无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
琼海学院录取分数线篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孙子的故里，美丽富饶的黄河三角洲腹地——滨州市。学校前身是创建于1958年的北镇师范专科学校，1983年，更名为滨州师范专科学校。2000年，滨州教育学院、滨州广播电视大学并入滨州师范专科学校。2001年9月30日，滨州市委、市政府决定筹建滨州学院。2004年5月17日，教育部批准滨州师范专科学校改建为本科院校——滨州学院。
学校占地2436亩，校园布局合理，设施齐全，河湖环绕，环境优雅。校舍建筑面积近52万平方米，资产总值11亿元；设有20个实验中心（室），各类教学科研仪器设备总值7700万元；图书馆藏书153万册（其中电子图书50万册），建有学术期刊全文数据库、复印报刊资料全文数据库和外文期刊数据库，为全省高校自动化建设先进图书馆。学校面向全国22个省（市、区）招生，现有各级各类在校生20000余人，其中全日制普通本专科在校生17400余人。
学校现有教职工1223人，其中专任教师855人，高级职称人员283人，具有博士、硕士学位人员450人；有5人享受国务院特殊津贴，14人荣获曾宪梓教育基金会高校教师奖，3人为山东省中青年学术骨干，1人为山东省千名知名技术专家，4人为山东省高校教学名师，2个省级教学团队；聘有8名院士担任学校的名誉院长或顾问，面向“985”、“211”工程大学和国家重点科研院所聘请客座教授、兼职教授50余名，初步形成了一支业务素质强、教学水平高、发展潜力大的教学科研队伍。
学校设有21个系（院），33个本科专业、38个专科专业，涵盖9大学科门类；拥有4个省级重点学科，3个省级特色专业，6门省级精品课程，初步形成了文、理、工、经、管等学科协调发展、特色鲜明的学科专业体系。不断改进和完善人才培养模式，搭建了课堂教学、实践教学、素质拓展“三大平台”；健全了包括决策目标、运行管理、人才培养、教学支持、监督考核、教学保障等“六大体系”的教学全面质量管理体系。教学质量稳步提高，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和应用、创新能力显著提升，德智体美劳全面发展。自2006年以来，参加大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机电产品创新设计大赛等各种学科竞赛及技能大赛，累计获得国家一等奖14项，国家二等奖6项，国家三等奖8项，省级一等奖28项，省级二等奖41项，省级三等奖53项。毕业生就业率连续三年在同类院校中名列前茅。
学校围绕滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造飞行技术、孙子研究、安全文化、黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、微分方程与动力系统、航空信息技术研发7大特色品牌。2006年以来，经教育部批准、民航总局同意，组建了飞行学院，先后设置了飞行技术、交通运输（民航机务工程）本科专业，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白；与深圳航空公司、山东航空公司、海南航空公司分别签订了飞行学员训练和就业合同，初步形成了招生、培养、就业“一条龙”的培养模式。学校设有孙子研究院、黄河三角洲生态环境研究中心等9个校级科研机构、7个系级研究所，中国安全生产科学研究院滨州分院建在学校。建有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东省航空信息技术研发基地、山东孙子文化产业研发基地。近年来，学校共承担国家级课题9项，省部级科研课题47项，市厅级课题57项；出版专著、教材等160多部，发表论文2800余篇，其中被sci、ei收录100多篇；获国家专利6项，获国家级科研成果奖1项、省部级科研成果奖31项、市厅级优秀科研成果奖173项。
学校坚持对外开放的办学方针，与澳大利亚、法国、俄罗斯等国外大学建立了校际交流与合作关系，开展了6个中外合作办学项目，接收外籍学生25人，先后有30余位外国专家学者来校讲学、交流，外国文教专家40余人次来校任教。
学校党委行政团结带领全校师生员工，全面落实科学发展观，秉承“明德砺学 日新 致远”的校训，弘扬“自强不息 守正出奇”的学校精神和“求实 严谨 团结 奋进”的优良校风，按照合格、强校、名校“三步走”的战略部署，坚持人才强校、质量立校、特色兴校、服务活校、和谐治校，办学实力和办学水平显著提高。近年来，先后被授予全国法制宣传教育先进单位、山东省普法依法治理先进单位、省级文明单位、山东省高校文明校园、山东省服务业先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省师德建设先进集体、山东省高校平安校园、山东省花园式单位、山东省伙食工作先进单位、山东省高校宿舍管理工作示范单位等多项荣誉称号。
琼海学院录取分数线篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
蚌埠学院于 2007 年 3 月由中华人民共和国教育部批准（ 学校编号 11305 ）， 由办学历史近 30 年的蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并组建，是一所以工为主，工学、人文学科、理学、管理学、社会学科多学科协调发展的教学型普通本科院校。
2004 年 5 月国家教育部批准在三校合并的基础上筹建蚌埠学院。 学院严格按照国家教育部 关于 “ 加大投资力度，加快校园规划和建设，加强学科专业建设和师资队伍建设，努力实现三所院校的实质性融合，不断改善办学条件，着力增强学校的科研能力、提高学术水平，争取尽快达到国家规定的有关本科学校的设置标准 ” 的要求，认真落实国家教育部专家组、省教育厅专家组的指导意见，全面贯彻 “ 以筹促建、重在建设 ” 的指导思想，充分调动师生员工的主动性和创造性，大力推进新校区建设、教师队伍建设、学科专业建设和基础设施建设，努力提高教育教学质量和科研水平，各项工作都取得积极进展。 2006 年 12 月国家教育部全国高等学校设置评议委员会专家组对学院筹建工作进行了实地考察、全面评估。 2007 年 1 月 29 日，全国高等学校设置评议委员会五届一次会议全票通过了蚌埠学院正式建校。
蚌埠学院占地 80 公顷，其中新校区 65 公顷，坐落于蚌埠大学园区内，东靠建设中的京沪高铁蚌埠站，南倚芦山，西临龙子湖，北接安徽财经大学和蚌埠医学院，依山傍水，风景秀丽。按照本科院校标准，网络化、信息化、智能化、生态性要求和 1 万名全日制在校生规模一次规划、分期建设。蚌埠学院新校区已建校舍 23 万平方米，现有实验室 17 个大类、97 个分室，教学仪器设备总值达到 4400 多万元；多媒体教室和语音实验室座位达到 3000 座；馆藏纸质图书 58 万册，电子图书 25 万册，共计完成投资 4 亿元。学院现有专任教师 498 名，2007 年度省级教学名师（本科部分）1 人，副高以上教师 153 名，博士、硕士学位教师 231 名，另有在读硕士、博士 124 人，非教师系列高级职称29人。学院设有淮河文化研究中心、复杂系统研究所、生物技术研究所、写作研究所、金工实习工厂、食品加工实习工厂等机构。
学院目前有机械与电子工程系、食品与生物工程系、计算机科学与技术系、艺术设计系、经济与管理系、外语系、教育系、理学系、音乐与舞蹈系、体育部和人文社科部 11 个教学系部。学院现已招收机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、生物工程、艺术设计、汉语言文学、市场营销、音乐学、电子信息工程、应用化学、交通运输、数学及应用数学、英语13 个本科专业。另有省教育厅批准设置的新增本科专业 7 个。 现设有机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、生物工程、艺术设计、汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、市场营销、电子信息工程等本科专业。同时开设模具设计与制造、食品营养与检测、环境监测与治理技术、保险实务、环境艺术设计、汽车运用技术、汽车检测与维修技术等 46 个专科专业。目前，学院在册学生 16000 多名，其中全日制普通在校生 8500 余名。
教学与科研是高校发展与培养人才的两大基本功能，学院积极发挥学科交叉的综合优势，加强实验教学和实践教学，注重教学与科研的结合。近几年 , 学院共承担省级科研项目 53 项，与有关企业签定在研项目 19 项，发表论文约 600 篇，发明专利 3 项，省级本科精品课程 1 门，合作共建省级本科精品课程 6 门，省级专科精品课程 3 门，获各类奖项 90 项。 蚌埠学院一直积极开展对外合作，利用国际教育资源，先后有日本、德国、法国、美国、韩国等国外籍教师多人来蚌埠学院访问、讲学或短期工作。利用日本政府低息贷款 11 亿日元，进行有关实验室建设和人员培训。
琼海学院录取分数线篇三
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孙子的故里，美丽富饶的黄河三角洲腹地——滨州市。学校前身是创建于1958年的北镇师范专科学校，1983年，更名为滨州师范专科学校。2000年，滨州教育学院、滨州广播电视大学并入滨州师范专科学校。2001年9月30日，滨州市委、市政府决定筹建滨州学院。2004年5月17日，教育部批准滨州师范专科学校改建为本科院校——滨州学院。
学校占地2436亩，校园布局合理，设施齐全，河湖环绕，环境优雅。校舍建筑面积近52万平方米，资产总值11亿元；设有20个实验中心（室），各类教学科研仪器设备总值7700万元；图书馆藏书153万册（其中电子图书50万册），建有学术期刊全文数据库、复印报刊资料全文数据库和外文期刊数据库，为全省高校自动化建设先进图书馆。学校面向全国22个省（市、区）招生，现有各级各类在校生20000余人，其中全日制普通本专科在校生17400余人。
学校现有教职工1223人，其中专任教师855人，高级职称人员283人，具有博士、硕士学位人员450人；有5人享受国务院特殊津贴，14人荣获曾宪梓教育基金会高校教师奖，3人为山东省中青年学术骨干，1人为山东省千名知名技术专家，4人为山东省高校教学名师，2个省级教学团队；聘有8名院士担任学校的名誉院长或顾问，面向“985”、“211”工程大学和国家重点科研院所聘请客座教授、兼职教授50余名，初步形成了一支业务素质强、教学水平高、发展潜力大的教学科研队伍。
学校设有21个系（院），33个本科专业、38个专科专业，涵盖9大学科门类；拥有4个省级重点学科，3个省级特色专业，6门省级精品课程，初步形成了文、理、工、经、管等学科协调发展、特色鲜明的学科专业体系。不断改进和完善人才培养模式，搭建了课堂教学、实践教学、素质拓展“三大平台”；健全了包括决策目标、运行管理、人才培养、教学支持、监督考核、教学保障等“六大体系”的教学全面质量管理体系。教学质量稳步提高，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和应用、创新能力显著提升，德智体美劳全面发展。自2006年以来，参加大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机电产品创新设计大赛等各种学科竞赛及技能大赛，累计获得国家一等奖14项，国家二等奖6项，国家三等奖8项，省级一等奖28项，省级二等奖41项，省级三等奖53项。毕业生就业率连续三年在同类院校中名列前茅。
学校围绕滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造飞行技术、孙子研究、安全文化、黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、微分方程与动力系统、航空信息技术研发7大特色品牌。2006年以来，经教育部批准、民航总局同意，组建了飞行学院，先后设置了飞行技术、交通运输（民航机务工程）本科专业，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白；与深圳航空公司、山东航空公司、海南航空公司分别签订了飞行学员训练和就业合同，初步形成了招生、培养、就业“一条龙”的培养模式。学校设有孙子研究院、黄河三角洲生态环境研究中心等9个校级科研机构、7个系级研究所，中国安全生产科学研究院滨州分院建在学校。建有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东省航空信息技术研发基地、山东孙子文化产业研发基地。近年来，学校共承担国家级课题9项，省部级科研课题47项，市厅级课题57项；出版专著、教材等160多部，发表论文2800余篇，其中被sci、ei收录100多篇；获国家专利6项，获国家级科研成果奖1项、省部级科研成果奖31项、市厅级优秀科研成果奖173项。
学校坚持对外开放的办学方针，与澳大利亚、法国、俄罗斯等国外大学建立了校际交流与合作关系，开展了6个中外合作办学项目，接收外籍学生25人，先后有30余位外国专家学者来校讲学、交流，外国文教专家40余人次来校任教。
学校党委行政团结带领全校师生员工，全面落实科学发展观，秉承“明德砺学 日新 致远”的校训，弘扬“自强不息 守正出奇”的学校精神和“求实 严谨 团结 奋进”的优良校风，按照合格、强校、名校“三步走”的战略部署，坚持人才强校、质量立校、特色兴校、服务活校、和谐治校，办学实力和办学水平显著提高。近年来，先后被授予全国法制宣传教育先进单位、山东省普法依法治理先进单位、省级文明单位、山东省高校文明校园、山东省服务业先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省师德建设先进集体、山东省高校平安校园、山东省花园式单位、山东省伙食工作先进单位、山东省高校宿舍管理工作示范单位等多项荣誉称号。
琼海学院录取分数线篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
岩学院是经教育部批准设立的福建省属公办、全日制本科高校。学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，历经半个世纪的发展，已成为闽西红土地上唯一所全日制本科院校。
学校位于福建省西部（通称闽西）中心城市龙岩市内美丽的奇迈、凤凰山麓，傍依著名爱国主义教育基地——古田会议纪念馆、国家4a级风景名胜区——冠豸山、“世界文化遗产”——永定客家土楼。龙岩市毗邻厦门经济特区、闽南金三角开放区，是闽粤赣三省的交通枢纽和物流集散地；与江西省赣州、广东省梅州两市接壤，航空、铁路、高速公路四通八达，是著名的老区、林区、侨区、矿区和新兴的旅游区。
校园占地面积1058亩，校舍建筑面积26.2万平方米；学校现有东肖校区和凤凰校区两个校区，有9个院(系)，全日制在校生7500人。
学校现有教职工600余人，其中教授25人，副教授122人，研究生以上学历的教师占教师总数的58%，其中博士生导师1名，硕士生导师11名；学校另聘二十多位“两院”院士、著名大学博士生导师等专家学者为兼职、客座教授。
学校办学条件优良，教学设施完善。各类实验室75个，物理、化学、生物基础课实验室全部通过省级评估，教学仪器设备总值5080万元；具有完善的校园网、计算机教学中心、多媒体教室、语音室等；图书馆建筑面积2.52万平方米，馆藏图书资料100万余册，期刊2000多种，拥有电子阅览室、现代化检索系统和镜像站点，为闽西最大的图书资料中心；学校具有完善的体育设施、多种类的活动场所、方便实用的学生公寓和功能齐备的食堂等。
学校坚持以人才培养为中心，教学质量、管理水平和科研能力逐年提高。2003年以来，我校获省重点学科3个，省级特色建设专业2个，省部级优秀教学成果奖5项，省级实验教学示范中心1个，省级重点实验室（培育）1个，省级人文社科研究基地（培育）1个，教师出版专著、编写教参30部，在国内外发表学术论文2000多篇，被sci、ei和ssci收录学术论文100多篇；学校建立了客家文化研究所等12个科研学术机构；承担国家级、省部级、市级科研课题200多项，获各级政府奖40多项；《龙岩学院学报》是国际标准连续出版物，面向国内外公开发行。
学校从1993年起开设有夜大学，发展到现在有本、专科两个层次的成人教育，二十多个热门专业，面向全省招生。同时我校还与名校四川大学、华东师范大学、山东科技大学联合举办网络教育和成人函授，为高职高专在校生和社会人员建立了专升本的立交桥。
琼海学院录取分数线篇五
湖南警察学院的录取分数线是根据考试区域来划分的，一般需要考到451就可以去自己想去的专业，热门专业报考的人数多，相应的分数线就会提高，冷门专业报考的人少，分数线就会降低，具体以官方公布为准。下面小编给大家带来2022湖南警察学院录取分数线，希望大家喜欢！
由于2022湖南警察学院录取分数线还未公布，可以参考以下湖南警察学院历年录取分数线。
年份
录取批次
招生类型
最低分/最低位次
省控线
2021
本科二批b段
普通类
451/66913
410
专业名称
录取批次
平均分
最低分/最低位次
应用心理学（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
502/-
法学（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
502/-
行政管理（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
500/-
信息安全（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
494/-
数据科学与大数据技术（学校外语教学语种为英语）
本科二批
-
494/-
一、高考志愿填报小技巧
1、学习成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。
2、学习成绩中等的考生，似乎可选择的学校数量多，专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业，机会要多于学习成绩优秀的考生。
但事实上是，由于这部分考生为数众多，高攀不上去，低又不肯屈就，可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿，应选择地理位置相对较偏远的名牌学校，这样可选择的余地会变得更大，竞争会小些，同时也有益于今后的发展。
3、对于学习成绩相对较差的考生，选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。
应当承认，这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些，所以，选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校，就很有可能被录取，甚至还有可能提高一个批次录取。
每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足，导致降分录取，而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生，则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。
4、如果同学大学毕业后打算直接就业，可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业，应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。
二、高考志愿填报注意事
2、考虑学校，专业问题。其实，一旦学校，专业确定，基本上就能确定毕业后就业的薪资水平范围。个人认为，先选学校，再选专业，以学校为第一考虑原则(到圆梦高考志愿专家服务网获取更多志愿填报技巧)
选学校，同批次的学校教学水平基本差不多，当然重本学校要比普通的2a本科院校要好，这是毋庸置疑的。211,985的学校是首选。然后，要考虑学校地理位置。跨省，远离家乡，可以增长孩子的见识，同时培养自主独立精神，但要考虑孩子的自律能力，远离家长的监督，一旦沉迷游戏将无法自拔。
3、选专业，一定要按自己的兴趣来选，千万别参考就业数据，就业率这些指标，因为喜欢的专业，会激发学生的学习热情，钻研精神，喜欢就会主动。就业率百分百，容易找工作这些东西有水分存在，不实际。一旦选择了不喜欢的专业，接下来的四年会很痛苦!大学里转专业很难!个人推荐经管类，外语类，计算机的专业。填志愿时，根据自己的分数，按自己的兴趣，填上把握较大，为了保证录取，最好把“服从”专业分配勾上。
