2023年当代青年楷模事迹 当代青年五四心得体会(汇总18篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

当代青年楷模事迹篇一

五四运动是中国近代史上一场具有重要意义的革命运动，其影响深远，为中国的现代化进程奠定了基础。然而，时至今日，当代青年面临着全新的社会环境和人生选择，我们又该如何理解和传承五四精神呢？在当今社会的背景下，当代青年有许多值得思考和体会的问题，以下是我对于当代青年五四心得体会的几点认识和思考。

首先，我们应该认识到五四运动为我们所传递的一种坚定的民族精神。当时的青年们不满于外国列强对中国的压迫和侵略，勇敢地站了出来。在当代，尽管外国侵略已经不存在，但我们面临着新的问题，如如何保护国家安全和维护国家利益。在技术和文化全球化的时代，我们应向外界吸取优秀的成果，但也要坚守本土文化的传承和创新。国家的发展离不开每一个人的努力，我们需要有一种强烈的国家意识，为了祖国繁荣昌盛而奋斗。

其次，五四运动给予我们的启示是要敢于挑战现状。当时的青年们敢于公开抗议和批评时政，他们挺身而出，成为社会变革的推动力量。在当代，青年们常常面临不公平和不公正的现象。无论是在学校还是在工作场所，我们应该敢于表达自己的观点，勇于批评和改变不合理的事情。当然，这不是为了挑战权威，而是为了追求公平正义和个人成长。只有不断地质疑和反思，才能推动社会向更好的方向发展。

第三，五四运动告诉我们要追求个人独立和自由。当时的青年们追求思想的自由和精神独立。在当代，随着社会的进步和知识的普及，我们也应该追求个人的独立，不受传统观念和束缚的限制。我们应该有自己的价值观和追求，并勇敢地追寻自己的梦想。只有拥有独立的思想和行动，我们才能真正实现个人的价值和成就。

第四，五四运动提醒我们要关心社会问题，积极参与社会实践。当时的青年们不仅有批判精神，更重要的是他们积极地行动起来，投身社会实践。在当代，青年们也应该关注社会的问题，承担起社会责任。通过志愿服务、参与公益活动等方式，我们可以为社会作出贡献。同时，我们也应该关心弱势群体和社会的不公平现象，并为他们发声，推动社会的进步。

最后，五四运动告诉我们要有独立思考和创新的能力。当时的青年们通过学习西方文化和思想，引进先进的知识和经验来推动中国的进步。在当代，我们也应该保持独立思考和创新的能力。随着科技的飞速发展，我们要具备信息筛选和判断的能力，避免盲目跟风。同时，我们应该勇于创新，不断探索和尝试新的方法和思维。只有不断地创新，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

总之，当代青年要从五四运动中汲取智慧，秉承五四精神，勇于挑战现状，在追求个人独立和自由的同时关注社会问题，勇于批判和思考，以独立思考和创新的能力为社会进步做出自己的贡献。每一代青年都有自己的使命和责任，当代青年应该在追求个人梦想和成就的同时，为祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活贡献自己的力量。

当代青年楷模事迹篇二

最近，在青岛中国海洋大学崂山校区，学生的微信朋友圈里，有个很火的月饼微信，里面不仅分享了各种好吃好看的月饼，还有很多生活，健康和学习方面的知识，很受学生们的欢迎。

据山东广播电视台生活频道《生活帮》报道，上午10点，中国海洋大学崂山校区的大二学生小尹，来到了学校附近的一家月饼店，马上要过中秋了，他要给同学们买一些过节的月饼。

中国海洋大学崂山校区大学生小尹说：“我们加了微信以后，通过微信平台，知道了他们有微信送月饼的活动。”

小尹介绍说，她是通过微信朋友圈，了解到的这个店，而推送朋友圈信息的正是这家店的老板，自主创业的大学生孙光顺。

中国海洋大学崂山校区创业大学生孙光顺说：“因为在大学的时候，自己玩微信感觉很好，我就觉得，我是不是也可以利用这个东西，来推广自己的商品。”

虽说店面不大，但里面的商品却是琳琅满目，临近中秋节，各种口味的月饼上了架，小孙开始想着法的搞营销。孙光顺称，微信里不仅有月饼信息，还有各种知识，目的是让学生们首先知道自己的微信。

小孙的微信不同于别人，除了自己的月饼信息，更多都是学习，健康，生活方面的知识，他希望通过这种方式，让更多的人了解自己和自己的商品。“销量也是很不错的，现在能都达到将近过去的两倍。”孙光顺说。

小孙的微信火了，很多人慕名来买月饼，不过，也有人在微信中向他了解月饼的做法，对此，小孙和他的家人毫不隐瞒，倾囊相送。

“红小豆要泡一个小时，蒸一个小时，然后再炒制。”孙光顺的家人王先生说到，“月饼的饼皮可以加入花生油，糖浆，碱水，加少许的面搅匀，放一个晚上，再加面和实。”

在微信中，最先推出的，是好吃又好做的豆沙月饼。不过，豆沙的制作相当繁琐，因此，小孙家人建议大家买现成的，只要和好了面，买了模具，就可以轻松制作。

和好了面，像包饺子一样包好了豆沙，只要在磨具上撒些面，就可以轻松压制成一个月饼，放在烤箱里烘烤18分钟，一个豆沙月饼就做成了。

王先生介绍，家用烤箱，上火要大，温度适合在240度，烤五分钟，定了形，拿出来图上鸡蛋液，总共再烤18分钟，就可以制成。

当代青年楷模事迹篇三

五四运动是中国现代史上具有重要意义的一次爱国革命运动，她点燃了中国人民的爱国热情，也启发了无数年轻人的思想觉醒。百年过去了，当代青年对于五四运动的心得体会正在不断深化。下面将从当代青年的理性思考、社会责任感、个人发展、价值追求和国际视野五个方面，探讨当代青年五四心得体会。

首先，当代青年通过五四运动的历史教训，更加注重理性思考。五四运动的口号是“救亡图存”，她提倡反对帝国主义、封建主义和军阀主义，呼吁以科学为导向，发展中国的现代文化。而今天，当代青年在面临复杂的社会问题时也能够学会理性思考，不盲从、不偏执，用科学的态度和理性的方法去思考，去解决问题。正因为有了这样的理性思考，当代青年所表现出来的认识水平和决策能力要远远超过以往。

其次，当代青年对社会责任感的意识更加强烈。五四运动的精神是以中国人民的利益为出发点，呼吁国家振兴和民族独立。百年过去了，当代青年也深深意识到自己作为新一代的责任所在。他们积极参与公益事业，用实际行动回应着时代的呼唤。无论是参与环保运动，还是推动社会公正，当代青年们都在以实际行动展现着自己的社会责任感。

第三，当代青年对个人发展更加注重。五四运动倡导独立自主，倡导对青年个人发展的关注。而对于当代青年来说，个人发展成为了他们生活的基本追求。他们注重提升自身能力，不断学习新知识，努力成为社会上的精英。当代青年们懂得通过自己的努力去开创属于自己的一片天地，也从中找到了自己的人生价值。

第四，当代青年对价值追求更加理性。五四运动倡导自由、民主、科学。而当代青年所追求的也是这些基本价值观。他们理性思考，对于传统观念的接受与否，都会进行理性判断。对待生活，对待人际关系，当代青年们都用科学的眼光去看待，追求平等、公正的社会价值观。

最后，当代青年的国际视野更加开阔。五四运动是中国近现代革命史上的重要历史事件，而当代青年的视野更加开阔，他们更加注重国际交流与合作。他们关注全球事务，学习外语，了解不同的文化和思想，加强与世界各地青年交流，推动文化的交融和共享。当代青年们，正是通过这种国际视野，拓宽自己的眼界，从而成为具有全球竞争力的人才。

总之，当代青年对于五四运动的心得体会更加深入和系统，他们更具有理性思考、社会责任感、个人发展、价值追求和国际视野。正是这些特点，使得当代青年成为时代的弄潮儿，引领着中国走向更加繁荣富强的未来。让我们怀着对五四运动的无比敬意，在新时代的长征路上继续奋斗。

当代青年楷模事迹篇四

当代青年是社会的中坚力量，他们承载着国家和民族的未来希望。然而，面对快速变化的时代背景和多元化的知识需求，他们在课堂上通常面临着许多挑战和困惑。在我多年的学习经历中，我随着时代的发展不断完善自己的学习方法和态度，积累了一些宝贵的经验。下面，我将从自己的角度，结合自身经历，谈谈我对当代青年在课堂中应该具备的心得体会。

首先，当代青年应该具备积极主动的学习态度。在课堂上，我意识到学习不仅仅是老师传授知识，更是一个互动、思考和创新的过程。我们应该主动积极地参与课堂讨论，提出自己的观点并与同学们进行互动。这样不仅可以激发自己的思维，还可以增强与他人的沟通能力和团队合作意识。每次课堂上都有许多有趣的问题和思考方式，我们应该保持好奇心和求知欲，主动探索和学习，这样才能更好地适应社会的发展变化。

其次，当代青年应该注重课后复习和知识应用。课堂上的知识只是打开知识大门的一把钥匙，真正掌握和应用这些知识需要在课后进行深入的阅读和实践。我通常会将课堂笔记整理成知识框架，在晚自习时进行复习。如果遇到难题，我会主动寻求老师和同学的帮助，并积极参加课外辅导和学习小组活动。此外，我还善于将所学知识应用到实际生活中，通过实践和实验加深对知识的理解和掌握。

第三，当代青年应注重培养自己的综合素质。除了学习课本知识，我们还应该注重培养创新思维、实践能力、团队协作能力和社会责任意识等综合素质。在我所在的学校，开设了许多实践和培训课程，如创业、社会实践、领导力等。我积极参与这些课程，通过学习和实践培养了自己的创新思维和实践能力。此外，我还参与了学校的团队合作项目，通过分工合作和协调来完成共同的目标，这也锻炼了我的团队合作能力。

第四，当代青年应保持积极的学习心态。学习并不是一蹴而就的，其中困难和挫折时常伴随着。我们需要保持积极的学习心态，勇于面对挑战和困难，并从中积累经验和教训。在我的学习过程中，我遇到过很多困难，但我从不放弃，坚持不懈地努力学习，最终取得了进步和成绩。我相信，只要我们保持积极的学习心态，持之以恒，就一定能够完成自己的学习目标。

最后，当代青年应该注重思考和总结。课堂上的知识是有限的，我们应该注重启发性思维和批判性思维的培养，思考问题的背景、原因和解决方法。每次课堂结束后，我通常会进行一次思考和总结，总结自己的学习进展和不足之处，并制定下一步的学习计划。我鼓励同学们养成这样的习惯，不仅可以更好地巩固所学知识，还能够提高自己的思考和表达能力。

当代青年楷模事迹篇五

第十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会的第二天，在福建展位上，一位年轻帅小伙制作的古香古色的福州油纸伞吸引了许多人的眼球。小伙子1986年出生，学的是电子工程专业，却做着如此“古典”的事。

简单的梦想需要不断的努力

小伙叫严磊，一个偶然的机会让他接触到了福州油纸伞。“民宿刚流行的时候，有朋友托我在福州买油纸伞来装饰他们的民宿，他们说在网上看到福州油纸伞有名、质量又好，但我在市场上却买不到，好不容易才从父辈那里打听到制作油纸伞的师傅。”严磊说，朋友提出定做伞，并提出相应的想法。于是严磊和制伞师傅打成了一片，师傅说你要求那么多，你自己学好了。

之后，严磊真的开始学习制伞，他说，“常有年轻人到师傅那里学，但最终剩下的就我一个人。”

学了三年的严磊出师了，相比于制伞，严磊更加头痛的是销路。

他在开了一个“坊巷书生”油纸伞工作室，在南后街有了一个摊点。制作的方法是遵循100多年的老工艺，棉线得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200个油纸伞要花上20多天，天气不好还得更长一些，“这活急不得，你得慢慢来。”

发朋友圈推广油纸伞

严磊说，85后这代福州人都听说过“福州三宝”，牛角梳、脱胎漆器这两件不会错，但第三件通常会说成寿山石(/)。油纸伞史料记载是王审知入闽时带过来的，有着上千年的历史，“我想让福州人遗忘的油纸伞重新回归到人们的日常生活中来，不仅是一件伴手礼，试想一下，到了每年三四月，雨季来了，路人打着油纸伞，那是何等风景!”

其实父辈并不赞同严磊做油纸伞的生意，他们会问严磊，“你确定赚得了钱?你确定每个人都需要吗?”严磊说，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在亏本，他们顶不住来自家庭的压力，只有我坚持下来，接下来的日子开始慢慢赚钱了，比起我的那些在电子厂流水线上上班的同学，我觉得我做的事有趣和有意义多了。”

如果你在南后街那排铜像附件，看到一个油纸伞展示的摊位，那就是严磊的，游人可以免费与油纸伞合影。严磊说，“我没做任何广告推广，他们会将最美的笑容和福州最有特色的油纸伞一起发到他们的朋友圈，这便是最好的推广。”

做一把油纸伞需要70多道工序

不知道温州的油纸伞历史有多久，但我15岁开始就在家里帮父亲做油纸伞，然后卖给个体商户。

当时做油纸伞的，家庭都比较困难，因为做这个，很耗时很累人，要从早干到晚，除了吃饭，就没休息的。到晚上，家里点上一盏菜油灯，灯光就像萤火一样，家里三四个人就围着这样昏暗的灯，一起做油纸伞。

油纸伞的有70多道工序，而且不可能在一天内全部完成。要先把伞骨和伞斗穿起来，形成一个大致的伞架，你肯定想不到，那时候都是用头发做的细线把两者穿起来的，因为头发不会烂也牢固。这些头发细线，也有专门的人在卖，他们从全国各地收购头发制作的。

伞架做好后，要把皮纸用柿漆刷湿，贴到伞架上去，然后要挂在那里晒干或晾干，只有干透了才能继续下一道工序。所以天气不好的时候，要晾干就需要一两天的时间。最吃力的是在伞面上刷桐油，这样皮纸才能防水，不会烂也不会碎，但不能直接用刷子刷，因为刷不实会漏，要两手一起来，一手在下面托着皮纸，一手用滚轴用力地在伞面滚刷桐油。这可是件技术活，手重了油多，轻了油少，会不均匀，对油纸伞的质量影响很大。

就这样，每天做几道工序，整个工序完成下来，一般需要一周时间左右才能出成品，跟现在的机器可没法比，一天内你要多少就有多少。

当代青年楷模事迹篇六

现代社会，青年人面临着诸多的挑战和困惑。对于他们而言，高效的学习是实现人生目标的基础。而课堂作为学习的重要场所，对于青年人来说意义重大。在课堂中，青年们不仅可以学习到知识与技能，同时也能培养各方面的综合素质。在我多年的学习生涯中，我深刻体会到了课堂对于当代青年的重要性。

第二段：积极主动参与

在课堂上，作为青年学子，我们应该要积极主动参与课堂的各项活动与讨论。课堂不仅仅是老师的讲授，还需要学生们的互动与思考。作为一名学生，我们应该主动提问、回答问题，并积极参与小组讨论。通过与老师和同学的互动，我们能够更深入地理解知识，并提高自己的表达能力和思维能力。

第三段：多角度思考

在课堂上，我们要从多个角度去思考问题。现代社会发展迅速，各个领域的知识都在快速更新，仅仅停留在传统的知识框架中已经无法满足现实的需求。因此，当代青年要善于思考，善于从不同的角度去看待问题。在课堂中，我们要学会用自己的思维去分析问题，并站在他人的角度去思考。这样，我们能够培养出独立思考和全面发展的能力。

第四段：课外实践的重要性

与此同时，当代青年还需要在课堂之外进行各种实践活动，将所学到的知识应用于实践中。我们可以参加学术竞赛、实习、社会实践等活动，将课堂上学到的知识用于实际问题的解决。通过实践，我们能够更好地理解知识，提高自己的动手能力和创新能力，培养实践经验和实际应对能力。

第五段：课堂的终身价值

课堂学习不仅是为了应对考试，更是为了提升自己未来的发展。在当代社会，知识是终身学习的基石。通过课堂的学习，青年们能够建立起扎实的知识基础，并培养出正确的学习方法和学习态度。这些对于青年们未来的职业发展和人生奋斗都起着非常重要的作用。因此，当代青年应该珍惜课堂学习的机会，充分发挥自己的潜力，成为一个具备终身学习意识的人。

总结：在课堂中，当代青年应该要积极主动参与，从多个角度去思考问题。同时，课堂之外的实践活动对于青年的发展也非常重要。最重要的是，课堂学习对于青年的终身发展也具有着重要的意义。通过努力学习，当代青年们可以在未来的社会竞争中脱颖而出，取得更大的成功。

当代青年楷模事迹篇七

2006年，霍之亚跟随父母去广东中山打工。“6年时间，总共在三家企业干过，”霍之亚说，其中有两家是电子厂，一家是制鞋厂。在前两家企业，他是当工人，工资比较低，起初只有1000元左右，后来涨到1800元，到第三家企业他已经成为了管理层，工作没那么累了，工资也能拿到4000元左右。

“收入还不是我决定返乡的主要原因，”霍之亚说，他们一家都在一个地方打工，钱不算少，彼此还能照应，按一般人的想法来说也过得去了。“但我一直觉得，在外打工始终是为别人干，时间越长就越想自己创业。”霍之亚透露，也不是没有想过在广东创业，但考虑到竞争激烈，人地两生，“估计也搞不过人家。”还有就是，爷爷奶奶已80高龄，他的心里也惦记他们。

如果说这个想法最初还只能憋在心里的话，是近年来东南沿海部分企业不景气的现状和西部家乡的发展让年轻人下定决心跟父母“摊牌”。6年间霍之亚回过农村老家两三次，每次回来他都能感受到家乡的变化。“南川的路都不认得了，村里的条件改善速度也比我想象快，”霍之亚说，“回来不光是探亲，也在看、也在问，琢磨着什么项目最合适。”

“他跟我说要回乡创业，我首先问他准备做什么。”霍之亚的父亲霍仁才说，当儿子回答他“养牛”的时候，他吃了一惊，同时也生出几分赞许。“养殖业不容易被淘汰，牛肉的市场需求很大，而且在我们南川，养猪的多，养牛的少，他说的这些我都认同。”霍仁才说，但他提醒霍之亚：搞养殖是很辛苦的，怕脏怕累的话做不长。“我不怕，能坚持。”霍之亚的坚定态度让霍仁才最终作出了举家返乡、支持儿子创业的决定。

2012年7月，霍之亚一家回到南川，在木凉乡玉岩铺村租下了40亩地，开始建设他们的肉牛养殖场。

2006年，霍之亚跟随父母去广东中山打工。“6年时间，总共在三家企业干过，”霍之亚说，其中有两家是电子厂，一家是制鞋厂。在前两家企业，他是当工人，工资比较低，起初只有1000元左右，后来涨到1800元，到第三家企业他已经成为了管理层，工作没那么累了，工资也能拿到4000元左右。

“收入还不是我决定返乡的主要原因，”霍之亚说，他们一家都在一个地方打工，钱不算少，彼此还能照应，按一般人的想法来说也过得去了。“但我一直觉得，在外打工始终是为别人干，时间越长就越想自己创业。”霍之亚透露，也不是没有想过在广东创业，但考虑到竞争激烈，人地两生，“估计也搞不过人家。”还有就是，爷爷奶奶已80高龄，他的心里也惦记他们。

如果说这个想法最初还只能憋在心里的话，是近年来东南沿海部分企业不景气的现状和西部家乡的发展让年轻人下定决心跟父母“摊牌”。6年间霍之亚回过农村老家两三次，每次回来他都能感受到家乡的变化。“南川的路都不认得了，村里的条件改善速度也比我想象快，”霍之亚说，“回来不光是探亲，也在看、也在问，琢磨着什么项目最合适。”

“他跟我说要回乡创业，我首先问他准备做什么。”霍之亚的父亲霍仁才说，当儿子回答他“养牛”的时候，他吃了一惊，同时也生出几分赞许。“养殖业不容易被淘汰，牛肉的市场需求很大，而且在我们南川，养猪的多，养牛的少，他说的这些我都认同。”霍仁才说，但他提醒霍之亚：搞养殖是很辛苦的，怕脏怕累的话做不长。“我不怕，能坚持。”霍之亚的坚定态度让霍仁才最终作出了举家返乡、支持儿子创业的决定。

2012年7月，霍之亚一家回到南川，在木凉乡玉岩铺村租下了40亩地，开始建设他们的肉牛养殖场。

120头牛，每天产生牛粪就有三四吨，牛粪怎么处理?会不会污染环境?这个问题霍之亚在决定搞养牛场的时候就已经想好了。可以看到牛舍旁边有一个沼气池，“通过沼气池，牛的粪便就转化成沼气、沼液和沼渣，”霍之亚操作起他们购买的净化处理专用设备，“沼液和沼渣经过脱水净化后就可以直接用作肥料，不会污染环境。”

借鉴其他养殖场的经验，霍之亚建起了一个300多平方米的蘑菇种植厂房，开始利用牛粪种植双孢菇。牛粪太多了用不完，霍之亚又开始在循环产业上动起了脑筋。“发展循环产业是我的梦想，也是养殖业的方向。”霍之亚说，牛粪可以养蚯蚓，蚯蚓又可以养鸡、养鱼，把产业链拉长一些，也可以多带动周边的村民增加收入。下一步，他还想尝试组建一个专业合作社，搞一体化生产、规模化经营、配套化服务。

说到目前的困难，霍之亚表示，一个是贷款不容易，另一个是村里的道路还不够宽，肉牛运输有些不便。“做什么行业都不轻松，困难还得自己多想办法克服。”他说，回乡创业以来，他得到了来自各个方面的许多鼓励和支持，除了乡政府和农业、畜牧部门外，作为回乡创业青年，团市委还把他列为“未来企业家培养青锋计划”扶持对象，为他提供资金和技术支持。

作为一名90后，霍之亚也有自己的爱好。“但现在养殖场人手少，忙得基本没什么业余时间了，也就是看看书上上网。”他说，因为要住在养殖场，他如今很少去城里玩，“有时朋友回来了去参加一下聚会，都不敢太晚回来，怕牛场这边有事。”

与很多同龄人相比，霍之亚显得很“土气”。“以前在广东也挺时尚的，现在没法讲究了，衣服也不敢穿好的，牛舍有事随时得上，身上老是有牛粪味儿。”霍之亚笑道，累是累点，但挺充实，对前景也有信心。“你今年24，再给你4年时间，到28岁就得干出点名堂了，到时候我就全放手不管了哟!”一旁的霍仁才半是玩笑半是认真地对儿子说。“4年后你就想抱孙子了?”“之亚压力大不?要加油哦!”……几位公司员工参与进来，打着趣。欢笑声中，霍之亚的脸红了。

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当代青年楷模事迹篇八

一、知识与能力：通过教学，使学生知道人类社会发展的一般过程和特殊过程极其关系。能够运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系。能够举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。

二、过程与方法：通过填表法、比较法了解五种社会形态的区别，通过回顾总结所学知识，了解人类社会发展的一般过程，通过举例、分析、讨论了解人类社会发展的特殊过程及与一般过程的关系。

三、情感、态度与价值观：通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想。

导入  新课：请大家回忆以前的知识，想一想我们学习了人类社会的哪些形态？

（学生回答，教师归纳）

在前几课中，我们了解了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的基本情况，那么，是不是所有的国家、地区、民族都经历了这几种社会形态？这几种社会的更替与变化是历史的偶然发展，还是有共性与规律？了解这些内容对我们会有什么影响？我们应该如何面对这个社会？从这节课开始，我们就来了解这些问题。

《火的使用》；《角斗士》片段；《红楼梦》片段；《摩登时代》片段举例。

特点

进步表现

退步表现

原始社会

奴隶社会

封建社会

资本主义社会

通过填写，让学生重温过去的知识。知道在原始社会里，不存在阶级、阶级剥削和压迫。人类文明的第一粒火种在这里点燃。但原始人过着茹毛饮血的生活，甚至出现过人吃人的现象，处在蒙昧和野蛮状态之中。因此，生产力水平极端低下、生存条件极其艰难的原始社会是人类社会最初的也是最低级的发展阶段。漫长的原始社会之后，人类进入第一个阶级社会：奴隶社会。奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个存在剥削压迫的阶级社会都创造出了比前一个社会更高的生产力，因而有历史进步性。但同时我们从录像里可以看到下层的劳动人民在这样的社会里受尽了剥削和压迫。只有共产主义社会才是没有剥削、没有压迫的理想社会。因为在共产主义社会里，生产力高度发达；实行各尽所能、按需分配；劳动成为人的第一需要；剥削、压迫等罪恶现象不复存在；人们具有高尚的道德觉悟，团结互助……（教师可以在此让学生结合当地或自家的实际情况，说明作为共产主义低级阶段的社会主义社会有何优越性，但要真正达到理想社会的水平，尚需努力。）

综合前面的分析，从总体上看，人类社会的发展一般要顺序经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会五个阶段，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程。

（学生回答，教师归纳）

社会发展的一般过程是在正常的历史条件下顺序演进必经的五个阶段。但社会历史的发展由各种因素的合力所推动，是必然与偶然的结合，是一般与多样的统一。正如列宁所说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的”。

（教师安排学生课前查阅资料，结合所学的历史知识，整理出有特殊发展过程的国家、地区或民族的资料。）

课堂活动：学生举例，教师进行适当补充。总结出以下两点内容：

1、  社会制度的具体形式、社会变革的具体方式不同

如：同样实行资本主义制度，英国是君主立宪制，美国是总统共和制；同是由封建社会和资本主义社会的变革，法国的方式是激荡人心的资产阶级大革命，日本是跨越某个或几个社会阶段，跳跃式向前发展。

2、  一些国家、地区和民族并没有完全经历五种社会依次更替的过程

如：中国西藏的发展过程、苦聪人的发展过程、摩梭族的发展过程等等。

通过讨论，让学生知道，任何一个国家、地区或民族，其社会发展的特殊过程，最终还是要归于人类社会发展的一般过程中去，人类社会由低级阶段向高级阶段发展的总趋势是不会改变的。只看特殊过程忽视一般过程，会把社会发展看作偶然过程，认不清历史长河的前进方向，易被暂时的逆流所动摇；如果只看一般过程忽视特殊过程，会把社会发展看成千篇一律、僵死的过程，照搬别国经验，做出不符合国情的决策，阻碍社会生产的发展。

作业 ：1、复习第五课第一框，预习第二框；

当代青年楷模事迹篇九

第一段：介绍当代青年阅读的特点和重要性（起）

如今，随着科技的迅猛发展，当代青年人的生活方式发生了巨大的变化。他们所接触到的信息源丰富多样，但同时也在一定程度上丧失了阅读的习惯。然而，阅读对于青年人来说，仍然是一种十分重要的媒介，它不仅能够拓宽视野，提升知识水平，还有助于塑造人格、提升情商等方面的培养和成长。

第二段：青年读书的价值和意义（承）

阅读是一种主动的思考和学习过程，而当代青年读书则具有独特的价值和意义。首先，读书能够帮助青年人了解世界，加深对社会问题和人情世故的理解。通过阅读，他们能够了解历史、文化、社会现象等各个方面的知识，从而更好地应对现实生活中的挑战。其次，读书培养了青年人的思维能力和逻辑思维能力。通过思考、分析和总结，他们能够形成独立思考的能力，并在未来的生活和工作中受益无穷。

第三段：青年人应该如何阅读（转）

然而，当代青年人的阅读习惯受到了很大的冲击。在虚拟世界中，人们更倾向于通过手机、电脑等电子设备获取信息，而对传统纸质书籍逐渐失去了兴趣。因此，青年人要重拾阅读的习惯，就需要主动地去选择合适的图书，培养起刻意而自发的阅读节奏。当代青年还应该选择适合自己年龄和兴趣的读物，例如文学、科普类等等，让阅读变得更加极富乐趣。

第四段：青年阅读的益处与心得体会（承）

然而，通过积极阅读，青年人可以获得极富益处的体验。首先，阅读能拓宽青年人的视野，让他们了解到更多的事物和观点，培养开放和宽容的态度。其次，阅读可以培养青年人的情商，使他们更好地理解和与人沟通。此外，阅读还能陶冶情操，提升审美能力，培养青年人的创造力和想象力。让阅读成为青年人生命的一部分，可以给他们更多希望和勇气。

第五段：总结和展望（合）

在当代社会中，当代青年人需要重新认识到阅读的重要性和价值，并付诸行动。阅读不仅能够帮助青年人拓宽视野，提升知识水平，还能够塑造人格、提升情商等方面的培养和成长。因此，我们应该鼓励和推动当代青年人积极投身阅读，培养阅读的习惯。无论是纸质书籍还是电子书籍，只要真正读下去，都能够给青年人带来丰富的乐趣和收获。相信青年人通过阅读，定能成长为更加全面发展的人才。

当代青年楷模事迹篇十

身材高挑，皮肤白皙，五官精致，这样一位“90后”美女即便是出现在大街上，人们也会禁不住多看几眼。

然而，她作为一名大学毕业生，却没有选择他人眼中比较体面的工作，执意进军农贸市场，成为一名菜贩，完成自己的创业梦想。

一个多月过去了，她的摊位也成了农贸市场中的一个亮点，除摊主外表俊俏外，诚信的待客风格和优质蔬菜，为她招揽了不少回头客。

一个多月前，丹东客来多农贸市场迎来一位特殊的摊主，她是一名90后美女毕业生。“这样一个小姑娘，为啥出来卖菜?”不少周围的菜贩及顾客提出疑问。

昨日，在这家农贸市场，北国网、辽沈晚报记者见到了这位美女菜贩，虽说她的摊位并不突出，但时尚简约的装扮和清新的面孔，足以让她在众菜贩中脱颖而出。

她叫孙健，1990年出生，毕业于大连工业大学包装工程专业，在校期间曾是文艺部部长，还曾担任过校园播音员，可谓是能歌善舞，多才多艺。“大四那年，我和男友就开始琢磨创业，现在，人们都很关注食品安全问题，我当时就感觉做放心菜一定有发展前景。”孙健说，就因为坚持这样一个信念，她毅然放弃了公务员考试面试的机会。

为此，她和男友曾特意前往山东、江苏等地考察市场，并拜访专家学习种植技术。两人的执着与付出打动了双方父母，两家人出资并贷款，帮这对小情侣筹集了启动资金。

现如今，这对小情侣已经扣了14个大棚，其中两个用于种植草莓，其余的全部种植蔬菜。

在一个多月前，她在农贸市场中兑下一个摊位，开始了菜贩的生涯。

“最开始的时候，我没打算自己卖菜，感觉面子上挂不住，我就雇了我们家的一个亲戚。”孙健说，由于这个摊位位置不好，贩卖之初，她便遇到了难题。

才出摊一天，亲戚便开始抱怨，由于位置不好，加之孙健家蔬菜的品相不好，很少有人来光顾，一天的收入也只有100多元，连成本都赚不回来。

5天之后，亲戚便主动“辞职”。面对这种糟糕的境遇，孙健决定亲自上阵，决心要把买卖干好。

为改善窘境，孙健先从摊位入手，她上网购置了许多做工精细的小簸箕，用于承装自家的蔬菜，这一改变，着实为她的摊位增色不少。

同时，她也开始增加宣传力度，实景拍摄了自家大棚的照片，挂在摊位上方，周末时还会组织一些顾客前往自家农场里实地观摩。“我认为经营这个摊位，品质和诚信才是最重要的。”孙健说，她坚持只卖当天的蔬菜，隔夜菜会有明确标注，价格更便宜，这为她的摊位招揽了不少回头客。

出摊近一个月的时间，孙健似乎已经渐渐适应了这种生活，除了生意更红火外，她时常会碰到一些尴尬的情况。

这样一位美女在市场卖菜，不免会引来人们的关注，有几次，一些顾客特意用手机拍下她在摊位前的照片，而她多数时候会觉得不好意思。

还有的顾客一眼就看中了摊位前盛放蔬菜的簸箕，无奈，孙健也只好与蔬菜一道打包出售。

除了追捧外，她还需面对他人的不理解。“大学毕业出来卖菜，多没出息，家里钱都白花了。”对此，孙健也只是微笑面对，不做解释。“有的同学认为我是草莓贩子，有的同学还以为我在干会计。”孙健笑着说，前不久，她利用卖菜的空闲时间，考取了会计证，卖菜对她而言，只是刚刚起步，在不久的将来，她打算为高档小区、超市直送蔬菜，逐步将生意做大。“哈下腰来做事，会积累更多的经验，虽然一开始的付出会很多，但我相信回报也会更丰厚。”孙健说。

当代青年楷模事迹篇十一

1

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌。在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢?对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。

同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌。用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好。闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽!

当代青年楷模事迹篇十二

当代青年是一个朝气蓬勃、思想活跃的群体，他们追求知识、追求真理，阅读成为了他们的一种生活方式。然而，面对繁杂的信息和娱乐选择，如何正确地阅读、理解与分享，成为当代青年面临的重要问题。通过阅读，我深感到阅读给予人们的思考能力和人生触觉。在阅读中我不仅培养了良好的思维习惯，也逐渐找到了一种与作家对话的方式，这让我对阅读的价值有了更深刻的体会。

第二段：合理选择，开拓视野

当代青年面临着大量的阅读选择，有文学经典、历史传记、科学探索等各类图书，也有网络小说、影视剧和社交媒体上的内容。然而，我们必须学会合理选择，开拓自己的视野。只有选择有深度的书籍，才能获得更多的知识和智慧。例如，我通过阅读古典文学名著《红楼梦》，感受到了中国传统文化的博大精深，对爱情、家庭、人生等有了更深入的思考。

第三段：深入思考，提升见识

阅读并不简单地是借助眼睛看字，更重要的是通过思考和反思去理解作者的逻辑和观点。通过书籍，我得以接触到历史上伟大的思想家、文学家，他们的智慧和见解激发了我对世界的思考。在阅读中，我学会了用思考的方式去看待问题，提升了自己的见识。读完一本书后，我喜欢用文字总结自己的感受和思考，这也让我更好地消化和吸收书中的知识。

第四段：与作家对话，启迪灵感

在阅读中，我逐渐找到了一种与作家对话的方式。每当读到一本好书，我会停下来，思考与作者的观点是否相符，有何不同之处。这种对话可以激起我对问题的更多思考，启发灵感的涌现。我敬佩作家们的智慧和才情，也对他们的深入思考和理性思维表示赞赏。通过与作家的对话，我更加坚定了自己的判断力和决策能力。

第五段：分享与传播，成为改变者

阅读不仅仅是个人成长的过程，也是与他人交流的机会。通过阅读，我收获了很多知识和智慧，也有很多感悟与他人分享。我将自己的阅读心得记录下来，在社交媒体上发布，与其他读者交流和互动。在这个过程中，我发现有很多人也对同一本书产生了共鸣，我们一起交流、探讨，形成了一种知识共享的氛围。我相信通过阅读的力量，我们每个人都可以成为改变者，影响他人的思维和行为，共同创造一个更加美好的世界。

总结：

当代青年需要正确引导，选择高质量的阅读材料；阅读不仅要求我们深入思考，还需要与作家对话，启迪灵感；最后，阅读是分享和传播知识的过程，我们应该通过分享来影响他人，一起让这个世界变得更加美好。阅读不仅仅是一种消遣，更是一种思考和成长的过程。相信通过不断的阅读，当代青年的眼界和思维都会得到可持续的拓展和升华。

当代青年楷模事迹篇十三

同学们，老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《爱国，请从唱响国歌开始》。又是每周一的.早晨，当太阳从地平线上升起，将一束束阳光洒满人间，给人们带来光明与温暖时，我们已经穿着整齐的校服，站在整齐的队伍里。每当震撼人心的国歌响起时，你感觉如何？是否会心潮澎湃，热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为我们是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受强敌的挑战。

1931年，中国大地上发生了震惊中外的“九一八”事变，在日本侵略者剑拔弩张，步步紧逼的情况下，亿万中华儿女愤怒。“中华民族到了最危险的时候”就是在这种的历史背景下，迅速传遍大江南北。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？而就在本月刚过去的12月13日是我国南京大屠杀死难者公祭日，在南京，市民们纷纷驻足，唱响了国歌，在中国，身为中华儿女的我们，没有遗忘。当国歌响起的时，仿佛能看到弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到隆隆的炮声，雄壮的号音。国歌，没有流行歌曲那样温柔缠绵，也没有民族美声唱法那样悠扬奔放，它只是用最简单的音符谱写，最朴实的语言描绘。

不知刚才升旗时多少人唱响了国歌，间或是开了下口，又或者是连口也不语，甚至肆意聊天······也许你会觉得这一刻已经经历过于频繁，你早已厌倦了形式的束缚······但你可曾想到过这一刻曾是那么振奋人心，令人向往与期待，这一刻曾成为多少人的坚定的信仰。虽然战争离我们很远，我们生活在和平的年代里，生活在几代人梦寐以求的日子里，我们享受着，但，请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。那么爱国就请从唱响国歌开始。

当代青年楷模事迹篇十四

当代青年是社会的主力军，他们肩负着推动时代进步的重任。在这个快速发展的社会中，当代青年的风采愈发璀璨。作为一名当代青年，我深刻感受到了这一点。下面我将从践行社会责任、追求个人成长、拥抱多元文化、积极参与公益活动以及传递正能量这五个方面，谈一下我对当代青年风采的心得体会。

首先，当代青年应该以践行社会责任为己任。我们是祖国的未来，承载着民族的希望。只有肩负起社会责任，积极参与社会事务，才能更好地回馈社会。在我身边，有许多优秀的年轻人，他们组织了各种义务劳动、志愿者活动，关注弱势群体，帮助身处困境的人们。通过这些活动，他们正用实际行动践行社会责任，展现出了当代青年的风采。

其次，当代青年应不断追求个人成长。在这个信息爆炸的时代，我们必须与时俱进，不断学习和提升自己的素质。当代青年的自觉学习能力和自主创新能力得到了极大的提高。我们在学校里努力学习知识，参加各种培训和实践活动，不断丰富自己的知识储备和实践经验。我相信，只有不断追求个人成长，才能在激烈的竞争中立于不败之地，展现出当代青年的风采。

第三，当代青年应积极拥抱多元文化。现在，我们生活在一个全球化的社会，多元文化的冲击和碰撞随处可见。作为当代青年，我们要广泛了解和尊重其他民族的文化，促进不同文化之间的交流与融合。我有个朋友，他非常热爱学习其他国家的语言和文化，并投身于国际交流和合作项目。通过他的努力，他不仅积累了丰富的国际经验，还展现出了当代青年的风采。

第四，当代青年应该积极参与公益活动。公益事业是社会进步的重要组成部分，我们作为当代青年，要肩负起推动公益事业的责任。我曾参与过一次社区的环境保护活动，和一群热心的志愿者一起清理垃圾、种植树木。通过这次活动，我体会到了公益活动的意义和价值，也感受到了当代青年的风采。我相信，只有积极参与公益活动，才能进一步展现出当代青年的风采。

最后，当代青年应该传递正能量。正能量是社会的动力，是推动社会进步的重要力量。我们作为当代青年，要身体力行地传递积极向上的价值观念和行为习惯。我有一个朋友，他努力维护社交网络的纯净环境，运用自己的力量敦促他人传递正能量。通过他的努力，我们能够感受到他对社会的积极影响，也看到了他展现出的当代青年的风采。

总而言之，当代青年的风采通过实际行动得到了充分的展示。我们践行社会责任，追求个人成长，拥抱多元文化，积极参与公益活动以及传递正能量，展现出当代青年的风采。我们是新时代的希望，我们肩负着推动社会进步的重要使命。让我们携手共进，为实现中国梦，为创造更美好的社会贡献自己的力量！

当代青年楷模事迹篇十五

在当今社会，当代青年是信息爆炸的一代。他们生活在一个充满各种媒体和信息的时代，却往往陷入了表面化的泥沼中。因此，阅读对于当代青年来说显得尤为重要。阅读不仅可以丰富知识，拓宽视野，更可以让青年们从书籍中认识到自己的不足，塑造健康的心态和正确的价值观。下面将通过五个方面来探讨当代青年阅读的心得和体会。

首先，阅读可以拓宽青年的知识面。我们身处信息爆炸的时代，各种媒体渠道每天都在向我们倾泻海量的信息，对于当代青年来说，真正能够将这些信息整合成知识的方式就是通过阅读。通过阅读，我们可以了解到各个领域的知识，拓宽我们的眼界，增长我们的见识。阅读可以让我们知道世界的奇妙之处，使我们对知识的渴望变得更加强烈。

其次，阅读可以培养青年的思维能力和创造力。当代青年面临着很多困惑和矛盾，他们需要有良好的思维方式来解决问题。通过阅读，我们可以学习到不同的思维模式和解决问题的方法，培养我们的思维能力和创造力。在阅读中，我们可以看到作者的观点，也可以从其他读者的评论中了解到他们的思考方式和见解。从中我们可以激发出自己的思考和创造力。

第三，阅读可以帮助青年塑造正确的价值观。当代社会价值观多元化，而很多青年因为社会上的各种声音而迷失了自己的方向。通过阅读，我们可以认识到世界上的各种观点和价值，深入探讨每个观点背后的道理以及它们对社会和个人的影响。通过对不同的观点进行思考和比较，我们可以形成自己的价值观，树立正确的人生追求。

第四，阅读可以激发青年的情感。当代社会的压力常常使人迷失自我，情感麻木。而阅读可以唤起人们内心深处的情感。在阅读时，我们会产生对作者的共鸣和情感共鸣。阅读可以帮助我们更好地理解自己的情感，找到解决问题的方法，提高自我认知和自我控制的能力。阅读还可以激发青年们对文学的热爱，培养自己的审美情趣。

最后，阅读可以帮助青年们实现自我价值的提升。在阅读中，我们可以了解到众多优秀的青年们的故事以及他们的成长经历。这些故事可以给我们带来鼓舞和激励，让我们相信自己也能取得成功。阅读可以帮助我们发现自己的优点和潜力，让我们明确自己的人生目标并为之努力。通过阅读，我们可以了解到成功的人是如何通过付出和努力来达到自己的目标的，这对我们来说是一种巨大的激励。

总的来说，当代青年应该重视阅读，并从中受益。阅读可以拓宽知识面，培养思维和创造力，帮助塑造正确的价值观，激发情感，并帮助实现自我价值的提升。当代青年有着巨大的潜力和创造力，通过阅读，我们可以发现并实现自己的梦想。只有通过深入思考和积极行动，当代青年才能真正在阅读中获得成长和进步。让我们共同努力，为青年阅读事业贡献自己的力量。

当代青年楷模事迹篇十六

第一框 科学认识人类社会发展的历程

教学目标 ：

1.通过教学，帮助学生了解人类社会发展的一般过程，明确人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的。初步知道不同地区、不同国家和民族由于特殊的原因，可以超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。

2.通过教学，帮助学生理解新的生产关系是否适应当时生产力的发展是衡量社会进步的主要标准。知道生产关系一定在适应生产力发展的规律是支配人类社会发展的基本规律。

3.通过教学，帮助学生了解“三个有利于”标准的核心和基础是生产力发展的标准，初步树立科学技术是第一生产力的观念。

教学重点：

人类社会发展的基本规律

教学难点 ：

人类社会发展的基本规律

教学时间：

年 月 日

教学准备：

小黑板 投影仪 投影胶片

教学方法：

自学法 自主探究讨论式

课型： 总课时数：

教学过程 ：

导入  新课：

第九课《当代青年的历史责任》（板书）

第一框 科学认识人类社会发展的历程 （板书）

学习新课：

请同学们自由看书p132——134内容，标识知识点。

同位之间进行讨论交流，解决读书时不懂或不理解的知识。

小组之间进行讨论，交流读书过程中遇到的问题。

一、人类社会发展的一般过程（板书）

提问：人类社会发展的总趋势是什么？

学生：人类社会发展的趋势是由低级阶段向高级阶段不断发展的。

提问：人类社会发展的一般过程是什么？

学生：先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会，由低级阶段向高级阶段发展。

二、不同国家、地区和民族的神似各具特点

阅读材料：

材料一、美洲有的地区几乎是从奴隶社会一跃而进入资本主义社会的。它之所以跳跃封建社会，是因为欧洲的大量移民迁入美洲地区居住，而这些移民原先所在的欧洲，是经历奴隶社会、封建社会，然后进入资本主义社会的。因此，他们便按照已经习惯了的而且比起当地居民要先进得多的资本主义生活方式来生活。

材料二、新中国成立之初，云南的苦聪人以及鄂伦春、鄂温克等民族，尚处于原始社会阶段；四川和云南的大小凉山地区的彝族人，还生活在奴隶制度下。在中国共产党和人民政府的领导下，这些民族跨越了几个社会发展阶段，直接进入社会主义社会。

提问：怎样认识人类社会发展过程中不同国家、地区和民族的各具形态的发展过程？

学生：世界上一些国家、地区和民族，由于特殊原因，这完全按照上述一般过程有秩序地发展变化，而是超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。

社会的发展表明，任何一个国家、地区和民族发展的特殊过程，最后还是要汇入历史长河的一般过程中去的。这种由低级阶段向高级阶段发展的社会历史总趋势是不会改变的。

三、衡量社会进步的主要标准（板书）

提问：人类社会存在和发展的基础是什么？

学生：历史告诉我们：人类要生存发展，首先要进行物质资料的生产。

社会发展史首先是生产发展的历史。生产力的发展是引起生产关系以至整个社会变化发展的决定性因素。

提问：物质资料的生产包括哪两方面？

学生：物质资料的生产包括生产力和生产关系两个方面，它们是相互作用、相互影响的。

提问：生产力与生产关系之间的关系是怎样的？

学生：生产力决定生产关系，有什么样的生产力水平，就要求有什么样的生产关系与之相适应。生产关系寻生产力的发展又有反作用。当生产关系同生产力相适应的时候，就会促进生产力的发展；当生产关系同生产力不再适应的时候，则阻碍生产力的发展，并将被更能适应生产力发展的新的生产关系所替代。

提问：支配人类社会发展的客观规律是什么？

学生：生产关系一定要适应生产力发展的规律，是人类社会发展的基本规律。正是这个规律推动着人类社会由低级阶段向高级阶段发展。

学生：判断的标准就在于新的生产关系是民当时的生产力发展相适应。

阅读：

党的xx大报告指出：“在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性，一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这‘三个有利于’为根本判断标准，不断开拓我们事业的新局面。”

学生讨论，交流。

教师：（1）“三个有利于”标准的核心和基础是“是否有利于发展社会主义社会的生产力”

（2）这一判断标准是根据“生产关系一定要适应生产力发展”的原理提出来的。

（3）这所以要坚持这个标准，是因为：生产力是人类社会发展最终决定力量；社会主义必须创造出比资本主义更高的劳动生产率，才能最终战胜资本主义；只有解放和发展生产力，才能解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，才能体现社会主义的本质，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

板书设计 ：

一、科学认识人类社会发展的历程

1.人类社会发展的一般过程

（1）人类社会发展的一般过程

（2）不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点

2.衡量社会进步的主要标准

（1）社会发展首先是生产发展的历史

（2）人类社会发展的基本规律

（3）衡量社会进步的主要标准

教后记：

当代青年楷模事迹篇十七

当代青年是我们这个时代最有活力和希望的一批人。他们是社会的中流砥柱，是国家的未来和希望。作为一名当代青年，我深深体会到了青年风采的独特魅力和使命担当。在前进的道路上，我们应该发扬青年风采，以积极的心态去创造美好的未来。

作为一名当代青年，我深入思考过自己的使命和责任。当代青年应该树立远大的目标和理想，以自己的努力为国家和社会的进步贡献力量。青年是国家的未来，只有我们当代青年发扬青春活力，发挥独特的作用，才能让国家的明天更加辉煌。

当代青年风采体现在积极向上的精神状态上。现代社会发展快速，生活节奏加快，使得很多人产生了浮躁和焦虑情绪。然而，只有保持积极向上的心态，才能战胜困难和挫折。当代青年应该培养乐观向上的心态，勇于面对困难，积极面对生活。只有不断学习和进步，才能展现青年风采。

当代青年风采还体现在积极向善的行动上。我们身处一个多元化的社会，面对各种各样的困难和挑战。作为当代青年，我们应该学会正视问题，勇于承担责任，积极投身到社会实践中。可以通过参加志愿活动、关心和帮助弱势群体等方式，发挥自己的力量，为社会做出贡献。

当代青年风采还体现在勇往直前的奋斗中。青年时期是人的黄金时期，也是人生奋斗的起点。正是在这个时期，我们的梦想蓬勃发展，我们的才华迸发。当代青年应该发挥自己的优势，勇往直前，不断进取。无论是在学业上还是工作中，只有不断追求进步和创新，才能展现出真正的青年风采。

当代青年风采在追求个人成功的同时，也要有社会责任感。青年是社会的希望，是我国未来的中坚力量。只有当代青年能够发扬青年风采，肩负起社会责任，并将自己的成功与国家和社会的发展紧密联系在一起，才能展现出当代青年的真正风采。

当代青年风采的展现是个人素质的提升和社会能力的培养。只有通过不断提升自我、锻炼自己，不断学习和进步，才能在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。同时，我们还应该培养自己的团队合作能力、沟通能力和领导能力。只有具备这些素质，才能更好地展示出青年风采。

当代青年风采是多维度的，既包括理论水平，也包括实践能力。当代青年不仅要掌握专业知识，还要具备创新和实践能力。要注重个人的自我提升，不断学习和充实自己，成为真正具备实践能力和创新能力的当代青年。

当代青年风采需要我们积极拼搏，勇往直前。我们不只是社会的参与者，更是社会的建设者和改革者。只有我们积极主动地投身到社会的建设和改革中，才能真正展示出青年风采。

当代青年风采需要我们与时俱进，追求卓越。当代社会发展迅猛，我们要不断拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质。只有与时俱进，不断学习和追求卓越，才能在这个快速发展的时代展现青年风采。

当代青年风采需要我们奋发向前，勇敢担当。作为当代青年，我们面临的是世界的变革和挑战，我们肩负的是国家的希望和未来。当代青年要敢于担当，不惧困难和挫折，勇敢追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴共同努力。

总之，当代青年风采体现在积极向上的精神状态、积极向善的行动、勇往直前的奋斗以及与时俱进、追求卓越的态度上。我们作为一名当代青年，要时刻牢记我们的使命和责任，积极奋斗，努力创造美好的未来，展现出当代青年的独特风采。

当代青年楷模事迹篇十八

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨的感动……”这首歌一直在我成长的道路上给予我前行的动力，给予我鼓励。

每个人的成长过程中都会有很多很多的烦恼，做为21世纪的学生我们应该积极向上，活力四射，传递正能量。

下雨天，又忘了带伞，心情也随着天气而变化，更加不巧的是在公交车站摔了一跤。默默地爬起来说一句“我东西掉了……”来缓解周围路人都将目光集于你身的尴尬局面。到了学校上课被点名，这真是糟糕透了的一天。

“来，给你的。”

一杯暖暖的奶茶和同厦天的烈日照射在心上，融化一层层寒冷的冰。望向窗户外面，太阳出来了，雨停了，一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨转为晴天。其实生活中会有无穷无尽的烦恼接踵而至。有时候一点小小的.关心就可以温暖人心，为什么不做一个传递正能量的人呢?为了使青春无悔，我决定做一个充满阳光，传递正能的人。

成长岁月，青春无悔，我愿将我的青春投入到奉献中去，传递给人以正能量，为社会贡献自己的力量，升华自己存在的价值。

青春成长作文5

把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳。

——《最初的梦想》

入秋，桂花又开放。淡淡的清香飘来，沁人心脾。暖暖的阳光落下，为那淡黄的花朵，披上一层金纱。

我看着那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在这明媚的阳光下，嗅着这沁人的桂花香。

小时候，我总是独自坐在桂花树下，用肉肉的小手握着笔，认真的在纸上涂涂画画。从我第一次见到同院的大姐姐坐在树下，看着某个地方，用笔在纸上素描开始，就喜欢上了绘画这件事。那时的我，也不能说是绘画，最多算涂鸦吧。或许我的成果很糟糕，可那时还懵懂的我，就这样爱上了这样简简单单的纸上涂画。

后来，上了初中，学习虽紧张，但偶尔也会抽空出来，随手拿一支笔，在纸上开始描描画画。似乎这有这会儿，我的心是静下来的。我习惯了这样用笔表达内心的想法。可伴随着的，还有他人的劝说。他们说，这样会影响到我的学业。

随着年龄的增长，我却越来越迷茫，甚至开始感到疲惫。看着身边的人一个个从梦想的身边走过，有些人慢下了脚步，有些人犹犹豫豫，可他们却都不再回头，将梦想永远丢在了身后。而我也开始徘徊，开始犹豫不定，开始想要放弃，却又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾经的画作，那一刻，我似乎恍悟，学习与它或许并不冲突，我应该在心中留下那份儿时的梦。

人，总要有个追求。这一次，我选择了遵从本心。

又是初秋，桂花又开放。在这晴空下，我闭上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。

最想要去的地方，怎能在半路就返航;实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。

——后记