在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
宜昌市中考语文试卷篇一
1.(2分)①膏、hú ②黛、lüè
2.(2分)①冽改洌：清、清洌、清澈 ②应改映：映衬、衬托
3.(2分)①花好月圆(花红柳绿、月明风清等)。②山珍海味(山肴野蔌、玉盘珍馐等)
4.(2分)拨或搏;驳 (无顺序，但驳字必有)
5.(2分)①亮与明 ②熹与晦
一、纵山居闲情(18分)
6.(4分)盈：充满，长(生)满 濯：洗既：已经 相与：共同，一起。
7.(3分)a.矣 b.耳 c.哉
8.(2分)断句两处：归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状(错一处扣1分)
9.(2分)(我)不慌不忙(悠然)地步行在山间小路上，抚摸青松翠竹，和小鹿小牛一起在高高的树林和 茂盛的草地里休息。(重点关注“径、犊、于、偃息”等字词，正确通畅即可)
10.(2分)彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳，乌知此句之妙哉!(答出画线的关键信息亦可)
11.(2分)崇尚这种远离官场、隐居山林、物我相融、悠闲自适的山居生活。(意近即可)
12.(3分)a.《诗经》 b.韩愈 c.晨兴理荒秽，带月荷锄归。(见错无分)
二、享读书妙趣(8分)
13.(2分)a. 且停亭;b. 且停停
14.(1分)从容
15.(1分)c.你净湘水
16.(3分)水浒(或水浒传)(1分);对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非(2分)。(意对即可)
17.(1分)吾将上下而求索(见错无分)
三、观桃花灵鱼(9分)
18.(2分)a.得名缘由 b. 生态检验价值
19.(2分)运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣(1分);表达了人们对王昭君的思念和敬仰。(1分)
20.(2分)运用列数据的说明方法具体、直观地说明了桃花鱼出现的年代久远，再与恐龙生存年代作比较，进一步形象、鲜明地突出了桃花鱼年代久远这一特点。(抓住说明的内容和作用回答即可)
21.(2分)该地域(我国或宜昌)水质污染已经或正在得到有效治理(生态环境治理取得了很大成效)。(意近即可)
22.(1分)示例：“三峡桃花鱼——昭君清泪，纯净剔透。”(抓住桃花鱼“形如桃花、柔软如绸、铜钱大小、通体透明、具有生态检验价值和生态环境治理意义”等特征均可)。
四、慕君子风范(10分)
23.(2分)a ：梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。(或陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休。)
b：面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道。(或陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀!)
24.(2分)“争”蕴含思想独立、治学精深的君子之风;“不争”蕴含襟怀坦荡、不重虚名的君子之风。(恰当即可)
25.(2分)第③段和第④段之间
26.(2分)梁启超：正面描写(神态、语言描写亦可);陈寅恪：侧面描写
27.(2分)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。(错一字扣1分，扣完为止)
五、怀兰亭雅集(15分)
28.(3分)①有自如的、随意的、无拘无束的气氛;②有平等、自由的精神和文风，有平常心;③有相聚的适意;④有自然的风景和绝世的美文。(任意答出三点，意近即可) 29.(2分)示例：盈一袖芳草野花间散发出来的清新香气;拥一怀春日晴空中吹拂而来的和煦轻风。(句式一致，意境美好即可，句式错误不得分)。
30.(2分)不能去掉。“丝毫”说明谢安跟大家没有一丝一毫的不同，充分表现了兰亭雅集的平等、自由以及谢安和诸士人无关功利的平常心。去掉了就不能起到强调作用了。(意近即可)
31.(2分)适意的内涵就是“毋需相互提防、戒备，你愿意怎么着就怎么着吧，每一个相与者都重在个性上、精神上的享受，追求浪漫散怀、从容悠然的.趣味。”(不全部照抄，答出划线的主要内容也可)
32.(2分)抓住“席”“镜”“览”“观”四个动词的准确运用，或者排比、对偶等修辞手法的运用进行赏析均可。(语言技巧1分，具体分析1分)
33.(2分)如多读好书，提高修养，提升品位，培养高雅的生活情趣，淡泊名利，拥有平常心和纯净的心灵，热爱自然，热爱生活等任一角度均可。(阐述做法1分，联系实际1分)
34.(2分)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(错一字扣1分，扣完为止)
【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问题同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。
35.作文(50分)【评分细则】
这是一个命题作文,从“争”或“不争”中任选一个角度进行写作。从选材上看，关注学生的生活,“争”的什么,“不争”的什么，是写作的主要内容。从中心上看,“争”要争得磊落，当仁不让;“不争”要不争得洒脱，云淡风轻。在生动具体的经历叙写中展现美好品质。
一类文： 45分-50分 主题鲜明，内容精当，选材典型，结构严谨，语言优美。
二类文： 40分-44分主题清晰，内容具体，选材恰当，结构合理，语言通顺。
三类文： 30分-39分主题散漫，内容杂乱，选材平庸，结构一般，语言平淡。
四类文： 0分-29分 主题不明，内容空洞，选材不当，结构散乱，语病较多。
注：1.总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。
2.总分评定后，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在上下3分范围
s("content_relate");【2015年湖北省宜昌市中考语文试题参考答案及评分标准】相关文章：
语文试题参考答案及评分标准
08-28
中考语文试题及参考答案
09-13
河北省中考语文试题及参考答案
09-14
语文试题及参考答案
08-30
中考英语试题及参考答案
09-06
2016年中考的语文试题及参考答案
09-20
初中语文期中考试试题及参考答案
09-06
中考语文练习试题及答案
09-18
温州中考语文试题及答案
11-22
中考语文试题及答案试卷
09-25
