在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中材料题目及例文高中材料材料及篇一
;2016年高中教师先进事迹材料范文
高中教师先进事迹材料范文(一)
xxx老师自一九八八年大学毕业以来，一直从事一线教学工作，并一直担任班主任。二十多年来，杨老师忠诚党的教育事业，热爱这份太阳底下最光辉的事业。他对学生有高度的责任心，对教育有足够的事业心。由于在工作中的出色表现，他曾多次被评为校、县级优秀教师，市级优秀党员及市级优秀教师。特别是今年高考中，他所带的高三文科(0)班创造了临川一中文科高考史上最辉煌的成绩。
工作成绩：在刚刚公布的2013年高考成绩中，他所带的高三文科(0)班的成绩全面实现了高考前制定的五项目标。第一，力争夺取全省文科状元。今年高考中，他班上的刘婧同学以636分勇夺2013年江西文科状元。第二，力争至少六人考取清华或北大。今年高考全省前二十二名中，有九名同学出自他所带的班。其中全省前10名中，他班上占了4分，前二十名中他班占了8个。超额完成了这一目标任务。第三，要有一批同学上人大、复旦。今年高考他所带的班有二十名同学进入了全省前100名。同样实现了这一目标。第四，全班同学全部上一本。今年他班上最低分为537分，该同学由于身体原因请了近一个学期的假。第五，他自己所教的学科数学的平均分要达到133分。今年高考他班的数学平均分为133.5分。
成功经验：xxx老师所带的2013届文科(0)在高二初建班级时，有些同学的思想并不稳定，甚至有些同学认为读文科低人一等，理科学不了才学文科的。有这种思想的人在学习上往往缺乏斗志，散漫，甚至上课闲聊，玩游戏。这样势必影响整个班级的稳定性。经验丰富的杨老师深信：只要方法对了头，一步一层楼。的确，通过他不懈的努力成功地解决了这些问题。
他成功的经验主要体现在三方面。
第一，尊重、关爱、包容学生，走进每个学生心灵。亲其师，方能信其道。十七八岁的学生思想活跃，不稳定。若工作方法不得当，没有找到合理的平衡点，学生很容易走进叛逆、自我逃避的胡同里。杨老师深谙这些道理，所以在班级工作中，他通过各种方式发现班里同学的闪光点，走进他们的内心世界，让他们扬长避短，不断成长进步。他班的肖杰、肖贤明两位同学关系很好，刚进这个班级时上课经常闲聊，这样势必干扰其他同学。杨老师通过记忆文言文比赛发现肖贤明同学记忆力很好，口齿清楚普通话标准且很有磁性，杨老师因势利导给予肯定和表扬，让他找到了努力的方向，很快就进入了学习的正轨。同时也改变了肖杰同学。现在这两位同学双双和北大签了约，奔赴更美好的明天。前几天肖杰同学发短信给杨老师，短信上说：杨老师，你是个有智慧有内涵的`老师，你不仅教我们学科知识，还教授我们做人的道理。是你的良苦用心使我明白了自己最初的梦想，是你的诲人不倦使我实现了我的**的大学梦。你注定是我生命中重要的人，
杨老师，衷心感谢您这两年来对我的包容和爱护，谢谢!杨老师尊重学生，自然成就了学生，也赢得了学生发自内心的尊敬。
第二，加强自身学习，教育方式多元。杨老师自身也是个爱学习的老师，他谨记要给学生一滴水，自己要有一桶水的道理。为了给学生一个好榜样，他不断主动学习，严于律己，在学生中有极高的威信。他提出了把平凡变为优秀，把优秀成为一种习惯的口号。也正因为他爱学习，自然教学方式也多元。组织同学看电影、组织同学开展辩论赛、组织文科知识抢答赛、短时记忆比赛、演讲比赛、羽毛球比赛等等都是杨老师教育学生的方式和舞台。这种寓教于乐的教育方式受到了学生欢迎，有极好的教学效果。
第三，激发兴趣与斗志，全面发展。为了激发学生学习的热情和斗志，杨老师会不时地用口号来激励学生。如加油，为了心中的大学。为了让学生消除学习的枯燥感，增强斗志，杨老师还组织班里同学讨论他2010届考取香港科技大学的学生邱子珺的来信，这样不仅拓宽了他们的视野，还坚定了同学们学习的信念。同时，也正是由于平时知识的不断积累，他们班的三位同学和高三(2)班一名同学代表临川一中参加在少林寺举行的第四届全国青少年文化遗产知识大赛。他班的胡宵同学荣获国学使者光荣称号。丁磊同学荣获遗产保卫者光荣称号。这些都拓展了学生的知识面，促进了同学的全面发展。杨老师总是说，作为一名老师，对自己的学生不仅要爱，更要善爱，才算得上真正的好老师。
未来追求：面对自己去得的成绩，杨老师难免激动，但激动之余，
杨老师更多的是一份淡定。他说：做老师的好比农民，今年的庄稼丰收了并不意味着明年同样好。只有每年都适时播种，精心呵护，方可保证每年的好收成。他表示他将会一如既往忠诚党的教育事业，默默耕耘，快乐学习，不断进取，力争为学校、为社会交出一份又一份人民满意的答卷。
高中教师先进事迹材料范文(二)
***，1968年10月生，中共党员，1990年7月毕业于师范学院化学系，中学化学高级教师、县第三届名教师、市优秀教师、省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、市化学会理事。现担任中学政教处副主任、中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。
一、教学上不断创新，取得丰硕成果
老师担任高中化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由启发式教学方式到探究性教学方式，由学生被动接受到学生主动钻研，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。获县王家扬奖教金，被为市优秀教师，9月获省第十九届春蚕奖。
届学生李**，入学时成绩列班级第二，脑子很聪明.但自以为是，
学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24，老师找他谈话，耐心做思想工作，第二次测试上升到第1o，可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后，高二开学时老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还经常找参考书钻研题目，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获市一等奖，并在当年高考中以641分考取大学计算机系。又如.戴**同学，西店人，9月进入桃源书院，中考成绩一般，家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划，进入高一后，在老师的精心开导下，他学习化学积极性很高，不但课堂认真，思考积极，而且课外时间很会利用，钻研能力显著提高，5月参加市高一化学竞赛获市一等奖，4月高二参加省高中化学竞赛获省一等奖，高考估分成绩不错。
老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班，高考成绩出色。如高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。
二、组织领导生化教研组建设，在全大市有较大影响
老师担任中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类
公开课、县市教研活动，在市内有一定知名度。以来，中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展，促进了教师专业水平提高的同时，也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台，中学生化教研组在县、市获得较好的评价。老师评为县优秀教研组长。10月中学生化组被评为市首届三星级教研组，老师评为市优秀教研组长。
三、参加竞赛辅导，屡创佳绩
积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛取得显著成绩。1998学年辅导高一市化学竞赛，王**等11人获市二、三等奖;辅导高二化学竞赛，赵**获省三等奖，赵**等12人获市一、二、三等奖。1999学年辅导高二省化学竞赛，王**获省二等奖，庄**获省三等奖，李**等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。学年辅导高一化学竞赛，仇**等三人获市二、三等奖。学年辅导高一市化学竞赛，冯**、叶**等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙**等13人获省、市奖。学年辅导高二化学竞赛，叶**获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。等每年有许多学生获奖。省高中化学竞赛中蒋*、戴**等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。
四、积极参与学校日常管理，成效显著
1、学年开始老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展优秀寝室每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强
管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、市一等奖。中学生活区管理经验引起市许多高校的关注。评为县优秀共产党员，12月老师获市人防宣传先进个人。
2、自以来，老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：
(1)、形成了一套良好学校管理模式
桃源书院学生同中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。
(2)、刻苦钻研、教学质量高
桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。其中老师起着积极的榜样作用。三年来，每次参与中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2-3人进入前10名，在中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在高考中有20人上重点。
(3)、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。
五、关爱学生，树立正确人生观
1.关心学生，解决学生学习上、生活上困难
从95年进入中学起，老师一直担任班主任工作。98届有一位学
生叫胡**，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。
2.加强班级管理，培养学生自我管理能力
强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县十佳优秀班主任，并在报、电视台上作专门介绍。
六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力
在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获省二等奖，论文《活用卤代烃》在12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下主体探究化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获市政府基础教育教学成果二等奖。论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。
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九，一个最具凝聚力的单数;
九，一个离成功仅有一步之遥的距离;
九，一个被赋予蛟龙化身的意象。
如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人高20级9班。
九班人是最可爱的人，他们拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的九班魂。
学会做人，学会学习，学会生活这是他们的理念，十年树木，百年树人，学会做人是人生的基础，只有学会做人，才能迎接各种挑战，才能在把握和处理事情上拥有自己的原则，立身以立学为先，立学以读书为本，学习是人生的关键，知识就是力量!九班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进，享受生活，在这里他们哭过，笑过，得到过，失去过，但他们从没有泄气过。
自信、合作、务实、奋进是他们的精神!
曾经，他们在蓝天下，高呼他们的口号我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功!
曾经，他们在竞技场上努力拼搏，挥汗如雨，悲喜交加!
曾经，他们在教室里朗诵诗词，虚心请教，乐学善思!
曾经，他们在夕阳下引吭高歌，振翅飞翔!
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九班人这样说我们怎样度过我们的一天，我们就会怎样度过我们的一生。九班人怀着誓与红日争光芒的决心，充实的过着三点一线的生活，用积极乐观的态度对待生活，九班人这样想静坐常思己过，闲谈真论人非，九班人嘴里说出的不是不堪入耳的脏话，而是文明高雅的谈吐;不是不思进取的自嘲，而是积极向上的自我肯定;不是荒谬的夸夸其谈，而是一本正经的滔滔不绝。因为他们相信艰难险阻都敢闯，相信太阳光只为我放。
九班的老师是最可敬的人，他们有知识渊博的语文老师，温文儒雅的政治老师，细心体贴的地理老师，稳重成熟的历史老师，美丽、充满智慧的英语老师，当然最重要的是有位教学丰富，养于言辞，无与伦比的班主任数学老师。他们带来的是悉心的指导，无微不至的关心，他们有着春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的奉献精神，与其说是良师良好，还不如说是亲人。
如果说团结创造奇迹，就让九班人共同为创造斐然的奇迹努力;
如果说奋进书写神话，就让九班人共同为美丽的神话演绎;
寒风凉冽又何妨，同携手展鸿图共开创，只盼展翅九天翔，巍巍北山只有九班最强。让我们高唱这首斗志昂扬的班歌，走过2018，迎接2018，奔向2018。
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尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
3月5日是***向雷锋同志学习题词发表周年。3月，又是我们学习
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雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，自从***题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起?
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：请你许个愿吧!我将让它实现。小女孩想想说，我希望快乐。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就
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是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;再过两天就是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的!相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐!
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋!
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班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：亲其师、信其道。班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
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教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一
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个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。
三、以科学的班级管理规范人
不以规矩，不成方圆。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、
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团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立值日班长，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出：真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用文明之星、我的成长足迹等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。
四、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比
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赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了做文明学生，向不良行为告别的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
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优秀高中毕业生事迹材料范
xx是来自xx国家级示范性普通高中——xx一中的高三级毕业生，担任学校团委副书记、高三班团支部书记。xx热爱祖国、热爱母校、热爱集体、尊敬师长、刻苦学习、乐于助人、关心同学，及早确立远大的理想和坚定的信念，创新学习形式，怀着对各门学科的浓厚兴趣和对科学奥秘的探索精神，孜孜以求，奋斗不息，通过多年的努力，取得了一定的成绩，赢得了老师和同学的好评，塑造了励志向上、奋勇向前的美好形象。
一、立身立德，达己达人
思想品德从来就是一个人修身立业、有所成就的根本基础和必备条件。xx很重视品德修养和思想境界的提升，始终把修身立德视为人生的大事。
身为学校团委副书记，班级团支部书记，在工作方面，xx 做到以身作则、不遗余力，表现出较好的领导才能和组织能力，积极参与组织校内外各项社会实践活动。对于团内各项工作，他都仔细落实，合理安排得井井有条，努力鼓励同学们向团组织靠拢，为班集体争光。同时，xx积极地做好本职工作，协助班主任管理班级，为同学树立一个学习的榜样。
当同学们遇到学习上的难题时，他会积极地帮助同学答疑，梳理知识点，因而在同学中树立了威信，赢得了尊重。除此之外，他还担任舍长这一职务，负责管理同学们的内务与纪律。为了给同学们营造一个舒适的住宿环境，xx每天都认真细致地履行自己的职责，检查内务，敢于管理纪律，营造一个良好的休息环境。
正是他良好的德育素养以及积极踏实的作风，赢得了大家的肯定与赞赏。因此，xx被评为了“xx－xx学年度江门市三好学生”、“xx－xx学年度xx市三好学生”和获得了“xx 年度xx宋庆龄奖学金”等多个荣誉。
二、刻苦学习，深入思考
从小学开始，xx就对学习充满热情，把它作为一种乐趣，因为他明白，兴趣便是成功的导师，因此，xx的成绩总是在年级名列前茅。
为实现自己的理想，他努力不懈、刻苦钻研，始终保持旺盛的斗志和强烈的求知欲，以古人“头悬梁、锥刺股”的学习精神勉励自己，不断进取、不屈不挠、不遗余力、自强不息。参加初中阶段的英语、数学竞赛中均能获得省级以上的奖项。
升入高中后，xx更加严格地要求自己，凡事持之以恒、从不懈怠。在学科竞赛方面，他表现突出，凭借浓厚的兴趣和自强不息的精神，xx先后夺得“xx年全国初中化学联赛届
全国高中物理联赛全国三等奖”、28全国二等奖”、“第“xx年xx中学生生物学联赛xx一等奖”、“xx年xx中学生生物学联赛xx一等奖”、“xx年xx中学生化学学联赛xx一等奖”、“xx年全国初中数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国初中物理联赛江门市二等奖”、“第27届全国高中物理联赛江门市三等奖”、“xx年全国中学生数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国中学生数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国中学生化学联赛江门市一等奖”、“xx市第三届书信文化活动三等奖”、“xx年xx市青少年科技创新大赛二等奖”等多个地市级以上的奖项。
在社会实践及研究性学习方面，xx锻炼了自己的创新能力和动手能力，取得了不错的成绩。他的作品《低碳生活从垃圾处理做起》获得了“xx年xx市青少年科技创新大赛科技论文二等奖”。
三、团结同学，乐于奉献
作为学生干部，xx知道，自己的工作学习和言行举止时刻都会备受大家关注，并在很大程度上会对其他同学产生较大的影响。所以，在与人交往、待人接物方面，他尽力做到大方有礼，热情自信。作为学校声乐队的骨干，交际能力突出的他自然拥有很多表现机会。xx年，德国汉诺威合唱团来华演出时，有幸莅临我校举行一场意义非凡的音乐会。xx曾担任接待员，和我校合唱团一起与他们合唱了一曲《茉莉花》，
在交流切磋的同时给外国友人以宾至如归的感觉。在
xx年法国圣马可童声合唱队来华演出时，作为交流代表之一，xx再次以热情有礼的行动深深打动了每一位来宾，成为中法文化交流的使者。
另外，xx积极参与学校与教育交流活动，吸收外地成功经验，通过交流、学习，增长了见识，拓宽了视野。
早在xx年，xx就作为“优秀学生”代表在校长的带领下
参观了著名企业利奥雅图仕印刷有限公司，活动留给他深刻的印象，收获也最为丰富。xx年暑假，xx代表学校参加了
由澳门——xx同乡会组织的澳门交流活动。在这次为期三日的交流中，他增长了见闻，以自己浓厚的故乡情怀温暖了每位同胞的心，并与他们一同谈论了家乡的发展，重温了故乡带给我们的那份绕指乡情。xx年9月，在xx市交通局的组
织下，xx参与了“交通协管员志愿者”的活动，为疏导交通、增强市民安全意识献出自己的一份力量。此外，今年5月，xx配合上级工作要求，以学校团委副书记的名义，积极参与组织了全校“一元爱心义卖助学活动”，活动共筹得善款二
万余元，全数捐予xx市红十字会，在同学们中掀起了捐献
爱心的高潮。
正是一系列的社会实践活动，明确了他回报社会的信念，为他树立报效祖国、服务社会的理想增加了筹码。
四、博览群书，全面发展
尤其对从没停止培养自己的文学素养，xx作为理科生，
文学名著、经典作品爱不释手。课余时间经常阅读各类书刊杂志、博览群书、博闻强记、广泛涉猎、融会贯通，具有广泛的兴趣。
除学习以外，还对体育有较高的热情，课余时间爱好打篮球，关心国内cba联赛，美国nba赛事等。xx曾经连夺校运会“1500铜牌”、“800米铜牌”等，技惊四座。而他音乐方面的才能也毫不逊色，作为文艺骨干，他曾经带领我班同学排练《瑶山夜歌》、《雪绒花》等曲目，为班级的合唱节目获得文艺晚会决赛资格立下汗马功劳。
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高中班主任先进个人事迹材料范文
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从接手高一(15)班开始，她就努力使自己成为学生的良师益友，做到了身正示范。在班级管理上，她追求的最高目标是培养优秀的班风学风，为师生打造最舒心的教学环境。她的第一堂班会课就是“先学会做人，再学会做文章”。她深知：思想品德是人精神、行为的基源。一个有雄才大略胸中甲兵的人，其思想品德必然是极其高尚的。每学期，她与各位班级干部多次组织班级同学开展这方面的教育活动，形式多样，辩论、演讲、联欢，这些活动在同学中反应强烈，同学们各抒己见，极大多数同学都树立了正确的世界观，人生观。来自思想的动力在班里掀起了一股“学先进，争上游”的学习风气，且班级每一位学生都有强烈的集体荣誉感意识。
她所带的班级学习成绩都名列前茅，关键是她用科学的方法指导学生的学习。每学期，她通过请家长到校开讲座、请高三学生全国竞赛获奖者介绍学习经验、同学之间相互介绍学习经验等班会活动的开设，使同学们逐步养成了良好的学习习惯和科学的
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;典型经验材料范文题目
篇一：如何经验、典型材料(非常有启发)
经验、典型材料的写作体会
（xx年12月20日宣传部讲课稿）
俗话说：千条线，一根针。从组织结构来说，上面的领导是千条线，基层的宣传部是一根针。从文字上来说，文章体裁是千条线，我们手中的笔是一根针。不同文体有不同的行文特点和结构要求，我们只有掌握十八般“武艺”才能穿针引线，而经验材料、典型材料、工作总结是这十八般“武艺”中最重要、最常见的文体。我在四局工作了36年，搞文字工作35年，参加了一些经验、典型材料的写作，尤其是这两年，感觉我们有些朋友在这些体裁的写作上有些问题。让我感觉有必要就有些问题讲讲，谈一点体会，算我把心掏给大家，作为对大家这些年来对我工作支持、帮助和信任的由衷感谢。
一、经验材料与典型材料是有区别的。
经验材料和典型材料的不同点：从行文特点上看，经验材料着重介绍（提示性、逻辑关系），事迹材料功在描写（动感性、场景展现）。
经验材料：是一种介绍先进工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述工作“怎么做”（经验介绍，讲方法）。
典型材料（人物通讯）：是一种通过对先进典型人物的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述人物“做了什么”（事迹描写，讲故事）。
经验材料和典型材料的共性点：都是对典型的人或事进行科学的总结，为宣传、表彰、学习、推广典型的经验和事迹所写的材料，多采用第一人称：我（发言材料、汇报材料）或第三人称：他（宣传材料、介绍材料）。
如：写一篇“劝酒”的经验材料，假如都按四个层次写。
经验材料（总结好的经验，提出好的方法）：一、摆酒是劝酒的前提（经验：在心理上先给对方压力；方法：摆酒的气势要大），二、斟酒是劝酒的基础（经验：为喝好酒定调；方法：规定一竖二横三平），三、头酒是劝酒的关键（经验：端头杯酒要量化，方法：检查每人的酒杯，人人见底）四，通关是劝酒的根本（经验：形成都是朋友、不打通关不礼貌的氛围；方法：主客都要通关）。
事迹材料（进行事情的过程描写，要有现场感，动感）：摆酒时，他叫服务员先提来一箱酒，并当大家面反复告诉服务员，喝完继续拿。斟酒时，他从口袋里拿出烟盒往酒杯旁一竖，对服务员强调，斟酒这个高度，同时告诉大家，第一轮咱们一二三，把烟盒一竖二横三平地一摆。头酒时，只见他自己把杯子高高举起，非常虔诚地感谢在坐各位的热情支持和帮助，说：我先干为敬，然后一饮而尽，把酒杯倒过来望着大家，直到每一位客人都把酒杯倒过来为止。通关时，他说，大家都是朋友，不打通关就是不礼貌啊，我先开始，从左边来。
1
注意：现在最多的问题是，很多人常常把经验材料写成了工作总结、工作汇报材料，这是三种绝对不同的文体；验材料是介绍方法，
工作总结是归纳结论，工作汇报是情况反映。还有的人分不清人物通讯与事件通讯的行文特点和要求，都写人和事，人物通讯是以事写人，事件通讯是以人说事。
二、谈一点经验材料的写作体会：谈两点体会，两个逻辑性。
1、一定要是新经验（关键在共性、独特性与事物内在的逻辑性）。
经验材料，重点在经验二字，文章一定要出新经验。我感觉，现在我们有的同志在经验材料写作上普遍是：套话、空话多，出的经验不新、不奇、不特，常常把经验材料写成了常态性的工作总结，或工作汇报材料。
这次局党建思想政治工作推进会的经验材料，宣传部给我分了两个单位的材料进行，电气化公司和八分公司。重点是电气化公司，要发言；八分公司是文字交流材料。电气化公司的材料我一看就是常态性的工作汇报材料——
题目是：“凝心聚力创一流，阜淮四电争先锋”。阜淮线电气化改造工程指挥部（项目部）于xx年12月正式成立，设四部一室，主要承担对外协调、验工计价、调概索赔、安全质量管理及四电施工物资的统一集中管理等职能，下辖4个专业实体经理部（架子队），共有员工160人，其中党员32人，申请入党人员12人。阜淮线电气化改造四电工程主要由通信、信息、信号、电力及牵引供电、三电迁改和相关防护、过渡工程组成，合同价4.6亿元。
项目部党工委在公司党委的正确领导下，以科学发展观为指导，认真落实集团公司党委《两个实施意见》，扎实开展“凝心聚力创一
流，阜淮四电争先锋”创建项目思想政治工作示范线活动，将思想政治工作与项目管理和施工生产紧密结合，有力地推动了项目管理各项工作的顺利开展，全面提升了工作水平，充分展现了四局电气化公司在“四电”主业上的实力和企业形象，为企业赢得了良好信誉。自今年5月正式开工以来，连续两个季度荣获上海铁路局阜阳枢纽指挥部“优秀项目部”荣誉称号，并蝉联月度“安全先进项目部”，这在上海路局阜阳建指所属的近10家参建单位中是首屈一指的。我们的做法是：
一、固本强基，将提高员工综合素质作为根本抓手。一是加强领导班子学习，统一思想、提高认识。二是以提高综合素质为目标，将职工教育工作系统化。三是强化各专业技术培训，开展岗位练兵。
二、力求实效，通过丰富多彩的活动充分发挥思想政治工作的凝聚力，激发员工的战斗力。（一）、企业“八荣八耻” * 活动。1、三结合。2、二落实。3、一牢固。（二）、“五清楚、五必谈、五必访”“三五”活动。1、“三五”活动的主要内容。2、开展“三五”活动的具体措施。（三）、国学经典诵读比赛活动。
三、加强项目文化建设和 * ，选树典型，以榜样的力量激励员工攻艰克难。
（一）、大力加强项目文化建设，推动企业文化在项目上落地生根。（二）、加大宣传力度。（三）、选树典型，充分发挥典型的榜样示范作用。
四、卓有成效的思想政治工作推动项目各项工作齐头并进，奋勇争先。
2
11月底，我在谭部长的安排下，去了淮南重新采访。我通过一下午的采访发现这里的独特性是：领导重视，党的作用；思想领先，注重教育；强化培训，提高素质。我晚上重新思考后，认为写的提纲应该是：一、发挥三个作用，用影响力增强凝聚力。二、强化三种意识，用执行力提升生产力。三、实施三大工程，用文化力提升竞争力。（前是做法，后是经验）
这样一来，他们原来的材料基本就废了，项目部的书记王占军在我采访完后非常诚恳地对我说：蔡老师，我们的材料一点都不能用吗。我告诉他，原来的材料只能算工作汇报材料，不是经验材料，所以只能用一点点。同时，我给他还有在场的四电经理部的书记们讲了一个自己写经验材料的故事。
前年，我在总公司写《历史性的跨越》一书后，接着留在总公司宣传部筹备全公司的项目文化建设现场会，会议的建设纲要、石大华和李长进的领导讲话，16个大单位的经验材料全部是我搞出来的。会后，徐部长又把 * 开会要用的经验材料（文字交流材料）交我写作，题目是：加强工程项目文化建设，推动企业文化在生产一线落地生根。应该说，我对企业文化还是有些研究的，1986年我就和人合作出过专著《现代企业之魂》，在文汇报的企业文化建设征文上获过大奖，是我国现代企业文化研究比较早的人。我前后写了五稿，到姚
桂清那里都ps掉了，连徐进部长和总裁办的杨玉堂都有点坐不住了（这五稿他们都改过）。
我的第一提纲：一、由自然形成向积极构建转变，固化于制，增强职工队伍凝聚力。二、由形象建设向理念建设深化，内化于心，增强团队行为执行力。三、由表层建设向内涵建设渗透，外化于行,增强企业核心竞争力。这是按照当时总公司企业文化建设的实践过程进行的总结归纳，60年 * 文化积淀，注入时代精神，形成制度；从工地宣传到核心价值理念；以文化人到技术创新、引领管理，打造品牌。这一稿成文送去，放了三天，姚桂清说你们再想想。
我的第二提纲：一、大力实施“铸魂”工程，夯实企业文化根基。
1、构筑企业核心价值体系，内化于心。
2、创新项目文化建设机制，固化于制。
3、创建项目文化建设示范点，外化于行。二、大力实施“育人”工程，培育一流员工队伍。1、以文化塑造人，提高企业凝聚力。2、以事业成就人，激发职工创造力。3、以典型带动人，提升团队执行力。三、大力实施“塑形”工程，打造中国中铁品牌。1、统一品牌，由自然形成向积极构建转变。2、提升品牌，由表层建设向内涵建设渗透。3、展示品牌，由企业内部向企业外部延伸。这一提纲是和徐进部长一起研究的，而且是他操刀，我跟随。基本上是根据公司项目文化建设现场会的项目文化建设纲要的思路来的，这个现场会曾经得到了 * 的肯定。这一稿拿去后，放了一星期，姚的秘书又拿回来了，什么意见也没说。
我的第三提纲：一、大力实施“铸魂”工程，推动企业文化在工
程项目落地。1、构筑企业核心价值体系，在职工思想上扎牢文化根基。2、创新项目文化建设机制，在生产一线占领文化主阵地。3、创建项目文化建设示范点，让工程项目文化起来。二、大力实施“育人”工程，推动企业文化在员工队伍中生根。1、以文化凝聚人，用亲和 3 力推动执行力。2、以事业成就人，用向心力提高创新力。3、以
典型带动人，用文化力提升生产力。三、大力实施“塑形”工程，推动企业文化在社会广泛传播。1、品牌展示，由表层建设向内涵建设
渗透。2、文化传播，由企业内部向企业外部延伸。3、海外发展，由自然认同向积极传播转变。因为上一稿姚没说意见，我和徐进认为大方向应该可以，小分题可能有问题。这一稿拿去后，又放了三天后，把我们喊到了他的办公室。题目换了，可能是 * 的意见。姚说，你
们的我不满意，我自己又没思路，再琢磨琢磨吧。
我的第四提纲：题目：加强项目文化建设提高企业管理水平。一、建设精神文化，打牢管理基础。1、用企业精神凝聚员工。2、用价值理念塑造员工。3、用先进典型激励员工。二、建设行为文化，提升
管理效益。1、健全制度，增强控制力。2、规范行为，强化执行力。
3、融入管理，增强核心竞争力。三、建设和谐文化，展示管理品质。
1、坚持人本管理，实现员工与企业共同发展。
2、推行“五同”管理，实现农民工与企业和谐发展。
3、履行社会责任，实现企业与社会协
调发展。首先，主题换了，从落地生根到促进管理。我们感觉，：精神、行为，和谐，项目文化建设离不开这些，而且非常有中国中铁特
色。这一稿拿去后，仍然没有意见，把材料压在办公桌上。我们真有些急了，姚却笑了。
我的第五提纲：一、以精神文化为引领，打牢管理基础。二、以行为文化为基石，提升管理效益。三、以和谐文化为目标，展示管理品质。我们又在文字上扣了一遍，感觉“江郎才尽”，徐进对杨玉堂说，死的心都一了。
一天，姚桂清把总公司的徐进、杨玉堂、余汉林、刘福广、康平请到了饭店，拿了两瓶中国中铁专供茅台酒。吃了两小时，琢磨出来十二个字：“上下”%20同步，“内外”兼修，“点面”结合。
最后定的提纲：题目：加强项目文化建设%20%20提高企业管理水平。一、“上下”同步，以项目文化引领管理。１、上到战略精心谋划。２、下到一线落地生根。二、“内外”兼修，以项目文化创新管理。１、内化于心，大力弘扬企业精神。２、外化于形，精心打造企业品牌。三、“点面”结合，以项目文化提升管理。１、着眼于点，示范引导。２、立足于面，深化拓展。
饭后，姚桂清总结说：什么叫经验？人无我有，人有我精，人精我换。
为什么经过姚书记总结的经验比我前面的五稿都要好呢？过去文化界一句老话“源于生活，高于生活”，深刻领悟了这句话，你才能成为作家。这里，可以借用这句话，姚书记总结的经验“源于文化建设，高于文化建设”，而我前面的五稿都是就文化而文化，没有解决好共性与独特性的问题。所谓新经验，就是要解决好共性与独特性的
问题，共性，就是在独特性中有其事物内在的逻辑性。独特性存在于共性之中，“上下”%20“内外”%20“点面”，这个经验方法，表面上看和文化没有关系，细琢磨既符合企业文化建设内在的逻辑性，又是别人还没有总结出来的经验。这篇经验材料，最后报到 * 被评为经典文章，从开始定的文字交流材料变成了大会发言材料。这就是文字的魅力。
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最好的经验：就是简单、明了，有其事物内在的逻辑性，越琢磨越有味，越分析越有理。我局这几年总结的经验材料最好的是《农民工五同管理》(同学习、同劳动、同参与、同生活、同娱乐)。近几年，* 推行架子队管理模式，我局又总结出来了帮助其农民工队伍向“五自”%20(自我民主管理、自我权益维护、自我培训教育、自我竞赛争先、自我生活娱乐)方向发展。五同，五自，简单、明了，有其事物内在的逻辑性，而且很经典。所以，判断经验材料好不好，简单、明了，有其事物内在的逻辑性，是首要的，最关键的。
2、一定多问为什么（重点在结构、层次与文章内在的逻辑性）。
再回到11月底我去淮南采访。那个项目部有五个书记听过我讲经验材料写作的课，加上谭部长，最后和我实际工作中的感受就是，啥都要问为什么！我通过采访发现这里的独特性是：领导重视，党的作用；思想领先，注重教育；强化培训，提高素质。我连问了3个为什么（领导为什么要重视，思想为什么要为什么要领先，培训为什么要强化）？我问为什么，有时候是不懂，有时候是故意问的，目的是为
了挖材料，有关文章内在逻辑性的材料：包括背景性、独特性、专业性材料，能诠释经验方法的材料。多问为什么，就是要寻找这些材料，用这样的材料才能写清楚文章内在的逻辑性。这在文章的写作中非常重要。
例如，在回答电气化公司阜淮线电气化改造工程指挥部为什么要发挥好三个作用，我用了这样的背景性、独特性、专业性材料进行电气化专业特点的描写：电气化扩能改造的“五电”专业性强，各自为政，流动作业，管理难度极大，仅分布在114公里既有线的独立施工点就有1.8万多个，封锁要点施工395次，天窗时间516小时。不说这些工点施工都要与设计、监理、电务、工务、供电、通信、移动、联通、铁通、地方供电公司、沿线地方政府、村民的路内路外关系进行协调，就象唐憎取经办通关牒文；也不说这些工点施工的既有线防护、高空与带电作业、深基坑开挖等13个重大危险源有1280多个安全隐患，都必须步步把关严格卡死；仅说封锁要点施工每次只有60分钟，去掉10分钟的“消令”时间，施工只有50分钟，而电缆放线的最少周期是45分钟，富余时间仅5分钟，放线前还要定位，放线后还需高度与折弯调整，上百人、多专业、多机械交叉流动作业，工人的每一个动作、机械的每一次走行定位，材料的每一次倒运输送都要精确到秒，一旦开通延点就是事故。有人把这里“五电”施工的紧张度比喻成多兵种联合作战的“淮海战役”，天窗时间的516小时就是党工委、党支部和党员发挥三作用的516次联合作战，就是对项目部党组织开展示范点（线）主题活动成效的516次实战考验。（这些
就是背景性、独特性、专业性材料）每一次重大施工前，经理部党工委都要召开班子会议认真研究，精心部署；党支部一班人都要进行精心组织、思想动员、技术交底、安全培训、过程演练；施工中，党工委 * 都在一线指挥，支部书记、架子队长、支部委员都在重要部位分兵把守，党员都在“一带三先锋岗”责任到位，确保了作业分秒必争，丝毫不差，按时完工，正点开通。
在回答电气化公司阜淮线电气化改造工程指挥部为什么要强化安全和质量意识，我用了这样的专业特点的描写：
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篇二：典型材料写作技巧
典型材料写作技巧
潘正茂
（xx年5月22日）
如果说写好领导报告是文秘人员基本的工作技能，那么写好典型材料就是文秘人员写作能力的综合体现。因为典型材料实际包括了汇报、通讯、报告文学等多种体裁。这就要求我们文秘人员既要有政策水平，又要有驾驭文字的能力，还要有一定的文学功底。所以要写好典型材料并不容易，我对典型材料有三怕，即：一怕材料级别高，心理压力大；二怕把关层次多，工作压力大；三怕采用结果差，岗位压力大。但不管怎么样，还得写。因此，分两个问题讲：什么是典型材料，典型材料的写作技巧。
一、什么是典型材料：
我们所说的典型材料，是指对典型的人或事进行科学总结。%20从对象来分，可以分三种：典型事迹，典型经验，典型事件。%20从用途来分，可分四类：发言材料、研究材料、上报材料（含述职报告）、推广材料。
无论怎么分，典型材料就是为宣传表彰典型事迹所写的材料，可采用第一人称：我、我们（发言稿）或第三人称：他（通讯稿）或他们（指某一单位和团体）。
经验材料和事迹材料的区别：经验材料重介绍（提示性），事迹材料重描写（动感性）。如“做龙虾菜”，都按四个层次写。
经验材料：一、选好龙虾是前提；二、清洗龙虾是基础；三、油炸龙虾是关键；四、配制龙虾是重点；五、蒸煮龙虾是根本。
事迹材料：重在于叙述和细节描写。为了做好龙虾这道菜，他亲自来到市场，蹲下来，一个摊位一个摊位的选。用他那行家里手的独到眼光，对不符合要求的一一剔除。然后回家将龙吓用刷子仔细洗干净，将龙虾的须、头、脚等除掉。然后放入滚烫的油锅中炸至金黄色。捞起来后，他将各种配料放入龙虾中搅拌，置沙锅内用适量水蒸煮。
典型发言材料和其他典型材料的区别：一是开头不同。必须有称呼，有自我介绍，有发言题目介绍，有感谢之辞。二是语言不同。要谦虚，要尽量口语化。三是要令人信服。稍有不真实就会引起不良反响。
二、典型材料的写作技巧
《文章学》提出：“文无定法”。但并不是无章可循，尤其是典型材料也有它的固有模式，有它的基本框架和写作上的基本规律，这就是我们常说的布局谋篇，它包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应。之所以说典型材料是模式化的写作，是因为典型材料有基本的文章结构。一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。我的体会是：醒目的标题（揭示性）、灿烂的开头（经典性）、严密的主体（逻辑性）、燃烧的结尾（感染力）。
* 达到这些要求呢？这就必然要讲究技巧。我将它们具体归纳为七个方面：%20（一）主题----要做到“小题大作”，以小见大一是要集中鲜明。不能太大太宽泛。也就是我们常说的“开口”要小。
如：xx年，在全市宣传信息工作会议上的发言《抓好问题信息%20%20提高服务质量》，口子就开得很小，只谈信息中的问题信息。
二是要小中见大。就象达姆子弹一样，进口小，出口大，具有很强的杀伤力。典型材料也一样，要用看似小问题反映大事情。要有政治性（切中当前党的大政方针），要有时代性（切中当前的思想观念），要有指导性（切中当前的中心工作）。
如：《抓好问题信息%20%20提高服务质量》，开口虽小，但包含的内容却很广泛，发挥了以小见大的作用。从小标题可以看出：把难点当重点，摆正信息调研工作的位置（配强力量，建立 * 络；分工
负责，确定调研专题；严格制度，实行目标管理。）；将问题当主题，抓住信息调研工作的关键（把握时代脉搏，将问题看准；围绕中心工作，将问题挖深；保持原汁原味，将问题抓实。）；变务虚为务实，发挥信息调研工作的作用（充分发挥问题信息的作用，帮基层解难；充分发挥问题信息的作用，替群众排忧；充分发挥问题信息的作用，为领导服务。）
三是要有的放矢。当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。因此，既要站在时代的高度来提炼主题，又要使提炼出的主题对当前工作有指导作用。我们常碰到的典型材料，大部分是上级或本级领导根据掌握的情况有意向地下达的命题作文，我们只需沿着这个主题去组织材料。但有时也会遇到非命题作文，上级或本级领导只是笼统地要求就我们所做的工作写一个典型材料。这就需要我们自己来提炼主题。在这种情况下，我们不能眉毛胡子一把抓，要有的放矢，突出重点，选取单位最亮点的工作来谈。
如：《心灵的呼唤》，这是一个反映宣传思想工作的材料。我采用了三个小标题----一个永恒的班级；一个流动的课堂；一首激越的颂歌；一颗闪耀的星星。通过四个侧面，也是四个工作重点，鲜明地反映了时代特色，有效地含盖了整个工作。
四是要巧妙概括。主要指事迹材料，做到思路清晰，比喻恰当，使人印象深刻。
经出来了。但标题不能盲目制作，必须根据人物和事件的特点来制作。这里给大家介绍几种标题。
重叠式----就是将一个词语或一句话在标题中反复使用。如《绿色功臣》用了四个小标题，即：绿色之泪、绿色之梦、绿色之恋、绿色之歌。
解读式----《用“四条线”律已，从源头上防腐》用了四个小标题，即：紧绷思想“红线”、建立制度“防线”、划定行为“界线”、形成齐抓“阵线”；《念好“三字”真经打造高职名校——记岳阳职业技术学院党委书记李小龙》，从三个字来解读，用了三个小标题，即：念好“合”字经，他全力打拼，在散沙荒芜中为职业教育开恳了一片沃土；念好“创”字经，他攻坚克难，在产业对接中为职业教育赢得了一席位置；念好“改”字经，他上下求索，在内涵建设中为职业教育实现了一次兑变。对比式----如《明亮的窗口》，用了三个小标题，即：将军股奏响士兵园舞曲；小木匠削降户籍大门槛；老户政新添科技千里眼。又如《白发少年狂》。又如《市长乐当“接访员”》。又如《从事办公室工作的几点体会》：在失落中寻找快乐；在有为中争取有位；在自谦中达到自强。如《抓好问题信息提高服务质量》，小标题：把难点当重点，摆正信息调研工作的位置；将问题当主题，抓住信息调研工作的关键；变务虚为务实，发挥信息调研工作的作用。
数字式----如《天岳“土地神”》，用了四个小标题，即：征地拆迁，他有一股“缠劲”，面对70多户拆迁户，他磨破嘴皮，最多的一户他上门做工作60多次；征收补偿，他有一股“抠劲”，面对
300多万元的补偿款，他分文不差，就连40多元钱一个的粪池子也不愿放
过；质量监督，他有一股“硬劲”，面对200多项工程验收，他寸步不让，硬是督促大大小小500多处劣质工程全部反工；为了事业，他有一股“拼劲”，面对开发区这块7.5平方公里的黄天厚土，他细心呵护，用每年360多个日日夜夜和无数心血与汗水丈量着每一寸土地。
递进式----如《面向基层打基础下移重心保重点》，这是xx年全省信访工作会议发言材料。小标题：加强扶持引导，坚持把信访关口前移到最基层（思想上重视基层；经费上扶持基层；力量上保障基层）；加强网络建设，坚持把信访“天线”连接到最基层（建立信访 * 络；抓好信访信息反馈；突出信访信息处理）；加强制度管理，坚持把信访责任落实到最基层（落实目标责任；落实接访责任；落实交办责任。）反复式----如《立足发展抓创建，抓好创建促发展》。
提问式----如《大丰梦能几时圆》。又如《为谁辛苦为谁忙》，用了三个小标题，即：条件差，不怕苦；坎坷多，不悲观；年龄大，不服老。
歌词式----如《我当人大代表的几点体会》，用三个小标题用歌名，即：作为人大代表，要多唱《父老乡亲》，少唱《雾里看花》；作为人大代表，要多唱《愚公移山》，少唱《涛声依旧》；作为人大代表，要多唱《正气歌》，少唱《心太软》。又如《为了谁—记一位老 * 的人生轨迹》，小标题用歌名：山路十八弯；在希望的田野上；
春天的故事；又如《故乡的云—记回乡定居的台胞陈先生》，大标题用
坚定目标全力以赴
全面完成“十个全覆盖”目标任务
（***）
xx年，是*****县“十个全覆盖”工程的攻坚之年，在明确“三
年任务”两年完成的奋斗目标后，我县积极协调部署，广泛动员推进，全力以赴攻坚，取得了丰硕成果。为及时总结经验，在今后 * 新农
村建设的道路上积累更多的办法，现将我县“十个全覆盖”工作取得的成效、经验做法总结如下。
一、取得成效
要求重点打造“十个全覆盖”示范村8个、重点村8个。
（一）示范引领效果明显。为使群众深刻体会到“十个全覆盖”
工程惠民、利民的成效，了解工程本质，增加对工程的认可和支持，我县按照覆盖标准更高、覆盖要素更全的要求重点打造了8个示范村、8个重点村。通过示范引领，全县所有村屯以示范村建设标准为榜样，相互学、相互比，形成群干共建，争当示范的浓厚氛围。为做好示范建设，我县充分调动干部群众积极性，并在政策上对列入示范村建设的村屯给予一定倾斜。在组织人事上，选派农村工作干的好、农民群众信得过的干部主抓示范村建设，选派优秀年轻干部到示范村进行挂职锻炼，明确1名处级领导和2至3个科局进行包扶，在规划设计上，在工程推进上要求各相关部门全力配合，科学实施。
（二）生产生活更加便利。以改善农村基本公共服务环境为主要内容的“十个全覆盖”工程实施后，农民生活更加便利。两年来，总投入3.98亿元。危房改造方面累计改造危房488户；实施饮水安全工程132处，解决了5.7万人的饮水安全问题；硬化212.5公里；农村电网改造353.7公里，消除了无电户，2.03万户农村用电质量大幅提高；安装“户户通”1.5万户，并实现了 * 络全覆盖，恢复（新建）村小38所，建设标准化村卫生室67所，建设便民连锁超县52个，配送中心1个，各村均配有文化活动器材，农村养老保险每人每月提高了10元，80岁以上老人每月可领取100元高龄津贴。
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（三）农村面貌焕然一新。依托“十个全覆盖”工程，总投入
1.89亿元，大力开展了以清垃圾堆、清柴草堆、清垃圾堆和绿化、美化、亮化、硬化、洁化“三清五化”为主要内容的村屯环境卫生综合整治工作,使农村面貌焕然一新。其中，围墙、大门及房屋立面改造5200余户，修建路边沟25000延长米，铺装步道板 31662延长米、绘制文化墙3100延长米；新建设广场10处，34066平方米，新建、维修村部6所，3108平方米；新安置路灯578盏，村庄绿化投入1050万元，栽植各类树木5.6万棵；修建垃圾填埋场15个，安放垃圾箱311个。环境改变人，环境塑造人，通过村屯环境卫生综合整治，农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民改造家园、爱护环境的自觉性也有所提高，在“最美庭院”评比活动，各家自觉清理了“三堆”，修整了庭院，使庭院环境得到了美化。
（四）群干关系日益和谐。“十个全覆盖”工程，不仅能提升农牧民的基本公共服务水平，改善农牧民的生产生活条件，促进城乡一体化发展，它还是践行党的群众路线，深刻体现党对农民群众的关怀，解决百姓困难的实际行动，是联系党群、干群关系的重要桥梁、纽带。在工程实施过程中，我县始终从农民群众反映最迫切、最直接、最现实的需求出发，通过向群众讲透政策，讲清机遇，把政策知情权、方案选择权、工程监督权交给群众，努力做到思路由群众酝酿、办法由群众提出、建设以群众为主，充分发挥了群众主体作用，赢得了群众的理解和支持，使群干关系日益和谐。
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二、经验做法
一是注重考察调研。为全面做好我县“十个全覆盖”工作，先后多次组织了以县 * 为组长的党政考察团，带领乡镇、科局有关干部，赴鄂尔多斯、巴彦淖尔、赤峰、通辽、兴安盟等地考察学习“十个全覆盖”工作，个别乡镇又先后组织当地村干部外出考察学习，通过一系列的考察调研、实地观摩，认真学习考察地区的先进做法和经验，转变了观念、拓展了视野、创新了思维、增强了干劲、提振了士气，为我县“十个全覆盖”工作顺利完成奠定了良好基础。
二是注重规划设计。坚持“城乡统筹、因地制宜、节约用地、保护文化、尊重民意、循序渐进”的原则，通过群众参与、专家论证等方式，结合实际制定了既保持原有风格、又突出本土特点的总体实施方案。同时，我县组织规划、住建、林业等部门，对全县126个行政
村、8个林场的基本情况进行了全面摸底调查，结合土地整合利用、产业布局和村庄布局，逐村逐户编制规划，做到“一村一规划”，确保各村工程建设有章可循、特点突出。
三是注重组织推动。成立了十个专项推进工作组，由各分管副县
长担任组长，具体负责各项工程推进工作。同时，制定了县四大班子领导带队包扶、科局包村的工作机制，县委、人大、政协的领导每人负责一个包扶村，指导示范村打造和村屯环境整治工作，定期听取工程进展情况，研究解决存在的困难问题，合力推进工程建设。
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四是注重群众意见。组织干部深入农户家中，广泛开展宣传引导，为农户讲解“十个全覆盖”工作是党和政府为改善农村生产生活环境实施的一项重大民生工程和民心工程。通过广大干部的努力，工程的实施得到了农民的理解和支持，并就规划、设计、施工等方面与农民共同探讨，取得了较好成效，在农民自筹和出工出劳上形成了明确的实施方案。
五是注重资金筹措。建立财政投入、项目整合、投工投劳等多元
筹资机制。一方面发动本地企业和在外创业发展的成功人士进行垫资、捐助等方式筹集资金，另一方面将生态移民、金融扶贫、财政一事一议、美丽乡村等项目资金进行整合，集中投向“十个全覆盖”工程，最大限度地发挥资金使用效益。同时，积极发动群众投工投劳，并就规划、设计、施工等方面与农民共同探讨，充分发挥群众建设主体的作用。
六是注重舆论宣传。组织各新闻媒体把“十个全覆盖”工程作为 * 的重点，既宣传上级政策精神，也宣传示范村屯和其他旗县区的好经验好做法，打造推进“十个全覆盖”工程浓厚的舆论氛围。同时，要求各乡镇、办事处注重文化打造，重点加强文化墙、图板、宣传栏及文化活动室展板建设。
七是注重督促检查。县委、政府督查室每半月会同相关部门进行一次督查，通过“听、看、评”的方式，全面掌握工程进度、监督工程质量并提出督查建议，督促各责任单位严格按照要求和时限推进各项工作。要求民房改造、街道修建、绿化建设、广场建设等各项工作严格按照规划设计方案进行施工，各乡镇指定专 - 5 -
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——王阳明
我心为天心，是谓大道之理也。
王阳明回答道：“你未看此花时，此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你心外。”你看到了花，花才鲜艳，你不去看它，花便寂灭不复存在，所以说世界存在理由只在于内心。心之所向，方能成就非凡。
卢兴宁先生在北大中文系毕业典礼上的致辞言：“”不用害怕圆滑的人说你不够成熟，请记得---你所站立的地方，就是你的中国。你怎样，中国便怎样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗。
我很喜欢这句话，它让我觉得，你一笑，世界也跟着一起微笑，你就是世界，而你的心，就是这个世界的心。
现在的我们都太过在乎那些轻靡奢侈的身外之物，觉得那就是最重要的。殊不知，在追求那些时，你已经开始背离了自己的心。
售货员的假模假笑让人不寒而栗，应酬时的推杯换盏，让人疲惫不堪。也许有人会说，这就是生活。生活的压力迫使着人们变成这个样子，而我却不以为然，我始终坚信：循心而行，才能活出精彩，心坚，则外物不可侵。
正如我一开始依所言此：此心光明，亦复何言。
文|马兆洲
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