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作文新学期,新希望篇一
“分班?”这突如其来的消息，让我们都沉静下来，我的面色，一刹那地变成灰色了，我简直不敢相信自己的耳朵，同学们个个也都惊呆了。一想到要离开这个团队，我不禁打了一个寒颤，仿佛是一只小企鹅离开了妈妈的怀抱，而变得十分害怕。
最后，在大家的深情告别后，我和几个分在同一个班级的同学一起走进新的教室。老师们亲切、和蔼的笑容，新同学们的和气、融洽，让我心中的那块悬着的巨石终于沉了下来，笑颜逐开。新的班级给了我一个全新的感觉，那是温暖、快乐、芬芳……我开始爱上了这个班级。
新学期，新希望，新梦想!
我要做一个爱劳动，乐于助人的小能手;珍爱生命、珍惜自己的所有;尊敬长辈，做一个有礼貌的人;积极参加学校、班级组织的各项活动;时刻铭记老师和父母的教导。我决定要更加努力地学习，扬长避短，在新的班级里有更大的进步，争当做一个品学兼优的好学生，用自己的实际行动来感染每一个同学，为班级体争取荣誉，一起为五(1)班营造良好的学习氛围。
新学期，新希望，我们一起为新目标努力向前。微笑面对现在，面对未来!
初二作文新学期新希望2“光阴似箭，日月如梭”，时间总是在我们不经意间飞逝，转眼间新的学期开始了。
我作为一名新生，来到了这个陌生的校园，来到了这个陌生的班级，心里似乎有些害怕。不过时间可以消除一切烦恼，经过了这段时间的接触后，渐渐的也认识了一些新同学，我的心里也不会在那么害怕从而感到陌生了。在这个意境优美的校园里，上课时，总会听到同学们朗朗的读书声;下课时，会看到一些活泼可爱的孩子们在一起嬉戏。看到他们，让我想起了儿时的我，想到了和同学们一起跳绳，一起打打闹闹的场面。如今，我以是中学生，再也不能像儿时那样贪玩。
我的初中生涯已经走了一半，而这是不是应该让我提高警惕呢?是的，在今后要认真的学习。在课外多阅读，老师上课时提前预习，这样才能让语文成绩提高。对于数学，平时要多做多练，上课时要保持效率。当然，科学跟历史也是很重要的，在课上多做笔记，课后多读多背。最重要的还是英语，老师讲的单词要利用课余时间去背，课文要注意语法，这样英语成绩才会逐步前进。新学期新计划，每天要合理安排时间，有规律的去做每一件事。
只有勤奋学习才能取得优越的成绩。因为：天才是百分之一的灵感加上百分之百的汗水。
初二作文新学期新希望3开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校。同学们个个都是扬眉吐气，我们一二组的同学抱来一捆捆崭新的书本在讲台上陈列着，我的心莫名地咚咚跳动着，我是一个爱书的人，看到这许多新书，就感觉到好像是许多新的知识大门在向我打开着。
日子过的真快，一个多月的寒假生活一晃就过去了，虽说寒假里多姿多彩，快乐地玩耍，跟爸爸妈妈到乡下看望爷爷奶奶，到亲戚家串门，那一个月来的寒假把同学们都分开了，我一到学校，同学们互相打着招呼，畅谈着各自的所见所闻，久别的情感让我大讲特讲，我一下课和他们就在校园里互相追逐嬉闹，追的追，打的打，真热闹呀!
我真的很开心，因为我又看见了原来的同学，又可听见同学们朗朗的读书在声，又能和同学们在一起玩，又可以学到许多新知识，更让我开心的是，教我们仍然是那些好老师!虽然我现在有点不适应，但是我想我一定会慢慢适应起来的。总之，从今天开始我不能再神游了，不能再疯玩了。
初二作文新学期新希望4今天是个好日子，因为开学了。
来到学校，忽然发现大家都长高了，我感到自己再也不是刚入初中的小孩儿了，“大姐姐”的“桂冠”，不由让我嘴角上扬。
“一年之计在于春”，现在正值生机勃勃的季节，世间万物正在发芽，等待枝繁叶茂的那一天。我也要趁现在，种下我梦想的种子，等待收获的那一天。
“一日之计在于晨”，早晨的阳光总是最美好的。伴随着早晨的第一缕阳光，我们在教室里大声朗读着课文，余音袅袅在校园里飘荡。
回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们曾经遭受过挫折，但那已成为几抹苦涩的泪痕。现在，我们的自习课总是静悄悄，大家都在专注地学习。班主任李老师说：“任我们课的老师，都夸我们真棒”，就连李老师自己也被我们的成长感动了。
新的学期，我们更换了黑板报。黑板报的主题是：新学期、新气象、新希望。不必说字体俊秀端庄，也不必说象征着美好人生的插图，但就张贴在黑板报每个同学们的愿景卡片，就透着新春的气息、青春的味道。
正如朱自清先生所写：“盼望着，盼望着，春天来了。”我们要从现在开始，在人生中最好的时候，勇敢追寻自己的梦想，在新学期，遇到最美的自己。
初二作文新学期新希望5现在我已经是一名二年级的小学生了，懂得了很多知识比如说：我会背乘法口诀表了，知道了秋天的特征，秋天的果实等等，想想上一学期老师老是跟我妈妈说我上课不认真听讲，做小动作呀!等等的一些问题。现在我已经是一名二年级的小学生了，我觉得我长大了应该有一个新的开始了，我一定不能让这些小问题再回到我的身边，让我的学习不好了，我一定要上课认真听讲，不做小动作，让老师表扬我而不是相反地批评。
加油!我想我一定会做到的。
