观看红线警示教育片,让我们心情沉重,一个个事故案例给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾。下面小编在这里为大家精心整理了几篇观看红线警示教育片心得体会2023年，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
观看红线警示教育片心得体会1
党员领导干部是多年培养起来的宝贵财富。曾感叹，培养一个领导干部比培养一个飞行员的花费要多得多。这也提醒我们，即便从成本的角度看，党风廉政建设也需要加大“防患于未然”的力度。否则，不仅是人力资源上的巨大浪费，甚至可能陷入“割韭菜”的困局。肌体健康，不仅要剜除毒瘤还要对症施治；既治已病又治未病，是全面从严治党的题中之义。正如中央纪委监察部网站这篇文章中所用的比喻，抓案子、抓线索，是“树木”；强纪律、严规矩，才是“森林”。中央纪委把案件室改称纪检监察室，把案件线索规范称为反映领导干部问题线索，并非简单的名称改变，而是职能定位的深化。腐败滋生蔓延，根本原因在于一些领导干部党的观念淡漠，组织涣散，纪律松弛。一些地方出现的系统性腐败、家族性腐败和塌方式腐败，莫不证明这一点。反腐败不仅仅是守住法律的底线，更要维护党纪的严肃性。只有这样，才能使党员干部敬畏纪律、遵守纪律。
落实主体责任和监督责任是党的重托，其中一个重要方面就是严明纪律，各级党委、纪委不能当甩手掌柜。
年初，中央纪委五次全会划定的2015年重点工作，第一条就是“从严治党、依规治党，加强党的纪律建设”。湖南衡阳发生破坏选举案，原市委书记虽然自己没有收受贿赂，但瞒案不报、压案不查，没有担责、玩忽职守就是违纪。对违纪行为要抓早抓小，对不讲规矩、不听招呼的党员干部，要敢于拉下脸来批评、亮出剑来肃纪、点起名来曝光，放任自流只会养痈遗患。纪律退一分，腐败进一尺。看看苏共亡党的沉痛教训，不正是党员丧失组织纪律的苦果吗?听听蒋介石败逃台湾后总结失败时说“共产党有纪律，国民党没纪律”，不正说明党不以规矩则乱吗?今天重温历史教训，重提政治纪律，重讲政治规矩，党员干部更需要把守纪律讲规矩作为政治的生命线，真正做到执行纪律无条件，遵守规矩不含糊，守住底线不逾越，遇到红线不触碰。相对于查处大案要案产生的“震撼力”“震慑力”，严明纪律释放出一种“沉潜的力量”。
不敢腐、不能腐，需要的是纪律竖起一堵防火墙，直至纪律倡导的价值内化于心，才能真正达到不想腐的境界，让党风廉政建设迈上一个新的台阶。
观看红线警示教育片心得体会2
纪律为何能成为每个战士行为的自觉遵循?正是因为，纪律在执行中成为了不可触碰的红线。刘邓规定：不准强迫老百姓当向导，不准向老百姓要东西，不准打骂群众。司令部警卫团一名副连长就因为从一个店铺拿走了商人的花布和粉条，被公开枪毙。在战争年代，这种近乎严酷的做法，反映的却是不变的道理：只有严格执行，纪律才有意义。
纪律严，因而作风正，最终的结果是得民心——这正是刘邓大军能在大别山区站住脚的根基。从给部队带路，到侦察敌情、提供军粮，甚至是缝制衣服……只要你把群众当亲人，群众也会把你当亲人，这样的部队，怎么可能会吃败仗?
忆往思来。全面深化改革千帆竞发，同样是一次伟大的进军。亿万人民的支持与参与，是改革在风高浪急中驶向梦想彼岸的保证。改革开放是亿万人民自己的事业，中国梦也是每个中国人的梦。离开了群众这片最肥沃的土壤，离开了基层这片最坚实的地基，改革发展就会失去动力。
如果说“打江山”“闹革命”的老一辈与平民大众“天生就是一家人”，那么不少出生于和平年代的党员干部则对鱼水关系少了些切身体会。一些官员“你代表党还是代表人民”的雷人雷语，“不信马列搞迷信，不问苍生问鬼神”的价值扭曲，用官话套话回应百姓冷暖的冷漠无情，都催人反思：当联系群众不再是内心律令，我们如何重塑血肉之情、鱼水之谊?
答案就在严明纪律，用他律唤醒自律，用纪律塑造认同。从这个角度看，“王大湾精神”无疑有着更强的现实意义。今天，我们同样需要通过强化纪律来改进党员干部作风，巩固执政基础，塑造良好形象。多次强调政治纪律、组织纪律，归根结底就是要通过严明纪律，正党风转作风，赢得群众的信任与支持。只有这样，才能形成一个强大的民意基础，传好交到我们手里的历史接力棒。
在大别山，部队每次出发前，邓小平一定要派人问一问，司令部借住的农舍“门上好没有，水缸挑满没有，稻草捆好没有”。今天，伟大征程仍在继续，作风建设仍在路上，正风肃纪，以纪律赢得民心，这正是王大湾会议留给我们的宝贵财富。
观看红线警示教育片心得体会3
政治路线确定之后，干部就是决定因素。全面依法治国的蓝图已经绘就，关键就看各级领导干部带头落实的成效。
“全面依法治国必须抓住领导干部这个‘关键少数’”。在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上发表的重要讲话，着眼各级领导干部肩负的重要责任，直指一些领导干部在法治意识和实际工作中存在的突出问题，对各级领导干部在全面推进依法治国进程中发挥引领带动作用提出了明确要求。
问题是时代的声音，也是思想的警钟。必须肯定，改革开放以来特别是党的十五大以来，各级领导干部在推进依法治国进程中发挥了重要作用。同时也必须承认，在现实生活中，一些领导干部法治意识比较淡薄，有法不依、违法不究、知法犯法等现象还比较普遍。有的不屑学法、心中无法，有的以言代法、以权压法，有的执法不严、粗暴执法，有的干预司法、徇私枉法，有的则利欲熏心、贪赃枉法。那些落马的腐败分子，哪一个不是从无视以致践踏党纪国法开始犯罪的?古人云“法之不行，自于贵戚”。周永康、薄熙来等位高权重的腐败分子藐视法律、破坏法治，导致法治不彰，教训极为深刻。
法治不彰，党无宁日，国无宁日。事实表明，领导干部当中存在的这些问题，不仅恶化了一些地方和单位的政治生态，更影响了党和政府的形象和威信，损害了政治、经济、文化、社会、生态文明领域的正常秩序。这些问题不解决，全面依法治国就难以真正落实。所有领导干部都必须警醒起来，坚决纠正和解决法治不彰的问题。
“欲流之远者，必浚其泉源”。对于法治建设，领导干部既可以起到关键推动作用，也可能起到致命破坏作用。领导干部必须牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，自觉把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成谋划工作时的法治思维、处理问题时的法治方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。党纪国法不能成为“橡皮泥”、“稻草人”，违纪违法都要受到追究。
“权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。”只有把权力关进制度的笼子里，权由法定、权依法使，让各级领导干部尊崇宪法、敬畏法律、信仰法治，自觉为全社会作出表率，我们才能朝着法治中国的目标扎实迈进。
观看红线警示教育片心得体会4
为深入开展“第十八个党风廉政建设宣传教育月”活动，进一步增强广大党员干部的廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。5月11日下午，市民政局组织机关全体党员干部和局属事业单位主要负责人集中观看了警示教育片《不可触碰的纪律红线》。
该警示教育片以多起典型违法违纪案例为素材，详细记录了案件的起因、经过和结果，以及涉案人员的沉痛忏悔，透彻剖析了部分党员干部违法犯罪的思想根源，具有很强的警示教育意义。
大家纷纷表示通过观看警示教育片，不仅从片中看到了违法违纪人员的蜕变轨迹，更看到了他们的悔恨和泪水，也使大家充分认识到漠视党纪国法的后果和付出的惨痛代价。
观看结束后，局党组成员、副局长胡春鸣要求全体党员干部要从警示教育片中汲取教训，深刻反思，引以为戒，不断警示自我，净化自我，牢记使命，不忘初心。要加强学习，坚定信念；要以案为鉴，廉洁自律；要脚踏实地，乐于奉献，以扎实的工作作风服务于民政事业发展。
观看红线警示教育片心得体会5
透过观看警示教育片，对于腐败分子的腐败行为，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而这天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有持续应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。
作为一名党员，要提高拒腐防变潜力，务必自觉改造自我，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自我置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自我，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时持续平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自我，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。
观看红线警示教育片心得体会6
最近学校组织我们全体党员学习观看了“反腐倡廉”教育警示片。原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过观看此片，进一步增强了自己反腐倡廉意识，提高了廉洁自律的自觉性。
作为教师，在教书育人的过程中一定要加强自身的思想道德学习，努力提高政治思想素质，提升人格修养，做一个有道德的人。在学习了党组织下发的学习反腐倡廉文件后，更坚定了这种信念。尤其是党员教师更应以身作则，廉洁自律，要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，做人民的好教师。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
今后的工作中，需在以下几方面继续努力：
一、加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，究其根源，就是自身放松了学习，理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。因此，在工作之余，自己坚持经常性的深入学习，提高自身的认识水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合实际工作，提高了自我约束能力和自我警省能力，不断增强自身拒腐防变的能力。
二、以案为鉴，廉洁自律。观看了一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼，也使自己清醒地认识到，作为一名党员，应该时刻牢记一个党员的标准，强化政治意识、责任意识、奉献意识、服务意识，廉洁自律、洁身自好。
三、多做实事，乐与奉献。作为学校的的一名中层干部，要时刻遵守师德，履行好工作职责，爱岗敬业，勤勤恳恳，做好本职工作。要表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
四、树立正确的世界观、人生观和价值观，要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自励，常怀律己之心，严格规范自己，做一名让学生喜欢、让家长放心的教师。
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