在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校场景描写300字篇一
走进校园，首先映入眼帘的是一个热闹非凡的小池塘。记得一年级的时候，我们还总是去看住在那里的小青蛙呢!
池塘上面长着浮萍，一片片碧绿的浮萍就像小池塘的一双双小眼睛，真可爱!池塘里的水很清，清得都能看见水底的小石子。池塘旁边还围着一圈银灰色的石头，石头后面长着一棵枝繁叶茂的柳树，那千万条新抽出黄色嫩叶的柳丝上，长着一些不知道名字的小花。
在阳光的照耀下，一颗颗小草探出头来仿佛在跟我说：“你好!你好!今天的阳光真灿烂。”一阵微风拂过，小花钻了出来喊道：“谢谢你呼唤我苏醒。”一朵朵小花颜色不一：有的洁白如玉，有的粉似霞光，有的红如火焰，还有的绿油油黄澄澄的，这些五光十色的花为春光增添了许多生机。
还有，你们可别忘了那可爱的小青蛙呀!它长着一双炯炯有神的大眼睛，一张大大的嘴巴，一条又细又长的舌头，就像一根丝带似的。
我爱校园，更爱这小池塘。
学校场景描写300字篇二
我们浙大小学风景如画，无论谁来到这里都会流连忘返。校园的一年四季都很美丽，倘若你不知道，就让我来告诉你吧！
春天，校园是五颜六色的。花坛里的花绽开了笑脸。桃花、迎春花红的像火，杏花黄的似金，樱花白的如雪……怪不得空气中弥漫着浓浓的香气呢！小草从地里探出小脑袋，随着风翩翩起舞，好像在对同学们说：“要考试了，你们要抓紧复习哦！”体育馆里，同学们在干什么？同学们在踢足球、跑步、打篮球、跳绳……真不愧于“一年之计在于春”啊！
夏天，校园是热闹非凡的。操场上，同学们在嬉戏打闹：有的在跳远、有的在假打、还有的在做慢动作……大树下，同学们在干什么？同学们在猜石头、剪刀、布，有的在拍手、乘凉……
秋天，校园是金黄一片的。桂花欣然怒放，散发出丝丝香气。花坛上，同学们在干什么？同学们在捡落叶和花来做标本、书签、拼叶画……叶画上有人、花、草、物、树……
冬天，校园是白雪飞扬的。树干、树枝变得光秃秃的。同学们蜷缩在教室里学习。梧桐树的叶子纷纷飘落，给大地铺上了一层金黄的地毯。不禁使我想起了岁寒三友：松树、竹子、梅花，它们可是我们的榜样！在操场，同学们在干什么？同学们在堆雪人、打雪仗。
这就是我们美丽的浙大小学，一个充满欢声笑语的地方！
学校场景描写300字篇三
校园一景，让人眼前一亮，校园的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵樱花树。
春天如仙子般缓缓降临，整个校园的春色似乎都躲在了那粉色的轻纱之下。咦？鱼池里怎么会有花瓣？那白里透粉、粉里透红的花瓣轻轻地飘在水面，碧波衬着嫩粉的花瓣，与一尾尾精灵般的鱼儿们嬉戏玩耍，喁喁私语，甚是好看。
香味指引着我，让我来到了樱花树下。浓浓的香味把我笼罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花开得密密层层，掺着几片绿叶。粉嘟嘟的花，绿油油的叶，搭配得天衣无缝。细看，一朵花的花瓣有几十片，最外面是白色的，愈往内颜色愈深，渐渐的，由白变为粉，由粉变为红，到了中间，已变为深红；中心伸出几根深红的花蕊，头上点缀着一点嫩黄。微风吹过，落英缤纷，从远处望去，好似一片粉云，笼罩住整个绿化角。我爱樱花，爱她外在的美。
樱花是希望的象征，她作为春天的使者，虽然花期很短，但她依然在很努力地开放着。为了装点世界，即使生命短暂，也不能阻止她对美的向往，对春天的爱。她爱的毫无保留，她用自己有限的生命，绽放出最美丽的花朵。十日樱花作意开，绕花岂惜日千回。对啊，樱花怎么看都看不够，即使看了上千回都看不够的。花香入梦，魂牵梦萦。我爱樱花，爱她内在的魂。
有没有想到，樱花就像小学生呀？可爱美丽，精力旺盛，纯洁，毫无杂念，成为校园一抹亮丽的景色。
学校场景描写300字篇四
我在中心东道小学读书，别看校园不大，环境却非常优美。一进门，“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴，黄鹂婉转的歌声，就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周，像战士一样守护着校园。院内的小花坛，使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽，但是我最爱校园四季变幻的景色。
春天，校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的，就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱，摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳，绿油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戏，孩子们快乐的歌声传遍校园。
夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去，蝌蚪摆着细细的小尾巴，他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇动着美丽的翅膀，在池塘边翩翩起舞。
秋天，美丽的杏树结果了，杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树，他依然翠绿、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了，校园一片白茫茫，仿佛给大地抹上了一层奶油，真是“山舞银蛇，原驰腊象”啊！最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一个大大的雪人。
我爱你，美丽的校园，更爱你四季的美景。
学校场景描写300字篇五
我的学校是一个有趣的地方。
那现在由我来带大家认识一下我的校园，首先是我们学校的花坛。这是一个有趣的地方，这里一朵朵鲜花争奇斗艳，一棵棵大树枝繁叶茂。这里可以捉着迷藏，逗着蝈蝈。这里还可以在某个闲暇的午后，看着夕阳聊着课间趣事。
走廊是一个有趣的地方。这边的墙壁上挂满学校各班级的优秀作品，走廊上蕴含着学子们从低年级到高年级成长的足迹以及我们在每个课间打闹嬉戏的欢声笑语。
图书室是一个有趣的地方。这里书籍众多，形形色色可供我们任意选择。书籍里面有非常多有趣的内容和丰富的知识，有活灵活现的图片，许多有趣的故事。
教室是一个有趣的地方。这是我们一天中呆得最长时间的地方，班级里面有整齐的桌椅，班级的墙壁上张贴着我们学期中有趣的照片，班级的班规，代表着荣誉的奖状证书。和图书室一样，这里也是吸收知识的绝胜宝地。
操场是一个有趣的地方。校运会的场地，美食节的场地……承包了学校许多众大的活动。红、绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。
这就是我们有趣的校园，充满生机与活力而有趣。
学校场景描写300字篇六
每个学校的风景都很美，但是，在我心目中，再美的风景也抵不过洞二小的风景优美！
春天，洞二小的树木生根发芽；花儿绽放出鲜艳的花苞，色彩明艳，犹如天空中的彩虹一样色彩斑斓。绿草从地下偷偷地探出头来，好像在说：“春天来了！”一些知名的、不知名的鸟儿在叽叽喳喳地穿梭在校园的上空，给校园增添了一份生机。美丽的杜鹃鸟干脆在这儿安下了家，好象在说：“这里的风景真美，我喜欢这儿！”
夏天，校园里的树木郁郁葱葱，犹如一把把绿色的遮阳伞，走到“伞”下，炎热的滋味顿时消失得无影无踪，给人带来一种清新凉爽的感觉！
夏天的花儿更是让人眼花缭乱。看，有粉的、白的、红的……这儿一朵，那儿一簇，竞相开放，远远望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，树上的树叶像花仙子一样飞舞下来，它们仿佛完成了大树的心愿，陪大树过完了炎热的夏天，现在该回到大地母亲的怀抱里了。但是，花儿可不那么急。看，原来弱小的花儿如今变成了诱人的果实，这儿一个，那儿一个，让人垂涎欲滴！
冬天，树上盖上了一层厚厚的棉被，远处看，白皑皑一片，再加上空中雪花飞舞、人影树下穿梭，真是“人在画中游”的美景！
怎么样，我们的校园很美吧？如果你想到我们学校来，赶快吧！心动不如行动，来吧！！
学校场景描写300字篇七
如果你问我哪里的景色最美，我会毫不犹豫地回答，是我的校园。
一跨进校园，两边都是红色的塑胶跑道，旁边是两个高大篮球架，就像两个巨人一样日日夜夜守护着我们的校园，这就是男生们欢乐的海洋——操场。操场的正中央是升旗台，升旗台上耸立着一根银色的旗杆，鲜艳的五星红旗就在旗杆上俯瞰着我们的校园，让人感觉非常的庄严。
我们沿着楼梯走了上去，上面是个大花坛，花朵五颜六色的，有红的，白的，黄的，漂亮极了。还有几只蜜蜂正在花朵上面采蜜，就像一个勤劳的员工一样。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一样。一阵风吹来，我闻到了阵阵的清香。
花坛的右边是两棵大榕树，两棵大榕树远看就像一把墨绿色的大雨伞。它为我们遮风挡雨，我们坐在大榕树下，就算再炎热的太阳照射着我们，我们还是不会感觉到炎热，这棵大榕树就像是我们的朋友一样了。
抬头望望天空，天上的云朵变化多端，时而变成顽皮的小猴子，时而变成笨重的大象，时而变成一只凶猛的大老虎……
下课铃声响了，同学们一窝蜂地冲出教室，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在踢键子，校园里传来阵阵的嘻闹声。
我爱这个校园，更爱校园里的美景。
学校场景描写300字篇八
我的校园像一座美丽的花园，我们每天都在花园里玩耍、学习。
一进校门，首先映入眼帘的是两座高大的教学楼和一片广阔的操场。正前面的艺教楼里可丰富了，有舞蹈室、图书室、美术室、微机室、会议大厅……。每个周星期三的下午，参加课外兴趣小组的同学们就会到这儿学习。在每一层楼的墙壁上都贴着一些画、手抄报、窗花……，这里每天都很干净，因为打扫卫生的老奶奶每天都很辛苦的打扫，所以我们要感谢她们，为我们带来了干净舒适的学习环境。
再往左看，操场周围是一圈沥青跑道，操场中央是一个正方形的花坛，花坛周围树围成了一圈。当春姑娘饱含着深情悄悄地到来时，花坛里开出了一朵朵五颜六色的小花，再加上绿油油的小草，就像一张美丽的地毯。那些五颜六色的小花，就像一个个小喇叭，仿佛吹奏着美妙的《春之歌》来唤醒大地。
阳春三月，垂柳憋足了劲儿，贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨绿的枝条上鼓出点点黄嫩的叶芽儿。过上几天，洁白的柳就化作漫天飞雪随风而舞。到了夏天，同学们都在树下乘凉。校园里刚发芽的小树，刚开放的花，给我们留下了深刻的印象。
北边有个小操场，操场里有乒乓球台等各种运动器材，每当下课时，许多同学就来到这儿练习打乒乓球、玩耍。
校园有无限的乐趣，它的美丽使我陶醉，使我留恋。我无论在哪里也忘不了这迷人的景色。校园是我童年的乐园，是我成长的地方，我爱你美丽的校园。
学校场景描写300字篇九
下午，晴空万里，一阵风吹来，十分凉爽，我们漫步校园，看到了许多美景。
来到荷塘前，微风吹过，水面上泛起了一圈圈涟漪，那水浅浅的，我站在小桥上，让我想起了小桥流水的画面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡莲，也为荷塘增添了一份美。那睡莲开得正旺盛，一片片花瓣向外舒展着，好似一位莲花仙子，穿着“里金外粉”的裙子。再看那一片片深绿的荷叶，仿佛是托盘，托着那美丽的莲花仙子。接着看小桥的另一边，一朵朵小黄花——黄菖蒲立在水中，远看，仿佛一只只正在扇着翅膀的黄蝴蝶。
观赏完了美丽的荷塘，我们往前走，看到了一棵奇特的树。那棵树一边落叶一边发芽，又奇怪又有趣，它的叶子是那么黄，它的芽苞是那么嫩绿，可真秀啊！
我们继续往前走，来到了一堵墙前。这堵墙上生长着藤蔓，那藤蔓的叶子是深绿色的，从上垂到下，仿佛一帘绿色的窗帘。我真想掀开它，看看“窗”的那边有什么。
接着，我们走进了一片树林。那儿的树一棵棵直直地挺立着，只有上半部分有树叶。风悄悄地钻进了树林里，使树枝摇曳着，树叶发出沙沙的声响，仿佛在吹奏乐曲。一只只小鸟也唱着歌，为“树林曲”伴奏。
走出树林，我看到了一丝丝漫天飞舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美丽。
校园里有这样的美景，这样的美景装点着这样的校园，再加上天空中白云朵朵，真让人心情舒畅！
学校场景描写300字篇十
走进校园，除了第一眼看到的大门和各种楼外，目光一定会聚焦在不远处的操场上。
通过实验楼下的大隧道，操场的样貌变可看的一清二楚。红色的跑道，绿色的足球场，白色的线条及其分明。在操场的北侧，有一棵大槐树，每到秋日金黄的落叶飘落到操场上，为它增添了更多的色彩。
中午吃完饭后，同学们三两结群的来到操场上，慢慢走在被阳光照耀的跑道上，和同学聊聊天、说说笑，别提有多惬意了。在足球场上总会有那么几个男生踢足球，还有一群人会坐在大槐树的荫蔽下闲聊，还有在操场上跑跑跳跳的人，那是相当的热闹。
操场的地面上有许多的黑色颗粒，如果不仔细看，永远猜不到，在绿色的假草下会有多少黑色的颗粒，它也就米粒的大小，平时不会碍事，但是每次跑完操回到教室后，有某些同学就会从鞋子里倒出很多的黑色颗粒，大家都打趣说：“你怎么带回了这么多操场特产呀？”
去年冬天几阵寒风吹过，天空中飘起了雪花。当我欣喜地来到操场时，这里已经是一片纯白的天地，高大的槐树枝上，积满了雪，像是它披上了一层雪白的被子。操场也被雪铺满了，红绿相衬变成了白雪皑皑。午后，我们在操场上堆起了很多雪人，有的唯妙唯俏，有的奇形怪状，它们默默站在操场上，替我们暂时看守这个欢乐的地方。
操场一定算得上是学校一道靓丽的“风景线”了，那是我们的乐园，让我们的生命在这里尽情绽放。
学校场景描写300字篇十一
校园在我们心中是美丽的。大操场就是我们学校最美丽的风景线。
大操场位于我们学校的南面，上校岭向左一拐就到了。
操场真宽啊！有三个标准的篮球场那样大，2000多名师生都可以站在操场上集队。操场真干净啊！除了自然掉落的树叶之外，没有一丁点垃圾。操场的地面真平坦啊！没有一点突出或陷下去的地方。
大操场以龙眼树为中心。龙眼树在操场中耸立着，龙眼树可真大，要两个小朋友张开双臂才围得过来。龙眼树可真高！足足有两栋楼那么高。龙眼树的树叶可真茂盛，密密层层的，简直不留一点缝隙，在树下根本看不到天空。下小雨的时候，密密麻麻的树叶完全遮挡住了雨水，这些雨水根本不能透过绿叶，滴到地上。在树根底下，只听得见鸟叫声，却看不见小鸟的身影。龙眼树的枝条也很茂盛，向四面八方撑开。远看，就像一把巨大的雨伞，似乎把半个球场都遮住了。当一阵阵风吹来的时候，发出沙沙沙的声音，树枝摆来摆去的，像是在跳舞一样。下课的时候，我们玩累了，就到树下的大石墩坐着休息休息。出太阳时，就在树下乘凉。这棵高大挺拔的龙眼树给我们带来了许多欢乐。
操场的东面有一排蓝花楹，蓝花楹的枝条向四周舒展开来，现在，蓝花楹开得正旺呢！一簇簇的蓝色花，像一只只美丽的蓝色精灵，又像一位位舞者在跳舞。南边的假槟榔树很高，树根虽然细，但是很直，似笔一样直，还穿上了一件浅绿色的衣裳。树叶像头发一样到处伸展。
舞台位于操场的西面，是一个让我们展现才艺的地方。舞台的那一块墙是老师们精心制作的一幅图画。前面的图形像对联那样的，横幅写的是举办活动的主题，左边是：经典韵放容州花。右边是：翰墨香溢登高岭。
校园大操场的风景线真美啊！你觉得怎么样呢？
学校场景描写300字篇十二
阳光照耀着我们，小鸟用歌声迎来初生的太阳。同学们走进校园，像海绵一样汲取知识。这是哪里呢？请听我娓娓道来吧！
一走进校园门口，向我们迎来的便是那引人注目的花冈石，令人心旷神怡！那花岗石呈黄白色，由不规则的条纹构成的。大得可以把全校人装进去似的，宽得像一望无际的大草原。上面还刻印着那几个刚劲有力、飘逸潇洒的字——“觅真爱，成大爱。”这几个字似乎蕴藏着我们要学习积极向上，奋发图强！一束阳光照耀着，显得格外耀眼。一阵微风佛来，显得格外柔美，一场大雨忽然来，显得格外强大。它像一位挺立的哨兵，在那原地一动不动地守护着美好的校园。
花闪石周围有许多小花和小草。小花镶嵌在那充满着绿色诗意的小草中。小花的花瓣一层层的，像千层饼。颜色好似小孩子脸蛋，粉红粉红的，格外可爱。小草也绿意盎然，生机勃勃，给人以温暖的感觉。这场面构成了一副美丽的画面！
旁边的池塘里的鱼儿们在自由自在地游着。有的探出脑袋，向大家打招呼，有的在水里欢快地跳跃，似乎遇到什么稀奇东西，有的与伙伴们一起嘻戏。一切多么的和谐啊！
校园的花岗石在同学面前，挺立昂然。它接过装饰学校美化校园的任务，付出了辛苦，永远做着我们的榜样，并告诉同学努力学习的道理。
看到这美丽的花岗石，你怎能奋发图强呢？
学校场景描写300字篇十三
我在盐城市解放路实验学校上学，我的学校非常美，不仅有气派的人工草皮操场，而且有高大的教学楼，但最美的还要属这儿的花草树木。
春天，童星楼走廊前那立体花池里的迎春花张开迷人的笑脸，吹着金黄的小喇叭，把一切生物从沉睡中唤醒，使整个校园焕发出勃勃生机。北教学楼三楼花池中的那棵桃树也已醒来，它伸个懒腰，仰起粉红的笑脸，睁开朦胧的双眼，正在看我们上课。操场边的一个个蘑菇大花盆里，五颜六色的花卉也毫不示弱，正在精心打扮着自己，好像在说：“谁说玫瑰、牡丹最美，我们才鲜嫩可爱呢！”。银杏树哥哥看着争奇斗艳的花妹妹们，乐得把绿叶直颤。
夏天是校园最香的时候，你看，广玉兰张开大大的笑脸，散发出浓浓的香气，引得成群的昆虫忙碌个不停；香樟树虽然只开出米粒大的小花，但香味丝毫不比广玉兰逊色；再加上随处可见的月季花，真是香满校园。
秋天，银杏树叶变黄了，一片片地落下来，风一吹，落叶在空中飞，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。哟，那个像串串鞭炮的花不是一串红吗？它们开得多么艳丽、多么喜庆啊！
冬天，松树和香樟树依然苍翠欲滴，月季花依然羞涩迷人。同学们也不怕冷，正尽情地嬉戏。他们那活泼、快乐的身影，不就是我校又一道亮丽的风景吗？
我们的校园真美！
学校场景描写300字篇十四
香樟勾勒岁月，凉风不染忧伤。
轻风浅浅吟唱着，冬雨淅淅沥沥地下着，缠缠绵绵地织起整个冬日的柔情。
教学楼前生长着一株香樟，每每路过窗口，总会探出头去看一看那香橼。印象中，看橼树总是长势喜人，树梢上缀满翠绿饱满的叶子，挂着几只圆滚滚的米黄色香橼，散发出淡淡清香，沁人心脾，自初一以来，那香橼从小而纤细的小枝干长成了挺拔高大的粗壮大树，一直生长到二楼窗口却似乎仍不停止生长。
近看香橼，只见其根部脉络清晰，有一些如盘虬卧龙般横在地面上。笔直的树干光滑粗壮，在顶端分岔口分成许多纤细的小枝丫，密密地、横斜地，不断地向上生长，抽枝吐芽。迫不及待地吐出米白色的花苞，似婴儿细嫩柔滑的皮肤，吹弹即破却硬是不起一点邹皱。待到那纤嫩的花苞撑不住硕大的香橼花后，它便会炸裂开来，极致地绽放。侧耳倾听，似乎还有花开时“砰”的声音呢。
花开时节是归期，香橼盛时香满楼。
那校园中的香橼树，已然成为我心中最美的风景。
学校场景描写300字篇十五
从太阳落山时开始，村头开起了热闹的音乐合唱会。在五月清爽的夜空中，歌声传得很远很远，就连空中的星辰也都闪烁着明亮的眼睛附和着他们的节拍。
你猜他们是谁呢？是朝气蓬勃的乡村小伙子？还是楚楚动人的村中小姑娘？哈哈！！！都不是，而是池塘里那白肚皮、绿衣裳的贵族——青蛙。
参加这次初夏晚会的都是青蛙中的“年轻小伙子”。那些“高贵的妇人”只是到歌咏大赛接近尾声时才出现在水边的草丛中，静静地欣赏着醉人的乐曲。鲜为人知的是，蛙鸣是十分消耗体力的。
“青蛙公主”挑选“王子”的标准既不是以貌取人，也不是根据歌曲的旋律，而是看重歌手的音量。在歌咏比赛中雄蛙五音不全地吼着，希望通过尽可能大的音量吸引雌蛙的注意。这听上去很荒谬，但我们人类社会中的流行音乐又何尝不是如此呢？那些摇滚乐队的质量和受欢迎程度与他们的“音响设备”的大小是成正比的。
青蛙的集体表演是在池塘边举行的。只要有一只青蛙在夜幕降临时带头“发音”，其它的同伴也就不甘寂寞地加入进来，一下子汇成了歌的海洋。
雌蛙的到来立刻使雄蛙们“军心大乱”。原先还很和谐的“合唱”瞬间转变成了“歌曲大联唱”。时常是一只雄蛙结束了它“浑厚男高音”的演唱，第二只才登台，一直照这样的次序进行下去。大家惟恐无法尽情地施展各自的才华，更担心滥竽充数者鱼目混珠，多么聪明的青蛙！
青蛙，你不仅用你的歌喉征服了我；而且你的品质也不得不让我喜爱你。你对农民伯伯们的奉献甚多，可回报却甚少。
我爱你，乡村“流行歌手”！
爱你的鸣叫，爱你的团结协作精神；爱你的聪明，更爱你那无私奉献的宝贵品质！
学校场景描写300字篇十六
清晨，我们走在上学的道路上，朝阳将我们的影子拉得老长，原本稀稀散散的影子在接近校园的时候汇聚到了一起。川流不息的同学们穿过校门，然后奔向各自的教室。
这是校园一天开始时的景象，伴随着同学们的欢声笑语与嬉戏打闹。这时充满着朝气的同学们就成了校园最靓丽的风景。
上课的铃声响起来了，同学们如归巢的鸟儿般，瞬间就没有了踪影。偌大的校园里少去了同学们的身影，这时只余一地的安静。不多久从教学楼里传来了清脆的朗读声，以及老师严肃的讲课声。于是，这就将除教学楼以外的校园各处衬托得愈加安静了。不过，这种安静也只一会儿，相比于教学楼里的热闹，校园小道树木上的鸟儿们渐渐地也随着啼叫了起来，清脆悦耳，婉转动听，像是要一展歌喉似的。
校园里这种动静结合的景象最能触动人的心灵，往往让人听着就陶醉其中。
等到下课了，好玩的同学们纷纷冲出教室往操场跑了去，青春的脸庞上全是跃动的喜悦，瞬间，校园里最美的风景又回到了这些朝气蓬勃的少年脸上。
他们在红色的跑道上奔跑，像是追着天空中的太阳，追着最明亮的光，他们的奔跑都带着让人惊讶的青春力量。也有的同学抱上篮球，在球场上一展雄风，矫健的身影，迅速的动作，都化作了我们手上最热烈的掌声。
到这个时候就不得不承认了，校园里最美丽的风景非这些朝气蓬勃，意气风发的少年莫属。到下午放学的时刻了，同学们涌出了校园。可是，瞧，有一位同学正弯腰拾起地上的塑料垃圾，很随意的动作，带着理所当然，我想这位同学就是校园风景里，让我们赞美的对象了。
学校场景描写300字篇十七
在我们美丽的校园里，到处都是迷人的景象。
到了秋天，同学们都往操场正北边的银杏树下跑，为什么呢？因为银杏树美如画，它的枝头上挂满了一把把小扇子，叶子呈嫩黄色，一阵风拂过，这些叶子就漾起波纹。好看的很！同学们在银杏树下玩，有的同学捧起一堆银杏叶，往上抛；有的同学把捡来的银杏叶当成书签，夹在书本里；还有的同学把自己觉得很特别、漂亮的银杏叶当成发夹， 夹在头上。
冬天，我站在光秃秃的银杏树下，循着花香，向前望去，一棵艳丽的红梅树映入眼帘。一阵风吹拂过，红梅的花瓣随风飘落，下起了一场罕见的“梅花雨”。
如果远看红梅树，红梅树就像一抹粉霞，向我们飘来，这儿一朵，那儿一簇，很不少。密密麻麻，几乎不留一点儿缝隙，再加上它的香味，常常引来一群一群蜜蜂，争着采它们的蜜。
捡起一朵红梅的花瓣，放在鼻子前晃，哇，它可真香啊！它的花瓣呈粉红色， 椭圆形，摸上去既柔软又舒服，忽然，从里面爬出一只小蚂蚁，原来，这些小动物都被花瓣给住了，这些花瓣该有多香啊！
校园四景如春，鲜花盛开，我爱我美丽的校园！
学校场景描写300字篇十八
茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情，闻一闻，那就是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，因为这里是充满活力的校园。
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。听晨操的音乐响起了！看！校园里顿时充满了活力！同学们跑着，跳着，欢笑着，新的一天就此开始！
爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。上了五节课，人都无力起来。别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。操场上女生们已开始行动，欢快地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘落后，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了发，黄绿相间的。秋天历来是讲述有关收获的故事的，秋高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风刺骨的冷。放学铃声大作，同学们纷纷涌出校园。不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这就是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！
学校场景描写300字篇十九
看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特，可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。
春天，冰雪融化，万物复苏。小草好奇地探出头来，左看看，右望望，仿佛在说：“伙伴们，快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体，仿佛在说：“朋友们，太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。”柳树长出了新叶，风一吹，它就随风舞动，仿佛在说：“大家一起来跳舞吧。”同学们有的背单词；有的三五成群的在一起讨论问题；还有的在地上画些什么……教室里传来读书声，那可不是一般的读书声，而是同学们前进的脚步声。
夏天，骄阳如火，知了在树上不停地叫：“知了，知了……”仿佛在说：“热死了，热死了……”同学们有的吃雪糕；有的扇扇子；还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。
秋天，秋高气爽，小草枯萎了，柳树的叶子黄了……像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。
冬天，白雪茫茫，雪下了起来，整个校园都在洁白的雪中。同学们有的打雪仗；有的堆雪人；有的滚雪球；还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。
我们的学校就像一个美丽的大花园，知识就像花蜜，同学们就像蜜蜂一样，努力地去酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。
学校场景描写300字篇二十
油田二小是一所美丽、充满活力的学校。我在这里生活学习了五年，校园的环境、老师、同学都让我倍感亲切，无论春夏秋冬，充满勃勃生机的校园都会让我留恋往返。
春天，小草碧绿，百花争艳。小草偷偷地从土里钻出来，悄悄地向四处张望，惊讶地看着篮球场上奔跑的同学，羡慕不已。柳树姑娘则非常安静，优美地梳理着自己柔美的长发，静静地聆听从教室传出的朗朗读书声，深深地陶醉。
夏天，树木葱郁，绿树成荫。大路上，骄阳似火，烈日像发疯一样炙烤着整个大地，几乎让人喘不过气来;校园内，绿树成荫，微风送爽，同学们在树荫下读书、做游戏，完全忘记了夏天的酷热，欢声笑语飘荡在校园上空，让校园充满了无限活力。
秋天，果实累累，树叶金黄。树叶变得金灿灿的，在微风的吹拂下飘飘荡荡，就像一只只金色的蝴蝶，轻歌曼舞。校园的柿子树上挂满了红红的“小灯笼”，密密麻麻，好不热闹。
冬天，北风呼啸，雪花飘飘。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔术师一样把整个校园变得银装素裹，校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们飞出教室，跑向操场，老师也变成了孩子，与我们一起堆雪人，打雪仗。
我喜欢丰富多彩的文化墙，喜欢同学们的文明举止，喜欢老师的耐心讲解，喜欢充满书香的校园，更喜欢充满活力的校园!
学校场景描写300字篇二十一
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…”
人要懂得感恩，每一个人都有一颗感恩的心。在大学生活过的每个人，都有要感恩的对象，比如妈妈，爸爸，爷爷奶奶，老师，还有和自己只见过一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。对我最好的莫过于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都会先给我，我外婆一直很节俭，她把钱全花在了我身上。给我买吃的穿的，玩儿的。就只是为了让我开心而已。我这一直不懂，一直挥霍着她对我的爱。在这不知不觉的挥霍中。我读懂了她的爱。
每年暑假她都会陪我到各种各样的地方去游玩。每次我们奔跑的时候看到她满头大汗。总是停下来对她说“外婆，您停下来休憩会吧!”这时外婆总笑着说“你是不是嫌弃我不中用了?”
“岂敢岂敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌弃您，您别嫌弃我才对。”这时外婆总是哈哈大笑。然后又和我奔跑。阳光下的外婆健康开朗。
寒假，她会陪我一起写作业，玩游戏，看电视。每次我写作业的时候，她总是在我身旁看着我写。一会给我端水，一会给我拿吃的，像个奴婢似的伺候着我。而我也享受着她的伺候。一点也不觉得羞愧。
等我写完作业，她总是会和我玩游戏，如果她输了，她就会一直和我玩这个游戏，直到把我打败，才停止。玩游戏中的她像个老顽童一样活泼乐观。
学校场景描写300字篇二十二
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……
刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……
这棵树可真美呀啊！为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了！如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了！
宜州市庆远镇中心小学四
学校场景描写300字篇二十三
我们每天都要在校园里学习，大家都生活在校园这个大家庭中。而我们的校园也是十分美丽的！
就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日，阳光非常的和煦、灿烂，此时花坛里的花都盛开了！
迎春花散发着一股清香，沁人心脾，金灿灿的花朵在微风中摇摆着；一丛丛的蔷薇绚丽无比，红艳艳的花朵似乎在比着美；那娇小的紫罗兰更是美丽无比，晶莹的紫色花朵在欢笑，在吐出骄颜，吐出芬芳；火红的一串红，带着春天的喜悦，悄然来到人间。还有一种花，是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白，艳丽无比。
这美丽的大花坛，簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形，上面翱翔着两只和平鸽，它代表着一个和平的校园，象征着师生之间的合作。它顶着一个球体，清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱，连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本，最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的大字，让新生们追求知识，让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识，还有不断向上追求的意义。
我爱这个校园一景，爱它的美丽。不仅是美，它也给我们学习的动力：有知识需读书，知识多需积累，那就会登上知识的顶峰！
啊！我爱我的校园，也爱校园那美丽一景。
学校场景描写300字篇二十四
近看，我的校园似乎就是一个美丽的大花园;远看，她简直就像是一个风景秀丽的王国。
走进校园，你会感觉置身于仙境一样。一棵棵高大、挺拔的大树就像一把把巨伞为我们遮挡阳光。静下心来，你会听见一只只小鸟在为你歌唱。
操场上，同学们正在做各种运动。有的在跑步，有的在玩游戏，有的在踢毽子，还有的在跳绳，十分热闹。
操场的门口，是两棵保护校园的雪松，他那重重叠叠的枝丫，总会漏下斑斑点点的日影。他的树叶像一根根绣花针，为校园绣出了一幅幅美丽的画卷。
在小门的旁边，有一个小花园。里面有：翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一个个像小太阳似的菊花……除了各种争奇斗艳的花朵外，里面还有许多树：樟树、铁树、雪松树及桂花树等等，她们无时不在吸收对我们有害的二氧化氮而又放出对我们有益的新鲜氧气。花坛里还有一棵棵"野火烧不尽，春风吹有生"的小草也从地里探出了头，冒出了新芽，像是急着赶出来想和我们打招呼似的，真是可爱及了。
小花园前面，是我们学习的地方，一阵阵读书声："床前明月光，疑是地上霜。"、"春江潮水连海平，海上明月共潮生。"和"几行红叶树，无数夕阳山。"。这朗朗的读书声，引得外面的小树也不由自主地摇晃了起来，像是醉了似的。我想：读书是世界上最美好的事情，我下定决心，一定要好好学习，天天向上。
美丽的校园，我爱你!你虽然没有花园那样美丽，王国那么大。但是，你却给了我们用钱也买不到的财富一一快乐、友谊、知识和做人的道理。
学校场景描写300字篇二十五
在我的校园里有三大特色景物，分别是大棋盘、菱湖和白沙池，它们都各有各的美丽之处。
引人注目的大棋盘
在我学校里有一幢“凹”字形的教学楼，大楼的开口中有一面巨大的古板，仔细一看原来是一个围棋棋盘，棋盘的周围长着一些青草，整个棋盘就像一个大相框，棋盘上的棋子摆放得错落有致，有的摆在星位上，有的摆在小目上，有的摆在三三上……。我看着这些棋子非但不觉得杂乱无章还觉得有些美丽，这是因为我是一个围棋小高手，看见围棋就觉得特别亲切。
芜湖美景
菱湖位于我校初中部，是一座美丽的小湖。菱湖呈圆形，围绕湖边种植的樟树给它围上了一条翠绿的花边，微风轻拂，水波荡漾，绿意盎然，就像美丽女子梳妆台上一枚圆形的梳妆镜，印出了校园美丽的景致。湖前的鹅卵石地面铺成一个圆圆的图案，黑白两色各占一半面积，黑中有白，白中有黑，初见它时，我忘了它叫什么，后来才想起来，它就是“太极两仪图”。
白沙池中的“宝藏”
白沙池，顾名思义，就是有着白色沙子的小池子，里面还有菊花、棕榈树、梧桐树……等各种东西。同学们最爱在白色沙子的底下寻找各种宝贝，有的人找到一毛钱的硬币，有的人找到一个小扣子，我们最爱找的是“人参”，其实就是树根！
我的校园是不是又美丽又好玩？
学校场景描写300字篇二十六
要说校园里最有特色的东西，一定是我们操场上的一棵树。
先说它的外观。它是一棵又高又粗的树，树枝有几米长。它的树干也很粗，两个学生抱在一起都伸不出去。
说着外形，我就想到了它的各种奇怪的外号。
它有一棵豆芽树的名字，因为当它的树枝像豆芽一样长出芽来时，它就有了它的名字。
它还有个外号叫绳毽树。之所以叫绳毽树，是因为很多绳子和羽毛球被踢到树上，挂在树上。
了解它奇怪的外号，然后给我看它在四季中的表现。
春天，当你走进校园时，第一片绿色一定是这棵树，它让你愉快地走进教室。
春女伴着炎热的天气走下舞台，夏姐姐一步步走上舞台。在这样炎热的天气里，这棵大树给你提供了一个很好的环境：你可以坐在树荫下，品尝它的花心，心就凉了！
夏天变得凉爽，迎来了秋天的洗礼。这时，树上的叶子变成了金黄色，随风飘落，为大地母亲换上了金色的衣服。
天气越来越冷，雪花飞舞，冬天来了！因为太冷了，它变成了白色的外套，所以我们放假了。
通过上面的描述，你应该知道这是一棵什么样的树，就是槐树，一年四季无私奉献一切。它的道德品质的种子在我们心中发芽生长。
学校场景描写300字篇二十七
在我眼里，校园是最美的！我喜爱我的校园，因为在校园里我不但学到了丰富的知识，而且在美丽的校园还有迷人的景色，让我深深陶醉在其中。
每年三月份，美丽的春姑娘就脚步轻盈地步入我们的校园，驱赶走了寒冷的冬天。紫荆花开花了，她的花瓣是紫色的，很小，但很多！密密麻麻地布满了紫荆树的上半部分，像是给紫荆树穿上了美丽的大衣。我喜欢雨后的紫荆树，特别美丽！因为花瓣小，所以每朵小花里几乎都有一颗小水珠，晶莹剔透的，再加上紫荆花瓣的紫红，更加动人了！
转眼间，夏大哥戴着草帽赶来了，他让所有植物都变得茂盛起来。槐树也不例外，只是她还开了花。槐花很美，白得跟玉石一样，她被翠绿的槐叶包裹着，散发出淡淡的清香，但如果你不用心去闻，是不会闻到的。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱里飘落下来，像给大地铺上了黄色的|地毯。小操场西面的柿子树挂上了金黄色的“小灯笼”，那些“灯笼”特别诱人，真想摘几个下来尝尝鲜。绿色的柿叶簇拥着橙色的柿子，不但色泽诱人，而且还很好看！
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时许多树木都只剩下光秃秃的树干了，而小操场门口的苍松翠柏却昂然屹立，生机勃勃，他们像钢铁战士一样耸立在风雪中，保卫着我们的校园！
这就是我们的校园，我爱这美丽的校园！
学校场景描写300字篇二十八
我们的校园一年四季都很美，春、夏、秋、冬各个丰富多彩，今天就让你们走进我们的校园里吧！
春天，刚到校门口的时候，首先映入眼帘的是花坛里边的一排小树，小树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花坛边的积雪融化了，大家带着欢笑走进校园。
夏天，小树长得更茂盛了，小花也开了，我觉得小花应该是陪着小树的吧?因为小树伤心时小花就会告诉它要坚强，小树开心时，小花也会跟它一起高兴。
秋天，天空格外的蓝，白云就像刚弹好的棉花，校园里的果树果子成熟了！有橘子、梨、苹果……它们都散发着香甜的气味。树上的叶子黄了，都纷纷的落了下来，像是蝴蝶在空中飞舞。
冬天，天气冷了，北风呼呼的刮着，雪花都纷纷落到地上，像是要在编织鹅绒大衣给大地妈妈保暖，树叶掉光了，雪花挂到了小树上，冬天就像一个童话世界。
怎么样，我们的校园美不美?
学校场景描写300字篇二十九
我的学校叫外国语实验小学，它在我家的东北面。一走进校门，我就闻到股淡淡的清香，我顺着香味走去，走到教学大楼的后面，那里有一个弧形的花坛。花坛里面种了很多很多的花草树木，每一个季节，我都会看见花儿在花坛里开放，香味也总从花坛里散发出来。
春天，是万物复苏的季节。花坛里百花齐放，花儿们争奇斗艳，互不相让。一朵花在风中跳动，好像在说：“花儿选美大现在开始！”经过紧张的角逐，迎春花以极大的优势打败所有的花儿，成了选美大赛的冠军。看，迎春花在太阳下舒展开了它那像金子一样的花瓣，正接春姑娘的到来。
夏天，太阳火辣辣的照着大地。花坛里的花几乎要被烤熟了，谁也不敢在这时开花，但是，喇叭花还是开放着，好像一个个战士在守卫着花坛。
秋天，一片片黄叶从空中飘落，花坛里面的菊花开了，有金橙菊，雏菊，还有波斯菊。三种菊花，在秋天里含笑一现。金菊在秋雨里频频点头，好像在说：“秋天来了！”雏菊仙子在花坛里就像一个个精灵，白的像雪，红的像火，粉的像霞，波斯菊展开它那酷似加菲猫的花瓣，好像在对秋雨说：“你好，你看我这身衣服像不像加菲猫啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花坛里的花也是一样。唯有梅花展开了它那红的像火一样的花瓣，温暖了整个花坛。
啊！我爱这个美丽的花坛，我爱我那美丽的校园！
学校场景描写300字篇三十
我们的校园就像一个花园，多么美丽可爱。
走进校园，我看到了一个六角形的花坛。春姑娘来到了美丽的人们身边，来到了我的视野里，唤醒了一切，绿草想成为一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里伸出一个小小的绿头。过了几天，她来学校了，啊！草又亮又绿，长得很壮。我用手一摸，感觉就更不一样了。它非常柔软。我只想铺一张薄薄的地毯。我想在上面滚，翻几个筋斗。花坛上刻着三个打乒乓球的孩子。从他们的精神里，我想起一句话：“一日在于晨，一年在于春。”我要珍惜时间。
春天伴随着落花而来，夏天伴随着绿叶在暖风中跳动，夏天，花坛可以热闹！很多鸡冠花开了，站得笔直，像在做体操。有的害羞，达达低着头，好像很害羞。有些人伸出头来，好像在向我们招手。真的很可爱。
深秋一到，霜降来袭，那些春夏开花的花朵渐渐凋零，而菊花和霜降却盛开，为秋天寒冷的季节增添了无限的生机。菊花串五颜六色，包括黄菊，黑菊花，龙爪菊。不同的姿态和迷人的花瓣在阳光下闪耀着美丽的颜色，菊花像一群优雅的仙女跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷落下。一些学生玩学校游戏，一些打雪仗，一些堆雪人，一些滑冰。滑冰的同学们，那个矫健的身影，像春燕一样展翅高飞。
啊！我一年四季都爱我的校园，更爱那美丽的花坛。
