塞，你知道吗？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩当人看！尊重别人是多么重要，只有尊重别人，别人才会尊重你！
我来到尚民居，找了个地方坐下来，那里的阿姨给我妈妈一张纸，妈妈叫我去点东西。
我东张西望，终于找到了我最爱吃的饺子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”只见那位阿姨视而不见，听而不闻。我又大声叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”那位服务生却不理我，只顾着比我迟来的大人。我的笑脸在一瞬间变成了怒气冲天的脸，我生气地说：“为什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盘饺子。”话音刚落，服务员就递了一盘饺子过来。我正准备拿，就被后面另一个服务生给拿了，害我摔了一个“猪啃泥”！
我想：现在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜点。“我要一份蛋挞。”我跟服务员说。服务员装了一份蛋挞，放在他前面，他觉得矮，我却觉得高，手伸直，拿不到，我一跳，费了九牛二虎之力才把蛋挞拿下来。
我又走到拿饺子的那位置，人已经差不多没有了。我说：“阿姨，我要紫薯包旁边的饺子。”那位阿姨好像听错了似的，拿了一盘紫薯包过来。人又渐渐多起来了，我又说：“阿姨，我要饺子，不要紫薯包。”可是，却被人群挤到最后面去了，没办法，我只能回到座位上，不耐烦地吃起来。吃完后我想过去拿凤爪，发现服务员打得很少，叫了几次也不应，另一位大人却打得比我的多好多个，我想再过去打一点的時候，居然没有了，我又只好伤心无奈地回到座位上。吃完后，妈妈付了钱，我们就走了。
今天，我既伤心又生气——这些人一点都不懂得尊重别人！
我要记住：只有尊重别人了，别人才会尊重你！
尊重他人,作文篇四
每个人都有自己的尊严，而我也不例外。
十三岁，是青春期的开始，我们已经有了自己的世界，渐渐地，我和父母出现了隐形的“代沟”。
一个安详的夜晚，我把手机丢在妈妈的房间，独自在三楼写作业，意料不到的事情发生了。
写完作业，我正准备下楼拿手机，妈妈突然把我叫到房间，爸爸正严肃地看着手机。我感到莫名其妙，刚想拿手机回自己的.房间，妈妈又叫住了我，脸涨得通红：“你知道自己做了什么吗？”“我做了什么啊？”我百思不得其解，妈妈气乎乎地解开了我的手机：“你看看你的里面都是些什么啊！”“你看看，你和那个女同学都发了些什么？什么要多穿点衣服，啊！还有什么小心着凉，我真没想到，你居然早恋！”“我只是同学之间的关心……”“关心是这些话吗？你给我回到房间好好反省一下！”妈妈直接把我撵了回去。
回到房间，我心头有一股热流直涌眼眶，我竟不争气地哭了，倒不是因为妈妈误会了我，而是因为妈妈竟擅自开我的手机！这时，爸爸走了进来，问我：“到底是怎么回事？”“这一切都是误会……我，我们只是关系好一点的同学……可，可是妈妈，为什么要动我手机，她起码也要尊重我啊！我也有尊严啊！”我哽咽地说。
虽然最后，误会澄清了，妈妈和我道歉了，我也想和大家说一声：请尊重别人！
尊重他人,作文篇五
尊重就像财宝一样如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班里没有什么敌人，基本上全是我的好友，我们班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厉害，谁要得罪了他可就没好果子吃。（女生也不例外）
因为这样我们大家都躲着他一点。可有一次就不同了，那天正上体育课，我们大家都在楼下，可他却在楼上玩手机！有一位男同学报告了老师，接着就是林晨峰报复的时间。他先在纸上写“我是猪”三个大字，贴在那位男同学背后，觉得这样做还不够过份，还把书包藏了起来。
那位男同学“呜呜呜”哭了起来，我心里想：要不要去帮他，可这样的话，我也会被整惨……我心里非常纠结。于是我鼓足了勇气上前说：“请你把他的书包拿出来！”林晨峰还强词夺理地说：“为什么，干什么要听你的？”我说：“那如果每个人，都捉弄你一下，你觉得好受吗，你也要尊重一下他。”“只可惜，没人敢捉弄我。”林晨峰说道。
话音刚落，我们全班每个人，都跟我一样，要求他道歉，尊重一下那位男同学。林晨峰走投无路，被逼无奈，只好跟那位男同学道歉。
只有尊重别人，才能得到别人的尊重。只有那些不懂得尊重别人，别人也不会尊重他。
尊重他人,作文篇六
尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。
当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重
当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重
当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重
当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重
孟子曾说过：“人必自悔然后人悔之，家必自毁然后人毁之，国必自伐然后人伐之。”
这句话的意思是想要获得他人的尊重，就必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现，我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重，这是要相互去努力的。俄国著名作家屠格涅夫也曾说：“自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切伟大事业的渊源。”我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
在家里我们要尊重父母，充分理解父母对我们所寄予的希望及为我们辛勤的付出。在学校我们要尊重老师和同学，要珍惜老师和同学们的劳动成果。
古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我们学会了尊重别人，别人也一定会加倍的尊重你。
同学们，请从今天做起，从我做起，学会去尊重别人。
尊重他人,作文篇七
尊重别人，才能让人尊重。——笛卡尔
生活中，不尊重别人的事时有发生。现在问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：
我家楼下有位老奶奶，十分和蔼可亲。每次见到我，总是主动和我打招呼。上学期结束时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出现在楼道里，可惜我离那道门还远着呀。我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。
我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无他人。老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。”边说边慈祥地笑着。我急匆匆地赶过去，进了楼道。沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。
“扶门”这个动作虽小，但它体现了一个人是否尊重别人。扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。
几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。”说着便用力推着。“扶门”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不动。他妈妈看见了，急匆匆跑过来，一把把门推到最大，转过头笑了笑对我说：“谢谢你啦！”我想，此刻，这对母子是整个书店最美的风景线！
带着美美的心情上楼，突然发现，生活中，谁也离不开别人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到别人的尊重，就要先尊重别人。就像席勒说的：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
尊重他人,作文篇八
尊重他人是中华民族的传统美德。人人都渴望得到他人的尊重。可是，要想得到他人的尊重，首先要学会尊重他人。不尊重他人的人是不会赢得他人的尊重的。尊重他人就是把他人看成同自己一样需要尊重。
每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。这样我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格，不做有损他人的事情。春秋时期，齐王派宴子出使楚国，宴子个子很矮，楚王想乘机侮辱宴子，以显威风。宴子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让宴子从城门旁一个五尺高的小门进去。宴子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗过，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是一个什么样的国家。”楚王得知宴子的话，只好吩咐大开城门，迎接宴子。这个事例说明自尊的人最看重自己的人格。
所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说得就是这个道理真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷的欣赏和赞美他人的优点和长处，允许他人有超越自己的地方。
每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人就是冒犯他人的尊严，极易执照矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。“金无足赤，人无完人。”我们需要别人的承认，我们也要承认别人。事实说明：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
尊重是在花季里的雨露，是雨季里的阳光。
尊重他人,作文篇九
尊重别人是做人的一种美德，是社会主义精神文明的表现之一。革命同志之间都要互相尊重，人人都应具有尊重别人的品德。
当前社会上有一些人，不懂得尊重别人。在公共场所旁若无人，高谈阔论，甚至大嚷大叫，妨碍他人；在别人扫过的马路上乱扔纸屑和果皮，不尊重别人的劳动；拿别人的生理缺陷开玩笑，不尊重别人的感情；随便给别人起侮辱性的外号，不尊重别人的人格等等。
其实这样的人也不懂得自尊。不尊重别人的人，肯定也得不到别人的尊重。北宋时，有个叫刘攽的人，专好讥讽别人的生理缺陷。后来，他得了一种病，眉毛胡子脱落净光，鼻梁也塌陷下去。一次朋友聚会，刘攽仍不知趣地嘲弄别人以寻开心。其中一人就套用汉高祖刘邦的《大风歌》，冲刘攽吟道，大风起兮眉飞扬，安得猛士兮守鼻梁。在座的人哄堂大笑。刘想嘲弄别人，自己反被嘲弄。这是这种人的必然下场。由此可见，要想让别人尊重自己，自己首先必须尊重别人。人与人之间只有互相尊重，才能关系和谐，团结一致。
尊重别人，不仅包括尊重别人的劳动，尊重别人的感情，尊重别人的人格，还应该包括谅解别人。人们相处，总会有这样那样的矛盾，即便是不相识的人，也可能产生矛盾。比如在人多拥挤的场合，别人不慎踩了自己的脚，撞掉自己手中的东西。遇此情况，如果不依不饶，得理不让人，这其实也是不尊重别人。我们应该理解，别人不是故意冒犯自己，而是由于不慎，这是任何人也难免的，因而应谅解别人。对待个人之间的矛盾，应该宽宏大量，以团结为重，而不能斤斤计较，眶眦必报。
对思想认识上有毛病的人，除去进行中肯的批评教育外。也需要尊重、谅解他们。这样做可以起到感化的作用，促其认识缺点，纠正错误，提高觉悟。蔺相如谅解廉颇，促使廉颇翻然悔过，负荆请罪的故事，千百年来一直为人传颂。上海 41路公共汽车最佳售票员姜玉琴，正确对待逃票者，受到车上乘客的赞许，那个逃票的青年也受了感动，后来主动写了一封信承认错误。
总之，我们在交往中互相尊重，就有助于人与人之间的团结友爱。我们生活在社会主义国家，每个人都应具有社会主义精神文明。提倡尊重别人，就能共同创建一个和谐的社会环境。
