范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文600字 六年级升初中的作文篇一
醒来的时候发现我在一个素不相识的屋子里。我赶紧爬起来，走出房间。发现我在某一艘船上，what，这是怎么回事？不管那么多了。我站在船头，视野可真棒。等等，我好想忘了什么事情啊？啊，对了，我晕船啊！“啊呕”，怎么没有？对了，我还没吃早饭呢！我边走边观察周围的环境。迎面撞上了一个壮年人，他还挺客气的，直说sorry。我定睛一看，天哪！这不是远近闻名的鲁滨孙嘛！我赶忙向鲁滨孙要签名，也许鲁滨孙听不懂我说的话，竟回答了一句“do what you say？“现在终于知道了英语的重要性。我跟他指手画脚了半天才知道我要干嘛。就要签下名的时候，一个大浪扑了过来，船被扑翻了。oh my god，我竟然忘记了《鲁滨孙漂流记》中有这样的场景。我被海水呛晕了……
等我再次醒来时，发现我躺在河边，河的一边有一排草船，另一边只有几架船。对了这不是远近闻名赤壁之战嘛！刘备的船靠近曹操时，我在岸边拍手叫好。曹操和刘备被突然冒出来的小屁孩吓了一大跳。他们都靠岸停船，呆呆的看着我，一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩，好像我是外星人似的。他们发现了我口袋里的手机，专心的玩起来。看看他们玩什么——俄罗斯方块第九关！天哪神啊，第九关我都到不了！我假装生气地夺回手机，说：“你们两个赶紧去打仗，谁赢了，就把这玩意送给他！”他们又开始专心地打仗了。哎呀，赶紧溜啊！改变历史咱可伤不起！跑着跑着就被石头绊倒了，又晕了过去了。
醒来时又发现在多啦a梦家里（现在穿越也太火了吧，连我也穿越了 。唔~，我要回家！我跟哆啦a梦哭诉了一切，哆啦a梦表示灰常乐意帮助我。我用任意门终于回到了家。
呼呼，以后再也不穿越了！
初中的作文600字 六年级升初中的作文篇二
这个世界上大多数人都在忙忙碌碌的，也许有的人早已经中毒很深，可是他们自身却麻木不觉，因为他们不知道这种是中毒的表现，更不知道别人有是否正常。
假如在一个虚拟的环境当中，每个人都已经失去了生活中正常的标准，那么它自己就可能会朝着另外一种方向发展，或者是他自己本身就已经失去了判断的价值观。
所以当我们看到那些故事的'时候，那些生活环境似乎早就已经融入到了我们生活中，融入到了我们的价值体系当中，可是我们也并不能代表就是正确的辩证的未来，还是要持续的发展，说不定现在很多我们认为正确的事情在将来还会被推翻，就好像历史一样。
曾经的那些故事终于变成了历史，现在的故事取而代之。
然而我们现在的生活也终将会成为过去，成为历史。
有时候想一想，时间的经历确实是比较残酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活状况，有那么大的人类进化史。从这一点来看，我们也是需要用辩证的眼光去看待问题。
所以无论怎样，我们都能够知道这些到底意味着什么。
将来的生活会给我们无限的精彩，而我们现在也自然应该从中看清楚那些美丽，那些潇洒又能代表着什么。
初中的作文600字 六年级升初中的作文篇三
孔子被尊称为圣人，孟子捍卫儒家思想，成为儒家的第二掌门人，他被尊称为亚圣。
孔圣人和孟亚圣的儒家思想统治了中国两千多年，可谓风光无限。即使是在现在的中学语文课本中，也少不了“子曰”、“孟云”。第四册课本的第11课，就选了《孟子》两则—《五十步笑百步》和《杀人以挺与刃乳《五十步笑百步》在中国更可谓家喻户晓，人人信服。或许是我天资愚饨，理解力太差，对于此文，我始终存在着疑问。
孟子想用战败逃兵程度的例子来说明魏国人民没能增多的原因。而梁惠王的回答正中孟子下怀。孟子也趁热打铁说服了梁惠王。假若梁惠王换一种思考方式，说这只说明我们施行政策的程度不同，所得到的结果也不同，孟子又能怎样回答呢?依照我的假设回答，也完全合乎情理。例如犯罪，有人偷鸡摸狗，有人杀人放火，本质相同，但结果却完全不同：偷鸡摸狗的至多在监牢里待上三五个月，而杀人放火的则必定要上刑场。这时候，偷鸡摸狗的笑杀人放火的悔之过晚，我们会认为不时吗?其实，魏国之民不加多，只能说明梁惠王的推行仁政的力度还太小，不足以收服人心，他应该推行更全面的仁政。如果依照孟子的说法，各位君主的本质都相同，可能会使梁惠王丧失信心，连仅有的仁政都不能推行，这不是助纷为虐吗?
其实，像孟子那样奇怪的逻样还有。例如孟子在与告子辩论人性善恶的问题时，告子说：“人性就像池水，如果挖开东边水就向东边流，如果挖开西边水就向西边流，这就说明人性本无善恶。”孟子立刻反驳道：“水不分东西，难道不分上下吗?水总是往下流。‘人性之善也，扰水之就下也。”，乍看之下，似乎驳得有条有理，实则不然。我们在他的原话中改一个字“人性之恶也，扰水之就下也”。同样一个比喻，居然可以得出两个完全相反的'结论，这样的论据、结论，荒谬至极。
最后，孟子被逼得急了，说：“道人之不善，其如后患何?”——补充一下这句话，因为说人性不善是不好的，所以人性是善的。这样用价值判断取代事实判断，已达到了可笑的地步。比如，我说你中奖是好的，所以你中奖了。如果我这样对你说，你一定认为我疯了。
有时候想想，孟子用他某些完全荒谬、可笑的理论把读书人糊弄了几千年，真是不可思议。他也无愧于“亚圣”的称号。
初中的作文600字 六年级升初中的作文篇四
在我很小的时候，我对奶奶家总是会有一些复杂的情绪。可能因为妈妈是“城里”人，对农村不免有些偏见，她说去乡下交通不便要转车颠簸，到了之后还有很长一段路要走进去，再说奶奶家那儿的乡下不如别的农村，环境太脏，房前屋后没什么自留地，田野不开阔，还有奶奶家不富裕……所以她不太喜欢去奶奶家。而这些情绪多少附带给了我一些。
记得有一年的除夕，我们一家到那里的集镇上天已渐黑，下着雨夹雪，路不好走，看着我冻红的小脸，爷爷决定顶风冒雪摸黑开水泥船接我回家。爸爸是爷爷奶奶唯一的儿子，他跳出农门上了大学后在城里工作，是他们的骄傲，他回家过年大家开心。
虽然回趟乡下不容易。可是每当我到了奶奶家，我总是把来时的不快一扫而光。大家都很喜欢我，会很热情的围着我，叔叔阿姨都会做我喜欢吃的菜来招待我。爷爷奶奶也在廊檐下面给我做了一个秋千。小伙伴们也都会陪我一起玩。春天我们一起去田野里挑马兰头、野菜。采豆花、紫云英还有茼蒿菜花来编成花环。夏天我们会去水荡边游泳，戏水。我很喜欢田野。而且在那里，有许多高高的窑墩。爷爷曾牵着我的手登上窑墩顶，告诉我，明清时期这里窑业兴盛，多产‘京砖’，瓦当远销全国各地，北京皇宫、杭州知味馆、山东曲阜等都使用这里的砖瓦。现今，瓦当主要用于古建筑的维修和建造。由于泥土资源的'稀缺，为了保护农田，土窑已停止生产。爸爸告诉我，爷爷是在窑上掌握加砖烧火时间和顺序的窑师傅，对窑墩有着深厚的感情，对烧窑的技术和瓦当文化就此失传也觉得可惜。但过去这里因为烧窑，这里的土地资源匮乏，自然灾害时当地饿死过人，很多人让女儿远嫁外县。在困难时期爷爷还得了胃出血丧失了劳动力，爸爸和他的姐姐很小就懂事，割草、插秧甚至挑担，可到了年底生产队按工分分红时，家里还是透支户……
也许是对这片田野有着天然的感情，在长辈们的诉说中我逐渐加深了对它的理解，我从一个不谙世事的小女孩，变得更成熟了。奶奶家的小村庄，也与我一样，变了！淘汰的旧窑墩通过土地复垦置换，盘活了土地资源并为乡镇工业新项目的引进腾出了空间，木业加工、废钢铁加工和机械厂办了起来；田野里钢管大棚连栋搭起，县农业技术指导站扶助乡邻种植起经济作物和花卉；奶奶家的条件也变好了。屋子亮堂堂的。他们用起了自来水，还用太阳能热水器洗澡了。衣服也告别了手洗的时代，交给洗衣机了。扇子退休了，电扇升级换代，空调上岗了。连妈妈都说城乡生活没什么差距了。但我也开始忧虑，因为有几次去奶奶家看到工厂粉尘滚滚气味呛人，河水发黑发臭，并突然出现大量死鱼，有的乡邻因为赌博欠债……我因为学业加重，也少去乡下了。
当我们家有了私家车，我们去奶奶家只要一个多小时就能到了。但我发现乡村公路也已修建通畅，村村通公交。村里也筑了新路，我们的小轿车一直可开到到奶奶家门口。河道已经清理疏通，河水开始变清，水里又有许多的鱼在畅快地游。叔叔说更重要的是原来偷偷排污的几个企业得到了治理，以后吃这里的鱼虾不用怕有异味了。奶奶说，大学生村官，用科学的方法种植了很多的绿色无公害蔬菜很瓜果，果然很好。爷爷说，瓦当文化被承认为古文化遗产，这里的学校还请他去讲课，教学生了解砖瓦的烧制工艺。阿姨说乡村文化站常组织我们去表演田歌和打莲厢……没等他们说完，姐姐和哥哥已经叫我去看他们用新电脑上网了！
我又漫步在田野上，感觉它比过去开阔了，是勤劳的人们在正确的思想和科学的发展观指引下，努力在这块田野上开拓创新，使原有的土地资源要素增添了新的活力。我看到了奶奶说的大学生创业基地，创建它的大学生姐姐李婷婷给它起了一个好听的名字——“蒲公英合作社”， 它承载着新一代青年大学生在农村这块热土上创业的梦想。
晚上，我梦见自己变成了一颗蒲公英的种子，飞翔在田野上，我看到了清澈的小河在美丽的村庄旁流淌，我感觉到祖国大地改革发展的脉动，我热切地要投身到这片希望的田野上，要在这里扎根、生长，我要为它开花、美丽！
