随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学少代会工作报告篇一
本次大会的主要任务是回顾和总结上一年我校少先队工作，明确我校少先队工作的任务和目标并选举产生紫阳中学新一届大队委员会委员。
为了保证本次大会的圆满召开，学校有关领导给予了极大的支持和帮助，经过一个多月的工作，本次少代会的各项筹备工作已基本完成，具体工作如下：
根据我校的具体情况，本次少代会设学生正式代表48名，教师代表8名，列席代表若干名。各正式代表都是经所在中队推选出来的.，由大队部审批产生，资格有效。教师代表由年级组推荐产生，另外列席代表为部分校领导。
大队部在认真、广泛征求少先队员意见的基础上，对我校的少先队工作进行了展望，征求各方意见，几经修改，完成了本次少代会的工作报告以及大会选举办法，大会议程，少先队提案说明等一系列文件。
在学校领导的支持下，根据少先队工作的有关规定和工作的需要，我们将选举并产生新一届的大队委员，在形成新一届大队委员候选人名单时，我们采取了自由报名、中队推选以及上一届大队委员继续参选三种方法，并多方征求意见对初步确定的候选人名单进行了选择，最终确定了现在20人的候选人名单。
各位代表，到今天为止，紫阳中学第12次少先队代表大会各项准备工作已全部完成。我们期望在各级领导的亲切关怀下，在团组织的领导下，在辅导员的热心帮助下，在全体代表的共同努力下，把紫阳中学第12次少代会开的圆满成功。
小学少代会工作报告篇二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：
大家好!我受第二十届少先大队委员会的委托，做全年工作报告，请各位领导、老师、队员审议指正。
在过去的一年里，我们第二十届大队委员会在各级领导、老师的指导和帮助下，开展了一系列丰富多彩的活动，并取得了一定的成绩，现向大家汇报如下：
新学年伊始，学校大队部对一年级的新生进行了入队前教育，由大队委员参与讲解、示范，帮助一年级同学尽快了解少先队知识。
为了让更多的班级能在升旗仪式上展现风采，参与到爱国主义教育活动中，学校启动了少先队员升旗的形式。使更多的同学得到了锻炼，同时也极大地促进了班与班之间的友谊。
4月份，学校组织春游，扫墓活动。同学们走进大自然欣赏了春日美景，锻炼了身体，陶冶了情操，更增进了同学间的友谊,增强了爱国主义情感。
教师节来临之际，倡导同学们用低碳、环保的形式向老师送出节日的祝福。丰富多彩的大队活动给同学们带来了愉悦的体验和成长进步。
“阳光健身迎国庆”广播操比赛的隆重举办，促进了同学们日常练习广播操的积极性，展现了我校学生良好的精神风貌,跳绳、踢毽子、足球、篮球等各类体育比赛活动，极大地调动了学生参与体育锻炼的热情，丰富了校园日常生活。为了给更多的学生提供施展才华的舞台，学校还开展了一系列的才艺比赛活动。
小学少代会工作报告篇三
各位代表、全体少先队员朋友们、老师们：
大家下午好！
在我校党支部的关心、指导下，在全校师生的大力支持下，复旦二附中第七届少先队代表大会今天隆重召开。本次大会的主要任务是：以上海市第八次少代会和区少工委的发展规划为指引，全面落实科学发展观，总结全校少先队一年来的工作，确定今后的工作任务，引导全校少年队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
下面，我代表复旦二附中少先队工作委员会向大会作工作报告，请大家审议。
一直以来，学校少先队始终以实施《上海市少先队辅导员工作纲要》为基础，以自主、快乐队建为抓手，以少先队活动课程为载体，创造性地开展少先队各项工作，让少先队员在队组织中快乐成长，培养“小复旦人”以天下为已任的责任意识。
在这一年的少先队建设中，我们扎扎实实地推进我校的校本少先队实践课程，以爱的教育为基础，注重实践体验。让队员在成长中浸润校园文化、城市文明、国家意识和国际视野，从而唤醒少先队员的主体意识，培养胸怀家国天下的责任。
（一）在传承复旦精神中培养小复旦人的责任意识
二附中的校园文化根源于复旦，在“我与大学城共成长”的课程体系中，各学段少先队员利用自己的课余时间组成小队，走进大师，通过对大学城昨天、今天、明天的探究，了解老中青三代学者的成材经历和奋斗历程。从而，为队员们立志成才树立了优秀的榜样。
（二）在行迹上海活动中培养小上海人的责任意识
“行迹上海——寻访城市足迹，感悟城市之美”的实践课程，鼓励队员从自身所处的城市开始，提高视野的宽度和视角的广度。少先队员利用寒暑假和其他节假日，三五成群走访各大场馆，从组织到路线规划，再到参观考察，这样的实践课程既加强了队员的合作组织能力，也加深了队员对上海的历史、文化、未来发展的认识，有助于培养队员们热爱家乡的情怀，将来为建设新上海尽责。
（三）在行走课堂中培养学生家国天下的责任意识
学校努力树立队员们以天下为己任的胸怀和责任。走出校园，走向更广阔的天地，涉足更丰富的领域。力争在丰富的实践活动中培养每一位“小复旦人”高尚的情操，对他人、对社会的责任感，敢于担当，这就是家国天下的胸怀。
上学年，原预备年级的队员前往了浙江省义乌市望道中学；原初一年级的队员走进了山东省临沂市实验中学；原初二年级的队员走向了青海门源，原初一初二的队干部走进了宁夏回族自治区西吉县平峰中学，艺术夏令营奔赴山东。每一次行走，队员们都留下了坚实的脚印，在行走中丈量祖国的大地，锤炼自己的内心。
同时，我们开拓了更为广泛的社会实践基地，与科研室、高中部共同邀约十家单位成为少先队社会实践基地，队员们可以对艺术、法律、消防、科技、科学实验有更多的实践了解机会，全面提升综合素质。
在上一届少代会中，我们审议并通过了《复旦二附中少先队干部管理条例》，《条例》对少先队干部的工作范畴提出了要求，以便各中队能更规范地培养小干部，队干部也能更好地工作、履行责任服务队员。在一学年中，我们加强了大队联动中队，干部率先示范的组织机制，加强大队部面向中队的定期工作反馈，规范每一学期初始与学期末的队干部培训，对队干部的评优工作公开化、透明化，让队干部在少先队全体队员中发挥“孺子牛”“小火箭”“水中鱼”“智多星”“火车头”精神，提高少先队的自主管理能力。
今年，我们充分利用升旗仪式和晨会宣讲，加强对队员的教育，增强教育的针对性和实效性。利用传统节日和重要纪念日开展及时的教育活动，如利用教师节、母亲节开展感恩教育，利用清明节开展缅怀先烈网上祭奠，利用全国中小学安全教育日、全国减灾防灾日等开展安全自护教育等系列教育活动等，提高少先队的自主教育能力。
自从去年“团队衔接”的少先队建设计划提出以来，我们不断加强队组织之间的互助联系，高年级队组织牵手低年级队组织，协助新生快速熟悉校园、融入校园，帮助新生开展队活动，组建队集体。新老大队委员之间也结起“师徒带教”关系，手把手共建二附中大队组织。同时，校内新增的行规执勤岗位和志愿者服务岗位，也都旨在提高少先队的自主服务能力。
建设少先队校本实践课程，开展少先队活动，组建少先队队伍，都是为了更好地服务少年队员，引领少先队员健康、快乐、安全地成长。因此，提升少先队员的幸福指数是少先队建设的重中之重。
今年，我校少先队在上海市少先队总辅导员赵国强老师的指导下申报了《上海市公办初中少先队员校内“幸福感”实证研究》的市级课题，为提升少先队员幸福指数继续开拓研究新的领域。
在20xx年，我们的少先队建设要继续延伸去年提出的“以团带队、强队建团、有效衔接、共同繁荣”的主题计划，在共青团员的发展方面严格把关，在团组织的建设上开掘深度，增强我校共青团组织的示范性，先进性。
在此基础上，我们要优化现行的少先队活动与制度，更大限度地发挥队员的自主性和创造性。将团的建设与队的建设统一起来，从志愿者服务、队干部培养等方面着力入手，让一部分团员，队干部的示范先锋作用充分发挥出来，在校内形成氛围，产生影响，进一步提升我校少先队员的整体精神面貌，激励队员积极向上，团结友爱，开拓创新。
队员们，少先队的队礼是崇高的。敬队礼，五指并拢，高举过头，表示“人民的利益高于一切”，就是要把他人的利益、集体的利益、祖国的利益看得比个人更重。这是一种闪光的思想，更是一种高尚的行动。
各位代表：在为学校建言献策的同时，我们还必须看到身边的问题与困惑。有的队员看到校园内地上有餐巾纸，也不愿主动弯腰捡起；有队员喜欢搞恶作剧，藏起别人的文具或作业本，为此幸灾乐祸；有队员平时习惯讲一些不入耳的网络语，污染了校园的空气却以此为乐。
这些行为其实反映出少先队员需要提升自身的公民意识、道德意识、法律意识。可以说，少先队员们要积极树立自己的公众形象，荣誉感，不仅要挂在心上，更要落实在行动上。
少先队的建设还有很长的路要走，队员们，让我们珍惜眼前的荣誉与成就，未来一起团结互助、奋发进取！将复旦二附中的少先队建设得越来越好！
小学少代会工作报告篇四
各位代表：
我代表中国少年先锋队上海市杨浦区二联小学20xx年代表大会筹备委员会向大家作筹备工作报告。本届少代会的筹备工作委员会由上一届大队委员委员、学校大队辅导员、团支部书记等组成，编成4个组。
(1)负责完成了《关于少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会代表选举工作的通知》等大会主要文件的起草工作。
(2)负责完成了大会选举工作的各项准备。
(1)负责起草了少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会工作报告。
(2)完成了预备会议、开幕式、闭幕式的主持稿。
(3)草拟了各组的工作职责。
(1)制定了代表名册及分组名单。
(2)进行了大队委员候选人的情况介绍。
(3)完成了选票的制定工作。
(4)制定了表决办法，完成选举表格制作。
(5)完成了本届少代会日程安排及主要后勤工作。
认真完成了迎宾，接待等各项工作。
现在，少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会一切筹备工作就绪，我们筹备委员会的全体成员预祝大会圆满成功。
