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《青铜葵花》读书笔记篇一
清晨，我与父母出去走路，一出门，便是见到一幢幢高楼正在建造，心中不由地想起了书中的大麦地：一座座又矮又破的房屋，用茅草盖的屋顶，屋子都有一大条一大条的裂缝。下雨时，外面下着大雨，里面下着小雨，连饭也不能好好的吃。“这简直太不一样了，简直就是一个天一个地嘛。现代城市与农村实在差太多了！”我对着爸爸妈妈不禁感叹道。爸爸好像来劲了，说：“是呀，现在的城市与农村差距太大。城市越来越富有，但是山区越来越穷。正如你说的，就是一个天一个地！”妈妈说：“我想幸福与痛苦的对比，也就如此吧！”我们各自点头。
我们快步走到富春江边，停了下来。妈妈曾经告诉过我，烦恼的时候，对着空旷的地方大叫，便是能够把烦恼抛去。我刚刚要喊，鼻子上涌过一丝酸意——我想起了青铜。他是个可怜的孩子，是个哑巴，没人能知道他要什么，他不能喊叫，高兴了便拼命地跑，满地的滚。有一次他高兴，便在腊月天里赤膊在森林呆了几天。我想这也是不健全人的烦恼吧！这又是幸福与痛苦。
走了许久，我们口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便给我一大堆硬币，让我去买水来喝。我看着手中白花花的钱币，心中便浮想起了青铜家的摸样：他们为了让葵花去读书，不辞辛劳，夜以继日的把所有的钱都花光了，才让葵花上了学。想到这里，我的心里一阵内疚，我在想当初我为什么要花那么多钱呢？为什么钱明明是可以省下来的呀！我疾步走到便利店买了一瓶矿泉水，接着就走到了父母身边。这也是幸福与痛苦。
时光匆匆而过，很快便到了晌午。妈妈把菜端了上来。我一见到是我最爱吃的辣子鸡，我便赶快拿起筷子，夹了一块。“哇，好烫。”说着，我便把肉扔了。但看了肉，又仿佛看到了青铜他们家的样子。在被蝗虫群侵入的时候，因为没有东西吃，在烧饭的时候要一粒一粒米的数着过去，连米都没有，那又怎么有肉呢！我惭愧的低下了头，心想着：一定要保护粮食，节省粮食。这，便是幸福与痛苦。
人生便是如此，要痛苦，才幸福。
《青铜葵花》读书笔记篇二
初读《青铜葵花》是在小学五年级，仅仅听说这是曹文轩心爱的最新力作，我一口气读完了它。故事讲述了一个叫青铜的乡村男孩和一个叫葵花的乡村女孩，成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运将葵花召回城市，青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方……喜欢结尾是皆大欢喜的我，心中怅然，便把它放在了书架上，很少再去碰它。
去年寒假，我在家中无所事事，眼睛在书架上瞟来瞟去，或许是一种不可名状的缘分吧，我的目光投在了它的身上。“算了，算了，悲剧就悲剧吧，再看一次也无妨啊，权当消磨时光吧！”我百无聊赖地翻看起来。这一看，彻底改变了我对《青铜葵花》的看法，我深深地被书中那不沾任何尘埃的纯美所打动。
“正午的太阳，十分明亮。阳光下的葵花田静悄悄地泛着金光。无数的蜂蝶，在葵花田里飞翔着。青铜跳下牛背，扔掉缰绳，跑进了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑动着，直跑得呼哧呼哧的，满头大汗。他在葵花田的深处，看到了葵花。”
金色的阳光照在金色的葵花上，单纯而热烈，纯朴而壮阔，给人以强烈的视觉冲击，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦难中的花朵，却发出含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。
在葵花田的深处，青铜看见了葵花，那一个如仙子般纯洁而又俊俏的女孩，两腮通红，安静地侧卧在几株葵花之间的一小块空地上，她嘴角上翘着，安静地睡熟了。在梦里，她好似看见了她那因失足而落水的爸爸，就在这广袤的葵花地里。
老槐树下，葵花扎着鲜艳的红头绳，等待着大麦地人们的领养。谁都喜欢这闺女，但人们怕日后委屈了她，也就没敢领养。嘎鱼家想要领养她，青铜家也想要她，两家争执着，谁也不让谁。村长让葵花自己选择，在一片静穆中，葵花提起小竹篮，一步步向青铜家走去。在葵花心里，青铜家虽穷，嘎鱼家虽富，但她一点也不在乎，她在乎的，是青铜家对她的那一份浓浓的温情与宽容的接纳。
在码头边，白轮船要发动了。葵花站在码头上，紧紧地抓住妈妈的衣角，不愿离去，她怎么舍得离去呢？“夏天，她家就一顶蚊帐，全家人点几根莆棒子熏蚊子，把蚊帐留给了她。”“奶奶在世的时候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的。”可是，这一切的一切，像场电影般，终究还是要过去的。在葵花朦胧的泪眼里，村长用脚蹬开了船头，船往水中埋了一下屁股，便离开了。葵花与家人离开了，与大麦地永远的离开了。葵花知道，青铜家是为了她好，他们何尝舍得她呢？她忘不了断不了的是青铜家最朴素最单纯的爱。
这就是爱，大爱，至爱，至高无上的爱。
在曹文轩的笔下，大麦地里充满着浓浓的人情味，嘎鱼、翠环、秋妮、爸爸、妈妈、奶奶、青狗……这些性格不同却充满着灵性的小人物，同样牵动着的我心弦。
乡村的景象是美的，但那在血缘之上的大爱情感最美。父亲时而暴躁时而温和的脾气是一种美，奶奶的慈祥是一种美，妈妈的善解人意也是美的，嘎鱼时而会耍耍小性子，想些坏主意的小脾气依旧是美的。在曹文轩的笔下，大麦地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。
惟有这种美，才抵得上纯美境界。
纯美与大爱是整部作品的基调，而让当代人的心里产生一种震撼般的感悟才是整部作品的目的。
朋友们，请读一读《青铜葵花》吧。让我们一起体会那超越了《山楂树之恋》的纯美与大爱，感悟在作者心灵深处最朴实的情感吧。
《青铜葵花》读书笔记篇三
上周读完《青铜葵花》后，我的内心被深深地触动着，仿佛有一种无形的力量在不断重击着。接着，我把书借给办公室的同事们，大家相互传阅，读完后都和我有同样的感受。我们在一起热烈地讨论，不断分享自己的体会和看法。究竟是什么在打动着我们所有人的内心呢？我想——那应该是真、善、美的力量。
文学是人学，是写人的，写真、善、美，抨击假、恶、丑的。这一文学主张与序言中曹文轩先生的主张是完全一致的，他的作品也一直在坚持表达、坚持传递至真、至善、至美。
至真。这一点在青铜的身上体现得极为鲜明。全书最让我感动的片段，是书的结尾部分。葵花要坐着船离开去城里，为了避免分别时青铜伤心，家人们提前支开了他，所以等青铜回来的时候，他没有机会和最爱的妹妹葵花亲自道别。他只看见了远行的船只，他什么也说不出来。妹妹走后的很多天里，他每天躺在草垛上，风吹、日晒、雨淋，像个令人匪夷所思的“傻子”，任凭所有人费尽心思想把他叫下来，都未能如愿。他是个哑巴，他没有办法诉说自己对妹妹的不舍，对妹妹的爱。他用这些“近乎偏执”的做法表达着自己内心涌动着的丰富而又深沉的情感。所有情感的压抑在最后一刻终于得到了释放——他在恍惚中看见了葵花回来了！他在恍惚中喊了一声葵花！——他不再失语。我的眼泪在那一刻夺眶而出。情感有多深，就有多压抑；情感有多真，就有多感人！
至善。在教学《芦花鞋》这一课的过程当中，我和同事反复讨论过：为什么《青铜葵花》中有那么多感人的片段，比如：爸爸去世时艺术化的处理、金茅草，可为什么课文偏偏选入《芦花鞋》的片段呢？在思考之后，我得出了这样一个结论：这个片段最能体现青铜身上的善，而通过青铜身上的善这一个小小的窗口，折射出这一家人的善。上课的时候，我对同学们抛出了一个问题：青铜是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？很多学生感受到了青铜身上的善良：他愿意将自己脚上的最后一双唯一的芦花鞋，卖给那个特别想要的人，而自己赤脚走在雪地之中。这难道不是一个至善的孩子吗？这样的善还不足以打动人心吗？这样的善难道不是当今社会最难得、最珍贵的吗？
至美。这本书中所呈现的美不是单调的、肤浅的美，而是苦难中的美。大麦地是一个充满苦难的地方，青铜一家也是一个充满苦难的家庭。但正是在这种苦难当中，映衬出他们身上人格力量的美。他们的身上充满了人性的张力——面对苦难永不抱怨，永怀希望，相信“未来的日子是亮堂堂的”。这一点曹文轩先生在书后面的序言当中又一次点明，这是这本书创作的目的所在。他希望通过这本书，让孩子们“尊重苦难，正视苦难”，让孩子们在面临苦难的时候，以一种积极乐观的态度去面对，同时明白苦难和快乐是一对形影不离的姊妹，都是人生的意义所在。
因而，我组织全班48名同学一起共读《青铜葵花》，我相信这本书也会深深打动他们每一个人的心，在他们的心上播下一颗真、善、美的种子。这颗种子可以跟着他们不断成长、开花、结果，在未来的成长道路上遇到困难时，给他们最最有力的支持。
《青铜葵花》读书笔记篇四
以前，我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书……
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。
在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱;每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片他和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—!!”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂。
这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
《青铜葵花》读书笔记篇五
这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
感受到了作家把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
一对亲如亲兄妹的青铜和是葵花那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作家把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！
为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以象青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！
《青铜葵花》读书笔记篇六
关爱——读《青铜葵花》有感，她穿着橘色衣裳，雪白雪白裙子在灿烂阳光下显得格外耀眼，她就是葵花。
《青铜葵花》这本书中讲是苦难关爱。葵花唯一亲人掉进水中淹死了，好心青铜一家收养了葵花——尽管他们家很穷。葵花在这家人关爱之下苦难中成长。葵花因为爸爸做青铜葵花，被城里人接走了。青铜悲伤，日夜渴望着他归来，甚至都会说话了。
在这些苦难中，青铜不知为葵花做了多少事情。为她点灯，给她做冰项链，为了她能拍照，不惜卖了自己芦花鞋……青铜对葵花关爱数不胜数，而我是否也像青铜这样关爱过他人呢？
有！弟弟出生后我就对他充满无限关爱，每天放学我一进门弟弟就开始啊呜啊呜地叫了起来，示意我过去，一到房间里，他就爬到了我身上，要我抱抱他。一抱起来，他欢快笑声在我耳边徘徊着，眼睛眯成了一条缝，脸蛋红红只有几颗牙齿嘴巴张得大大，腿也不停蹬呀蹬，看我心里暖暖。
我也会经常帮妈妈去给弟弟泡奶，见我来他又笑了，是那么开心，脸上像开出了花似。
弟弟对我越来越信任，总是在我面前摆出一副“乖乖样”。比如他在换纸尿裤时，不知为什么总是会哇哇大哭，好像受了什么天大委屈似，我在另一个房间里远远就听见了，连作业都吵得不能写了。我气呼呼地跑过去，只见他立刻不哭又朝我笑着，可别忘了眼角泪珠哟，可他却不为所动似，好像跟他没有任何关系。小弟弟真是太可爱了。
自从有了小弟弟，我懂得了关爱，也读懂了这本书。关爱更是一种美好。它犹如春天生机勃勃绿芽，夏天清凉可口西瓜，秋天娇艳欲滴果实，冬天暖人心扉火炉，总能带给人美好幸福。青铜爱葵花，祺朔爱祺帆。
《青铜葵花》读书笔记篇七
这学期，我和爷爷一起在校图书馆借了一本书，书名叫《青铜葵花》。
这本书的作者是曹文轩。这本书主要讲的是葵花小朋友。一开始她在城里读书，母亲早逝，她爸爸很喜欢画葵花，因为葵花总是向着太阳。
有一次，葵花的爸爸在船上画葵花，不巧来了一阵龙卷风，刚好经过船头，把他的画卷飞了。风停了，画正好落在船前面，更奇怪的是所有的画儿都是正面朝上，组成了一片“葵花丛”。他伸手捞着离他最近的葵花画，可一不小心，身体向前倾倒，人掉进了河里，沉入了水底。
葵花的'父母都身亡了，只留下了孤单单的葵花一人。
有一次，干校的阿姨们带着葵花来到大麦地村，希望能够有一户好心的人家领养葵花。
在大麦地村，有两户人家愿意领养葵花。一户是嘎鱼家，另一户是青铜家。村长问葵花愿意到哪一户，她走向了青铜那边。于是，葵花成了青铜家里的人。青铜成了哥哥，葵花成了妹妹。他们之间发生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不长，葵花在大麦地村的第四年，原来葵花居住的那个城里来了一群人，说要把她接走，给她安排到城里最好的学校学习，安排最好的住处居住。还说，在每学期寒假时，葵花还是可以到大麦地村来玩。于是，葵花就回到了她原来的那座城市。
我很喜欢读这本书，因为这本书里有许多好词好句吸引着我，书中对人物外貌、神态、语言、心理活动的描写，非常的细腻传神；对景物的描写也是非常的独到，使我们看了这本书后，脑海里就仿佛浮现出大麦地村的农村景象。
另外值得一提的是，这本书通过主人公葵花的成长经历的描写，也告诉我们了许多的做人道理，人要活得有尊严，人要活得有上进心，人要知道感恩，知恩图报。
《青铜葵花》读书笔记篇八
一位文静而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黄色的小花，静静地走在大河边，刚下过雨的天空显得格外的蓝。一路的草，叶叶挂着水珠，几只丹顶鹤在欢乐的嬉戏着……这幅唯美的画面，让我不禁打开了这本曹文轩写的纯美小说——《青铜葵花》。
这本书主要写了一个男孩子与一个女孩子的故事。男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。在一个异常的机缘，让生活在城市的女孩葵花和住在乡村的哑巴男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一齐生活，一齐长大，一齐读书。但在12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜，一个不会说话的他，在芦苇的尽头，在女孩消失的地方，竟大声的说出了女孩的名字：“葵——花！”
这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。它告诉了我们：苦难是不可避免的。它包括了自然灾害、人类的野蛮本性等。我们每一天都在目睹着与耳闻着这些苦难。
当东南亚的海啸在人们淬不及防的时，以十分短暂的时间吞噬了无数人的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非的时候；当人们在沉浸在欢声笑语里，突来的地震让无数人死亡，让无数的楼房倒塌的时候……
我们难道还会以为世界就仅有欢乐与幸福吗？其实这些又算得了什么？那些零星的、琐碎的却又无边无际、无所不在的心灵痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被扼杀、雪上加霜……这差不多是每一个人的一生写照。
我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。罗曼·罗兰曾说：“我们应当正视痛苦，尊重痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，并且都是圣者。她们锻炼人类开展的伟大灵魂。她们是力、是生、是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
是啊，每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今日的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
