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全面改薄资金管理办法篇一
告
为切实贯彻上级文件、会议精神，我校主动落实，积极配合，认真自查，现将自查情况报告如下：
一、领导重视，积极做好各项配套设施
1、我校接到上级有关文件后，校长立即召集中层班子学习省、市各级文件精神，成立了以校长为组长，分管副校长、总务处主任为副组长，全体行政参与的领导小组。具体研究我校实施办法，并落实布署，责任到人，拟订好“全面改薄”项目计划。
2、严格按照上级文件精神，积极利用好各项资金做好各项配套设施
二、自查情况
1、我校无学生住宿，“20条底线要求”除第16条以外全部达标。
2、第16条情况说明：我校有学生1428名，男生735人，有蹲位24个，小便坑6个;女生693人，蹲位24个。女生蹲位不达标。
三、存在问题与管理措施。在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；
2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；
3、定期进行校舍和各项设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；
４、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。
2017年10月12日
全面改薄资金管理办法篇二
------“全面改薄”自查报告
为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施，根据国家《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办[2017]9号）和福建省人民政府教育督导办公室《关于开展2017年“全面改薄”省级专项督导工作的通知》（闽政教督办[2017]16号），我们对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：
一、“底线要求”达标情况
学校无d级危房，校舍抗震设防类别达到6级，满足综合防灾要求，每幢建筑都有2部楼梯，护栏坚固，教学楼、综合楼内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内外无裸露电线，教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足，学生1人1桌1凳，每班都配有班班通设备，有符合升旗的旗台、旗杆，每周一举行升国旗仪式。学校有150塑胶跑道、足球场、篮球场等体育场所，学校设立图书室120平方米，藏书近3万册。学校在校门、楼梯、走道等关键部位安装了摄像头及报警装置。学校无66人以上超大班额的班级。
二、规划实施进展情况
2014—2017年，我校“全面改薄”项目规划总投资879万元。在使用资金方面，严格按照正规手续，组织相关部门进行招投标，严格政府采购手续，对相关设备进行采购。具体项目实施如下：
1、用于旧综合教学楼维修改造70万元；
2、新建教学楼及运动场约1167.2万元（见建投审报[2018]7号和建投审报[2018]17号）
3、购置课桌及办公桌椅等19.4万元；
4、购买图书22.3万元。
三、项目质量管理情况
1、建立健全机构，切实加强组织领导
进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。成立了由校长为组长，分管副校长为副组长的领导小组，办公室设在总务处。按照全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，制定实施方案，认真规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
2、落实项目管理，狠抓责任落实。根据任务要求，结合学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，指导学校的全面改薄工作。
3、完善投入机制，确保工作进度。参照教育专项资金管理办法。根据项目进度情况，加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
4、公示公开情况：“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，接受公众的监督。加强监督检查，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围。
今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，打造人民满意教育，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。
-----实验小学 2018年6月9日
全面改薄资金管理办法篇三
xx年关于全面改薄自查报告
xx年关于全面改薄自查报告
根据《山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》(鲁政教督办〔20pc〕1号)的要求，我县及时对照农村义务教育薄弱学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将自评情况汇报如下：
一、建立健全机构，切实加强组织领导
成立了由县教体局、财政局、发改局相关科室组成的“全面改薄”领导小组，办公室设在县教体局。按照国家、省、市要求，统一领导和部署全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，协调制定有关政策，组织指导编制工作规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
二、落实责任，扎实推进改薄工作
1、落实项目管理，狠抓责任落实。 根据任务要求，县政府与各乡镇(街道)签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。县教体局把“全面改薄”工作纳入教育综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。根据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。
2、完善投入机制，确保工作进度。20pc-2018年，我县规划总投资亿元，规划校舍建筑面积万平方米，规划室外运动场地面积万平方米，以及附属设施建设及购置设备。其中，20pc、20pc年的工作任务借助义务教育均衡发展基本实施完成。20pc-2018年，规划总投资亿元，其中，规划实施校舍建筑及附属设施亿元，内部设施配备亿元。县教体局根据《山东省义务教育标准化学校标准》，定期组织对义务教育标准化学校达标情况进行督查;积极鼓励捐资助学活动，争取社会各界的支持。目前，各部门积极配合做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
三、保障措施与项目实施进展情况
县政府把加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配参照上级教育专项资金管理办法、实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教体局审核盖章后由财政局开设的义务教育专项资金特设专户直接将资金拨付至项目中标企业，以加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在“沂南政府采购网”上公开并接受公众的监督。
20pc-xx年，规划总投资亿元，新建城镇普通中小学6所，改扩建2所，新建校舍万平方米，新增班数222个，新增学位10350个。目前，全县所有学校均按省定标准配足配齐了教育教学仪器和生活设施用设施设备。
积极解决城区学校大班额问题，沂南五小、开发区实验学校小学部、界湖街道白石小学新建项目，沂南二小、沂南三小、界湖小学西校区扩建项目已经基本竣工;沂南一小分校、界湖街道永兴小学已全面开工建设。以上学校建成后将增加6750个学位，新增150个班级，城区小学大班额问题将得到解决。
强化配置机制，抓好师资保障。一是加强补充交流。20pc年以来，共引进高学历人才45名，招聘教师491名，有327名择岗到农村学校，对音体美等紧缺学科教师实行“退一补一”，有效解决了农村学校教师老龄化和短缺问题。计划20pc年招聘200名新教师，主要目的是解决城区大班额问题，力争两年内基本满足城区学校师资需求。二是均衡师资配置。为解决初中教师富余、小学教师紧缺的结构性问题，我县创新性实施了教师定岗选岗机制。为全县学校设定岗位7849个，共有7883名教师参与定岗选岗，占全部教师的%，有800余名退到“二线”的教干教师回到课堂，共派出中学教师453人到小学支教，盘活了教师资源。实行音乐、体育、美术等学科教师走教制度，开展师范生顶岗实习和“三支一扶”支教等活动，进一步促进了师资科学均衡配置。三是实行倾斜激励政策。从20pc年开始，对县城、界湖街道和经济开发区以外的偏远农村学校教师发放人均每月328元的基层岗位补贴，同时在评优树先、职称评聘等方面向农村教师倾斜10%的名额，使大批优秀教师安心留在农村任教。
四、项目实施成效
1、项目实施后达标情况。我县基础设施建设的实施，本着改善基本教学、生活条件，全面推进校舍标准化建设的标准，严格履行基本建设程序，确保工程质量和安全。新建校舍保障了基本的教学条件，教室坚固、耐用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料均符合规范要求。按照学校规模和教育教学要求配备必要的教学仪器设备、器材。根据学校地理条件和农村体育特点，因地制宜地建设运动场地和配备相应的体育设施，保障了学生活动锻炼的空间和条件。多数学校教学楼安装了饮水设施，确保学生饮水安全便捷。实施放心食堂工程，学校食堂坚持公益性质、和“零利润”的经营原则，对食堂严格把关，确保学生吃的健康、家长放心。厕所蹲位达标率为 100%，全面消除了旱厕。全县学校全部实现优质教育教学资源班班通，宽带网络、数字教学资源进校园。学校设置旗台、旗杆达标率为100%，并按要求升国旗。办学条件明显改善,校园面貌焕然一新，极大地提升了义务教育发展水平。目前，20pc年度“全面改薄”工作已顺利完成，20pc年“全面改薄”工作正在有序进行。
2、社会舆论及公示公开情况。我县加强监督检查，切实形成良好氛围。一是依托“全面改薄”双月报系统，推动网上进程，及时更新上报至有关单位，通过“数据校验”等功能，发现填报过程中存在的问题，按要求如期完成了有关项目进展情况月报工作。二是在县教育信息网对外公示“全面改薄”信息，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息均在网上查询和长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围，有效调动了政府、各部门及社会积极性。
今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，缩小城乡和区域差距，提升县域义务教育均衡发展水平，打造人民满意教育，促进我县教育事业稳步、健康、均衡发展。
xx年关于全面改薄自查报告 根据《广东省教育厅关于开展“全面改薄”工作专项督导的通知》(粤教督函【20pc】30号)文件精神，为确保“全面改薄”中央专项资金合理使用,我县根据省厅统一安排，及时健全组织,认真筹划部署，严密组织实施，各项工作扎实推进。针对全面改薄工作推进过程中存在的问题，我县全面改薄工作领导小组及项目学校多次召开有关会议，认真落实省厅文件精神，现将我县开展全面改薄工作的自查情况汇报如下：
一、建立健全机构，切实加强组织领导
为了做好我县义务教育学校“全面改薄”工作，我县成立了由朱汉东县长担任组长，分管教育的李宏副县长担任副组长，县府办、县教育局、县财政局、发改局、国土局、住建局等相关单位负责人为成员的大埔县义务教育学校“全面改薄”工作领导小组，领导小组下设办公室，由教育局郭宣文局长兼任办公室主任，统一组织协调各项工作，为工作的顺利开展提供了组织保障。项目学校也相应成立了专项机构，落实到人，职责明确，确保项目学校的改薄工作有序进行。各有关单位能尽职尽力，强调沟通，建立起协调配合的工作机制，确保薄弱学校改造计划顺利实施。
二、落实责任，扎实推进改薄工作
(一)落实项目管理，狠抓责任落实
根据任务要求，县政府与各镇签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。县教育局把“全面改薄”工作纳入教育综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。根据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。
(二)完善投入机制，确保工作进度
加大地方资金投入，充分发挥地方资金投入的主渠道作用，调整支出结构，增加对学校建设、配套资金支出，全面改善中小学校舍安全状况和办学条件，高标准、高质量推进学校建设。多措并举筹措资金。多方争取中央和省、市对学校建设的补助资金，有力地保障了工程建设的顺利实施。抓好资金管理与使用。注重充分发挥专项资金的保障作用，真正把好钢用到刀刃上。县教育局根据《广东省义务教育标准化学校标准》(粤教基17号)，定期组织对义务教育标准化学校达标情况进行督查;积极鼓励捐资助学活动，争取社会各界的支持。目前，各部门积极配合做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
三、主动公开公示，强调资金落实到位
一是依托“全面改薄”双月报系统，推动网上进程，及时更新上报至有关单位，通过“数据校验”等功能，发现填报过程中存在的问题。我县于20pc年5月、6月、7月分别填报了全面改薄工作的项目进展情况，如期完成了有关项目进展情况月报工作。二是在大埔县教育信息网对外公示“全面改薄”信息，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息均在网上查询和长期公示，接受群众的监督。
县委、县政府的对我县教育非常重视，对我县各类教育经费都能够按要求按时、足额到位，并实行统一管理，专款专用，全部用于教育。我县改薄计划投入专项总资金9816万元，其中中央专项资金831万元，省级财政资金1297万元，地方财政资金7011万元，其它资金677万元。20pc年规划建设32所学校102个项目，其中新建项目22个，重建(含改扩建和维修改造)项目8个。投入上述建设资金6982万元，全部项目开工并已竣工。购置生活设施24万元，图书53万元，课桌凳36万元，计算机、教学仪器设备914万元，规划采购总金额为1050万元，20pc年中央专项资金321万元全部用于设施设备采购，上述设备设施采购均已全部完成。20pc年规划建设13所项目学校，其中基建类项目8个，20pc年中央专项资金338万元全部用于华侨二中新建一栋宿舍楼。具体建设项目：茶阳镇中心小学新建一栋教学楼1040平方米，投入230万元;华侨二中新建学生宿舍楼2600平方米，投入430万，维修宿舍楼800平方米，投入80万元，体育馆1211平方米，投入80万元，教学楼1852平方米，投入40万元;湖山中学维修三栋教学楼7145平方米，投入240万元。目前，茶阳中小新建教学楼已投入80多万;华侨二中旧的宿舍楼已拆，正在准备招投标，现已投入80多万;湖山中学教学楼已进行维修，已投入40多万。茶阳镇和西河镇的11所学校设施设备、教学仪器等已购买添置全部到位，投入500多万。
我县“全面改薄”领导小组对各项目学校中央划拨我县“全面改薄”资金进行评估督查，作出严格规范的分配方案，确保资金落实到位、规范高效使用，在中央资金的扶助下，我县已顺利完成20pc年度“全面改薄”工作。20pc年“全面改薄”工作正在有序进行。
四、摸清问题底数，制定整改方案
20pc年以来，虽然我县“全面改薄”工作取得了一定成效，但是由于我县起点低、底子薄，在整个工作推进过程中还存在着一些问题和不足，与上级要求和其它兄弟县相比还有一定差距。主要表现在：
一是在资金方面，投入非常多。县财政压力非常大，县财政状况处于全省中等偏下水平，资金压力较大。建议中央能持续加大资金投入，我县也将积极争取各类资金投入，加大资金保障力度，确保工程建设顺利实施。
二是信息平台建设有待完善。目前“全面改薄”信息平台和单机版软件的功能还不够完善，不能满足日常工作管理需要。如：校舍工程、设备购置实际进展无法体现，规划和实际有出入但无法体现，系统数据校验功能不完善等。建议进一步加大开发力度，完善信息管理平台，形成各级统一的管理系统，提高信息管理的系统性、科学性。
针对上述存在问题，我县全面改薄工作领导小组将积极与上级部门沟通，争取通过多种渠道确保资金能及时到位，同时，要求各项目学校定期查找存在的问题，及时制定整改方案，确保我县“全面改薄”工作能顺利推进。
下一步，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，缩小城乡和区域差距，促进了我县教育的均衡发展，为山区孩子入学提供比较优越的条件，进一步擦亮我县“广东省教育强县”金字招牌，为广大师生创造更好的教育教学条件，促进我县教育事业稳步健康发展。xx年关于全面改薄自查报告 20xx年6月，费县启动全面改善薄弱学校基本办学条件工作。在推进过程中，坚持“科学谋划，上下联动，集中投入，强力推进”的工作原则，以全面改善薄弱学校办学条件为手段，实现全县义务教育高层次的均衡发展。20pc年、20pc年圆满完成了“全面改薄”任务，20pc年的改薄任务正在稳步推进。根据市教育局《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作市级复评的通知》(临政教督〔20pc〕3号)的要求，我县及时组织督学、学校人员对照农村义务教育学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将情况汇报如下：
一、建立健全机构，加强组织领导
费县县委、县政府高度重视“全面改薄”工作，20pc年6月召开了各乡镇(街道)党政主要负责人参加的全县推进义务教育学校均衡发展和“全面改薄”工作动员大会。县委书记、县长亲自布置工作，将此项工程列入对乡镇(街道)的考核。会议成立县长任组长，各职能部门、各乡镇(街道)政府主要负责人为成员的工作领导小组，下设综合、财审、质量、考核四个职能工作组。各乡镇(街道)成立相应的工作领导小组，乡镇(街道)负责人担任组长。县工作领导小组定期、不定期召开调度会，协调解决工程推进过程中的重大问题。
同时成立了均衡发展和“全面改薄”工作包扶指导组，对薄弱学校进行全面排查，摸查基本情况，测算实际缺口，列出改造清单，形成“一校一案”，并对所有项目的进度、质量、安全、配备等进行督促指导，实行周调度、月总结，确保工程快速有序推进。
二、完善保障措施，严格质量管理
20pc年启动该项工作后，为确保这项工作顺利进行，县政府多次召开县常务会议，决定筹资亿元;同时出台了《费县推进义务教育均衡发展和“全面改薄”工作标准化建设管理办法》，对资金的来源、使用、监管等作了明确的规定。《办法》中规定，新建校舍、运动场地项目投资由县乡两级财政共同承担，县乡分担比例为8:2;电教仪器、音体美卫器材费用由县财政全额承担;乡镇财政全额承担工程手续费用及场地、用地租赁费，学校自行购置仪器、图书及橱桌凳架。这样，一方面拓宽了资金来源渠道，另一方面也有利于调动乡镇领导的积极性。亿是理论投入，在实施过程中，乡镇土地租赁、场地平整、路面硬化、校园绿化、自行购买教育装备等计划外投入全部完成后，总投入在10个亿左右。
加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教育局审核盖章后由财政局直接将资金拨付至项目中标企业，减少资金运行环节，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在县政府网站上公开并接受公众的监督。图书、计算机、实验仪器、多媒体触控一体机、厨具等设施设备购置项目均实行政府采购、招投标制度，遵循了公开、公正、公平的原则。
校舍建筑项目实施中，严格执行基本建设程序和工程建设程序，认真落实建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。建设项目选址、图纸设计、设计审核、投资评审等由有资质的专业相关机构部门完成后，各乡镇(街道)联系县住建局、政务管理办进行项目招投标。招投标完成后，各乡镇(街道)联系县规划局开工放线，县国土局测绘;督促施工单位按照施工合同保质保量的进行工程建设，及时办理相关手续。监理单位按照标准进行施工监理，同时乡镇(街道)、学校也明确责任人对施工质量进行全程监督，工程质量实行责任追究。建设完成后，施工单位、乡镇(街道)联系县住建局进行竣工综合验收。
三、进展成效
20pc20pc年，投入亿元，主要用于校舍、运动场地建设和教学设备配备。全县147处公办义务教育段学校，新建楼房166座、平房228处，总面积达46万平方米;新建、改建运动场地149处，所有初级中学、部分小学建设塑胶运动场地27处，其余为碳渣场地，所有工程项目投资达6亿元。同时，基本实现教育装备均衡化。20pc20pc年，投资万元，购进学生用计算机7382台;投资万元，购进65英寸触控一体机班班通多媒体1859套;投资万元，按标准购置音体美卫器材;投资近千万元，更新图书107万余册;投资4100余万元，为所有学校的功能教室和学生宿舍、食堂餐厅配备了相应的设施设备，以上内部设施配备累计总投资达到亿元，基本实现了各校办学条件的标准化，为下一步实现教育现代化打下了物质基础。20pc年8月，全省“全面改薄”工作现场会在费县召开，11月顺利通过国家县域义务教发展基本均衡县评估认定。目前，20pc年的各项改薄项目正在稳步推进，预计11月底全部完成。
建立了乡村教师补充机制，加强师资配备，促进了师资均衡。20pc20pc年来共招考中小学教356人，全部按专业需求充实到师资相对薄弱的农村学校，增强了农村学校的师资力量。20pc年计划招考240名乡村教师，现已完成报名工作。同时落实了乡村教师乡镇工作补贴政策，完善了乡村教师职称评聘条件和程序办法。对全体乡村教师、校长进行年度学时的培训，并确保乡村教师培训时间和质量。
四、社会舆论及公开公示情况
县委、县政府先后出台了《费县义务教育均衡发展工作考核办法》和《费县义务教育均衡发展工作考核细则》，将均衡发展和薄弱学校办学条件改善工作的推进情况纳入对乡镇(街道)科学发展观的考核，由县委组织部绩效考核办公室负责。同时，县政府督察室也将工程进展纳入对乡镇政府各相关部门工作的考核。考核组根据工程节点进行实地考核，考核结果以组织部绩考办、县义务教育均衡发展领导小组的名义编发通报。通报送达县委、县政府、县人大、县政协等部门主要负责人手中，同时通过政府办公系统发至各相关部门和乡镇(街道)。县委组织部绩效考核办公室共进行了9次专项督查考核，形成9期绩效考核工作简报。费县推进义务教育均衡发展工作领导小组形成11期通报。县委、县政府对推进过程中排名后四位的乡镇(街道)政府主要领导和分管领导进行约谈。严格、公正的考核，公开、透明的通报给各乡镇(街道)带来一定的压力，这种压力变成了乡镇推动义务教育均衡发展和“全面改薄”工作的内在动力。全县各乡镇(街道)形成了“比、学、赶、超”的良好竞争氛围，有力地推动了工作的快速、优质开展。
县政府教育督导室重新修订《20pc-20pc学年度费县中小学办学水平综合督导评估标准》，先后四次组织专家对均衡发展和“全面改薄”工作进行专项督导，形成了三期通报，对全县各校(含教学点)推进情况进行了排名，撤换了部分排名靠后的村联小校长，对推进工作存在的问题责令期限整改并回访，对下一步的工作提出质量要求。同时将“全面改薄”工作纳入对学校的考核，考核结果作为学校评先树优、教干提拔任用的重要依据。
20pc年6月，发放教育调查问卷1618份，实地访谈30人，最终统计结果，公众满意度达到%。11月，发放调查问卷560份，实地访谈60人，公共满意度100%。
五、存在困难及问题
我县举全县之力，扎实推进“全面改薄”工作，在工作中存在一定的困难。一是学校建设用地指标不能满足需求，影响竣工手续办理。二是资金投入巨大、集中，县级资金压力大。三是管理和使用内部配套装备的人员培训工作还需继续完成，各种设施设备的维护、管理和使用有待加强。四是驻城学校还存在大班额现象等。
全面改薄资金管理办法篇四
“全面改薄”自查报告
为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施，根据国家《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办[2017]9号）和福建省人民政府教育督导办公室《关于开展2017年“全面改薄”省级专项督导工作的通知》（闽政教督办[2017]16号），我们对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：
一、“底线要求”达标情况
学校无d级危房，校舍抗震设防类别达到6级，满足综合防灾要求，每幢建筑都有2部楼梯，护栏坚固，教学楼、综合楼内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内外无裸露电线，教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足，学生1人1桌1凳，每班都配有班班通设备，有符合升旗的旗台、旗杆，每周一举行升国旗仪式。学校有150塑胶跑道、足球场、篮球场等体育场所，学校设立图书室120平方米，藏书近3万册。学校在校门、楼梯、走道等关键部位安装了摄像头及报警装置。学校无66人以上超大班额的班级。
二、规划实施进展情况
2014—2017年，我校“全面改薄”项目规划总投资879
万元。在使用资金方面，严格按照正规手续，组织相关部门进行招投标，严格政府采购手续，对相关设备进行采购。具体项目实施如下：
1、用于旧综合教学楼维修改造70万元；
2、新建教学楼及运动场约1167.2万元（见建投审报[2018]7号和建投审报[2018]17号）
3、购置课桌及办公桌椅等19.4万元； 4、购买图书22.3万元。三、项目质量管理情况
1、建立健全机构，切实加强组织领导
进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。成立了由校长为组长，分管副校长为副组长的领导小组，办公室设在总务处。按照全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，制定实施方案，认真规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
2、落实项目管理，狠抓责任落实。根据任务要求，结合学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，指导学校的全面改薄工作。
3、完善投入机制，确保工作进度。参照教育专项资金管理办法。根据项目进度情况，加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工
作顺利开展。
4、公示公开情况：“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，接受公众的监督。加强监督检查，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围。
今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，打造人民满意教育，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。
---实验小学 2018年6月9日
全面改薄资金管理办法篇五
全面改薄工作自查报告
开展全面改薄自查工作，进一步推进工作取得实效。下面是整理的20xx全面改薄工作自查报告，欢迎大家参考!为了进一步加强全面改薄工作，确保项目建设规范实施，全面改薄五年规划得到落实，促进义务教育薄弱学校基本办学条件得到整体提升和根本改善，我们对20xx年度、20xx年度全面改薄工作情况进行了督导检查。现将具体情况汇报如下: 一、严把尺度，抓紧督导检查
按照要求，我局组织市政府教育督导办公室、计财科、改薄办三个科室进行研讨，成立全面改薄工作督导检查组，于20xx年8月10日至8月15日深入全市135所义务教育学校，按照《仙桃市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件督导评估办法》，从招投标管理、预算管理、安全质量管理、进度管理、日常管理五个方面20条进行检查，通过听取汇报、查阅资料、现场抽查等形式将检查情况逐一打分，并进行全市通报，对于存在的问题，责令各校在8月底之前全部整改到位。
二、严谨求实，抓好改薄项目
1、认真筹措资金。20xx年我市全面改薄资金总投入12465万元，其中中央6170万元;省级1084万元;地方5211万元。20xx年我市全面改薄资金总投入10307万元，其中中央5396万元;省级478万元;地方4433万元。2、科学安排项目。我市项目安排的总原则是:依据全面改薄五年规划和年度规划，依据学校基本办学条件20条的底线要求和改善学校基本办学条件“六个优先”的重点任务，依据项目资金来源的类型和额度，依据各校现状特点和发展需求，在全面改薄年度规划和五年规划中遴选项目。
3、稳步实施建设。20xx年全面改薄校舍建设类项目共228个，投入资金9027万元，已竣工并投入使用项目226个，正在建设中项目2个。实际完成投入额度占批复项目投入额度的99.12%，设施设备采购类涉及学校135所，投入资金3438万元，目前全部完成采购并验收合格。实际完成投入占批复项目投入额度的100%。20xx年全面改薄校舍建设类项目169个，投入资金9277万元，已竣工并投入使用项目162个，正在建设项目7个，设施设备采购涉及学校115所，投入资金1030万元，目前已完成采购，9月底之前所有采购项目均可完成安装验收并投入使用。
三、严格规范，抓实工作举措
1、加强组织领导，推行制度管理。督促各乡镇中心学校、市直学校相应成立了以主要领导任组长的全面改薄建设小组，一把手负总责，分管领导主抓，专人专干，明确目标，从项目申报、前期筹备、项目招投标、组织实施、竣工验收、财政评审以及资金拨付实行严格的制度管理。为了确保项目建设规范有序，便于项目学校实际操作，加快工程进度，提升工程质量，我局制订了《仙桃市教育系统项目管理办法》、《仙桃市教育系统政府集中采购管理办法》《仙桃市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件督导评估办法》、《仙桃市中小学项目建设基本程序规范》、《仙桃市中小学校舍安全工程建设项目责任书》、《仙桃市中小学校舍安全工程建设项目廉政保证书》、《仙桃市中小学新建及维修改造工程项目建设档案资料目录》，使项目学校领导责任明确，工作有序，项目现场管理规范，日常工作落实到位。2、加强定期督查，推进信息公开。在项目立项建设的集中时间(7-8月)改薄办每半月下乡督查一次，检查项目学校专班是否到位，安全防范措施是否到位，监理跟班、旁站是否落实，隐蔽工程在隐蔽前的验收和照片是否落实，发现有质量问题的材料是否及时整改，项目建设是否建立台帐，以上均作为年终督导评估的重要依据。市教育局通过部门网站公布各校项目建设进度、工程质量、主要成绩、存在的问题，每月发一次情况通报，增强了项目建设的透明度。3、加强约谈追责，推动整改落实。局党组将改薄工作纳入每月工作例会，对前段改薄各项工作开展“回头看”，及时查漏补缺，理清思路，谋划下段工作。对工作进展缓慢的学校，约谈直接责任人和主要负责人，传导压力，狠抓落实;对存在问题较多的学校追究相关人员责任，提出严厉批评，并向市教育局作出书面检讨;要求被约谈和追责的学校，围绕指出的问题和提出的工作要求，认真研究部署，制定整改方案，细化、量化、硬化各项整改措施，限时整改到位。
四、严肃反思，抓细改进服务
由于历史原因，我市村小与镇直学校转轨后，学校土地权属不清，导致部分学校土地证缺失，影响了项目实施。为了化解实施项目招投标时土地证缺失的矛盾，我们结合问题症结，热心服务基层，积极开展协调，采取了一个临时办法，即请土地部门出具一份土地证正在办理中的函，使得工程得以实施。但我们担心，工程完工后，会因手续不完善和土地证难以按时办到位影响工程施工的合法性。为此，我们恳请省教育厅报请政府协调相关职能部门，为学校办理土地证提供便利，尤其是对事实上由学校使用，而且达到了一定的使用年限的土地，出台一个缺失土地证确认补证的支持性政策，从根本上化解工程建设所涉及的一系列制约瓶颈，进一步巩固改薄工作实效。
根据国务院教育督导委员会办公室关于《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》和《山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》的要求，现将我市“全面改薄”专项督导自评情况报告如下：
一、工作进展
我市20xx-20xx年度“全面改薄工程”项目规划共涉及4所学校5个工程项目，全部为校舍标准化建设工程项目，共计规划改造校舍面积672.35平方米，规划投资84.51万元。截至目前，我市“全面改薄”任务已经全部完成，设施设备全部配备到位，其中，20xx年度完成4个旱厕改造项目(都昌街道双台小学、西永安小学、后伍小学、南逄小学)，共计改造校舍面积409.35平方米，完成投资52.89万元;20xx年度完成1个食堂建设项目(都昌街道双台小学)，改造面积263平方米，完成投资31.62万元。二、主要做法(一)加强组织领导
一是成立了昌邑市“全面改薄”工作领导小组。组长由市长担任，副组长由分管副市长担任，成员由教育局领导班子和市直有关部门分管领导组成，下设办公室，办公室设在昌邑市人民政府教育督导室，领导小组负责组织、协调、处理和解决改薄过程中的有关问题，督导室运用调度台账，定期推进各项任务指标按时按质完成。
二是召开了由财政局、发改局、国土局、住建局、规划局等部门分管领导、项目学校镇街区政府分管领导、教育办主任和项目学校校长参加的改薄工作调度会议，研究部署各项工作。
三是市教育局专门成立了业务班子，学习和研究评估标准，并实行指标分工责任制，责任指标负责人对改薄过程中出现的问题要及时向领导作好汇报，并提出切实可行的整改建议，指导督促该项工作迅速推进。
(二)落实政策保障
一是将资金纳入财政预算。建立了专项资金使用管理机制，市财政、教育部门组成了联合监督小组，对“全面改薄”工程项目资金尤其是对上级拨付专项资金的管理、使用进行监督检查，对每一笔资金都建立了收支明细账，及时发现问题，及时反馈，确保了专项资金的合理利用。
二是积极做好土地保证、税费减免工作。在薄弱学校改造工程中，城市教育费附加做到了足额征收并全额拨付教育部门，地方教育附加做到了足额征收并按照规定的比例足额拨付教育部门。国家、省、市级义务教育经费保障资金、学生资助资金、校舍维修改造资金等专项资金，及时拨付并做到专款专用。县级财政未统筹、滞留、挪用，全部及时拨付教育。截至目前，我市“全面改薄”工程项目共收到上级扶持资金58.42万元，收到资金后及时拨付，并全部用于“全面改薄”工程项目，做到了专款专用;其余资金26.09万元全部由昌邑市人民政府财政拨付。(三)强化监督管理
一是校园校舍建设质量方面。切实加强部门协调，强化工程管理，及时反馈工作进展。市发改委、财政局、教育局密切配合，充分沟通，合力推进工作开展;加强工程过程性管理，领导小组办公室工作人员全程参与工程项目的立项、招标、过程实施、项目验收等工作，出现问题及时反馈，协调解决，既保证了工期，又保障了工程质量。
二是设施设备质量方面。所有学校设施设备的购置全部符合政府采购程序，按月上报市财政局政府采购中心，由政府采购中心负责招标采购，既合乎采购程序，又保证了设施设备质量，所有采购在设施设备质量达标，符合教育教学需要。
三是主动公开公示，广泛接受社会监督。及时公开公示规划建设任务、预算安排、校园校舍建设、设施设备购置进度、实施成效等信息情况，公开公示内容齐全。辖区内所有建设项目都按要求向社会主动公开建设规划，预算安排，招投标等，公示形式采用网上公示和现场公示牌公示相结合的方式，广泛接受社会监督。下一步，我们将继续关心关注“全面改薄”的项目学校，进一步改善办学条件，加强教育管理，提高教育教学质量，缩小城乡和区域差距，促进我市教育事业均衡、健康发展。
全面改薄资金管理办法篇六
下冶小学改薄自查报告
根据省督导室关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查自评网络测评工作的通知（晋政教督办函【2016】74号)文件要求，我校认真组织师生进行网报工作，并开展自查自评工作，现将具体情况汇报如下：
一、学校基本情况
古县岳阳镇下冶中心校位于县城以北十二公里处下冶村，是一所单轨寄宿制农村完全小学，学校成立于1951年8月，校址几经搬迁，现校址为原下冶中学，与2013年9月迁入。服务半径约15公里，服务人口约1.5万人。学生来源包括周边5个行政村和一个焦化企业。目前拥有6个教学班，在校生182名，在编教师17人，专任教师17人。无在编不在岗人员，全体教学人员均取得教师资格证。2014年以来，学校秉承“构建和谐校园 享受成长快乐”的办学理念，以“为学生的幸福人生奠基”为目标，全面推进素质教育，加大标准化建设进程，增加图书、器材、设备投入，学校正朝着“标准化学校”的目标迈进。在上级领导以及有关部门的关心和支持下，在学校历任领导、教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，教学设施日趋完善，教育教学成绩不断进步。先后被评为县级学校管理红旗单位、县先进单位、镇教学质量红旗单位、镇先进单位、爱国卫生先进单位等。学校在原有基础上，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
二、具体工作及成绩
（一）办学条件
2014年以来，在各级政府的大力支持下，我校各项设施设备基本到位，办学条件得到了很大改善。
1、校舍维修改造方面：浴室改造投资58013.51元：操场硬化投资20余万元。
2、教学设备配套方面：投资5326元购置体育器材：花 费5720元配备文件柜20个；打印复印一体机1台2050元；厨房设备5350元；教学仪器702元；投资91600元，购置了20台教师电脑；投资191760元购置学生电脑35台；校园网系统设备投资了104100元；投资13800元新增了图书1000册；投资2897.5元购买了防卫器械；投资15300购买了校园光播器材。
3、校舍建设
学校占地10506平方米，生均51平方米。拥有教学楼一幢，宿舍楼一幢，以及餐厅等建筑，建筑面积5645平方米，生均27.4平方米.学生运动场地2766平方米，生均13.42平方米。设有标准篮球场、羽毛球场各一个，150米环形跑道和60米直跑道；教学楼面积2214平方米，生均教学及辅助用房面积10.7平方米。拥有普通教室8个，计算机网络教室一个，音乐教室一个，美术教室一个，实验教室一个，图书室、体育器材室、实验器材室、数学器材室、文印室、档案室各一个。教师办公用房及行政用房9间。各功能室能满足教学需要。
4、办学规模
我校目前最大班容量为32人，符合国家规定。
（二）队伍建设
我校有在编教师19人，专任教师19人，师生比为1:9.2。中级以上职称9人，占教师比例47.4%。学历全部达标，其中专科以上学历15人，占教师比例78.9%。教师学科结构基本合理，能满足开足开全课程的要求。教师队伍中有县教学能手一名，每年抽派两名教师与辛庄、张庄小学交流。本学期，有一名教师与城镇小学交流。教师工资由财政全额支付。教师外出培训比例逐年提高，所有教师均参加过县级业务培训、教育技术能力和继续教育培训。每年用于教师培训经费不低于公用经费的5%。
（三）办学特色
我校的办学目标：创办农村一流学校，办人民满意的教育；办学思想：以人为本、和谐发展，办学策略：服务精诚 管理精细、环境精致、业务精良。我校的校训：立志 善学 健美 和谐；校风：勤学善思 团结协作；教风：敬业奉献 求真创新；学风：自主合作 求实创新。
学校常规管理实行精细化管理，各项工作都有严格的制度及工作要求，用制度去约束和规范教职工的各种工作行为，为依法治教，规范办学保驾护航。
课程开设严格按照国家课程标准，开足开全课时，并保证在校时间不超过6小时，同时开设了地方课程安全和健康，校本课程写字课，阳光一小时体育活动落实到位，特别是阳光大课间和学生健美操，深受师生喜爱。下午半小时活动内容丰富多彩。本学年学生体质监测合格率达100%。我校全面实施素质教育，对学生采取多元化的评价，学生毕业合格率达100%.我校校园文化凸显德育特色，丰富文化内涵。遵循“校园处处有文化，学生时时受教育”的原则，分别在墙面，餐厅，宿舍、教室、楼道处布置了涉及传统文化教育，国学常识、安全知识、人文知识、牡丹、相如文化的内容，让学生在浓郁的文化氛围中健康成长。同时，我们系统的开展了“学生一日规范”红领巾监督岗和国旗下的讲话等系列活动，以活动促进学校的德育建设。
（四）功能室建设
1、装备配置
各教室配备有标准的学生课桌凳，达到一生一桌一凳；图书室藏书5799册，生均28.2册；数学、科学仪器、音体美器材全部按照国家颁发的标准和山西省配备标准配置。实验开课率达100%。
2、信息技术
我校拥有计算机网络教室一个，配有学生用机35台和教师用机1台。网络为10兆网络，实现校校通，6个教室都配有多媒体设备，实现班班通。拥有教师办公电脑20台，专人教师人手一台，并拥有两台笔记本电脑。
（五）生活保障
我校配备有门卫和保安各一名，实行二十四小时值班制，拥有监控摄像头29个，能基本覆盖校园以及重要部位；学校拥有学生食堂一个，有餐饮服务许可证，就餐学生50人，每生一个座位，厨师两名，都有健康证和食品安全卫生知识培训合格证，餐厅面积186平方米，生均3.2平方米。食堂设备为按标准配置，满足学生就餐需要。饮用水为农村自来水，每年进行水质监测，水质合格。
宿舍楼1706平方米，共四层，现有学生宿舍11个，宿舍面积220平方米，生均3.79平方米。能满足一生一床的需要.教职工人人有休息室。厕所坑位男11个，1个/9人，小便池3米，女厕蹲位11个，1个/9.7人。
三、存在问题
2014年以来，在上级部门的关心支持下，办学条件得到了很大改善，设施设备基本配套，但仍存在很多问题。学生宿舍配套设施还有待改善；教师队伍老龄化，音、体、美专业教师缺乏；教师参加外出培训的机会少；教学设备的使用率不高；专业保安人员缺少。
四、下一步工作打算
在自评中，我们实事求是，但是还有很多不足。今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，为孩子入学提供比较优越的条件，为广大师生创造更好的教育教学条件，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。
2016年11月28日
全面改薄资金管理办法篇七
##小学2018年度全面改薄专项督导自查报告
一、学校基本情况
##小学是一所农村寄宿制小学，在校学生469人，一、二、三年级学生为走读学生，每天上午到校，下午放学后回家，四、五、六年级学生住宿，有男生118人，女生96人，教职工38人，全部为专业技术人员。二、办学条件改善情况
学校有一栋教师周转房，一栋老二层教师宿舍楼。一栋教学楼，18个教室，配有多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、仪器保管室、体音美器材保管室，一栋宿舍楼二，三两层是学生住宿。第二层是男生宿舍有11间宿舍，每间住宿10人，第三层是女生宿舍，有6间宿舍。一人一床，每层有厕所、洗漱间、洗澡间，有看护教师，学校配有食堂保证学生能吃上热乎的饭菜，学校教学楼和宿舍楼各有一台饮水机，保证学生能喝到开水。
学校食堂还是以烧柴为主。食堂的各功能室混在在一起。
学校有一处厕所原为旱厕，现改为水冲式厕所。学校运动场为土地场地和水泥场地，计划申请改造为塑胶场地。（二）全面改薄工作情况
1、学校原有教学楼无法满足学生需要，现已建设一栋三层六个教室含厕所的教学楼。2.规划的厕所和运动场地已经申报，等待上级审批。
（三）项目实施质量情况
项目实施严格按照教体局文件精神，规范管理，程序合格，收集相关资料、整理相关资料，把项目落实落好，确保改善办学条件。
三、推进全面改薄工作的主要做法和成效
从计划申请、上级审批、实地考察、招投标均按规定实施、监理监察质量合格，确保项目质量上乘。四、存在的主要困难和问题
1 教师学生住宿困难。2 学校功能室不足。不能满足正常教学的需求。
各室大型项目改善学校能力有限，必须通过上级安排资金才能解决，学校只能在其他方面改善条件，让学生在校生活的舒心开心安心。五、意见建议
上级领导到各校实地考察后，根据切实需要安排资金解决薄弱学校建设，尤其是加大力度投入农村学校建设，让农村学校基本条件强起来。
