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大班语言教案 大班教案健康领域通用

格式:DOC 上传日期:2023-04-17 10:11:14
大班语言教案 大班教案健康领域通用
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作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

大班语言教案 大班教案健康领域篇一

1、周全熬炼身材,训练钻、行进跳、侧滚以及跳绳,加强体能。

2、经由过程寻宝的游戏方法,进步均衡、四肢举动和谐等技巧。

3、能不怕苦不怕累,尽力到达目的,感觉乐成带来的快活。

1、五个钻圈,跳绳多少,垫子五块,绳索五根。

2、沙袋、图书、红花、小球等种种玩具,数目为幼儿人数的三倍放在纸箱里。

1、运动预备—羽毛球操。

听音乐做早操。“本日,先生要带小朋友去寻宝,你们必需要好好熬炼身材,让我们随着音乐一路来活动,看谁做的行动有精力。”

2、综合运动—寻宝探险。

(1)观察园地,商量险途的路径。

幼儿五路纵队站好。园地上每组前已经摆好跳圈和钻圈,尽头是一个大纸箱。

老师:前面的纸箱里有很多宝物,奈何才气拿到纸箱里的饿宝物呢?(钻国岩穴、跳过小沟)每人只能从纸箱里拿一个,看看你找到什么宝物,找到今后跑返来,回到步队的背面。

幼儿行进钻和双脚向前行进跳的行动。一轮游戏竣事后,可以让幼儿说说本身找到什么“宝物”,然后将“宝物”放在筐子里。

(2)在本来的园地根本上累加垫子,拉开两地的间隔,幼儿手工制作训练侧滚。

老师:此次寻宝探险越发艰巨了,不但要钻过岩穴、跳过小沟,还要侧滚暗道。那么侧滚时应当留意些什么呢?看看此次可以找到些什么。

幼儿举行钻、双脚向前行进跳以及侧滚前行的行动,请幼儿说说本身的“宝物”,并放在指定的处所。

(3)累加跳绳,加大出发点和尽头的间隔,在前面运动的根本上,增长一个跳绳训练,请求每一位幼儿原地跳绳5个。

老师:此次我们又加了什么呀?要到这么远的处所去寻宝,你们怕不怕艰苦?怕不怕累?

幼儿训练钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等运动。

(4)运动评价。

老师:你们都是醒目的小勇士,你们不怕苦,不怕累才气找到“宝物”,信赖你们肯定会找到更多、更好的宝物。

老师给服从法则,找到“宝物”的幼儿每人发表一个小奖杯。

3、放松运动—朋友舞。

(1)师生随音乐演出团体舞《朋友舞》

(2)师生配合网络和清算种种东西。

大班语言教案 大班教案健康领域篇二

1.感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的快乐。

2.理解水杯内置材料影响其音色。

3.能看懂图谱(另附)并进行演奏。

幼儿每人1双筷子、6只水杯、1桶水;4张分谱、1张总谱课件;幼儿探究材料(纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆等)。

 

1.探究与八音盒近似的音色。

教师出示八音盒,让幼儿倾听八音盒的音色。

幼儿用筷子敲击各种材料(纸盒、塑料积木、石头、木头、玻璃杯等),寻找与八音盒最接近的音色。

幼儿表达自己的探究结果:玻璃杯的音色最接近。

2.探究如何改变玻璃杯的音色。

可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化。

可在玻璃杯内放人物品(纸盒、石头、木头、塑料积木等)。

3.探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。

教师鼓励幼儿在6只杯子里倒入不等量的水,通过筷子敲击倾听效果。

幼儿表述自己的探究结果:每个杯子产生的音色、音高均不同。

4.请幼儿将6只杯子(水量不等)按序排队。找找水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲,听一听。

5.教师依次出示分谱,幼儿尝试理解图谱并演奏。引导提问:x像什么?(小朋友手上的筷子)像什么?(桌子上的水杯)

(水杯从高到低,表示在6只杯子上滑奏)

(水杯从低敲到高,同上)

6.演奏总谱(4张分谱合起来)第一次,幼儿单纯敲击水杯,无教师伴奏。第二次,加入教师伴奏。

7.教师小结:往杯子里加点水,用筷子一敲就能发出美妙的声音,我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器,希望小朋友能找到更多天然乐器。

 

幼儿寻找身边哪些材料通过简单的改变、加工便能成为动听的音乐。

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