总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
中班学期教学内容总结篇一
中班下学期个人总结
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中班下学期工作总结
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幼儿园中班第一学期班务总结
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为了更好的促进家园共育,我园每月都会发放本班本月的教学内容,让家长更好、更清楚地了解孩子在园一日生活、学习各环节的情况,还可以更好去帮助幼儿复习和巩固学过的内容。
(1)国旗国旗真美丽,小朋友们热爱你。
(2)秋天到了,菊花开了,一朵朵菊花真好看。
(3)中秋节,月儿圆,家家户户人团圆。
1、《国旗红红的》见课文p1,重点字词:“国旗”、“心中”、“甜”
2、《小星星》见课文p2,重点字词:“东”、“颗”、“边”
3、《公公和东东》见课文p3,重点字词:“楼”、“住”、“扶”
单词、句型、歌曲,lessonone p1—p2。
指导:通过活动,让幼儿了解彩虹伞的多种玩法,培养幼儿的合作精神。
指导:通过活动,让幼儿练习听信号向指定方向跑,培养幼儿的奔跑能力。
指导:熟悉音乐,能有节奏地做操,动作整齐、有力;能与同伴合作做操,变换各种图形。
1、《认识数字1、2、3》指导:教幼儿认识数字1、2、3,知道它们能表于物体的数量。
2、《认识数字4、5》指导:引导幼儿学习按大小的差异进行排序(数量在5以内)。
3、《看数字拍手》指导:巩固幼儿对5以内数字的认识,理解数字能表于物体的数量,按要求进行活动。
4、《给小动物排队》指导:幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量多少进行排序。
1、《伞王国》
2、《仙人掌》
3、《菊花》
指导:引导幼儿仔细观察事物,让幼儿用彩色蜡笔描述,培养幼儿对描述的兴趣。
1、《美丽的伞》指导:观察各种各样的伞。
2、《像伞一样的蘑菇》指导:探索像伞的植物。
3、《香香的香菇》指导:观察认识不同的像伞一样的菇类食品。
1、儿歌:《小雨伞》
小雨伞 真淘气,爱和雨滴玩游戏,转一转,滴一滴,滚一滚,淅沥沥,小伞
小伞真有趣!
2、《伞可以做什么》
伞可以做什么?遮太阳。伞可以做什么?避风雨。伞可以做什么?当拐杖。伞还可以做什么?看不见了,遮住你。
3、看图说话《我会用伞》
指导:学习正确使用伞的方法。
4、儿歌:《别说我小》
妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小,我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿不少。
歌曲:《下雨歌》1=c4/4
1 1 1 2 3 2 5 3 │1 6 5 3 5—│1 1 1 2 3 5 6 5│3 3 2 2 1—│
淅沥 淅沥 哗啦 哗啦 雨 下来了 我的 妈妈 拿着 雨伞 来 接 我
1 6 1 6 5 3 5 3│5 1 1 1—‖
淅沥 淅沥 哗啦 哗啦 啦 啦啦啦。
歌曲:《好娃娃》1=c2/4
3 3 3 1│5 3│6 6 6 3 │5—│6 6 1 1│5 6 5 3 │2 5 3 2 │1-‖
爷爷 年纪 大呀 嘴里 缺了 牙 我给 爷爷 端杯 茶呀 爷爷 笑哈 哈。
奶奶 年纪 大呀 头发 白花 花 我给 奶奶 板凳 坐呀 奶奶 笑哈 哈。
爸爸和妈妈 呀 齐声把我 夸 尊敬 老人 有礼 貌呀 是个 好娃 娃。
歌曲:《鞋匠舞》1=f2/4
5 5 5 313│5 5 5313│4.4 3.3│2 2 1│2 2 5 5 1 3 5│4 4 3 3│2 2 1‖
绕绕 线 绕绕 线 拉拉拉拉 钉钉 钉 拿一根针儿缝一缝 拿一根钉子钉钉钉。
绕绕 线 绕绕 线 拉拉拉拉 钉钉 钉 鞋子做得 牢又牢 鞋子做得 好又多。
歌曲:《迷路的小花鸭》1=f4/4
6 1 3—┃3 1 6—┃6. 1 3 6 6┃5 6 3—┃5 4 3 2—┃4 3 2 1—┃2. 2
池 塘 边 柳 树 下 有 只 迷路的 小 花 鸭 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 哭 着
小 朋 友 看 见 啦 抱 起 迷路的 小 花 鸭 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 把 它
3 1 │6— — —‖
叫 妈 妈。送 回 家。
1、《我是中班小朋友》指导:让幼儿知道自己是中班的哥哥、姐姐会自己做很多事情。
2、《好娃娃》指导:引导幼儿如何关心、帮助爷爷、奶奶做事情。
1、让幼儿初步接触电脑,指导幼儿正确操作鼠标。
2、用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性。
中一班十月份教学内容
(1)秋天,树林里落了厚厚的一层黄叶。
(2)冬天,田野里盖了厚厚的一层白雪。
1、《摇篮》见课文p4,重点字词:“摇篮”、“云”、“飘”、“翻”
2、《树医生》见课文p6,重点字词:“医生”、“治病”、“钱”
3、《小企鹅》见课文p7,重点字词:“企鹅”、“冰”、“迪斯科”
单词、句型、歌曲,lessontwo—lessonthree p3—p8
1、游戏《推小车》指导:让幼儿练习在平行线中间走,发展幼儿的平衡能力 ,培养合作能力。
2、游戏《小兔找家》指导:提高幼儿动作的灵敏性、协调性,培养幼儿跳跃能力。
1、《给实物印点子和数字》指导:巩固幼儿对5以内数量的认识,学习用点子、数字表示实物的数量。
2、《做比5少的点子卡片》指导:引导幼儿比较5 以内数量的多、少,按形状特征给卡分类。
3、《使两组数量相等》指导:学习用观察添1或去1的方法,使两组数量相等,初步感知5以内相邻的关系。
1、《我的小书》指导:增进自我表达的能力,设计自制。
2、《我长高了》指导:引导幼儿继续学习画正面人,表现人物的基本形象和主要特征。
3、《小白兔》指导:引导幼儿继续用橡皮泥,压、搓、团圆的技能。
1、《不一样的表情》指导:辨别面部器官的特征。
2、《饲养小动物》指导:通过饲养,观察小动物的生长变化、外行特征及有趣的生活习性,教育幼儿爱护小动物。
3、《可爱的熊猫》指导:让幼儿知道熊猫是珍稀动物,是国宝。
《涂涂看》指导:让幼儿接触电脑,继续用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣。
1、《祖国的生日》指导:让幼儿了解庆祝国庆的主要形式,让幼儿感受国庆节的气氛,初步激发幼儿爱国的情感。
2、《瓜瓜吃瓜》指导:教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明、讲卫生的好习惯。
1、故事《害羞的贝贝》指导:学会理解和体验他人的心情,学习一些关心别人的方法。
2、儿歌:《和我在一起》我喜欢你,你真好,和你在一起,快乐的感觉真是好。
3、儿歌:《甜甜话》
谢谢太阳今天来看我,谢谢麻雀今天来看我,谢谢妈妈天天都爱我!
歌曲:《好朋友行个礼》1=c4/4
5 1 1 31│5 3 3—│5 3 1。3│2 1 2—│5 5 5。3│4 6 6—│5 4 3 2│
好 朋 友我们 行 个 礼, 握 握 手呀 来 猜 拳, 石 头 布 呀 看 谁 赢, 输了就要
1 7 1—│
跟 我 走。
歌曲:《我有小手》1=f4/4
5 1 3 5 3│5 4 4 0│5 7 2 4 2│4 3 3 0│5 1 3 5 3│5 4 4 0│
我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小手我 拍 拍 拍
5 4 3 2 │1— — — 0│
我 用 小 手 拍
歌曲:《和你在一起》1=c4/4
1 3 2 1 2│3 4 5 6 5—│3 6 5 4 3│2 4 3 2 3—│5— 2 3│1— — 0│
我 喜欢 你, 你 真 好, 和 你在 一 起,快乐 的感觉 真 是 好。
(1)冬天很冷,夏天很热,春天暖和,秋天不太冷也不太热。
1、《套圈儿》见课文p8,重点字词:“套”“再”“两”“戴”
2、《小金鱼》见课文p9,重点字词:“游”“孤单”“条”
3、《小小的船》见课文p12,重点字词:“弯”“尖”“看见”“闪”
单词、句型、歌曲。lessonfuor—lessonfivep9—p12
1、游戏《我说你做》指导:知道五官的位置及功能。
2、游戏《小鸡捉虫》哦中班学期教学内容总结 指导:发展幼儿动作的灵敏性、协调性,培养幼儿活泼开朗的性格和遵守纪律的品德。
3、游戏:《看谁听得清》指导:教幼儿练习听信号边速走。
1、《创意拼贴画》指导:引导幼儿和家长一起创作。
2、《彩色的树》
指导:引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。
2、《小鸭嬉水》指导:引导幼儿用自己的小手来创作画。
1、《会变的数卡》指导:让幼儿感知5以内自然数列中相邻两数之间的关系。
2、《量量边有多长》指导:教幼儿认识长方形,学习用纸条测量的方法感知长方形的特征。
3、《谁排在最前面》指导:教幼儿学会不受物体排列形式的影响,学习按数量多少进行排列。
1、《感官小向导》指导:体会感官的作用。
2、《感官游戏》指导:学习运用视觉以外的感觉探索事物。
3、《错觉游戏》指导:体会视觉暂留现象。
1、继续引导幼儿操作鼠标。
2、通过富有挑战性的色彩训练、提高幼儿对相近颜色的辨别力和感知力。
1、《清洁的自来水》指导:教育幼儿要尊重成人的劳动,使幼儿初步养成节约用水的好习惯。
2、《我做错事以后》指导:让幼儿初步懂得犯错误后应敢于承认错误,改正错误。
鼻子闻一闻,有草莓的香味。眼睛找一找,有一块草莓蛋糕。嘴巴尝一尝,嗯!酸酸甜甜的。耳朵听一听,是我开心的笑声。
小花蕾,打开门,干什么?卖香水。小蝴蝶,飞飞飞,干什么?买香水。这朵看一看,那朵闻一闻。
歌曲:《手指歌》1=f2/4
5 3 1│3 1 6│5 5 3 2│1—│1 3 1│6 5│1 3 1│6 2│5 5 3│3 1 6│5 5 32
大拇 指 睡了 食 指 睡 了 中指 呀 无名 指 还有小拇
│1—│ 5 5 3 2│1—│
指 大家都睡 了
歌曲:《草莓蛋糕》1=d2/4
1 2│3 3 3│2 1 2 2│3 1│1 2│3 3 3│3 33 1 35│6 4 5│5 6│5 3 1│×0
鼻 子 闻一 闻 有草 莓的 香味 眼 睛 找一找 有一块草莓 蛋 糕 嘴 巴尝一尝 嗯
│4 4 3 3│2—│1 3│5 5 5│3 1 3∣5 5 6∣5 4 3 2∣1—‖
酸酸 甜甜 的 耳 朵 听一听 是 我 开 心 的 笑 声
歌曲:《猫戴帽》1=c4/4
5 6 5 6 5 3 1∣2 3 2 3 2 7 6∣6 7 1 5 1 2 3∣5 3 5 3 3 2 1∣
黑猫 黑猫 戴白帽 白猫 白猫 戴嘿 帽 白帽 上有黑猫毛 黑猫 上有 白猫毛
(1)《雪花》见课文p14,重点字词:“数”“刚”“完”“留”
(2)《太阳太阳照四方》 见课文p15,重点字词:“晒”“苗”“身体”“才”
(3)《向日葵》 见课文p16,重点字词:“喜欢”“能够”“放射”
(4)《咏鹅》 见课文p18,重点字词:“曲”“项”“掌”“清波”
(5)《静夜思》 见课文p19,重点字词:“光”“霜”“思”“故乡”
单词、句型、歌曲,见课文lessonsix---lessonseven p13---p16
1、游戏〈天黑了,天亮了〉指导:培养幼儿的`灵敏性。
2、游戏〈摘苹果〉指导:学习屈膝蹬地跳起的动作,培养幼儿不怕困难的精神。
3、游戏〈投过小河〉指导:初步掌握肩上挥臂投物的动作。
1、《交替排列》指导:学会用两种不同的物体交换排列。
2、《谁的数量多》指导:在教师的引导下,学习观察比较7以内数量的多小。
3、《数一数,比一比》指导:要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。
1、〈家乡新貌〉指导:掌握楼房、汽车、树的特点,让幼儿大胆作画养成绘画的兴趣。
2、〈东莞的特产〉指导:初步认识东莞有名的特产,让幼儿大胆作画。
3、〈美丽的家乡〉指导:利用废旧纸盒来造作楼房,让幼儿和家长有一起合作的关系。
1、《家乡—东莞》指导:让幼儿初步了解东莞,知道东莞是我们的家乡,激发幼儿热爱家乡的情感。
2、《东莞有名的地方》指导:让幼儿初步认识东莞各个地方有名的建筑和地方以及名胜古迹。
3、《东莞的特产》指导:让幼儿初步认识东莞有名的特产—香蕉、荔枝、腊肠,粽子。
《猫捉老鼠》 指导:强化鼠标操作,通过富有挑战性的色彩训练、提高幼儿对相近颜色的辨别力和感知力。感觉成功的喜悦。
八、素质教育《美丽的公园》指导:让幼儿感受公园美丽的景象,使幼儿初步懂得公园美丽是林工人辛勤劳动的结果,懂得应尊重劳动者。
1、讲述活动《我们的家乡—东莞》 指导:学习用“有……有……还有……”的句式描述家乡的景象。
2、讲述活动《东莞的特产》 指导:初步认识东莞有名特产,能用连贯的语言介绍自己收集的特色产品。
3、《我们的家》指导:引导幼儿用“温暖、快乐,幸福”等词语描述自己的家。
小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友,点点住在山的这一头,多咪住在山的那一头。 他们常常一起玩,一起聊天。可是每当回到各自的家他们总是很想念对方。多咪决定写信给点点,他的信是这样写的:多咪请小白鸽把信送给点点。点点看了信说:“我知道多咪在说什么。”第二天中午,太阳站在山顶上多咪和点点在大树下见面了。他们一块儿放风筝、打羽毛球、吃冰淇淋,过了一个快乐的下午。点点回到家后,也写了一封信给多咪,他的信这样写的:点点请小灰鸽把信送给多咪。多咪接到点点的信,
高兴的说:“我知道点点在说什么。”第二天太阳下山时,月亮和星星静悄悄地升上了天空,多咪敲敲点点的门,说:“点点,我来了!” 于是,多咪和点点就坐下来吃饼干、喝果汁,然后在月光下跳舞。他们跳啊跳啊,过了一个美好的夜晚。有一天早晨,多咪收到点点的信:多咪看完信,说:“点点生病了,我得赶紧去看他。” 多咪急急忙忙赶到点点的家去。奇怪?点点家一个人都没有,床上也空空的。多咪紧张地到处找,边找边叫:“点点,你在那里?我来了!”点点满头大汗地从远处跑来。多咪问:“你去那里了?你不是生病了吗?”点点说:“我去钓鱼呀!”多咪说:“你的信画了你躺在床上,不是生病了吗?”点点说:“我是说我睡觉的时候梦见你了!”两个好朋友你看看我,我看看你,忍不住笑了起来。点点说:“谢谢你这么关心我,我请你吃烤鱼!”
歌曲《雪花和雨滴》1=d2/4
1 1 2∣3 3 3 4∣5 5 5 6∣5----∣5 4 3∣4 3 2∣4 4 4 2∣3----∣1 1 2
是 谁 敲着 窗户 沙沙 沙沙 沙 , 是 我 是 我 我是 小雪 花 , 我 从
是 谁 敲着 窗户 嘀嘀 嘀嘀 哒, 是 我 是 我 我是 小雨 滴 , 我 从
3 3 3 4∣5 6 5∣3---∣5 4 3∣4 3 2∣3 3 2 2∣1----∣
天空 中 飘 下 来, 告诉 你,告诉 他,冬天 来到 了。
天空 中 落 下 来, 告诉 你,告诉 他,春天 来到 了。
歌曲《走路》1=c2/4
3 5 1∣3 5 1∣6 5 4 3∣2---∣2 4 2∣2 4 2∣5 4 3 2∣1---∣1 4 4
小 鹿 走 路 跳 跳 跳, 小 鸭 走 路 摇 摇 摇 小乌 龟
∣4 6。 ∣5 6 4 5∣3---∣2 6 6∣5 3。 ∣5 2 3∣1---∣
走 路 爬 爬 爬 小 花 猫 走 路 静 悄 悄
歌曲《小白船》1=f3/4
5 — 6 6∣5 — 3∣5 3 2 1∣5— —∣6 — 1∣2 — 5∣3 — —∣3 — —∣5— 6
蓝 蓝的 天 空 银 河 里 有 只 小 白 船 船 上
∣5 — 3∣5 3 2 1∣5— —∣6 — 1∣5 — 2∣1— —∣1— —∣3 — 3∣3 — 2∣ 3
有 棵 桂 花 树 白 兔 在 游 玩 浆 儿 浆 儿 看
— 6∣5 — —∣3 — 2∣3 — 6∣5 — —∣5 — —∣1 — —∣5 — —∣3 — 5∣6—
不 见 船 上 也 没 帆 飘 呀 飘 呀
—∣5 3 2 1∣5 — 2∣1— —∣1 — —∣
飘 向 西 天。
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