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小学三年级小学四年级篇一
星期六，我早早的写好作业，一蹦一跳地去玩了。
我刚要出门，这是爸爸喊我下棋。我提了便兴致勃勃地坐下来帮他白棋子，而妈妈则在一旁观“战”。
开“战”了。我先一步进攻了，所以杀死了几个小兵。别看只是一些小兵，关键时候能派上用场呢。
爸爸则假期了防御措施（上了“相”和“士”），我一笑把车也加上了，果然他招架不住损失了几员大将。这时，一个电话来了，爸爸被叫走了，换妈妈上了。我对付妈妈比爸爸要认真。
因为她能像我一样猜出多种道路已被他进攻和防守（现在杀不过我了）。
果然她一上来就趁我不注意杀了我一个马。
但要知道我也不是好惹的。于是我开始布置“陷阱”，然后引她中了埋伏，我把炮一冲右边是兵、马、车，这是他的气动弹不得，我借机杀了其余的重要部位妈妈无奈走了车。
我则用一马换双象，把她的双象打入了地狱。再用“马后炮”和“双车错”断了老将的退路取得了胜利。
我高兴得一蹦三尺高。
小学三年级小学四年级篇二
镜头一：
寒风呼啸，我肚子疼的不得了，一位扫地的老人路过，关心的问，“小朋友你没事吧？”，“肚子疼。”“喝些热水吧，会好一点的，”“谢谢。”我对老人充满感激，热水暖暖的，也温暖我的心。
有些陌生人的爱就像把火，温暖了我的心。
镜头二：
某天，我感冒了，去周医生那儿看了一下，37度周医生说，“中午不能在学校里了，要叫家长接回家去吃些药，好好休息吧，”然后我吃完饭之前向老师请半天假，老师连忙关心我有没有事，回去一定要吃药。还为我为打电话。
老师的爱就是一盏灯，照亮我的'前方。
镜头三：
家人的爱就如那袋精神食粮，给我奋进的力量。
……
生活中这样的镜头还有许多，我们每天接受着关爱，不但要去珍惜关爱，还要去给别人传递这些关爱。
小学三年级小学四年级篇三
语文教学的任务就是教给人们参与社会实践的工具，教人会说好话，会写好文章。教育家叶圣陶说，语文是什么/？“语”是用嘴说的语言，“文”是用笔写的语言，语文是工具，听、说、读、写，缺一不可。一个人得会说话，会看书，学习知识，会写好文章，特别要知道怎样做人，才会与人交流交往，才会作好工作。教师讲语文，也是教育学生会说话，会作文，会做人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲，教学生学说的同时就得学写。一个词一句话，不能孤零零的抽出来去品味什么，必须把它放在特定环境、一篇有机体的文章内，去理解去品味。每讲一单元课，先看看作文计划，注意课文与作文相关的地方，写人的？写事的？写景的？说明什么的？要教学生懂得作者是怎样写成文章的，学得作文的基本知识，从读文中学习作文。古人的“读书破万卷，下笔如有神”，俗语“读会唐诗三百首，不会写诗也会溜”这些不是无道理的。我不敢班门弄斧，只不过想扔一块破砖头引出玉翠来而已。
第一单元，课文都是写春天的，
1,《燕子》的俊俏敏捷，
2《古诗两首》柳条翠绿下垂，春日的万紫千红，
3《荷花》
4《春日》尤其荷花的美丽多姿，把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点，具体、细致地描写。
5《珍珠泉》而这一课，就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点
1口语交际：
（1）导语——每人介绍家乡的一处景物（小河、古树、建筑、物产、民俗风情……），看谁讲得有感情吸引人，顺序层次清楚。
（2）小组内交流评比
（2）班上交流评比。老师总结指导三点——（1）有特点（2）有顺序（3）有感情）
2习作：《可爱的家乡》（老师突出指出要求三点——（1）有特点（2）有顺序（3）有感情）
第二单元，课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。
5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、
7《一个小村庄的故事》
8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园，里边的一切都需要人们很好的保护它，讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。
大家自由结合组织调查小组，选出组长，制定活动计划，组长负责每天指导检查个人行动情况(观察、访问、查资料)。
2综合性学习指导：小组内交流活动情况，整理活动情况，编写小报。
第三单元，课文都是说明怎样做人的道理，
9《寓言两则》教人知错就改，为时不晚；直奔目标，不能背道而驰；
10《惊弓之鸟》教人正确面对失败，勇往直前；
11《画杨桃》教人要实事求是，正确看待人和事物；
12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系，其实很重要，课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人，要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际，文章更显得生动有力。
第四单元，课文都是写儿童的故事。
13《和时间赛跑》由外祖母的去世，引出对时间的珍惜；
14《检阅》由国庆检阅，引出拄拐队员怎样受检阅，到众人鼓掌称赞；
15《争吵》两人争吵，而后互相道歉；
16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情，写出人物的语言、行动，尤其心理描写，活灵活现的突出人物性格特点。
1口语交际：
（1）导语——写人物的文章，必须写出人物的外表（衣着、行动、语言）和内心活动，突出人物的性格特点。
（2）小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比；
（3）班上介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比。老师指点评说。
2习作：《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体，要有兴趣、有体会，写出真情实感来。
第五单元，课文讲的是父母对儿女终生无限给予，儿女应该无条件地孝敬父母，用博大之心关心别人。
17《可贵的沉默》儿女应不忘父母，孝敬父母；
18《她是我的朋友》人人应该关心别人，无私奉献；
19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间；
20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切，必须无条件地孝敬父母。
1综合性学习：开展活动——
（2）拜访邻居亲友：
2综合性学习提示：
（1）你了解到了哪些？
（2）你想怎样回报父母?（家务？做贺卡？写文章、办小报？表演节目？）
3口语交际：
（2）小组内交流：了解了什么？怎样报答？共同评论、选代表。
（3）班上交流：要求——生动感人的一两件事情，要有真情实感。
4习作：《我爱爸妈》要有概括，有重点的写出一两件事，要有真情实感。
第六单元，课文都是讲科技世界与人类的关系的文章，它不是叙事的文章，属于说明文。多用数据、性能、结构、例证，向人们说明科学技术的用途。
21《太阳》太阳特点、性能与人的关系；
22《月球之谜》月球的特点、特性；
23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系；
24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。
1口语交际：
（2）小组里讲一讲评一评：看谁想象的奇特，又合理？说话要有层次，讲得要明白，让人听得懂。
（3）班上发言：评比并指导。（你想发明什么？有什么性能特点？）
2习作：
（1）老师导语：我们日常生活，吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的.，你想发明什么样的机器人？先说说，再写出来。
（2）班上讲讲评评，老师总结指导。
（3）习作——《未来的……》
第七单元，课文都是围绕“国际理解和友好”，内容丰富，题材多样。
26《一面五星红旗》引发出的一件事情，表达了人们对祖国尊严的崇敬；
28《中国国际救援队，真棒！》通过抗震救援的通讯报道，告诉人们这是人类共同的责任。
1口语交际：
（2）班上展示图片、资料，讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。
（3）老师评点
2习作：自由写，想写什么写什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一个奇特的想象。总之，写景、记事、写人、写物，都要注意把内容、把事情经过写具体，写完整，顺序层次写清楚，语言通顺。
第八单元，本单元课文多是神话故事、民间传说，我国是神话故事传说最丰富的国家。
29《古诗两首》：牛郎织女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；
30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事；
31《女娲补天》拯救天下众生的故事；
32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。
1口语交际：
（2）小组里每人讲一个神话故事评比一下，选出代表
（3）班上讲神话故事，要求：要有顺序，内容清楚生动，吸引人
（4）评比，老师总结指导。
2习作：导语——每人都是从小到大每到暑寒假日，不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空，他很勇敢，很有本领，能七十二变，去做想干的好事。你也可以编一个故事，像孙悟空那样，你就是故事中的那个人或那个物，去做一件什么大事情。《我乃……》，也可自命题。
小学三年级小学四年级篇四
虽然我不像歌词里唱的那样，但我很喜欢这首歌。好了，下面开始正式介绍一下我自己。
我叫王林东，今年九岁了，来自大港油田港西四站，我是一个普通的小姑娘，因为我和其他的小姑娘一样也喜欢玩羽毛球和篮球。只要天气好我都会和爸爸妈妈比赛，而且我现在已经能够和爸爸打成平手了。我平时最喜欢看的动画片是《大头儿子和小头爸爸》，最喜欢的书是高尔基的《童年、在人间、我的大学》的合集，我从这里面学到了很多道理。
但是我的爱好又和别的小姑娘不一样，为什么这么说呢？因为别的`小姑娘的爱好是画画和唱歌、跳舞，而我偏偏喜欢做面食。看吧，我刚做了一些面食，放在锅里一会儿就熟了。我给每人都分了一个，妈妈说: “真好吃！”爸爸品尝后也说: “不错，可以成为一名合格的面点师了！
这就是我，一个与众不同的，可爱的小姑娘。
小学三年级小学四年级篇五
昨天，妈妈对我说今天要下雪，听了这消息我十分高兴，并期待着明天是否会下大雪。
清晨。我刚走出大门。突然觉得脸颊一凉，抬头望去。哇下雪了！我不禁欢呼起来。
雪越下越大，我站在阳台赏雪，洁白无瑕的雪纷纷扬扬的从天上飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，那么多的然我看的眼花缭乱。远远望去，一片白茫茫，像个银器的世界。
看着这白茫茫的的雪，我这个上6年级的大孩子有看是淘气起来了，我心想：这么大的雪落在地上立刻就化了，要是……于是我冲出门，站在雪地里，因为雪落在我身上就不会化了，可是这冰冷的风让我坚持不下了，我还是回家了。
我尝试着伸出手掌，接了一片小雪花，它晶莹剔透，慢慢在我手里融化了，它已融化到我心里。
我抬头仰望着天空，张开嘴，一片雪花落在我嘴里，啊！凉丝丝的，没有味道，在这千万片雪化了，我也变成了小雪花。
20xx年的第一场大雪真美，美得让人心醉。
小学三年级小学四年级篇六
“猫捉老鼠”是我和爸爸常玩的一个游戏。
爸爸对我可严了，他要求我放学回家后必须先完成作业，然后才能看电视。而且，只能看一部动画片。
“只能看一部动画片，那怎么过瘾？”我暗暗想到。不过上有政策，下有对策，我自有妙计！
我爸爸每天回来的都比较晚，而且他是骑摩托车回家的。那摩托车的突突声，就像我的警报器。它告诉我：猫回来了，小老鼠呀，该回洞了！这时候，我就赶紧把电视机关上，然后一溜烟地跑回房间，装模作样地写起作业来。
爸爸进门一看，见我在桌前奋笔疾书。便说：“沙培源，今天怎么这么认真呀？”边说边摸电视后盖……哎，这下我被“猫”爸爸抓住了。
你说我的‘“猫”爸爸厉不厉害？
小学三年级小学四年级篇七
未来时代的电脑住宅，使我感到了更加方便、快捷、时尚。未来的鞋子，我想也是如此。
未来的鞋子真是变化多端！未来的鞋子能够根据天气来变化鞋子的样貌，然后也能够根据脚的大小来变化鞋子的样貌。例如：下雨的时候，你不用担心，鞋子自己就回变成一双雨鞋。如果你的脚长大了，鞋子会自动变大。
未来的鞋子，你不用担心，因为未来的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能键，它会随着天气的变化而变化，就像在鞋子里按了空调似的，使人们会感觉冬暖夏凉，舒适急了。
未来的鞋子如果脏了，你不用愁，我想因为它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗键，它自己就开始清洗、烘干，不用我们浪费时间，而且还能改变颜色，十分方便。
未来的鞋子，我想也许能让我们在天上飞起来，能在地上跑的更快起来，然后我们还能在水上走啊！跑啊！未来的鞋子真奇妙！！！
未来的鞋子的价格不会十分昂贵，因为我们的科技正在一点一点的提高，我想，很快就会发明出来未来的鞋子，随着高科技一点一点的走进我们的生活，我想在未来的世界里我们的生活必须会更完美。我在此祝福我的国家繁荣富强。
小学三年级小学四年级篇八
秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，冬爷爷迈着蹒跚的步子，捋着胡须悄悄地来到了人间。
太阳公公听说冬爷爷来到了人间，突然变得懒惰起来，再也不像以前一样勤快了，总就是磨磨蹭蹭的，以前六七点就起来为人们输送阳光，此刻九点才露出小半边脸。他十分吝啬，只站在远处冷漠的望着我们。
小动物们听到冬爷爷来了，小鸟、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里过冬，青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了，只就是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡，只能独自一人在冰冷的水下发呆。
冬爷爷感觉这个世界太单调了，也太冷清了，所以就送小朋友礼物，天上下起了鹅毛大雪，大人们都躲在家里不敢出来，小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爷爷看着小朋友们开心的笑了。
小学三年级小学四年级篇九
我要变成蓝巨星，我的作用超级强，我能九九八十一变。下面，可是我大显神威的时候啦！
“啦啦啦，蓝巨星，开门呀，快下点开门了。”小灰灰大声喊道。“哎呀，来了，来了，有什么着急的事情呀？”“慢慢说，先喘气。”我轻柔的说道。“大事不好了，灰太狼他们要让你出来，和你决一死战，如果你不出来，他们就要在这里等着你····”“这个好办，我走了。”蓝巨星说道。“喂，你等一下啊！你有什么好办法呀？”小灰灰大声叫道。“没事，我早已想好了！”我大声地喊道。
蓝巨星变身，来吧，我愿意给你们这无耻可恶的家伙玩到底。我说道：“别跑，让你尝尝我的厉害。”“无敌漩涡风，看招吧蓝巨星。”灰太狼大声喊道。“变变变，变成贝壳”，我念出了咒语，“这家伙，跑哪去了。”灰太狼喃喃自语道。“藏藏藏，隐身。哥们儿，我在这儿呢！”我幸灾乐祸的说道。“我明明就在你面前呀！你让我怎么再站在你的面前呀！”“火影金光炮，我可不能轻易放过你们这些无耻、可恶、可恨的家伙。你不是说我该死吗？你就看看谁该死吧！”“小工，现在该派你上场了”。“嗯，看我的······”小工说道。“啊！我一定还会回来的！”灰太狼气急败坏的说道。
今天，我和同学约好了一起去画画，我突然发现我的蜡笔不见了。我就告诉了妈妈，妈妈给我十元钱，让我去画画的时候顺便买一盒蜡笔和一瓶矿泉水。我接过妈妈手中的钱，背上画夹向超市跑去。
走进超市大门，我像一条小鱼一样游到文具区，那里有铅笔、笔记本、水粉、油画棒——真让人目不暇接。我看到有三种蜡笔，一种是十四元的，一种是十一元的，还有一种是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的图案很漂亮，便想拿这个，可又一想：“如果买这个，钱就不够了，更别说买水了。”于是我拿了七元的，我发现上面的图案也很漂亮，所以我也很满意。
我又来到饮料区。矿泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一样，就拿了一元的那种。我算了一下，才花了八元，还剩二元，就又买了一个面包，正好十元。
我来到收银台，售货员阿姨看见我，夸我说：“小朋友一个人来买东西，真不错。”我听了心里美滋滋的。我付完钱，就去画画了。画完画回到家，妈妈知道我购物的经历，夸我真会挑东西，我很高兴。啊！自己购物真开心！下一次我还自己买东西。
小学三年级小学四年级篇十
假日里，我们全家到寸金公园玩。
走进大门，映入眼帘的是一座假山。那座假山有三四米高，假山顶上一片绿油油的，像栽满花木一样，看不出有石头。下面光秃秃的，凹凸不平，一个洞连着一个洞。假山下面有一池水，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
走过假山，我们轻快地踏着五颜六色的鹅卵石来到一个湖。那个湖清澈见底，大小不同的小鱼游来游去。有时，湖面静得像一面镜子，可是小鱼一游过镜子立刻被打碎了。
湖上有一座桥，它有九个桥洞，叫九孔桥。桥洞的边上有许多花纹雕得非常美丽。桥面两侧有石栏，栏杆上雕刻着精美的图案，有的`刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的雪花，有的刻着两条飞龙前脚互相抵着，各自回首遥望。有的刻着两只彩凤，围着一个圈盘旋……所有的图案都像活了一样，雕刻得栩栩如生。
寸金公园的景色非常美丽，希望你有机会去细细欣赏。
