范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
部编版小学语文观潮课文篇一
山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地
人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进
二、精挑细选。
1.潮 嘲 朝
( )笑 ( )廷 浪( )
2. 笼 珑 拢
合( ) 鸟( ) 小巧玲( )
三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。( )
2.形容隐隐约约。( )
3.没有风浪，比喻平静。( )
4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。( )
5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。( )
四、句子练习。
1.大潮 钱塘江 天下奇观 被 称为(连词成句)
________________________________
2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(运用加粗词造句)
_________________________________
五、给下面的句子排序。
()浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
()那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
()潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
()潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
()白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
六、课文整体梳理。
课文是按照潮来前、 和 的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“ ”来评价钱塘江大潮。
七、重点段落品析。
《观潮》片段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.潮来了的时间是____________。
2.这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”;江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
3.“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
八、想一想，填一填。
假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢?
参考答案：
一、
山(崩)地(裂) 人(山)人(海) (漫)天(卷)地
人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼) (齐)头(并)进
二、1.嘲 朝 潮 2.拢 笼 珑
三、1.人山人海 2.若隐若现 3.风平浪静 4.人声鼎沸 5.山崩地裂
四、1.钱塘江大潮被称为天下奇观。
2.雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞。
五、4 2 1 5 3
六、潮来时 潮退后 天下奇观
七、1.午后一点左右
2.远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静东边水天相接的地方出现了一条白线3.多迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动
八、钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”!
部编版小学语文观潮课文篇二
课内语段
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。
1.给第二句话加标点。
2.根据课文内容填空。
3.短文先描写了潮来时的()如()，又描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群，()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
部编版小学语文观潮课文篇三
一、我能写出下面的词语héng guàn
yī jiù
huī fù
qí guān
二、我会用多音字组词
lǒng() méng() bò( )
笼： 蒙： mēng() 薄： bó( )
lóng() měng() báo( )
三、比一比，组词语
提( )
堤( ) 屹( )
吃( ) 沸( )
佛( ) 灰( )
恢( )
四、我会填
是按照_____________________的顺序来写的。
五、写好钢笔字
b级重点难点过关
一、我能将下列词语补充完整(13分)
人声鼎( )水天想( )人( )人( )
山( )地( )( )天卷地风( )浪吼
二、我能根据句子意思写出词语
1、形容人非常多。()
2、奇特而又罕见的景象。 ()
3、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。()
4、好像消失，又好像出现。()
三、我会填
今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上________，潮来之时，只
见____________，浪潮越来越近，______________;那
声音_______________。潮过之后，江面上________。看看
堤下，____________。钱塘江大潮真不愧为________，我们为
之___________，为之________________。
四、阅读乐园(阅读，完成各题)
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜—着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的.、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1、查查字典，解释括号里的字。(6分)
(霎)时间：_______________________
无影无(踪)：______________________
2、用波浪线画出第三段中的比喻句，并读一读。(4分)
3、作者按_____________顺序描写了日落的景色。由于作者抓住
日落时太阳的_____________，先写太阳像___________，
再写太阳像_____________，最后写太阳____________，
形象生动地写出了日落的壮观景象。(10分)
附加题(10分)
编写广告语：
为了让人们都知道钱塘江大潮，请你写一句或几句广告语。
