范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
国庆节活动主题名称幼儿园篇一
为了给孩子有足够的陪伴，让亲子有更多的互动空间，更是为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“迎国庆”彩泥亲子手工比赛，给每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“彩泥亲子手工作品”，体验制作的乐趣，向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、美好祝福……。
促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的合作意识，发展孩子的创造力和动手操作能力。
20xx年9月30日上午。
大班选出12个家庭参赛、中班8个家庭参赛、小班6个家庭参赛。
1、参赛作品有家长和孩子合作共同制作完成。
2、充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。
3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。
许珍珍、程芹、家委会成员若干。
大、中、小班各两个一等奖；六个二等奖；若干三等奖。
彩泥、卡纸、横幅准备：xxx。
奖状：xxx；
主持人：xxx；
场地布置：xxx。
国庆节活动主题名称幼儿园篇二
本校为了深入贯彻中央文明办和省、市有关部门的工作部署，根据登封市教育局__号——关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知精神，在今年国庆前一周，以及国庆节期间，组织全校开展“向国旗敬礼”活动，广泛开展爱国主义教育活动。现结合我校实际实际情况制定活动方案。
一、活动主题：
“向国旗敬礼”（推荐：向国旗敬礼手抄报资料，内容）
二、活动时间：
20__年9月24日至10月11日
三、活动内容：
1、以班级为单位，组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。
4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限，舒服爱国情怀。
四、活动安排：
广泛发动阶段。首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。
组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。
国庆节活动主题名称幼儿园篇三
为庆祝新中国成立xx周年和中国共产党成立xx周年，大力弘扬爱国主义，对学生开展爱党、爱国教育，民族精神教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日气氛，特组织开展“请党放心强国有我”主题系列活动。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过全面回顾党的光辉历程，描绘xxx年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全校少先队员了解党、热爱党、拥护党；激励少先队员们继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团、队组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，树立民族自豪感和历史责任感，在全体队员中掀起“请党放心强国有我”的热潮。
二、参与对象
七八九年级
三、参与时间
20xx年9月28日-10月7日
四、活动主题
请党放心，强国有我
五、活动内容
（一）绘制一期以迎国庆为主题的黑板报。
七八九年级参加，10月9日初查，10月10日评比
（二）绘制一期“请党放心强国有我”手抄报。
七八年级参加，10月8日到校后每班上交2张至政教处。
（三）“我与国旗合个影”摄影比赛
生在红旗下，长在春风里；目光所及，皆为华夏；五星闪耀，皆为信仰。让我们与国旗合影，共同祝福伟大祖国繁荣昌盛。
参与年级：七、八年级
要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，要求横屏拍摄，画面布局合理，有创意。
截止时间：9月30日，每班择优交2—3幅优秀作品上传至班主任群。
（四）阅读一本红色书籍，培育爱国主义情怀
宣传动员学生阅读红书的热情。可以自行购买一本红色书籍或者利用网络平台阅读电子书籍。推荐红书如下：《铁道游击队》、《苦菜花》、《红旗谱》、《野火春风斗古城》以及一些红色教育读本，比如《红色履历》《胜利进军》等或者相应的年级推荐文章。
具体要求：要求学生写600字的读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。开学后各班上交两篇读后感。
（五）参加一次社会实践（劳动锻炼、公益环保、社区防疫等）
中学生社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。本次社会实践活动的内容为：劳动锻炼、公益环保、社区防疫等（注意事项：参加社会实践活动一定做好自我防护，全程佩戴口罩，并注意采集照片。）
国庆节活动主题名称幼儿园篇四
活动主题：喜迎十一国庆节、欢度十一国庆节
活动内容：
一。十一国庆月饼大展销
活动方式：
1、展出不同厂家的各种月饼礼品盒、散装月饼，采取多种方式陈列，给人以丰富感。并联合厂家展开不同程度的优惠、赠送小礼品等促销活动。
可以按月饼馅划分陈列区域，如肉馅月饼、无糖月饼，水果馅月饼等。同时可以开设一些知名品牌月饼专柜。
2、推出十一国庆礼品组合套餐：把月饼跟其他保健品类礼品组合包装在一起，分为几档，如88元、188元、288元„。
十一国庆节，人们购买礼品孝敬老人或赠送朋友，一般除了购买月饼外，还会买点其他什么礼品的，一般多是保健品之类的，将月饼和其他礼品组合在一起，既方便了顾客购买，在价格上也可以采取一定优惠。
3、现场制作月饼：去年的月饼风波可能在许多人心目中还留有阴影，为了让顾客去除这种心理，现场制作月饼是一好方法，可以联合厂家现场制作。
二。“把月亮带回家”
活动期间，购物满100元，送一个挂有月亮的钥匙扣，月亮钥匙扣形状多样，制作精致，上面刻有一些祝福语：如十一国庆快乐、祝美满、平安、快乐等话语以及一些描写十一国庆节和月亮的诗歌词句。
操作说明：
1、 钥匙扣由商场定做，根据商场销售额确定定做数量，每个钥匙扣定做成本控制在一元以内。
2、 在钥匙扣上刻上商场名称，也可以跟祝福语结合起来，如“xx商厦祝您十一国庆节快乐”。
3、 凭购物小票到商场指定处领取，100元一个，200两个，依次类推。领取后在小票上盖章。
三。月圆“十分”大抢购
活动时间：***
限时抢购，抢购持续时间为“十分钟”，在抢购时间内购买的商品一律八折，在收款台进行打折计算，以收款处结算时间为准，以商场音乐时间为标志，当特定音乐响起的时候，即抢购时间开始。
操作说明：
*事先不告知具体“抢购”时间，注意维持现场秩序。
*注明一些商品不参加抢购，并在现场用海报告示。
*此活动也可以采取在抢购时间内购买的商品返还30%付款金额的做法，凭购物小票上的金额和时间到服务台领取返还金额。
注：超市可以推出十一国庆节每日商品特价，每日推出两至三样特低价商品，通过特低价商品来带动其他商品的销售，这些特低价商品最好是跟十一国庆节有一定联系，跟其他商场相比，这些商品在价格上要具有绝对竞争优势。
四。喜拍“全家福”
购物满200元，凭购物小票可现场拍5寸照片一张，以作留念，现拍现取。
国庆节活动主题名称幼儿园篇五
1、能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
2、能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。
3、萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。
4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
重点难点唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备1.与歌词配套的图谱一份。
2、幼儿观看升旗仪式。
活动过程一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1、小朋友们你们见过国旗吗？它是什么样子的呢？（颜色、形状、图案）
1、初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。（教师播放第一遍） 听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗？再听一遍，我们跟着哼唱。（教师再次播放）
2、熟悉歌词，学唱歌曲。 刚刚你都听到了什么？一起来说一说。（按顺序出示图谱）
3、完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×。×的小黑点是什么音符？我们一起来唱一唱。（带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法）
1、练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。
2、我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。
听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢？ 因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！
教后反思这首歌曲是进行曲风格，铿锵有力。歌曲旋律易记易唱，两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学，课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育，他们对国旗内涵有了一定的理解，也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上，我看到了我们的孩子一听到国歌响起，就很自然庄重地敬礼，小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲，我听后感到很欣慰。
在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿热爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗多美丽》。旨在通过活动，帮助幼儿了解国旗，同时能够体验到自豪的情感。
音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中，引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词，教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片，记住歌词进行自主性学习。活动的开始，我通过提问“你听到了什么？”出示相关图片，帮助幼儿直接地面对本次活动的难点，引导幼儿理解歌词的意义。
在学唱歌曲的环节中，我根据中班幼儿的特点，将节奏练习放在了第一环节中，再加入旋律的过程中，第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱，这样可以帮助幼儿更好的学习歌词，化解难点。但是在教学活动中，这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如：在第三段强弱规律的学习中，我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。
