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青蓝工程师徒结对工作方案精选二篇

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青蓝工程师徒结对工作方案精选二篇
时间:2023-04-26 13:42:13     小编:曹正杰a

为了确保事情或工作有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。下面小编在这里为大家精心整理了几篇青蓝工程师徒结对工作方案,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

“青蓝工程”师徒结对工作方案1

为了充分发挥我校骨干教师的引领作用,帮助新教师尽快适应教育教学工作,掌握先进的教育思想、教学方法,促进青年教师尽快成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升我校教师队伍的整体素质,经校务会研究,特制定我校?“青蓝工程”实施方案。

一、指导思想

充分发挥我校优秀教师的传、帮、带作用,促进年青教师快速、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍,实现我校教育的可持续发展,为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。

二、师徒对象

师傅(蓝xx):学科带头人、骨干教师,以及在各级优质课评选中获奖的教师。

徒弟(青方):近期新聘教师。

三、培养目标

总体培养目标:通过培养教育、严格管理和教育教学实践,在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求,力争实现实现“一半年入门,两年懂行,三年成为一方名师”的奋斗目标。

青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况,钻研教材,精心备课。课堂教学过程合理、科学,恰当运用电教手段,注意学生能力的培养,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。作业适中,批改及时。

四、师徒职责

(一)师傅(蓝xx)基本职责

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习《新课标》,熟悉教材,明确考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材,熟悉教材,做好备课工作;帮助徒弟审核教案,提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟如何上课,如何总结反思;每学期为徒弟上2节示范课,同时,每学期至少听5节徒弟的课,并对每一节课进行详细的评点。

5、指导徒弟认真做好学生作业的`布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。

6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动,参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动;指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。

7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

8、每学期对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

(二)徒弟(青方)基本职责

1、认真遵守师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,吃透教材,明确考试要求,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助和指导,虚心学习,有疑必问。

3、主动邀请师傅审核自己的教案,并入堂听课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听师傅的常态课(示范课),每周至少听1节课,并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课,特别是同学科的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动;认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、认真做好平时工作记录,写好拜师学习的计划、工作学习汇报总结等。

五、考核管理

1、为加强对学校对“青蓝工程”的组织领导,学校成立了九三中学“青蓝工程”工作领导小组。

组长:赵xx

副组长:张广孟成贵马xx

成员:年级组长和教研组长

2、学校将不断建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期对师徒结对过程建立管理台帐,在期中和期末对活动情况进行检查;期末对师徒结对履行合同情况进行考核;师徒结对两年期满,组织验收和综合考核。

“青蓝工程”师徒结对工作方案2

为了让新教师更快地熟悉教学业务,更快地适应复杂而多变的教学实践,也为了更好地提升教师素质,使学校的传统文化得以延续,根据我校教师间相互学习、交流氛围愈来愈浓的形势,结合学校教师专业水平自主发展规划的建立,学校将继续开展师徒结对活动,现对“工程”实施工作布置如下:

1、实施工程的目的`是通过师徒之间的学习和交流,使师徒双方的业务水平都能得到提高,同时对屯小文化有更深地了解。

2、师傅名单附于此方案之后,未列入此名单的教师均可选择师傅。

3、徒弟和师傅均采取自主结合的形式结对,一位师傅最多可带三名徒弟;徒弟未能找到师傅,学校再予以组合。

4、徒弟要多看、多听、多问、多思,不断从师傅和其他教师身上汲取知识和经验,一学期徒弟听师傅的课不少于5节,虚心听取师傅的意见,做好听课记录。徒弟要经常就自己的教学设计和课后反思等与师傅交流,征求意见和建议,以提高教育教学水平。

5、在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,检查了解徒弟的教案和作业批改等情况,及时提出指导和改进意见,使徒弟能较快地熟悉和驾驭教学,不断进步。一学期师傅听徒弟(所有的徒弟)的课不少于10节,课后要及时评课,将评课意见写在听课本上。

6、学校倡导和鼓励师徒双方多形式的学习交流,学期末,学校评选工程优秀师徒,被确定为优秀的师徒将计入教师业务考核。

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