人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
二级心理咨询师考试真题实用篇一
心理咨询师考试分为两个部分，一个部分是基础理论知识;一部分是专业技能考核。基础理论知识占比在50%左右，难度一般，熟悉课本，多做试题即可。专业技能考试难度较大，分为《案例不定项》考试和案例问答题两部分。
1.整体浏览。试卷一发下来，先整体浏览一遍，看清楚分值分布情况，初步判定重难点题。
2.难题先略过，警惕易错题。试卷有40%是基础题，首先把基础题的分先拿到，对于易错题和辨析题，需要多思考、多推敲的要警惕。至于难题先略过，不能把时间都浪费在难题上了。
3.选择题注意审题。看清题目，哪些是多选，哪些是单选，多选题题干上写的是选错不得分，还是少选得一分，这些都是审题过程中需要注意的。
4.论述题要分析题干。解答论述题的时候一定要先分析题干，题干问什么，我们答什么，题干的主要信息是什么我们要给他提取出来。最主要要圈出时间、事件、地点、人物等关键点，做题才能有方向，有思路。
1.考试前三天绝对不能熬夜。在考试前我们要将身体状态调整到正常的作息上，早睡早起，情绪波动不要太大，最主要的是绝对别熬夜，万一在考试前生病了，身体状态不对，前面的努力将功亏一篑。
2.身份证、准考证，2b铅笔这些提前准备好，考试用笔确认还有足够的笔水，有必要的话再多带一支新笔，而且要在纸上写一写，确认有用。
3.注意时间，别迟到。考试前一天定好闹钟，起床困难的多定几个闹钟。确定好路线，提前查询天气情况，以免出现堵车和下雨等突发情况。
最后祝所有考生考试顺利，还有就是考前别喝太多的水，记得吃早餐。以上就是小编总结的2020年二级心理咨询师考试技巧，各位考生一定要提前准备，买好资料，选择合适的教学视频进行学习，不要急躁，沉着应对，相信大家一定能考出满意的成绩。
二级心理咨询师考试真题实用篇二
(第1~25题，共25道题)
一、职业道德基础理论与知识部分
(一)单项选择题(第1~8题)
1、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是()
(b)法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的
(c)在维护社会秩序方面，道德相比于法律始终处于从属地位
(d)道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
2、20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是()
(a)《从政职业法》
(b)《荣誉法典》
(c)《汉谟拉比法典》
(d)《谢尔曼法》
3、下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是()
(a)具有“帮助老板成功，你才能成功“的意识
(b)坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力“的理念
(c)树立“始终站在企业立场，努力为顾客着想“的意识
(d)保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工期作“的理念
4、作为职业活动内在的道德准则，“勤勉“的真正内涵是()
(a)早来晚走，加班加点干工作
(b)工作上无论有无计划，都要埋头苦干
(c)即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排
(d)集中精力，聚精会神干好本职工作
5、职业化是指()
(a)围绕某一职业目标确立的岗位固定化，学习终身化的分工模式
(b)按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化
(c)培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和
(d)为促进人力资源合理配置的市场化、流动化、科学化的运行机制
6、在职业活动中，诚信之“信“的含义是()
(a)遵守约定，践行承诺
(b)服从领导，信任同事
(c)加强沟通，建立信任
(d)两肋插刀，言出必行
7、作为职业道德规范，“诚信“的特征是()
(a)主观性、智慧性、契约性、资质性
(b)通识性、智慧性、利益性、规定性
(c)通识性、智慧性、止损性、资质性
(d)过程性、智慧性、互利性、资质性
8、下列关于节约的说法中，正确的是()
(a)财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致
(b)招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重
(c)由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识
(d)节用有度是节约的本质要求
(二)多项选择题(第9~16题)
9、从业人员坚定工作岗位的具体要求是()
(a)遵守规定
(b)履行职责
(c)临危不惧
(d)勇于牺牲
二级心理咨询师考试真题实用篇三
2016年的心理咨询师即将举行，以下是小编为您推荐的一些关于心理咨询师三级考试拟真题，欢迎学习参考，同时祝所有考生获得理想的好成绩!
1[单选题]下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是()。
b.人格类型与心理结构之间具有对应关系
c.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性
d.人格特征具有倾向性和独特性
参考答案：b
2[单选题]心理测验的正确使用要求()。
a.咨询师决定实施测验是否需要经过求助者的同意
b.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
c.针对不同的心理问题没有必要选择不同的测验题目
d.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
参考答案：c
3[单选题]摄人性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是()。
a.根据临床诊断的结果分析进行谈话
b.对求助者的许多内容分别进行谈话
c.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
d.依咨询师主动提出的内容进行谈话
参考答案：b
4[单选题]用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。
a.默读语言
b.外部言语
c.内部言语
d.背诵言语
参考答案：c
5[单选题]合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。
a.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
b.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
c.降低求助者的不良情绪体验
d.使求助者克服负性生活事件的困扰
参考答案：b
6[单选题]下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是()。
a.是超我的活动机制
b.是一种压抑或克制的能力
c.绝大部分防御机制具有积极的意义
d.是后天训练出来的一种能力
参考答案：b
7[单选题]()决定了声音的音色。
a.声波的频率
b.声波的振幅
c.声波的波形
d.是声波的变化
参考答案：c
8[单选题]检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()。
a.相关法
b.区分法
c.命中率法
d.失误法
参考答案：b
9[单选题]人际关系深度的“探测器”是( )。
a.交往频次
b.人际距离
c.自我暴露水平
d.他人评价
参考答案：c
10[单选题]班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
a.新行为主义
b.认知心理学
c.发生认识论
d.精神分析论
参考答案：a
11[单选题]观察学习是指()。
a.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
b.学生在老师指导下的课外学习
c.有意识地学习他人身上的优点
d.个人通过了解他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
参考答案：d
12[单选题] 社会行为是人对( )引起的并对社会产生影响的反应系统。
a.现实生活
b.社会因素
c.社会态度
d.即时情境
参考答案：b
13[单选题]在下列分测验中，不属于wais—rc操作分测验的是( )。
a.数字广度
b.图形拼凑
c.图片排列
d.数字符号
参考答案：a
14[多选题]测量的主要元素包括( )。
a.事物
b.数字
c.法则
d.描述
参考答案：abc
参考解析：测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要包括三个主要元素：事物、数字以及法则，因此选abc。
15[多选题]咨询方案中需要明确的咨询师的.责任包括()。
a.遵守职业道德和相关法律法规
b.帮助求助者解决心理问题
c.尊重求助者
d.严格地遵守保密原则，并说明保密例外
参考答案：abd
16[多选题]妄想的特点包括()。
a.以迅速变化的联想作为依据的思维
b.以毫无根据的设想为前提进行推理
c.对荒唐的结论坚信不移
d.对未知的前途充满信心
参考答案：bc
17[多选题]幼儿友谊多半建立在( )的基础上。
a.地理位置接近
b.喜爱共同的活动
c.拥有有趣的玩具
d.志向相似
参考答案：abc
参考解析：此题考查的知识点是幼儿同伴关系的发展。同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间的人际关系。幼儿的友谊多半建立在地理位置接近(邻居)、喜爱共同活动或拥有有趣的玩具的基础上，很容易建立，也很容易破裂。故选abc。
18[多选题]典型的逆反心理包括( )。
a.风险逆反
b.超限逆反
c.自我价值保护逆反
d.禁果逆反
参考答案：bcd
19[多选题]下列关于心理的说法正确的有( )。
a.心理是脑的机能
b.无脊椎动物已经开始有了知觉
c.人的心理是心理发展的最高阶段
d.心理是大脑活动的产品
参考答案：ac
20[多选题]以下对倾听描述正确的是( )。
二级心理咨询师考试真题实用篇四
1.研究者通过对图画 作业 日记等作品的分析来了解儿童心理活动的方法是()
a重点观察法
b间接观察法
c定期观察法
d直接观察法
2.学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在()
a20世纪之前
b19世纪之前
c18世纪之前
d17世纪之前
3.遗传决定论的代表人物是()
a华生
b格塞尔
c霍尔
d高尔顿
4.环境决定论的代表人物是()
a格塞尔
b霍尔
c高尔顿
d华生
5.美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是()
a环境决定论
b二因素论
c遗传决定论
d相互作用论
6.20世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()
a环境决定论
b二因素论
c相互作用论
d遗传决定论
7.20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存 相互渗透的，这种心理发展观是()
a相互作用论
b遗传决定论
c环境决定论
d二因素论
8.“给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境 我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生 律师 商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷????”华生这段话的实质是()
a二因素论
b遗传决定论
c环境决定论
d相互作用论
9.皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是()
a生理发展
b人格发展
c主导发展
d认知发展
10.列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是()
a主导作用
b生理发展
c种系演化
d认知发展
11.艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是()
a生理发展
b人格特征
c认知发展
d主动活动
12.弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是()
a生理发展
b人格特征
c“里必多”投放身体的部位
d主导活动
13.施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是()
a主导活动 b认知发展
c种系演化 d生理发展
14.以下关于教育在儿童心理发展中的作用的观点，错误的一项是()
a教育具有引导和促进心理发展的作用
b教育具有决定心理发展的作用
c教材和教法应适应儿童的认知发展规律
d教育的效果取决于选择启发的时期
15.“最近发展区”概念的提出者是()
a维果茨基
b皮亚杰
c列昂节夫
d弗洛伊德
16.一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的 5个月的 8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是()
a个案研究
b纵向与横断相结合的研究
c纵向研究
d横断研究
17.在特别创设的条件下，有时要利用专门的仪器和设备，严密控制条件并且可以重复研究，这是()
a自然实验法
b教育实验法
c实验室实验法
d临床法
18.一种既具有实验室实验法和观察法的一些优点，又在很大程度上弥补两者的不足的研究方法是()
a自然实验法 b访谈法
c临床法 d测验法
19.某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务(以口头 实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头 操作和口头相结合的方式)，主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是()
a观空法
b临床法
c实验法
d访谈法
20.认为没有环境因素 遗传因素的作用无从体现;反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()
a环境决定论
b遗传决定论
c二因素论
d相互作用论
21.划分心理发展阶段的依据应是()
a生理发展
b种系发展
c心理发展事实
d主导活动
22.教育差别和遗传差别对心理发展的影响是()
a教育差别的影响大于遗传差别
b遗传差别的影响大于教育差别
c两者的影响完全相同
d两者的影响完全不同
23.如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的()
a教育性原则
b能动性原则
c客观性原则
d整体性和相互联系性原则
24.有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是()
a整体研究与分析研究
b横断研究
c纵向研究
d纵向与横断研究相结合的研究
25.在儿童的日常活动(游戏 学习等)中，改变或控制儿童的某些条件，以研究儿童心理特征的变化。这种研究方法是()
a观察法
b实验室实验法
c自然实验法
d临床法
26.维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名的概念是()
a关键年龄
b最近发展区
c人为的发展
d文化历史发展理论
27.通过观察儿童在日常生活，游戏 学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是()
a观察法
b自然实验法
c作品分析法
d实验室实验法
28.既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是()
a二因素论
b环境决定论
c遗传决定论
d相互作用论
29.研究者通过某种媒介(如儿童的绘画 手工制作 日记等作品)来了解儿童心理活动方法，是()
a谈话法
b作品分析法
c实验法
d测验法
30.同一个研究课题，选取不同文化背景 儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律这种研究方式是()
a跨文化研究
b横断研究
c纵向研究
d个案研究
31.儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()
a形式运算阶段
b具体运算阶段
c前运算阶段
d感知运动阶段
32.发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，积极的成果坚持的能力和自主的能力，此为艾里克森关于个体心理发展的()
a学龄期
b学前期
c儿童早期
d婴儿期
33.在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做()
a最近发展区
b个别差异
c群体差异
d关键区
34.应用于某个单一被试上的追踪研究，属于()
a横断研究
b纵向研究
c个案研究
d组群研究
1 b
2 a
3 d
4 d
5 c
6 b
7 a
8 c
9 d
10 a
11 b
12 c
13 c
14 b
15 a
16 d
17 c
18 a
19 b
20 d
21 c
22 a
23 c
24 d
25 c
26 b
27 a
28 d
29 b
30 a
31 b
32 c
33 a
34 c
心理咨询师考试真题和答案
心理咨询师三级考试真题及答案
心理咨询师三级历年考试真题及答案
二级心理咨询师考试真题实用篇五
1.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（）。
a.失写症
b.接受性失语症
c.失读症
d.表达性失语症
正确答案：a
2.心理健康咨询的主要工作对象是各类（）。
a.心理不健康状态
b.异常心理状态
c.功能性机能失调
d.神经过程紊乱
正确答案：a
3.科学心理学的创始人是（）
a.w·詹姆斯
b.h·艾宾浩斯
c.w·冯特
d.s·弗洛伊德
正确答案：c
4.埃里克森划分人格发展各个阶段的标准是（）。
a.力比多发挥作用
b.心理社会危机
c.自我的调节作用
d.心理防御机制
正确答案：b
5、引发该求助者心理问题的主要原因包括（ ）。【多选题】
a.曾患癌症
b.做事效率下降
c.担心害怕
d.做事追求完美
正确答案：a、d
答案解析：担心害怕和做事效率下降都是心理问题导致的结果。曾患癌症和做事追求完美是引发求助者心理问题的生物学因素和心理因素（性格因素）。
6、关于该项测验，下列说法正确的包括（ ）。【多选题】
b.两点编码类型属于非突出编码
c.该求助者有诈病倾向
d.370题以后回答有效
正确答案：b、c
7.社会行为公式b=f（p，e）中，e的含义是（）。
a.行为
b.函数关系
c.个体
d.个体所处的情境
正确答案：d
8.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
a.情绪状态
b.过去的经验
c.个性特征
d.所处的情境
正确答案：d
9.霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。
a.真实自我
b.理想自我
c.现实自我
d.概念自我
正确答案：c
10.布洛卡中枢即（）。
a.听觉性言语中枢
b.视觉性言语中枢
c.言语运动中枢
d.书写性言语中枢
正确答案：c
11.保持曲线来源于（）的工作。
a.冯特
b.艾宾浩斯
c.华生
d.詹姆士
正确答案：b
二级心理咨询师考试真题实用篇六
(一)职业道德与法律专题
课程规定了心理咨询师的职业道德标准，引用了与心理咨询相关的法律条文，为心理咨询师做好职业道德与法律的基础。
(二)基础课程专题
包括六门课程：普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学知识、咨询心理学知识。
科目二：实操技能课程
包括三门课程：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。
科目三：论文
论文包括：论文的撰写和答辩。
(以下条件满足其一)
1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。
