写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学四年级伊索寓言读后感 伊索寓言读后感级篇一
我最喜欢读的书是《伊索寓言》，因为它就像一个魔盒，虽然小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比盒子大的多的东西来。寓言是一座桥梁，通过它，我们可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向成熟，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又悟出了生活的真谛。
相信大家一定听过《龟兔赛跑》，这个故事主要讲了乌龟和兔子比赛跑步，兔子跑了一半路，回头发现乌龟被远远地甩在了后面，兔子便放松了警惕，美美地睡起了觉。而乌龟却并没有因为跑得慢，而轻言放弃，它一直爬呀爬，不动声色地爬过了呼呼大睡的兔子，爬到了终点线。这时，骄傲的兔子被众人的嘲笑声惊醒，想要奋起直追，却发现为时已晚。这则故事告诉我们，当面对比自己强大的对手时，我们不应该轻易认输，我们应该默默地努力，持之以恒、发奋图强，终有一天，我们可以变的比对手更强大，强大到能够战胜他、超越他。
《挤牛奶的姑娘》主要讲了一个姑娘头上顶着一桶牛奶，心里却在想着别的事情，最后她忘记了头上的牛奶，牛奶就从她头上翻了下来。这个故事告诉我们，做事情不能三心二意，要一心一意、专心致志，否则可能会一事无成。
《徒劳的寒鸦》讲的是森林要竞选鸟王，寒鸦是一只丑陋的小鸟，但她十分爱慕虚荣，为了能在竞选中获胜，她从其他鸟儿那里偷来漂亮的羽毛，装饰在自己身上，结果，在竞选那天，寒鸦的小“聪明”被其他鸟儿们识破，众鸟们啄光了她的伪装，露出了丑陋的样子。这个故事告诉我们，诚信是立身之本，不要试图用谎言和欺骗去谋求不属于自己的荣誉，诚实的人品远比靓丽的外表更让人值得尊敬。
《伊索寓言》不仅生动有趣，而且小小的故事还折射出了为人处世的大道理，经常读读这本书，不时会让我有一些新的领悟，这让我的内心感到充实，让我体验到了成长的快乐与幸福。
小学四年级伊索寓言读后感 伊索寓言读后感级篇二
书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把《伊索寓言》这本书读完了，懂得了许多做人的道理，受益匪浅。
《伊索寓言》里有许多小故事，如：《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……
其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》，它讲的是＂有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子，一向在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：＂我为了一点口福，把命都搭上了。＂是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。
比如有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在那里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的杯具。但大多数仅有输的命，他们为了赚点钱（手法不正当），有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最终把自我的本都赔完了，弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦明白自我没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，细心翼翼地全插在自我身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自我的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这本书经过讲述一个趣味的小故事让人们懂得一个人生哲理。传说伊索原是贵族的奴婢，之后获得了自由。他把对社会生活深刻的体会编进寓言里，故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。这本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。
我就此明白了一个道理：借助别人的东西能够得到美的假象，但那本不属于自我的东西被剥离时，就会原形毕露。
我必须会好好珍藏这本书，它将使我一生受益！
小学四年级伊索寓言读后感 伊索寓言读后感级篇三
伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰，而作者就是我们大家心目中的故事大王——伊索。
今天，我终于把《伊索寓言》这本书读完了，这本书里面讲了317个寓言故事，个个故事富有哲理，又耐人寻味。
书中的每个故事都有深刻的'含义――是的，这也正是寓言的特点，寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――《烧炭人和漂布人》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《猫和俊子鱼》；还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等等。
其中我最喜欢《把水搅浑的渔夫》了，因为我觉得这个故事特别的真实，在生活中也有很多的例子。故事讲得是，从前有一条清澈见底的小河，村名们都用这河水洗菜做饭，还可以直接饮用，有一天，来了一个渔夫，他为了捕鱼，把他那双又臭又脏的臭脚放进了河里，清澈见底的河水一下子变得浑浊起来，有一位村民看见了他的行为，便想制止他，但那个渔夫却满不在乎地说：“如果我不把河水搅浑，怎么能捕到鱼呢？那我不就饿死了！这有什么大惊小怪的？”这个渔夫为了自己的利益，把河水搅浑，切断了村民们的生命之水，真实太可恶了！
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。读它，真是受益匪浅！
小学四年级伊索寓言读后感 伊索寓言读后感级篇四
《伊索寓言》这本书家喻户晓，它的作者是伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人，2500多年前出生在希腊。他与克雷洛夫、拉.封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
这本书里有很多故事，有的故事告诉我做人不能太贪婪，有的故事告诉我不能违背大自然的规律，有的故事钙素我不能盲目相信别人的花言巧语，还有的故事告诉我做事不能太冲动，要考虑周全。
在这本书里，给我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概讲的是几只燕子寻家，一只燕子妈妈，还有几只是燕子宝宝。它们找到了一家法院，在法院那边安了家，日子一天天过去了，小燕子的羽毛也多了起来。一天燕子妈妈想教宝宝们飞行、捕食、逃避敌人的追击......可小燕子太懒了，不想学，就没学成。可是有一天，来了一条大蛇，把不会飞的小燕子吃了，燕子妈妈回来后很伤心，说到：为什么最讲道理的地方会发生这样的悲剧呢？
其实啊，当灾难发生于寄予希望的地方时，最使受害者难受。恶人行凶是不分场合的，善良的人们要时刻警惕啊！
还有一个故事是《一头蠢驴》。这个故事讲了一个人养了一头驴和一只观赏狗，小狗和驴子的待遇大不相同：小狗很受主人的宠爱，而驴子却要天天干粗活累活。一天，主人家来了一位贵客，客人把小狗借走了，驴子趁机挣脱缰绳，悄悄地走进了主人的居室，学着小狗的样子去讨好主人。换来的却是一次毒打。这个故事教育我们：每个人都有自己的本质工作，切不可逾越，否则会吃亏的。
《伊索寓言》里面的还有很多多姿多彩的故事，如果你还没有看过，那就赶紧翻开书看看吧！
