无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇一
清明节的习俗可真丰富：有扫墓、踏青、荡秋千、打马球和插柳等风俗体育活动。
星期五，爸爸妈妈带着我去烧烤基地荡秋千。一片密林出现在我眼中，郁郁葱葱，树木翠绿翠绿，高高壮壮，像一位位战士守护着这里。一片笑声和吵闹声响遍烧烤基地。一个个秋千上彩上花纹，人们把秋千打扮成姑娘一样，一陈风吹过，姑娘在空中翩翩起舞。
我跑了过去，一下子争夺了一个位子，害怕被别的小孩抢走。我一坐上去，不用推也都能荡了。坐在秋千上，烦恼都从我脑中飘走了，我闭上眼睛，在那前后荡着，好似坐在小船中游过大浪。我荡着荡着，好似自己就是秋千一样，爸爸在后面一推，才让我惊醒过来。接着，地面又将和我贴在一起了，幸好，我抓的绳子紧，没有摔，要是摔了，可就不得了呀，一定会毁容的！
风儿从我脸上飞过，好像一双温暖的手，轻轻抚摸着我的脸，而此时的我正在开心地玩着荡秋千呢！
我张开嘴，清新空气飘进我嘴中，嘴顿是清爽了许多，要是吃了凉糖一定会觉得凉得不得了。
秋千，我的美好童年回忆，你将会把这么好玩的事永远保存在我心中。
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇二
今天是星期六，我作业做好后就到楼下去玩了。
我跑到滑梯最高的地方，一会儿就望见了那些秋千，我想好久都没荡过秋千了，趁着现在没人赶紧去玩一会吧。于是我就跑了过去我一坐用脚往后走一下子放开，我荡的好高呀，可是一会就降了下来。
旁边来了一个小姑娘，我停了下来，坐在秋千上观察着她一开始她也是像我那样，先往后走，在忽然一放，威力比我大多了，但她还有一个小细节，在荡的时候脚还时不时的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可过了好长时间也不见小女孩的速度慢下来，我忽然明白了那个小女孩是用脚的力量来保持速度，有时也利用惯性来增加速度，我明白了这个道理后信心大增，我调整好姿态，准备开始了，我把脚往后，三二一，开始了，我像飞似的我幻想好像穿过云层和鸟儿们一起飞翔……
可现在这种速度实在是太快了，我把脚放到地上，经过一番折腾终于停了下来，哈哈，这倒挺有趣的。
再玩一次，我可有了足够的经验了，踮起脚，往后走，再一放哇荡起来啦好高啊哇，可我尽然忘记了袖子，玩秋千太久，袖子肯定会很脏的，趁现在还早，赶紧回家洗袖子。
哈荡秋千可真好玩，下一次，一定要让妹妹玩一次。
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇三
今天我们玩了“飞夺泸定桥”这个游戏。
大家都见过秋千吧。秋千是由四根绳子或铁链系在一块长方形木板的四个角上，人们可以坐在上面荡呀荡，所以有人叫做：荡秋千。飞夺泸定桥就是一个个秋千排成一竖列，搭成了一座木板“桥”。
一开始第一个“皮甲上阵”的是邱玉，只见他一步一个秋千，不一会儿，就走完了全程。人群中发出了“哇——”的喊声。大家不约而同地想：真是小菜一碟，太容易了。第二个上场的是冯婉晴，一上场，那“秋千”便摇摇晃晃，吓得她赶紧飞快的走到了另一块秋千上。谁知一紧张，忘记了游戏规则：双脚踩在了一块秋千上，正当她想向下一块秋千进攻时，刚抬脚，那木块又摇晃了起来。就在这时，只见冯婉晴把一只脚放在了秋千的正中间，秋千就平稳了。就这样，冯婉晴很快就闯关了。
终于轮到我了，心里不免有丝紧张。于是我深呼了一口气，不慌不忙地走完了全程。
通过这个游戏，让我明白了一个道理：凡事必要经过思考后再做，“心急吃不了热豆腐啊”！
今天可真高兴。
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇四
荡呀荡，荡呀荡，那秋千，是我童年时承载快乐的摇篮，仿佛触摸到了天……
年幼的我，便对秋千充满了好感，牵着妈妈的手才会走路时，就常吵着要玩那玩意了。我坐上那硬皮坐板，手捏铁链吊带，妈妈在后边轻轻地推，我则一前一后地荡着，下来时，手心红红的，出了一层细汗。
长大后的我，已逐渐不满足于轻轻地摇动。我要冲向天空!在那头顶一朵朵“绿云”的下边，有一架秋千，那儿显得寂静。我坐上了秋千，当爸爸把我推向高处时，我觉得自己像一只飞翔的鸟儿，冲向天空，仿佛要触到天空，接着，又冲下来，每次以为会碰到地面，结果却一擦而过。
有时，我会轻轻地张开嘴，轻轻地呼吸着，有时微微闭上眼，由心随着秋千飞翔，睁开眼，看着那蔚蓝的天空，以及那如棉絮般的白云，听着小鸟的啁啾，一切是那么美好!
一坐上秋千，我便要荡好长时间。我留念这放飞梦想放松身心的时光，那时光，像一股甜甜的流水，流进我的心里。一切都显得那么宁静，向上看，阳光透过重重叠叠的枝桠，在地上留下斑斑日影。我的眼睛眯着，一切都模糊了，耳朵只有风和小鸟的合唱：
荡吧!荡吧!
像鹰儿一样，展翅高飞，
像小船一样，扬帆起航……
……
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇五
在晴朗的日子，有绿树，有蓝天，有白云，有秋千……更有自己。
坐上秋千，就这么朝着世界的一个角落，荡啊荡……
我忘记了烦恼，追寻到开心。我忘记了悲伤，追寻到幸福。我忘记了世界，只有我……只有我在……没有打扰……天地之间……唯有我在……
我荡回了曾经，看见我不知的许多往事。
我顶嘴时，妈妈躲在屋里一个人哭泣……
我上学时，外婆盼望我的孤独身影……
我孤傲时，爸爸半夜被噩梦惊醒……
……哈！原来，我有这多对不起的人，对不起的事。曾经，我太过叛逆吗？
荡啊荡……我荡到未来……
妈妈依旧早出晚归，为了生计。
外婆依旧默默哭泣，心里焦急。
爸爸依旧半夜失眠，心神难宁。
可他们，也都变了。
不知何时，爸爸妈妈的青丝逐渐的染白，是愁多了吗？外婆的面孔，多了更多岁月的痕迹。是担忧我吗？
果然，以后，我照样欠他们更多的人情。
可是，关心我的，又何止他们。我又怎样落的一身轻松。我背负着的是情，是盼望，是永久也还不完的。
秋千缓缓停了，我站起来，对这世界，对自己的心灵许诺：
“我一定要让他们感到幸福，加油吧！”
和小伙伴荡秋千时的语言描写 小朋友一起荡秋千看图写话二年级篇六
我与秋千之缘，便是从儿时在沙坑旁结下的。
三、四岁时的我，在沙坑旁堆沙，一个大哥哥在离沙坑不远处荡秋千。腿一伸一弯，有节奏地摆动着，仿佛有韵律在里面，不紧不慢，边荡边开心地笑着。
我央求妈妈让我也荡一会，妈妈将我抱上秋千架，让我两手抓紧秋千架两旁的绳索，然后轻轻地推着我前后摆动。风从我的耳边吹过，痒痒的，很舒服。秋千就这样成了我儿时每日出去的必玩之物。
以后，每看到有秋千架子，我都会飞速地冲过去。“荡秋千——”我叫喊着，让妈妈快点过来抱我上去，使劲地把我推向最高处，那种晃悠悠的感觉让我很开心。尤其是荡到最高处，那种飞一般的感觉，特别刺激。
再后来，我慢慢长大，可以自己坐上秋千架，然后腿一伸一弯快速离地，秋千随着惯性就自动荡起来了，越荡越高，越荡越快，我坐在上面开心地笑着……
今天，秋色渐浓，阳光正好，踏着落叶，不知不觉间竟来到了秋千架前。记不清有多久没有荡过秋千了，但那熟悉的感觉迫使我停下了脚步。我坐上秋千，熟练地蹬起脚，秋千在我的一蹬一伸中快速地荡了起来。我闭上眼睛，仿佛又回到了儿时，还是那种晃悠悠的快乐。风从耳边吹过，痒痒的……
