无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
真心的礼物三年级篇一
“爸爸，给我十五块钱买礼物吧，我同学过生日。”我刚进门就像爸爸发起了攻击。“不行，你一个班七十多个学生，每个同学过生日都花十五送礼物得多少钱？”我没想到爸爸会反对，这让我顿时不知所措。“爸爸教你自己做贺卡吧，爸爸小时候同学过生日都是送贺卡。”我心想：送自己做的贺卡，那他们还不笑话死我啊。“不，我就要十五块钱”我哭喊着，“就给他吧，又不是天天要。”奶奶最怕我哭了，终于，爸爸经不住我和奶奶的联手攻击，给我了十五块钱。
我拿着钱，洗了把脸，就往外跑去，就听见奶奶在门口嘱咐什么，我一句也没听见。一眨眼，我就气喘吁吁的来到商店。我在商店里挑了一个米老鼠，付过钱之后，我兴匆匆的向同学家走去，背后商店阿姨的话：“如今的孩子，送礼要求还这么高，真是不知道爸妈挣钱多不容易啊！”我一路上都很不安，想想在超市上班的妈妈，每天一站就是八小时，下班回家还要干家务，爸爸忙的都没有过周末。心想这礼物到底是送出去，还是退回去，送出去的话会增加经济负担，退回去的话会显得很没面子。
想着想着就到了同学家门口，我先按了几下门铃，过了一会就有一个同学给我开开门，他气愤地说：“喂，你怎么这么晚才来？我们就等你一个人呢。”我不好意思的进去了。
眼前的景象更让我不安了，一个偌大的双层蛋糕边，同学妈妈在忙碌的给我们切水果，边上还放着很多我爱吃的零食。“好了，好了，都到齐了吧？”随着阿姨的一声开始，我们纷纷把礼物送给了同学，谁也不例外。“谢谢你们的礼物，我希望你们也能开心快乐，大家尽情的......”开心，快乐？我除了听到同学们的欢笑声，说话声，还听到售货员阿姨的说话声。“切蛋糕吧，下午还要上课呢。”阿姨的'一句话，大家都向蛋糕靠拢来。我们每人都有一块，就在大家吃的开心的时候，不知是那个人突然冒出一句：“下星期六是我生日，你们可要赏脸哦。”又有一个过生日，我可怎么向父母要钱啊！
我真希望朋友，同学的生日礼物能够真诚.朴素一点啊！
真心的礼物三年级篇二
生活层面
写作思路
情感表达
亲人送礼物
感受亲情
浓浓的亲情
我有收获
抒发亲情
知识目标：
1、通过学习，学生学会10个生字，会认读3个生字。
2、通过学习能初步理解诗歌内容。学生能感受到亲人对“我”的爱，体验到亲情的伟大，使学生对亲人产生感激之情。
3、能背诵课文。
情感目标：
使学生体会长辈对晚辈的深深情意与殷切期望，教育学生不辜负亲人的期望。
教学重点：学生能感受到亲人对“我”的爱，体验到亲情的.伟大，使学生对亲人产生感激之情。
教学难点：通过学习能初步理解诗歌内容。
根据这首诗的特点，我采用了情趣教学法进行教学。
1、运用多种媒体，创设情景。
（1）调动学生的生活经验。在课前我与学生交流春节亲人送的礼物。运用可见创设家的氛围，唤起学生对家的向往，使学生容易入情入境。
（2）引导学生超越文本，调动多种感官发挥想象。
在理解“种子”与“自然”，播放种子发芽生根及春天的画面，让学生身临其境，通过多种感官领略大自然的美。从而理解种子与自然的关系，当学生有了收获有了体验，对送礼物的人的情感就自然而发了。
2、教师是学生的合作伙伴，以趣激情。
（1）初读课文，读通课文。
教师引导学生相互合作，读通课文。学生读通后进行激励，师生互动调动学生情趣。
（2）表情朗读，体验真情。
一首诗歌就是作者一生的体验、积淀。品读诗歌，越是细细品味，越能够体会其中的情感与内涵。教师在学生理解诗歌的内容之后，进行朗读指导，配乐朗读，鼓励学生有个性朗读。
因为诗歌具有感情强烈、语言精练、意境优美、音韵和谐等特点，因此教学时要培养学生的想象能力、理解能力，体会作者的情感指导学生有感情朗读。
1、反复朗读，读有层次。
这首诗，一开始就让学生反复朗读，达到读的正确流利。在指导学生理解诗意后，有感情朗读。通过反复吟读，感受诗歌的音韵美。
2、授之以渔，教其方法。
根据本课的特点，可以引导学生掌握以下方法理解诗意：读文章想画面，联系自己的生活经验，抓住重点词语细细品悟，联系上下文理解。
学诗的方法：朗读——读通——理解——悟情——品读——背诵（仿写）。
本课的特点有叙事抒情说理的特点，教学过程如下：
课堂教学设计如下：
一、创设情景，激发兴趣。
二、初读课文，读通课文。
三、品读课文，感悟亲情。
三、再读课文，表达亲情。
四、仿写诗歌，传递亲情。
板书设计：根据
真心的礼物三年级篇三
礼物是什么？礼物是桥梁，搭起你我共同的情谊；礼物是什么？礼物是关爱，让无声的语言化作最真诚的祝福。礼物是珍贵的，是永恒的怀念。
——题记
在我抽屉里珍藏着一份礼物，这是一份最珍贵的礼物。每当我看见这份礼物，就会想起我幼儿园的好朋友。那时，我和我的好朋友明天上幼儿园都会打招呼，就连上课时也经常趁老师不注意说话，渐渐地我们成了形影不离的好朋友。
有一天，老师让我们画画。他看我画的比他好，于是对我说：“可以让我看一下吗？”“当然可以！”我毫不犹豫地回答说。过了一会儿，他还没还我。我心直口快地说：“可以还我了吗？”“等一下。”他回答。于是我就开始抢了。结果这幅画被拉破了。我气得火冒三丈，我拿起他的画，把他的画撕的片甲不留。之后，我们一直没跟对方说话，简直是对方的眼中钉。
过了几天，他看见我会意地对我一笑，我还是不理他。没多久，他画了一幅和我画的差不多的画送给我，并对我说对不起，我的脸顿时红通通的，不敢抬头看他。后来，我也向他承认了错误，又成了好朋友。
这幅画给我留下了美好的回忆。也是珍藏在我心中最珍贵的礼物。
真心的礼物三年级篇四
今天，是我的十岁生日!值得一提的是，也是全县迎春长跑比赛日，爸爸还是其中一员。
因为今天不上课，所以我去了现场为爸爸加油。
提前来到比赛地——静湖公园。八点半，比赛开始。选手们像离弦的箭一般弹射而出、争先恐后。因为起点也是终点，我就在原地等待爸爸。
渐渐地，看不见比赛的人影，起点只剩下加油的人们和裁判等工作人员。我焦急地等待着，多么希望早点能看见爸爸到达终点的身影呀!
经过半个小时的等待，视线里终于有了选手的身影。渐渐地看清楚了，一个个满头大汗的，头发也湿了，都张大了嘴，急促地喘着粗气，看上去非常累。我数着到达终点的人数，1、2、3、4……爸爸!我看见爸爸了，加油!爸爸加油!我雀跃着大声地叫着——我爸爸拿了全县长跑比赛的第11名。
我拿着奖品，心里像吃了蜜一样甜!
虽然奖品不是我想要的那种，但是爸爸的特殊礼物还是让我很感动。因为爸爸为了这个奖品付出了努力与汗水，他让我看到了赛场上的拼搏精神，也让我渐渐明白：收获，都是来自不易的!
真心的礼物三年级篇五
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
---题记
去年国庆节，我收到了叔叔承诺过的礼物。它就像叔叔一样别具一格，发人深省。
我愣愣地接过他手中的两张纸：两张崭新的旅游票。旅游？太好了！知我者吾叔也。我高兴地一蹦三尺高，这时叔叔的声音响起：“别太得意忘形，我们是去爬山的，准备好必须用品，这可是我给你的礼物！”我洋洋得意的想着，这句话早被我抛到九霄云外了。
我们坐上大巴，任窗外的景象肆意的变换。下车，我望着映入眼帘的目的地目瞪口呆。眼前的山呈青灰色，高耸入云，直插云天,围绕在山头的云雾为它平添了几抹神秘。它磅礴的气势，使我感到渺小甚至微不足道，更激起了我征服它的欲望。我要攀登山顶，睥睨一切。
但话或许说的太早了。山脚下的树，郁郁葱葱，青翠欲滴。我贪婪地呼吸着清新的空气夹杂着泥土的芬芳，与呛鼻的车尾气相比，真是天壤之别。我欢快的如脱笼之鹄，沿着石阶向山顶飞去。渐渐地，温度上升。热的我大汗淋漓。常年不锻炼身体的我显得无力起来，有点力不从心。望向旁边的`叔叔，他仍稳步如山。“叔，能休息会吗？”“大量的体力透支使我的声音显得沙哑。“不行，我们跟着团走，要坚持到底，加油！坚持就是胜利”。是啊，我是永不言败的蓝，怎能退缩呢？我一次次地抬起像灌了铅般沉重的腿，奋力前进。盐蛰的汗水模糊我的视线，却被我一遍遍的擦去。
“达顶了！哇！好美！”大家欢呼雀跃的欢笑声冲击着我的神经，脑海里只重复着一句话：我成功了。
我终于看清了眼前的景象。四周云雾弥漫宛如置若仙境，放眼望去一阵强烈的自豪感涌上心头。“会当凌绝顶，一览众山小”。大概免回的便是这样的绮丽吧。“叔叔，这才是你真正的目的吧”。叔叔总能做些别具一格的事。
真心的礼物三年级篇六
今天是星期六,妈妈说明天是爸爸的生日。我想,我要为爸爸准备一件生日礼物,以表达我对爸爸的孝心,为爸爸的养育给与一些回报。
送什么好呢？我左思右想,有了！用我的压岁钱为爸爸买一个生日蛋糕。
第二天,爸爸的生日到了,上完课刚回到家我就开始行动了。我趁爸爸在玩电脑的时候悄悄地下了楼,来到了离家里最近的蛋糕房。
我又去了另一家蛋糕店,这家的价格更贵。没办法,只好又回到了那一家蛋糕店。买了那个“巧克力游乐场”。
回到家，我悄悄地把蛋糕放到冰箱里。
“叮咚！”“叮咚！”“叮咚！”门铃响了，我赶快去开门。“宝贝，去把菜放到厨房，我们一会儿吃饭。”“好的。”我飞快地把菜拿进了厨房。
等呀等呀，终于等到吃饭的时间了，我迫不及待的从冰箱里拿出蛋糕，举到爸爸面前，“祝您生日快乐！这是我送您的礼物。”爸爸高兴地对我说，我家的宝贝长大了，越来越懂事了，谢谢你的生日礼物。
我太开心了，我送的礼物得到了爸爸的喜欢。
真心的礼物三年级篇七
有的礼物高档，有的礼物低廉。可这都不重要，重要的是你真心了吗？大家看了下面这个故事就知道了。
有一次，我的好朋友玉玉过生日，我和其他的小朋友说好每人会送她一个礼物。我想送什么好呢？想了半天我决定亲手画一幅画送给她。说干就干，我拿出纸笔开始画了起来。画上天空中有一弯明月，周围布满了还眨着眼睛星星，我和玉玉都穿着很漂亮的公主裙，在一座古堡的草地上欢快的跳着舞，然后我再给画涂上美丽的颜色。不知不觉一下午的时间过去了。看着我精心画的画我猜想玉玉一定会喜欢的。
第二天，我们都来到了玉玉家，我们开始一个一个的送礼物，小红第一个拿出来，哇，好大一盒巧克力，大家看着都眼馋了。第二个是玲玲，她带了了一个比她还要高的玩具熊，接下来是小兰只见她从一个包装精美的盒子里拿出一个亮闪闪的发卡，一看就知道很贵。等到我了，可是我只有一幅画，我不好意思拿出来，我害怕他们会说我小气，我把画藏在了背后，这时玉玉说：“你送我什么呀？还这么神秘的藏起来？”说着就从我背后把画抢了过去，她打开画说：“这是你画的吗？真好看，你把咱俩都画到画里面了，我真是太喜欢了。”看到玉玉这么开心，我悬着的心放了下来。我们开开心心的在他家玩了起来。
真心的礼物三年级篇八
正月初七这一天，是我的生日，同时也是“人日”。
这时，同学们就该问了：什么事“人日”?其实，正月初七这天，是传说中女娲“造人”的那一天，所以取名为“人日”，好了，言归正传，还是说说关于我生日的事吧!
过生日当然会收到礼物呀!其中，有一个特别的礼物，来，闲话不多说，我这就给大家介绍这个礼物!
这个礼物是妹妹送的。妹妹送我的礼物是两个包，这两个包是妹妹一针一线亲手做的，虽然很简单，但我还是很喜欢：牛仔布做成的，基本看不到有线缝过的痕迹。包口有个扣子可以将其封口。简简单单，却有很大的用处：可以装一些小发卡、小皮筋儿、小梳子、小镜子、几瓶指甲油或一些糖果等等。
妈妈送给我的礼物是一个小蛋糕，爸爸送给我的是一大桌子的美味佳肴(还有海鲜呢)，姐姐送给我的是一本同学录。
俗话说：千里送鹅毛，礼轻情意重。所以，不管收到什么样的礼物。我都很喜欢，因为每一件礼物对我来说都是一份祝福、一份情义。
