范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
元旦的策划案篇一
20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动。
20xx年x月x日(上午)。
经xx幼儿园xx教室。
经xx幼儿园xx老师、孩子和家长。
xx。
为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们xx特此举办“xx”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。
1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。
1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
略。
元旦的策划案篇二
在20xx与20xx相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，xx小学特举行主题为“xx”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
1、xx月xx日周xx下午xx点至xx点。
2、xx点各班放学。
xxx广场集中。
xx个班分散到xx区xx广场各路口。
全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。
以班级为单位，xx日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。
1、集合地：xx区xx广场。
2、分散地：
xx。
1、请各班作好宣传工作，在班级博客、qq群中宣传本次活动。
2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。
3、请班主任提前通知xx名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，xx名家长委员会委员及xx位教子有方好家长分别管理xx名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。
1、年级统一佩戴宣传头饰。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、加强学生安全教育，各班班主任与家长联手为活动安全负责。
元旦的策划案篇三
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳。校团委会拟定主办本次元旦晚会。
“展示青春风采、喜迎元旦佳节”。
主办：团委。
协办：办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组。
1、科组初选地点、时间：xx月xx日，由各科组决定。
2、学校初选地点、时间：xx月xx日晚自修，多媒体一室。
3、晚会时间：xx月xx日xx———xx。
晚会地点：xx。
工作职责：
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、车辆的安排。
工作职责：
1、负责晚会现场电缆和照明设备的购买和铺设及安装。
2、保证晚会当晚安全、正常用电。
工作职责：
1、晚会当天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
工作职责：安排晚会当晚上课班级的课程。
工作职责：
1、晚会具体工作的实施。
2、协调各部门工作。
3、安排各专业科组工作。
工作职责：
1、协助团委工作。
2、维持晚会当晚的纪律。
3、安排领导、嘉宾、观众的座位。
工作职责：
1、对节目进行挑选，并按时上报团委。
2、保证上报节目的质量。
3、认真组织学生参加，维持本科组学生的纪律。
全校师生。
1、要求节目积极向上，活泼新颖，贴近技校生生活，能够展现时代精神和现代技工学校学生的风采。
2、所征集节目形式不限，可以是现代歌曲、民族歌曲、舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、器乐以及其他类型的节目。
3、节目征集完成后将组织两次节目审查，第一次是科组审查，各科组上报xx个节目。第二次是学校审查，择优选用。
注：(教职员工xx个节目、学生干部xx个节目。)。
4、节目上报时间及地点：xx月xx日之前，各科组将入选的节目上报团委。
元旦的策划案篇四
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡。
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
1.说说我们在长大。
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
1.给新年老人写信。
画画自己在新一年里的愿望。
a.画新年老人的头。
b.画自己的愿望。
c.画自己的头或写上自己的名字。
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
①介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
②也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
元旦的策划案篇五
xx月xx日下午xx—xx。
二、地点
xx。
全校在编在职教职工。
以工会小组为单位报名组队参加。
具体分组为：
语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共xx大组。
团体项目：跳长绳、趣味垫球。
单个项目：扑克;你丢我接;卡拉ok或器乐;对、写春联。
单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目，每个教研组可组队参加xx个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于xx月xx日xx之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室xx老师处。
所有项目根据成绩，评出一、二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。
