最新七年级上册第二单元作文600 七年级上册作文第二单元作文500字以上实用

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

七年级第二单元篇一

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的七年级上册第二单元作文，希望能够帮助到大家。

我心中的美景

那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的`寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。

尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的电话。

过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！

七年级第二单元篇二

我的妈妈

我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈!天气太热了，热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元?”我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀!”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。

妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。

妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。

每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做?因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。

这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈!

1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的`。这一点必须注意。

2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

七年级第二单元篇三

一.单项选择题

1、中学生开始注重自己在家庭和班集体中的地位，并努力在学习和其他活动中取得成绩，赢得荣誉，以得到家长、老师、同学们的重视、鼓励和肯定。这种情况是()

a中学生具有自尊心的表现b中学生具有自信心的表现

c中学生具有自傲心理的表现d中学生具有自卑心理的表现

2、下列说法中，能够反映中学生自尊的是()

a①②③④b①②③c②③④d①③④

3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言体现的道理是()

a①②③④b①②③c②③④d①②④

4、孟子曾经说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”他这句名言告诉我们的道理是()

a①②③④b①②c②③④d①②④

5、英语段考的试卷发下来了，靠作弊得了95分，平时学习比她好的同桌只得了90分。看着同桌的试卷，得意地说：“是英雄是好汉，只有分数说了算。”的行为说明()

a①②③④b①②c①③④d①②④

6、某大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，就会得到一枚，戴在手上，以激励他们认真工作。这个故事启示我们()

a自尊必知耻，知耻才会有自尊

b要使今后的工作有动力，就必须有失败的经历和教训

c在现实生活中，没有一点失误或不犯错误的人几乎是不存在的

d要多犯点错误，这样对今后的工作很有好处

7、小明是某校七年级的`学生，他学习好，体育好，画画也很好，就是人缘不好。他不是给同学起外号，就是对同学的表现说风凉话。这告诉我们，要赢得他人的尊重，就要()

a多说同学的好话，少说同学的风凉话b树立自尊，学会尊重他人

c搞好人际关系，不给同学起外号d学会自立自强，做好同学的模范

8、中学生李芳，一次考试两门功课不及格。班主任老师在班会上批评她学习不努力，并当着全班同学骂她比猪还笨，使李芳从此在同学面前抬不头来。这说明()

①班主任王老师不能平等地尊重李芳同学的人格②严师出高徒，班主任老师对学生的要求十分严格③班主任老师的行为是一种不尊重他人的行为④班主任老师的行为在日常生活中是一种很普通的行为。

a①②③④b①②③c①③d②③

9、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”这说明()

a①②③④b①②③c②③④d①②④

10、请看漫画，漫画中人物的行为说明()

a①②③④b①②③c②③④d①②④

11、尊重他人是一种美德，下列说法中属于不尊重他人的表现是()

a同学小强腿脚有点不灵便，张雨总是鼓励他要活泼开朗

b刘玲这次考试语文和数学都考了满分，她的好朋友路英向她表示祝贺

c王刚偷拿了同学李开的一块橡皮，我知道后说他是小偷

d吴强自责自己课堂上不该顶撞老师，准备找老师道歉，我支持他的做法

12、2008年2月22日，《大江晚报》报道：最近参加了外地学者来芜做的一次讲座，尽管主办方早已做出了将手机关机或者调到震动状态的规定，但刚刚说完开场白，静静的会场上就响起了刺耳的手机铃声。两个小时的时间里，各式各样的铃声此起彼伏，你方唱罢我登场。

这一事例说明()

a①②③④b①②③c②③④d①②④

13、小明和小亮是好朋友。上小学时，小明是班长，小亮是学习委员。升入中学后，小明当选为学习委员，小亮却落选了。小亮非常伤心，发誓不再理小明了。小亮的做法()

a是想摆脱他人，自立意识比较强的表现b是具有强烈的自尊心的表现

c是不善于尊重他人的表现d是自私自利，不善于团结他人的表现

14、真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，对于他人的缺点，我们不能取笑和歧视，是()

a善于欣赏、接纳他人的表现b正确对待他人的缺点的表现

c允许他人犯错误，改正错误的表现d不做有损他人人格尊严事情的表现

15、据《新快报》2008年1月31日报道，1月30日，在陕西商洛市商州区西背街的一对新人结婚仪式上，一女子给新郎披红时，将2000元现金贴在了红布上。我们知道人民币的尊严是不可侵犯的，该女子的行为()

a充分显示了该家庭的富裕，炫耀了家庭的经济实力

b虽然有辱人民币的尊严，但也是可以理解的

c虽是一种违法行为，但因场合特殊，有情可原

d是一种违法行为，有辱人民币尊严，甚至是有辱国家尊严

二.简答题

16、清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。

仔细阅读上述材料，请你谈谈这则材料说明了什么?

(1)你赞成同学的这种说法吗?为什么?

(2)柳眉的这种心理对她个人今后的成长有什么不利?

三.情景在线题

18、王强是某校七年级的一名学生。他学习一般，但很想“一鸣惊人”。于是，在一次考试前夕的傍晚，他跳窗进入老师的办公室盗取试卷，正在他寻找试卷的时候，班主任郭老师走了进来，王强迅速藏到了桌子下面，但已被郭老师发现了。

郭老师灵机一动说道：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题只点头或摇头就行。你来这儿是想找一件你要的东西吗?”王强点了点头。

“这东西属于你吗?”王强摇了摇头。

(1)郭老师这样做可取吗?请你结合所学知识谈谈原因。

(2)假如你是王强同学的话，你会怎么去做?

四.分析说明题

19、2008年3月4日，龙虎网报道：南京交警赵宝成查处违法行为被撞倒、生命垂危的消息传到北京后，在出席两会的江苏代表团部分代表委员中引起强烈反响，他们对赵宝成伤势表示关注和敬意的同时，呼吁全社会要营造安全执法的环境，遵守交通法规要自尊自爱!

全国政协委员、南京大学地球科学系主任王汝成认为，尊重自己就是尊重他人，尊重社会。我们在注重法制宣传的同时，更不能忽视道德规范的教育，不能忽视道德底线的培养，要真正让遵纪守法变成每个人的自觉行为。

(2)在平时的学习生活中，我们在尊重他人方面应该怎么做?

五.实践探究题

(1)根据你的调查，你得出一个人的自尊心主要的表现是：

(2)通过进一步的调查，请你列举缺乏自尊心的人共有的特征

.

(3)请你列举目前在同学身上存在的一些不自尊的表现。

(4)针对如何去除在同学身上存在的这些不自尊的现象，大家展开了讨论。请你代表一方做一下发言。

第二节《做一个有尊严的人》测试题参考答案：

一.单项选择题

13、c14、a15、d

二.简答题

16、说明了清代学者朱起凤是一个自尊的人，也是一个知耻的人。真正有自尊心的人，必定是一个知耻的人，清代学者朱起凤因错判学生的作文，而遭到众人的奚落后，并没有消沉下去，而是在知耻中奋起，最终编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。

17、(1)我不赞成同学的这种说法。因为柳眉的做法是虚荣心太强的表现，不是自尊心强的表现。(2)虚荣心强的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，这样的人，很难得到别人的尊重与欣赏，不利于培养自己良好的自尊心，更不利于自己的健康成长。

三.情景在线题

18、(1)郭老师这样做到了尊重他人，体现了师生间的平等、宽容的原则，是一种可取的做法。

在生活中，每个人都有缺点，都可能犯错。尊重犯了错的人，可以使其感动，可以使其理智。这样做既保护了王强的自尊心不受到伤害，又做到了善于欣赏他人、宽容他人，从内心接纳了王强。因此，是一种很有效的教育方法。(2)①假如我是王强，我会主动向老师承认错误，并说明这样做的原因。②“知耻而后勇”，以此事为动力，努力学习，用积极的言行来维护自己的尊严。③在今后的生活中，坚决不做有损自己人格尊严和他人人格尊严的事情。

四.分析说明题

19、(1)因为做人必须有自尊，每一个人都应该拥有自己的尊严，没有尊严的人是不完整的。自尊的人知荣辱、讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。树立自尊，这是我们赢得他人尊重的前提。所以说尊重自己就是尊重他人、尊重社会。(2)①尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。②要尊重他人，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。③尊重他人，还要对他人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格尊严。

五.实践探究题

20、(1)①对自我形象很关心;②对平等和尊重的强烈,因而获得他人尊重;③渴望表现自己,有意识的自我表现;④喜欢"文饰"即找这样那样的借口掩饰自己的弱点或缺点。(2)缺乏自尊心的人：①不能正确地评价自己;②狂妄自大,目空一切;③自暴自弃,忧郁颓废;④嫉妒眼红,中伤他人等等。(3)①爱面子，虚荣心强、②自负，固执己见、③漠视他人，不尊重他人、④对做错事情满不在乎，不以为耻，反以为荣、⑤不认真学习，违反校规校纪等等。(4)①要努力走出虚荣心的误区，脚踏实地，干出成绩来赢得大家的欣赏和尊重。②要正确、全面地认识自己，既要看到自己的缺点和不足，也要看到自己的优点和长处。要虚心听取别人对自己的评价。③要不间断地进行“八荣八耻”教育，牢固树立社会主义的荣辱观。④树立远大的理想，努力学习科学文化知识，用知识武装自己。⑤要学会尊重他人，做一个有尊严的人。

七年级第二单元篇四

在我的一生中有欢乐，但也有烦恼。每当想起那些苦恼的事，心里就不是滋味。

我的爷爷为了给奶奶治病，去爸爸承包的工地上贴地板挣钱。但是毕竟人老眼花，由于技术的原因，常常出现不尽如人意的情况，爸爸看后总是大声嚷道：“你老糊涂了!这点事都做不好!”这时候，爷爷总是呆呆地凝视着远方，一句话也不说。

记得有一次，爸爸在喝酒后打牌输了钱，回到家就瞪着一双血红的眼睛，看哪儿都不顺眼——特别是对爷爷奶奶。

这一切我都看在眼里。虽然这样，我还是能谅解父母。然而惟独每次学校收费都让我找爷爷要，我怎么也不能原谅他们，而且非常愤恨。

记得我要去学英语，早晨我向爸爸要两元钱的车费，刚一开口，爸爸就说：“找你爷爷要去!”这回我可火了，反驳道：“天天都找爷爷要，爷爷又不是摇钱树，哪有那么多钱?你们两个人挣钱，却只顾自己……”我还没有说完，爸爸吃饭的筷子便打在了我的头上，我没有躲，只是默默地流着泪……

饭后，妈妈拿出四元钱给我，对我说：“我说你自找苦吃吧，你还不相信。你爷爷现在给你这几个钱，以后他老了，我们可要供他的吃、穿……”记得那天我非常愤怒，却什么话也说不上来。

爸妈，我恨透你们了。你们可知道我将来长大之后将会如何对待你们吗?

我的烦恼彻底改变了自己。我恨透了那些缺乏孝心的人。

这就是我的烦恼。

七年级第二单元篇五

走在小路上，我看见语文是前面的路标；飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁；荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影；行在黑夜中，我看见语文是模糊的足音。

语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《红楼梦》的崇拜；语文是对《西游记》的迷恋；语文是离不开名著的双眸。

语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服；语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。

语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是和他人聊天时，得体的话语。

语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素。

语文，就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。

七年级第二单元篇六

黄河：

你好!

我叫小佳，你可能不认识我，但我认识你，以前，我放了一只小乌龟在你的怀里。

有一次，我在电视上，看到你淹没了很多人，当时，我真不知道你为什么这么做，现在我知道了，是我们人类扔垃圾，污染了你的身体，所以你要这么做，淹没了这么多人，可你知道吗!这样他们的亲人会难过的，你也有你的亲人，你也知道失去亲人的味道，可你还是到处作案，褴杀无辜。

但你有个好处，那就是在你那里，很少发生地震的。

黄河，你是伟大英雄，有很多故事在你身边扮演，所以我希望你能把所有的坏习惯给改掉，这样，我们人类也会和你生活，也不在杀你的亲人——小鱼了，相信我们的明天会更加美好的。

此致

敬礼

你的一个朋友

第一次见到黄河是在大二时，一个国庆节的早晨，天气有点微微凉，不过清新得出奇。

我们是骑着单车从山东大学(济南市)出发的，大概要三十分钟……听我那位同学说，这时候的黄河是断水期，不过还好，今年竟然到现在还没断过水……想想就要见到我们伟大的母亲河了，心中那份激动是很难形容的……我和我的同学都默不作声骑车前进，但我想我的同学应该也和我一样激动，一样都在心里咆着：长江长城黄山黄河在我心中总前进。

其实我并不是没见过大江大河的，

我的家乡

好不容易骑到了大桥脚下。上桥是一个很长的坡，我的同学累得面无表情，我因为可能过于兴奋而不觉得很累，一个劲地朝桥顶冲呀冲呀……是看到黄河了，兴奋也跌到了谷底，河面没有想象中那么宽，河水有气无力地向北流(没记错的话)，三分之二的河床露出水面，满是黄黄的细沙，好多小孩子就在沙滩(不要笑，真的是沙滩)上放风筝。还有好多推着三轮车的人在那里烤玉米或鸡翅。。

说是桥底，眼前就在脚底下，但骑车要七拐八绕地走了八九分钟，先下了河岸(刚上来又下去了，惨)，穿过一片小树林，越过几道小河干，才到了桥底，一路上好多硕大的枯树半埋在沙堆里，可能好多年了，都朽得并不多了，听他说那是从唐古拉山漂过来的，我也不知是不是，就当他是瞎说吧……我的同学建议去吃个“早餐”再说，所谓早餐也就是烧饼绿豆粥等等，于是我就要了一个烤玉米和一个大番暑，我的同学要了一碗绿豆粥和大饼(稀粥中浮着几个绿豆皮)，我们跑到桥底吃了起来。这是我平生第一次吃这么特别的早餐，不过很好吃。

两个小姑娘走过来向我们推销纪念品，就是钥匙扣之类的东东，我不感兴趣，我那同学倒是挺感兴趣的，东摸摸西摸摸，问这问那，竟和那两个小姑娘聊得火热，可能山东人就是这么直爽的吧我心想，最后竟和我们合照了一张黄河大合照。我不好意思让她们白费心思就买了一把孔子扇。

吃过了早餐我们就沿着河床走，在黄河里骑自行车(不要笑)，这时我有机会看清这河水是怎么样子，我以前听说过“黄河的水三分泥”，可能是别的地方，济南的黄河水没那么多泥，黄就是黄了点，但黄得很透，但在感觉上一点都不赃，不比上海黄埔江污污地还漂着油珠，(珠海的也好不了多少，一荡一荡的满是垃圾，这是后话)。

……

我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。

刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。

接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。

突然，“砰”的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了!五千多年古老文化的尘封爆裂了。此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。

黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。

我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中

去年秋天，爸爸、妈妈、奶奶、姐姐还有我去高青看黄河。

远远地听见轰隆隆的声音，像打雷的声音。走到岸边，只见黄河的水又黄又浑，一个个浪头形成了无数座小山峰，夹着泥沙向东奔去。人们都说黄河是母亲河，可她为什么那么多泥沙呢，我有点不明白。

我们又去了大芦湖。湖水静静的，好清澈，湖面像一块玉石，有一群水鸟在飞翔。爸爸说，大芦湖里的水是从黄河里流进来的，经过沉淀，成了一个大水库。我怎么也想象不出来，那么浑浊的水会变得这么清澈。

天是蓝的，空气是清新的，我很快乐。

七年级第二单元篇七

老师是我们成功道路上的指引者，指引我们走进成功的殿堂，让我们正确的面对错误。说到错误，我们的的确确犯了一次错误。

那天，天气阴森森的。上课的铃声打响了，而老师却迟迟还不来上课，同学们大都在窃窃私语。几分钟过去了，老师还是没有来，一些调皮的同学不在窃窃私语，而是放肆的大声喧哗，任纪律委员怎么叫也不听。就在这时，书法老师忽然神出鬼没地出现了，喧哗声也戛然而止，像一次猝不及防的停电。书法老师批评了我们几句，便打开了多媒体，让我们自己练习书法。

书法老师走出去了一会儿，教室里的同学都在七嘴八舌，喧哗声再次风生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一张“薛之谦”的'明信片，把他的“脸”折呀折，薛之谦的“脸”有了一个弯曲，使他整个“脸”像一只小老鼠。我赶紧把我的杰作拿给我的同桌欣赏，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。书法老师再次进来了，我们又一次停止了喧哗，仿佛这一切都没有发生似的。同桌趁老师走出教室时，抢了我的毛笔，在我的水写布上做起画来。我不禁脱口而出：“你干嘛？”这声音招来全班同学的目光，仿佛帮我当成一个杀人犯，而我说完后，也意识到自己的错误。

下午，班主任回来了，纪律委员把讲话的名单交给了班主任，班主任看到这些名字，皱起了眉头，一个个把我们叫了起来，其中有我。被叫到的同学都默不作声，班主任跟我们讲了心灵鸡汤，我们都羞愧地低下了头。

同学们，老师不在时，我们一定要遵守纪律！

七年级第二单元篇八

1、种类：切片、涂片、装片

2、制作：需要载玻片和盖玻片

2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。