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最新中班班主任个人工作计划(三篇)

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最新中班班主任个人工作计划(三篇)
时间:2023-04-10 18:39:58     小编:zdfb

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

中班班主任个人工作计划篇一

随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简单拟订个计划!

一、实习班级:

乐师附小四年级(4)班。

二、原任班主任:

__。

三、指导教师:

__。

四、实习时间:

20__年9月18日——10月15日。

五、班级基本情况:

本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

六、主要实习工作:

(一)班级组织建设。

(二)班级日常管理。

(三)班级活动管理。

(四)班级教育力量管理。

(五)其他方面。

七、日常工作:

(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。

(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会。

(五)对学生进行个别教育。

(六)认真写好实习日志。

八、具体安排:

1、第一周(20__年9月10日——15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(20__年9月18日——23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20__年9月25日——30日):具体策划、组织、开展主题班会:情系奥运奔向20__。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

4、第四周(20__年10月8日——13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周(20__年10月15日——19日):撰写班主任工作总结。

中班班主任个人工作计划篇二

一、主要任务

(1)领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。

(2)根据班级情况召开主题班会,开展班级活动。

(3)做好班主任日常,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。

(4)认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的'基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况,做好差生转化工作。

二、班级管理

思想行为教育方面:

1、制定班规,班级制度,根据实际情况设置干部工作岗位,建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感,又可使之学会自主管理,亦有利于差生转化,“一箭三雕”。

2、实施班级常规:

制订明确、具体的班级常规工作表,使学生清晰了解班级日常工作开展,也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理,学生的情况容易量化,方便班主任实施班级管理。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!计划第两周由学生干部出版专题板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

4、发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会,使学生受到教育。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一方面为了锻炼学生的能力,另一方面是增强了学生的集体主义感,增强学生间的凝聚力。

学习方面:

在学习方面,制定“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!

具体做法如:

1、做好规划,制定每月每周每天的学习计划,在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出时间练字,写日记。

4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、在黑板前开个小区,名为“老师我想说”,让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区,由老师帮助解答。

每日一记:

班委建立值日制度,每天记录值日记录,要求每个学生每日一记。

我相信,只要用心,一切皆有可能!

三、日常工作

7:00早餐

7:20到科组准备当天工作

7:30早读开始

8:00结束(期间巡视早读情况)

8:40督促学生到操场进行课间操

9:45督促学生做眼保健操

12:20午休,控制纪律,缺席情况

14:00巡视午练情况

19:00指导晚自修,维持晚修纪律,进行个别谈话,做班主任常规工作,如批改日记、整理学籍等。

10:30晚休,查看纪律,熄灯情况

在班主任是日常工作中,做到“七必到”:做到“七必到”:早读,课间操,眼保健操,班会课,自习课,晚自修,升旗仪式。利用空闲时间找个别学生谈话,联系感情,并针对其作业、学习情况、成长日记情况进行了解。

四、各周工作安排:

第一周:在见习周里迅速了解学校的各种规章制度,并通过与指导老师以及其他任课老师的交流,查看学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时修订班主任初步了解班级的基本情况,并尽可能地认识学生

第二周:开展班主任工作并了解班风,班规及存在问题。

第三周:国庆放假,利用假期回顾总结前阶段的实习工作,并调整下阶段的工作。

第四周;调整国庆回来后的士气问题。

第五周:召开主题班会,整顿班风,提高学习氛围。

第六周:组织班集体活动,增强集体荣誉感和归属感。

第七周:继续抓好学习与纪律。

第八周:做好下一步班主任,做好迎考准备,动员学生在思想上重视期中考。

中班班主任个人工作计划篇三

一、深入班级

1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。

2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。

3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。

5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。

6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。

班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。

三、工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。

3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。

4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;

4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

5、协同原任班主任处理班级事务;

6、对学生进行有针对性的个别教育。

五、日常工作

作为一名班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。

4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。

7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。

8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。

现在的我离我的梦想又进了一步,因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学,我的梦想在不断的实现中,到现在成为一名实习教师,在学校做一个实习班主任的时候,我就知道,我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。

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