当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
我们爱科学读后感篇一
科学就像是一个广阔无垠的大海，而我们就是一些鱼儿，虽然现在在大海里自由自在，无忧无虑地遨游着，但是将来，随着时代的发展，社会的需求，水里就可能没有了氧气，我们就必须换另一个地方来生存，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到时候，我们没有干净的海洋生存，就要寻找另一片海洋了，我们爱科学读后感作文700字。这就是我们所寻找的科学，只有我们不断创新，不断努力，才能有更美好的家园来让我们生存。
在我们现在这个时代，需要的就是科学。如果我们不懂科学，就有可能无法生活在这社会里，就会被这个社会所淘汰。如果我们懂科学，我们才会在这个社会上有生存的余地。
现在正因为拥有了科学，我们国家才如此的强大。在这个竞争激烈的时代，我们需要科学，我们需要科技。一个国家的科技实力越来越重要，成为竞争中的决定性因素。所以，我们要懂得科学，要好好充分发挥科学的力量，让我们的国家变得越来越强大。
作为一个小学生，我们正处于成长发育阶段，学习科学，就应该从小做起。我们要努力学好文化课，因为这是一切学习的基础；同时，在课余时间，我们应该多看看适合我们中学生的科普书籍、报刊等读物。在学习生活和家庭生活中，我们不仅要动脑子思考问题，还应该积极动手搞各种的小创作，来培养我们对科学的热爱和兴趣。如果我们能够长期这样做，我们就一定能够热爱科学，拥有丰富的知识。这就是这本书给我带来的启示。
我们爱科学读后感篇二
自从我们学校订了《我们爱科学》丛书以后，我大脑里的“知识库”又多了新的“成员”。
我从《我们爱科学》的其中一本上，得到了很多知识。那是7月上、下，一打开就出现了大标题“whoami？”，我马上看了起来这个大怪物。这本书里不仅有好玩的笑话，也有丰富的知识和彩图。
我最喜欢看这一期中的“虫虫总动员”和“侦探训练营”，里面的“小d探长”特别力害，每次都能成功。而且还给小读者自己当侦探的机会。
在这一期里有一幅中国内蒙古地区白垩纪时期的恐龙生存状态想象图。
那时，内蒙古有许多湖泊，植物丰富。图中最大的一对恐龙叫查干诺尔龙，是内蒙古目前发现的最大的恐龙，它身长26米，头抬起来能够到七八米高处的食物。
知道了这样的小知识，对于女孩儿中很少喜欢恐龙的我有添上了一道绚丽的风景。
我非常喜欢这本书，以后我一定继续的看下去！
我们爱科学读后感篇三
人类的发展，有了科学的进步;科学的发展，有了人类更好的去探索地球、宇宙，寻求更多的自然奥秘!
人类发展到今天，通过科学发明了深海机器人，让人类近距离的去了解海底世界，去发现海洋生物和海底丰富的矿藏资源。通过镜头拍摄到了，美丽的珊瑚、漂亮的水母、可爱的鱼类、聪明的鲸鱼等等。通过海底探测器，测到了海底的石油、丰富的金、银、铜、铁、锡等重要矿藏。
人类发明了火箭，摆脱地球引力，成功进入太空，登陆了月球，又有宇宙飞船承载着机器人登陆了火星、水星，去探索了地球以外的星球。科学的不断进步，让我们看到了美丽的银河，更好地去探索太阳系的奥秘，也进一步的去发现银河系以外的恒星系统!
人类在生活中，根据自然界的生物也发现了很多东西。从萤火虫身上得到的启示，英国科学家波义耳发现了冷光，广泛应用后成为很安全的照明设备;从蝙蝠的秘密，意大利科学家斯帕拉捷发现了超声波，从而广泛的应用于医学和工业;从抽筋的青蛙腿，意大利科学家伏打发明了电池，等等，一系列的科学发明，都给人类的发展进步做出了贡献!
我们这一代小朋友们，一定要更加的热爱科学，去发现，去发明更多有利于人类的东西!
我们爱科学读后感篇四
读了《我们爱科学》杂志，我不禁感叹科学的魅力。
《我们爱科学》有“生命遐想”“全息探秘”“科学快艇”“宇宙奥秘”“地球护卫队”“科学探险营”“身边的科学”“快乐的科学课”“大开眼界”“科漫乐园”等精彩的栏目。宇宙是怎么形成的？黑洞在哪里？影像合成是什么？夏天为什么这么热？我一直都对这些问题很好奇，从《我们爱科学》杂志中我明白了，这其中都蕴含着科学。
学校和社区有很多同学都会订阅这套杂志，它用图文并茂的形式，既严肃又活泼，让我及时了解到了重大的科技事件，吸取到丰富多彩的科普知识，书中的科学性和趣味性深深吸引了我，并让我对科学产生了浓厚的兴趣。
小时候，我总是认为科普书籍枯燥无味，直到读到《我们爱科学》杂志时，才发觉科普读物的趣味性，让我喜欢在科学知识的海洋里遨游。每当我看到书中介绍的简单小实验，都会根据漫画动手试试看。
读着读着，我又想到了那些刻苦钻研的科学家们， “捧着一颗心来，不带半根草去。”他们用自己的心血与汗水默默地奉献着，为后人打造了一个科学世界。
科学的魅力是无穷无尽的，在21世纪，科学就是我们人类的精髓。我们要勇于尝试创新，学习科学，了解科学，多参加科学实践，挖掘科学中的奥秘，播下科学的种子，让科学永远陪伴我们，用科学创造我们的未来。
我们爱科学读后感篇五
读完《我们爱科学》后，我顿时豁然开朗，不禁感叹：啊，科学尽然如此神奇，真是丰富多彩，奇妙无比呀！
这本书分为这几大类：本期重点、动物故事、科技大转盘、科学迷踪、侦探训练营、纪想屋、军事长镜头、水世界、科学快艇和奥林匹克风。
其中最让我记忆犹新的科技大转盘和科学迷踪。科技大转盘写了超人的现实版装备，有辅助装置、推进器、控制器、燃料箱、起落架、发动机和最重要的稳定性设计，作用是让发动机、燃料箱和驾驶员本身都被安排在装置的偏下方，这样可以保证整个系统的重心稳定，不至于发生空中翻滚。让我惊叹不已。科学迷踪讲了怎样让蜡烛唱歌，我目不转睛的看了一遍，在试验了一次，果然成功了，但是我不知道为什么，于是我看了下原因，终于明白了。原来铁是容易被磁铁喜迎的物质，但它被加热到一定温度时，就会失去磁性，不再受磁铁吸引，这个温度又叫“居里点”。当蜡烛加热y行铁丝的一端达到居里点，这一端不再受磁铁的吸引，而另一段还是凉的，就会被镜头吸引过来。如此反复，y行磁铁就会左右转动，敲击杯子就会发出风铃一样美妙的声乐。
这让我想起了在科学课上做过的一个有趣的实验。铁针吸铁针。是把一根铁针在磁铁上摩擦几分钟，然后放在一些铁针上，再提出铁针，可以看见有许多的铁针吸在一根铁针上，让我们看得目瞪口呆。原因是铁针在磁铁上摩擦了，那一根铁针就有了磁力，去吸铁针当然能啦！
读完《我们爱科学》后，让我明白了科学随处可见，只要你留心观察就会有所收获，大家也起去看《我们爱科学》，去发现奥秘吧！
我们爱科学读后感篇六
我非常喜欢《我们爱科学》这本书，它内容丰富。下面，就由我来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《我们爱科学》的读后感吧！其中我最喜欢的是《一只海鬣蜥的生存经》。
海鬣蜥又名加拉巴哥海鬣蜥或钝鼻蜥，是冷血动物。栖息着一种其外貌像史前动物的爬行动物，生活在加拉帕戈斯群岛的主岛之一，位于太平洋东部的赤道上。那里是一个奇特的地方，有时候可以看到火山喷发。它们主要栖息在岩石海边，但也会出没在沼泽及红树林。它们不能完全控制体温。所以它们醒了或者从海里爬上岸的第一件事就是晒太阳。尤其是刚从海里觅食回来的海鬣蜥，身子彻骨的冷。经常，它们一个挨着一个，几乎朝着同一个方向。
海鬣蜥是世界上唯一一种以海藻为生的鬣蜥。海鬣蜥尾巴的长度几乎等于躯干的两倍。长长的尾巴在游泳时能够提供足够的动力。它们和鱼类一样，能在海里自由自在地游弋。它们喝海水，吃海藻及其它水生植物。它们经常沿着海岛的海岸线寻找被海水冲上沙滩的海草、甲壳类动物。海边的礁石上附着的各种软体动物，也是海鬣蜥的美味。
加拉帕戈斯群岛的海鬣蜥共分7种。这种爬行的身躯比较长，最长的可达150厘米以上。群岛东南部的西班牙岛的海鬣蜥与群岛其它6种鬣蜥有着明显的差别，其雄性海鬣蜥身上有红、黄、黑3色相间的斑，腿、足和冠则呈暗绿色，而群岛其它岛屿的海鬣蜥身上没有花斑，通身呈绿色或黄色。海鬣蜥的爪子长而尖，这样，它们不仅能牢牢地攀附在岸边的岩上，不被大浪卷走，而且还能在有大海流的海底稳稳当当地爬来爬去，寻找食物。
鬣蜥是世界上唯一能在海洋里生活的蜥蜴，体长从25厘米到60厘米不等，头顶部有一瘤状突起而且还带着一个“小白帽”。原来，在海鬣蜥的鼻孔与眼睛之间，有一个盐腺，能把海鬣蜥进食时带进的盐分贮存起来。当盐腺被装满后，海鬣蜥就高高地昂起头，打一个强劲的喷嚏，而含盐的液体就被射向空中，又会落在自己头上，等盐液变干，看似呈白色。固结成壳时，就成了一层“小白帽”。
海鬣蜥的全身都是深灰色的。但是，正在求爱的海鬣蜥身体的颜色会从灰色变成黑色，而且身上会长出红色的斑点。进入繁殖季节的海鬣蜥为了繁殖后代，要在海滩的沙地上挖掘一个30厘米深的坑，然后，雌海鬣蜥会在坑里产下2到3枚卵。海鬣蜥要经过4个月才能孵化出小海鬣蜥。
加拉帕哥群岛上的海鬣蜥由于属于史前爬行类动物而名闻遐迩，它们几乎没有天敌，数百万年来一直过着悠闲的生活，性情极为温顺。由于缺乏天敌，海鬣蜥变得过于驯顺，以致在面临危险时生理反应非常迟钝，已经缺乏逃生能力。
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐！
我们爱科学读后感篇七
前几天，我阅读了《我们爱科学》期刊，征文投稿作文。这书真是包罗万象，引人入迷。其中，有一些益智类的题目让我觉得非常有意思。
益智题目：“到底损失多少钱”
我的答案是97元，妈妈的答案是197元，爸爸认同我的答案，可是妈妈坚持自己的观点，小学五年级作文《征文投稿作文》。没办法，只好上网查标准答案。结果网上的答案竟然五花八门。无奈，只能来一次情景演练。爸爸当店主，拥有100元真币（后来还给邻居的那张）和进价为18元的商品；妈妈当邻居，拥有100元零钱；我当顾客，拥有100元假钞。买卖开始了，我把100元假币给爸爸，爸爸拿着跟妈妈换了100元零钱，然后给了我79元和商品。妈妈将100元假币还给了爸爸，取回了100元真币。现在，爸爸手里只剩下了21元零钱和100元假币，而他最初有100元真币和进价为18元的商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
妈妈为什么算错了呢？原来，她的算法是给顾客的79元 给顾客的商品18元 给邻居的100元=197元。其实，给邻居的100元不能算上，因为当初跟邻居换零钱时，拿100元假币换了100元真币，其实等于没出钱，所以公式里不能加上100元。
通过思考，我们还发现其实算法有很多种，可以从不同的角度去考虑，真是“科学真奇妙，去伪又存真”！
我们爱科学读后感篇八
多雨的季节时迅速而旺盛的生长，黑暗的线条则表示夏季缓慢的生长。科学家们把树的年轮当做过去年代的气象图使用。宽的年轮搞诉人们当时生长条件优越—有充足的阳光和水分。窄的年轮标志那一年是个旱年。中心部分的窄年轮可以说明其他树遮住了他，夺走了阳光和水分一棵倾斜的树。可能是受到竞争树根的推挤而不能直立生长，但他在另一侧却长出更多的本质以防止倾倒。这样在年轮的宽度上有所表示。如果树在某年森林中受到损伤，年轮将显示出他后来生长是如何绕过这一道伤痕。
这样换来换去，这个海洋就会被我们污染了，到了这时候，就要寻找
另一片海洋了。这也就是我们说寻找地新科学，只有不断更新，才会
有更美好的新生活。
我们要勇于尝试，创新，推翻前人的话，结论，最终才能的成果哦。
