高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。下面小编在这里为大家精心整理了几篇高效课堂领导讲话稿，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
高效课堂领导讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、同仁们大家好!
首先感谢各位领导给我这次发言的机会，今天能坐在这里和大家交流，我感到十分荣幸。“高效课堂这一口号我们喊了有几年了，但真正能总结出适合本校教学特点的一个固定模式，学校则不是很多，我校的高效课堂也是摸着石头过河。我也没什么好的方法，更谈不上经验，只把我校平时的一些做法讲出来，起到抛砖引玉的作用，如有不正确，请大家给予指正。
新一轮基础教育课程改革以来，我校广大教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求还尚有差距。为了进一步推进素质教育，继续推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，解决课改中存在的问题和不足，切实减轻小学生过重的课业负担，结合我校实际情况在全校开展了“深化课程改革，构建高效课堂”实践研究活动。因为我们知道，抓住课堂就是抓住了素质教育的牛鼻子，找到了素质教育的“发力点”;只有课堂高效了，一切教育教学活动才会显得从容不迫、游刃有余，各项工作自然能够精彩纷呈。
我校教师充分认识了“高效课堂”的宗旨在于提高课堂教学的效率，从而达到教与学的高效;充分掌握高效课堂将课堂教学内容前置的基本思路;充分运用“导学案”让学生提前自学。在教学过程中发挥了学生自主、合作、探究的作用，体现了学生学习的主动性，并注重培养学生的独立思考能力、合作探究能力、创新能力、实践能力和解决问题的能力。
在高效课堂组织实施的过程中，我校教师以编制导学案为抓手，导学案为学生预学导航、设疑生问，教师功在课前，学生练在课中、利在课后;以构建合作型学习小组为形式，将学生根据区域和能力层次，按照“组内质异、组间质异”的要求分成学习小组，使各小组成员在课上尽可能发挥自己的优势，以达到合作学习、相互促进为目的;以进行教学反思为载体，老师们在每节课后都有一定深度的反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到效度，认真总结，及时改进。
“高效课堂”实施以来，教师的教学行为和学生的学习方式都发生了巨大的变革，“知识的超市，生命的狂欢”这种新型课堂已经初步形成。大多数课堂都能较好地体现“高效课堂”的课改理念。
当然，我校老师在实施高效课堂的过程中并不是一帆风顺的，出现过难题，遇到过困惑，但从改革课堂教学、提高教学效益的大局出发，老师们还是动脑筋、想办法，直面现实，解疑释惑。
“路漫漫其修远兮”，在“高效课堂”改革的道路上，还有许多新的问题等待我们去探索。面对探索中出现的新问题，我们也一定还会产生“路在何方”的新的困惑与思考。我们摸索着走过来了，我们还将义无反顾地走下去!相信不远的明天，高效课堂将在我校遍地开花。谢谢大家!
高效课堂领导讲话稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好!
能够在这里表态发言，我深感荣幸，也倍感压力。
“学习衡中经验，打造高效课堂”，课改的号角现已吹响，作为一名普通的一线教师，我愿积极转变思想观念，紧跟学校课改步伐。在教学上我将认真备课，写好学案，潜心研究教法与学法，提高课堂教学效果，争取在最短的时间内将“衡水”的经验内化为我们自身的实践，打造属于我们的“高效课堂”。
“打造高效课堂”不但需要教师和学生的通体合作，也离不开实验、电教等教辅人员的积极配合。试管中晶莹的液滴、天平上跳动的砝码、投影上梦幻的演示、广播里动听的歌声无不让激情的课堂擦出智慧的火花，而这些都离不开教辅人员的辛勤劳动。因此作为一名辅教部、电教中心的工作人员，我深感责任重大，任务艰巨。在此我谨代表教辅部全体成员庄严承诺：在今后的工作中我们将大力改变工作作风，提高工作效率，改进管理办法，提升服务质量，以高效的管理、优质的服务为“高效课堂”的建设做出我们应有的贡献。 回首过去，我们感慨万千，立足今日，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍，在新沁中高速发展的征程上，我们将以“科学、民主、求实、创新”的校训为准则，以衡水中学的成功经验为引领，以“高效课堂”的建设为契机，勤奋刻苦，忘我工作，为新沁中实现新辉煌而努力奋斗!
最后，祝各位领导、各位同仁身体健康，工作顺利!
谢谢大家!
高效课堂领导讲话稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
很高兴能在这里与大家探讨关于高效课堂的话题。下面我就把我对高效课堂的一些理解与体会拿出来与大家一起交流，有什么不完善的地方还请大家批评指正。
在提倡素质教育的今天，面对课堂改革的新形势，高效课堂成为教学中极为重要的主流。所谓高效课堂就要在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，以求得课堂教学的最大效益。实施高效课堂是教学永恒的主题，是教师永远的追求。本学期在学校领导的带领和指导下，我觉得我们真正的把这一主题落到了实处。这对我们年轻教师无疑又是一次学习和提升教学水平的很好机会，我有幸得到了孙校长和智主任的多次指点，也观摩了很多有经验老师的精彩课堂，收获颇多，受益匪浅。
在构建高效课堂的过程中，我觉得我们语文备课组内的老师非常团结，大家都积极应对，我们在集体备课时统一目标，统一进度，无论谁讲公开课，大家都集思广益，群策群力，查漏补缺，资源共享。我们老中青三代配合得非常默契，就是在这样一个强大的团队力量下不仅让我们的课堂效率大大的提高，也让我感到在繁忙的工作中过的非常充实、非常愉快。
语文是一门比较特殊的学科，它借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的主持人的身份，引领学生去欣赏、去解读、去品味、去感悟。它不仅要求老师传授语文知识，更多的还要带给学生美的感受，让学生在去享受语文课带来的感动与快乐。通过这段时间的听课学习与揣摩，我认为一节高效的语文课堂应该从以下几个方面去努力：
(一) 激发学生学习语文的浓厚兴趣 俄国伟大作家列夫·托尔斯泰曾十分肯定地说“成功的教学，所需要的不是强制，而是激发兴趣。”我们一旦激发了学生学习语文的兴趣，学生就会对语文产生一种热爱之情，就会不由自主地去学习，并且兴趣越大，学习的效率就越高。从教师的角度看，可激发学生学习兴趣的因素很多，如运用教材中学生感兴趣的语言因素，创设一定的教学情境，提出能激起学生智慧火花的问题，适时地点拨诱导，插入适当电教媒体等手段，改变学习的形式等等都能激起学生的兴趣，从而使课堂变得高效。
例如: 《老王》课的导入
《雨说》课的双声朗读
《曹刿论战》背景小故事的穿插
《落日的幻觉》课的拓展延伸
激发兴趣是渗透在教学各个环节中的，在课堂40分钟里，在学生学的疲惫时，或感到枯燥乏味时，设计一个新颖的环节会像一股清泉流过学生的心田，学生又会振奋精神跟着老师继续学习，这样，学生会在老师的带领下既学会知识，有感到轻松愉快。我想这样的课堂定会产生较高的效率。
(二)不能让朗朗的读书声从语文课堂消失
语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是注重朗读的。
在《新课标》的指挥下，我觉得“四步导读”的教学模式还是比较合理的，适合很多文章的学习思路。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。
例如：我们在学习《谈生命》一课时，我用了这四部教学法，感觉还比较好。
第一步，听生命。学生听课文朗诵后，整体感知作者冰心对生命的感受。
第二步，悟生命。学生细读课文，感悟生命历程。
第三步，品生命。学生精读课文，挑自己喜欢的段落品析优美的语言。
第四步，谈生命。学生再读课文，仿写喜欢的段落或谈谈自己对生命的感悟。
在这个过程中，学生的阅读始终处于课堂教学的中心地位，老师的“导”与学生的“阅读”、“自主学习”相互渗透、相得益彰，同时，这几个环节也能体现分层教学思想，让不同层次的学生能力都得到充分发挥和锻炼，学生之间也能互相取长补短。这样的课堂能充分体现师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。
(三)一定要精心设计课堂提问
课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师对课堂中所提出的问题应在备课时精挑细选，要有一定的艺术与技巧，要有一定的思考价值，问到关键处，问出水平来，这样才能调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力，也能更好的促进我们的教学，促进学生的发展。
例如：《孔乙己》我一开篇就问学生，“孔乙己姓甚名谁?”这样一个看似简单却又难以一下子回答的问题，很自然迫使学生认真地研读课文。孔乙己没有名字，只是因为他姓孔，人们你从苗红纸上看到挨着的三个字“孔、乙、己”给他取的绰号。在此基础上，接着顺势利导让学生认识孔乙己没有名字的深刻性，解决本文的教学难点。
再如：《邹忌讽齐王纳谏》那课，我在让学生整体感知课文大意时，在黑板上写了九个“三”，让学生通过三叠法来理解课文内容，我感觉学生眼前一亮，非常积极，争先恐后的去思考作答，通过这个环节作载体水到渠成地解决了课文的很多内容。
(四)教师要对学生有普遍的关注 一、要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关注。
1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。
2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。
对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示? 老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。
3、用提问或允许回答问题来表达你的关注。
不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。
4、用“中断定势”的形式表现你的关注。
当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，教师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。 要让每一个学生都感到自己的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的想法和行为。
高效课堂领导讲话稿 篇4
老师们，同学们：
大家晚上好!此次“中华魂—放飞梦想”读书活动演讲比赛从同学们接到通知写稿件到先在本班预赛然后到半决赛再到总决赛，经过为期近一个月时间紧张而有序的工作，到今天为止我们终于可以拉上帷幕了。那么在此首先要肯定的是我们此次演讲比赛是非常成功的，达到了我们预期的目的。在此首先要感谢高一高二年级各班班主任以及我们的语文科任老师，没有各班主任的精心安排组织，没有语文科任老师对同学们稿件的认真修改，就不会选出参加比赛的好选手、好苗苗;同时我们还要感谢我们的评委老师们，没有他们对每位参赛选手的认真细致的评分，就体现不出这次演讲比赛的真实成绩;我们还要感谢以王主任领导的大赛组委会的所有工作服务人员，没有他们的辛勤工作，也不会取得此次演讲比赛的圆满成功。在此请大家用热烈的掌声感谢以上为本次比赛取得圆满成功的所有人员!
老师们、同学们：虽然“中华魂—放飞梦想”读书演讲比赛圆满结束了，但是，为实现个人梦想，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦，现在还只有进行时，没有完成时。通过这次读书演讲比赛，希望能激发同学们发奋图强，努力学习，荣家报国的远大理想，只有我们每个人的梦想都实现了，国家的伟大梦想——中国梦才能实现。老师们、同学们，让我们以此次演讲比赛活动为契机，乘着东风，为实现个人梦想、国家梦想而发奋努力吧!
高效课堂领导讲话稿 篇5
同志们：
按照会议安排，我就20xx年计划生育工作讲几点意见：
一、20xx年全乡计划生育工作基本情况
去年，在乡党委、政府的正确领导下，全乡各村、各单位围绕人口与计划生育目标管理责任指标，强化组织领导，突出工作重点，落实关键措施，实行综合治理，努力稳定低生育水平，不断提高出生人口素质，巩固扩大计生成果，全乡计划生育工作继续保持良好的发展势头。20xx年，全乡人口出生率9.58‰，自然增长率1.33‰，年末我乡人口总量控制在11900以内，计划生育率98.6%，期内综合避孕率98%，出生婴儿性别比为107，保持在正常值范围，基本完成了年初上级下达的各项任务指标，双女户结扎3例，尾欠4例，被县委、政府通报批评，并处以4000元罚款。全年共兑现计划生育各类奖励金40多万元，包括独生子女、双女户保健费，55周岁以上独生子女和双女户奖扶资金。为全乡历年来所有双女户享受低保待遇，为25户双女户家庭代缴养老保险金，为426个独生子女、双女户家庭代交医疗险，为28名结扎对象办理了1000元分红保险。全年共片收社会抚养费16万元，兑现干部处罚金3000多元。
在充分肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到我乡的人口和计划生育工作还存在很多问题和薄弱环节，突出表现在以下四个方面：
一是部分干部对人口计生工作的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，缺乏忧患意识。近年来，我乡对人口计生工作的重要性认识越来越高，但在新形势下，由于科学发展的制度体系尚未形成，体制性障碍多，行政手段弱化，管理机制不健全，人口计生工作面临的新挑战、新问题、新矛盾层出不穷，低生育水平并不稳定，工作思路及工作方法亟需转变，控制人口数量，提高人口素质，改变人口结构的任务仍然艰巨。对此，一些村干部缺乏清醒认识，缺乏优患意识，具体表现在：第一，责任不清，相互推诿。第二，作风不实，拖拉现象严重。有些干部情况不清，底细不明，导致检查组进村后，拿不出资料，讲不出情况，解释不清问题;有的办事拖拉影响大局，对“三查”、“四术”落实不够到位，严重影响了全乡计划生育工作进度;有的平时不烧香，急时抱佛脚，平时不操心，不做具体工作，一旦工作来临，任务压头，就采取投机取巧的办法做数字游戏，蒙混过关。第三，不求有功，但求无过当中游的思想严重。第四，盲目乐观，麻痹松劲。有些干部认为自己的村人口少、偏避，计生部门检查少，可是在流动人口中却查出不少问题。人口和计划生育工作是一项长期、复杂、艰巨的工作，各位切不可盲目乐观，掉以轻心，裹足不前。
二是出生人口性别比过高的势头虽然有所遏制，但仍在高位运行。在控制出生人口性别比的问题上，近几年来，尽管我们采取了一系列措施狠抓落实，比如采取多种形式进行宣传，签订生育合同等形式，但还是有一些对象想方设法通过B超鉴定性别，全乡二胎生育对象中，男孩出生是女孩出生的5倍，远远超过了县上下达不超2倍的指标，这说明我们的措施还不得力，对“两非”案件打击力度不大。
三是稳定低生育水平不稳定，政策外生育明显反弹。一方面，“重男轻女”、“养儿防老”的旧观念根深蒂固，传统的婚育观念并未根本转变，“两非”行为屡禁不止，早婚早育，偷生、抢生、超生的现象难以遏制。另一方面，由于行政手段弱化和管理措施不落实，也给超生者以可乘之机。近几年来全乡超生对象明显增多。反映了我乡人口计生工作仍在低水平徘徊，形势是非常严峻的。
四是人口和计生工作不平衡。一些村领导重视，管理到位，“三查”率、“四术”及时率、政策外生育率较低，但一些村政策外生育却连续不断，甚至有多胎生育现象。
此外，我乡在社会抚养费征收、流动人口管理、基层基础工作等方面也还存在不少薄弱环节，需要我们在以后的工作中加以改进和提高。
二、20xx年全乡计划生育工作目标和任务
今年是本届政府的关键之年，也是我省首次实行全省县级排名次起步之年，更是县委、政府下大力气狠抓责任追究的一年。做好今年的工作，意义深远，责任重大。
20xx年我乡人口与计划生育工作的总体目标是：继续稳定低生育水平，严格执行现行生育政策，加大执法力度，严格兑现奖罚。努力降低出生人口性别比，加强流动人口管理，进一步规范生育行为。
具体指标是：人口自然增长率控制在5‰以内，符合政策生育率达到95%以上，无出生统计误差，无多胎生育，节育措施及时率达96%以上，性别比控制在100：110以内，定点分娩率达到90%以上，“三查”率达到100%，全员人口信息采集录入率达到100%，社会抚养费征收达到80%。
为了确保这一目标的实现，我们要突出重点，认真扎实地做好以下几个方面的工作：
1、进一步加强领导，强化措施。
一是坚持和完善党政主要领导“亲自抓、负总责”的综合决策机制。继续把人口计生工作摆在更加突出的位置，着力解决人口计生工作中的重点、难点问题。乡党委、政府每周都要召开一次计生专题会议，交流人口计生工作情况，解决人口计生工作的具体问题。二是坚持和完善育龄妇女全程跟踪管理机制，进一步强化乡村两级干部对政策内怀孕妇女的随访服务，达到定点分娩、手术及时的效果。三是坚持和完善人口计生工作的考评机制，要将人口计生工作纳入村组及干部年终考核的重要内容，按照目标管理责任书的要求，严格实行“一票否决”。
2、进一步稳定低生育水平。
一是要加大宣传教育的力度，要采取多种形式宣传中央《决定》精神，宣传各级计划生育政策法律法规，宣传新时期人口计生工作的重要性、长期性、坚巨性和复杂性，营造良好的氛围。二是要处罚多生、奖励少生。对那些违纪违法超生的对象要进行严厉打击，从严查处，同时对那些执行了计划生育基本国策的对象，要严格兑现奖励。三是落实责任。如何保证稳定低生育水平工作的正常开展，各村各单位一定要强化责任，落实任务，加强督导，狠抓落实。
3、进一步做好出生人口性别比的综合整治和社会抚养费征收工作。
去年，我乡实际性别比超过了120以上，远远高于全乡平均值，这不得不令人深思，所以大家一定要把控制出生人口性别比作为突出的工作来抓。一是各村各单位要及时发现上报“两非”案件线索，计生办对及时发现的“两非”案件要积极主动配合市“两非”查处办进行严厉打击。二是进一步强化干部职责。认真落实干部包村村干部包对象责任制。三是围绕“婚育新风进万家”和“关爱女孩行动”，开展形式多样的计划生育宣传教育活动，营造尊重女性，关爱女孩的良好氛围，让生育文明走进千家万户。
4、进一步做好社会抚养费的征收工作。
今年市县要求对本年度超生的对象社会抚养费征收率达到60%以上，20xx年以前超生的对象社会抚养费征收率达到80%以上，并要建立健全台帐，做为重要内容进行考核。所以希望各相关责任人做好三方面工作：第一，要积极配合乡上搞好社会抚养费的征收工作。第二，要做耐心细致的思想工作。第三，要把握重点、难点，特别是对少数“钉子户”坚决依法强制征收到位，决不姑息迁就，决不心慈手软。
5、狠抓流动人口的管理服务工作。
流动人口的管理服务工作是我们目前人口计生工作的重点和难点。经县计生会议通报，全县超生对象中流动人口占到80%以上。我们也在具体工作中发现，流动人口重点对象“三查”率低、捎寄假证明、违法生育的现象比较严重，给我乡计生工作带来了一定的隐患。今年，我们将严格执行隔寄返乡“三查”，对县境内的要实行全县统一的指纹识别系统，防止假证明、顶替“三查”现象的发生。同时，对存在问题的计划生育对象，坚决不给办理各项手续。
6、进一步夯实基层基础工作。
一是要规范基础资料建设。不断完善帐、表、卡、册、等基础资料，要完善乡村两级育妇卡，规范各类报表，提高全员人口信息系统质量，力求人口计生信息完善、准确、及时、有效。二是要切实加强基层计生队伍建设。通过培训和经常性的工作督办、业务指导，着力提高干部队伍的综合素质，提高出生统计的质量。三是狠抓节育措施的落实，严格执行一胎上环、二胎结扎政策，对未在出生三个月内采取措施的对象，除对本人处罚外，要追究包村干部责任，决不能放任自流。
为了确保我乡全年人口与计划生育目标的实现，为全乡三个文明建设奠定基础，我们必须着力提高计划生育工作的组织程度和领导水平。
一要强化领导，为计划生育工作提供强有力的组织保证。各村、各企事业单位要从讲政治、讲大局的高度，充分认识计划生育工作的重要性。要把计划生育工作列入本村、本单位的重要议事日程，持之以恒，常抓不懈，始终坚持一把手亲自抓，包村干部负责抓，共同负责具体抓的组织领导体制。要充分发挥村干部的宣传、引导作用，切实加强领导，要全面形成以村党支部、村委会、包村干部“三位一体”的计划生育管理网络。
二要上下联动，真正形成计划生育齐抓共管的工作格局。各村要积极配合工作站、计生办工作，在证件办理、低保评选、优惠政策兑现等方面形成互相监督、互相制约体制，狠抓外出人口流出信息，及时掌握动向，真正形成计划生育工作齐抓共管格局。
三要严格考核，坚决执行计划生育一票否决。各村、各单位要根据每年签订的人口与计划生育目标责任书要求，强化超前管理意识，狠抓措施落实，确保计划生育工作扎实开展。对行政村出现多胎和政策外二胎的，一经核实，全年工作“一票否决”，同时取消村及村干部评先树优资格。
第三、高度重视，快速启动，扎实做好当前计划生育工作
当前正值农闲期间，是做好计划生育工作的有利时机。会议结束后，各村、各单位要抓紧时间，一着不让，立足全年，抓好当前，力争赢得开局工作的主动权。一是抓好今年计划生育工作目标任务的分解落实，形成条块结合的目标责任体系，把全年计生工作目标任务落到实处。二是抓好今年人口计划的落实。实行按政策生育，确保计划生育指标的完成。三是抓好本年度第二季度“三查”工作，迎接四月份开始的市县两级半年考评。
同志们，今年全乡计划生育工作任务重，压力大，检查多，考核多。希望各村、各单位要继续发扬成绩，开拓进取，真抓实干，跨越发展，不断提高我乡计划生育工作整体水平，为服务我乡经济发展做出应有的贡献!
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