每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生的作文有画面了 小学生的作文怎样才能提高写作篇一
看着姑姑愉悦的样子，我不忍拒绝，只好“绅士”的答应了她。
踏着阳光，我们进了一家家的服装店，看着试服试的不亦乐乎的小姑，我无奈……她不审干不时的塞几件给我，就这样，一上午的时间几乎都在试衣间里度过了。
中午，小姑把我从东街给扯进西街，她说西街的臭豆腐，火锅很香，我看她那样，不禁想起了三小孩子流口水的场景，坐在藤椅上的我们，叽哩呱啦的讨论着火锅的菜色，点三文鱼，虼鱼，丫头你吃金针茹的不？要肉丸还是虾丸？“虾丸，外加一份青菜，蟹肉还是你说的金针菇……”经过五六分钟的决策，终于确定好了菜单，在等待的过程中，一男生跑来搭讪，“嘿，美女，你们是姐妹吧，长得挺像哈……”谢谢，不过，我是也姑姑，那男生呀“姑姑，美女，你今年芳龄？”我心里翻了白眼，接道：“我姑姑今天26岁了，她可比我大10岁哦。”男生笑道：“是吗，呵呵，美女，你们聊，拜拜。”那男的.挥了挥手向靠窗那一桌走去。
“哇，姑姑，魅力不减呐，可惜就是年龄大了些”。“臭丫头，找打啊，看招……”两个像小孩子般闲着，火锅也在我们的嬉笑中给吃没了。那感觉，好像都把肚子给撑破了，待消化完，姑姑又拉着我去看看精品店，直到我腿酸脚痛走不动了为止，果然女人们的爆发力是不事想象的。
和姑姑相处久了，我甚至都把姑姑当成了姐姐看待，孩子气的姑姑简直比我还要喜欢闹，喜欢玩，我很庆幸，我有一个这般孩子气的小姑姑。
小学生的作文有画面了 小学生的作文怎样才能提高写作篇二
“要炸了！要炸了！”随着卖炒米糖的一声吆喝，“轰！”一袋香喷喷的炒米糖卖炒米糖的老爷爷手中诞生了，香味弥漫了整个小巷。
嗅觉灵敏的我也闻到了这股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的欲望，便丢下手中的作业，拉着妈妈的'手奔向卖炒米的老爷爷那儿，这时，那儿已经排满了人。
在等待的过程中，我瞧见了卖炒米糖的老爷爷是这样做炒米糖的：
首先他把一斤大米洗净，倒进专门炸炒米的机器里。然后老爷爷握紧把手，在摇，下面有一个火炉在加热，这样就可以使大米均匀地吸收热量，把手附近有一个钟表，专门用来计时的等时间到了，买炒米的老爷爷就会知道，然后会在一个洞口上套上一个大袋子，随后就会说：“爆了！要爆了！”这时，如果你胆小，可以捂着耳朵；如果你胆大，可以继续干你手中的活。
老爷爷用扳手把炒米机另一端那儿的机关一开，随着“轰！”一声巨响，一股白气弥漫开来，又香又脆的炒米炸好了。这时，老爷爷就把它倒进了一个大箱子里，然后把白糖放在锅里搅拌，让它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地搅拌（在它凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以这样把它切成块子吃，有时也会加入陈皮丁，生姜丁等东西，最后用铁片把它铲平，让它自然凝固，然后再切成块子。
“啊！终于到我们买了！”我拎着5元共18块炒米糖的袋子，迫不及待的打开它。
“嗯，真香。”我感叹道。拿出一个来，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下来，塞进嘴里，尝到了一股甜甜的味道；“啊呜！”一口咬下去，
嚼一嚼，时而有陈皮的甜味，时而有生姜的辣味，但炒米糖的香味时刻弥漫在我的嘴里面。
吃完了，“嗝！”我摸摸我的肚子，想：今天它可大饱口福了！
我爱吃炒米糖，忘不了它的滋味！
小学生的作文有画面了 小学生的作文怎样才能提高写作篇三
光阴似箭，日月如梭。转眼间，时光便匆匆而过，我在小学以度过六年，身为一个即将毕业的学生，我十分留恋和喜爱自己的母校。
欢庆六一，彩球飘飘。在5月31日时，学校举行了欢度六一的游园活动和观看表演。
我们已是即将毕业的学生了，学校为了让我们减轻一点儿负担，便让我们去看表演。
我们排着整齐的队伍来到了报告厅，在里面观看了许许多多的艺术表演，其中，给我留下影响最深的莫过于《茉莉花》舞蹈表演了：
只见一个小女孩提着一把小伞徐徐走上舞台，她将伞放在脚边，张开，合上，张开，合上，那三中央就是一朵美丽的茉莉花。那时那景犹如一朵美丽的茉莉花在绿叶丛中开放，十分优美。她将小伞放在自己的肩上，在舞台上做了一系列高难度动作：后滚翻、侧身翻、仰卧推起成桥……，让同学们情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看见了：满园的茉莉花，有的盛开了，好似一位调皮的少女在嬉笑，有的躲藏在叶间似乎害羞极了，不肯出来见一见别人，有的含苞待放，似乎要爆炸出来一样呢！有的还是个小小的花苞，还未成熟，似乎像一个3、4岁的.小女孩一样，有些稚气。我又仿佛看见了一个天真烂漫的小女孩，踏着欢快的步伐来到了花园中，来到了这丛茉莉花中，捧着一朵茉莉花细看，赞叹道：“哇！好美！”刚想摘下一朵戴在头上，又怕被人笑话自己，便放下花朵，依依不舍的离开了花园。
等她表演完，我们都报以热烈的掌声。
接下来，有人演唱《小红帽》《隐形的翅膀》《童年》等；演奏“萨克斯”“长笛”弹“古筝”；跳舞……
岁月如歌，歌唱着那记忆中的歌；岁月如舞，踩着那记忆中的舞步；岁月如笔，记录着那记忆中的字体……而今年的六一儿童节更令我映像深刻，它像歌，在我生命长河中飘荡；它像笔，在我人生中记录了这重重的一笔；它像相机，镜头划过了我们的欢歌笑语，使我久久不能忘记……
小学生的作文有画面了 小学生的作文怎样才能提高写作篇四
天下的节日真多，可你听说过奶奶节吗？肯定满脸疑惑吧。我曾经给奶奶过这个节日。你没有过过，那就对了，因为这是我自己设立的节日。
那是去年的上半年吧，再过几天就是“母亲节”了，为了表达对母亲的心意，我独自一人来到超市为妈妈买了纱巾、袜子和她最喜欢的洗发露。在给妈妈准备好礼物后，我突发奇想：奶奶有节日吗？爸爸妈妈是怎么给奶奶过节的'呢？
吃早饭时，我问爸爸妈妈：“母亲节，你们给姥姥、奶奶送什么礼物呢？”妈妈说：“我给你姥姥100元钱。”爸爸不耐烦地说：“小孩子，别问大人的事！”碰了一鼻子灰的我躲在房间里，心想：我要用自己的零花钱为奶奶过“奶奶节”。
中午，我来到超市里，先选了一把奶奶喜欢用的小木梳，接着又来到点心柜前精挑细选起来：奶奶爱吃的香瓜子，一斤8元，好，来二斤；奶奶爱吃的小梳打饼干，一箱28元，嗯，就买一箱吧！……
母亲节的前一天，我悄悄地拎着沉甸甸的礼物来到了奶奶家。
“奶奶，今天是奶奶节，祝您健康长寿！”奶奶接过礼物，不解地问：“奶奶节？我怎么不知道呀？谁定的？那一天呀？”
“这是我定的！”我小辫一甩，得意地答道。
“鬼精灵……”奶奶轻轻地在我的额头上点了一下，一把把我搂进怀里，眼眶湿润了……> 这就是我设立的“奶奶节”，你瞧，是不是很有意义呢！其实，奶奶要的不是钱，而是亲情和快乐。我想，有了“奶奶节”，奶奶一定会感到很幸福的。但愿天下所有的奶奶都能过上“奶奶节”！
小学生的作文有画面了 小学生的作文怎样才能提高写作篇五
在我的记忆中，有许多话语，它们有的像闪闪的星星，有的像五彩的贝壳，有的像美丽的彩虹……一直陪伴着我成长。
“话”看不见，也摸不着，但城市里到处都有它的踪影。“对不起、谢谢、没关系！”这是礼貌用语；“没事儿、继续努力！”这是鼓励的话；“真棒、干得好、不错！”这是赞美的话；“不能这样做、这是错的。”这是劝诫的话。话无处不在，只要你用心听，就一定听得见。
记得那天，天气晴朗，小鸟在大树的肩上唱着欢快的歌，白云宝宝在蓝天妈妈的怀抱里玩着捉迷藏的游戏。虽然天气这么好，但我的心情却十分紧张，因为100米短跑比赛立刻就要开始了。我在爸爸的指导下，有模有样地做着热身运动。“参加短跑比赛的运动员请注意，100米比赛马上开始，请在跑道上做好准备”。听到通知，我立马向跑道飞奔过去。
一分，两分，三分……大约五分钟之后，“啪”的一声，比赛开始了。队员们像离弦的箭一样，向前冲去，我也使出了全身力气向终点跑去。可能是太用力了，刚跑完前50米，我就感觉浑身软绵绵的，一点儿力气也没有了。好累啊，我要停下来了。我正准备放弃的时候，一个熟悉的声音传到我的耳朵里：“马钰茜，加油啊！马钰茜……”，爸爸，原来是亲爱的爸爸！这句话犹如一支火把，点燃了我心中的拼搏之火，让我看到了成功的`希望。顿时我像换了一个人，拼命向终点跑去。结果拿了四年级女子项目组100米的第5名，为班集体争得了荣誉。
“马钰茜，加油啊！”这句话虽然不是什么名言警句，但它是关键时刻爸爸鼓励我的话，让我不仅取得了比赛的胜利，还明白了做事要坚持不懈，更感受到爸爸浓浓的爱。
从此以后，我牢牢地记住了这句话，特别是遇到挫折的时候。
