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教师书法比赛方案(精选15篇)

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教师书法比赛方案(精选15篇)
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为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师书法比赛方案篇一

为了丰富我校教师文化生活,提升教师文化修养,让教师创造美、欣赏美,特举办首届我校教师硬笔书法赛。

1、参赛对象:全体教师。

2、截稿时间:第九周星期一

4、比赛形式:

a、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一准备。

②作品一律用钢笔书写。

③书写字体、书写格式不限。

④要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

⑤书写内容自主选定。

b、作品评选

书法比赛评审小组成员:陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成

c、作品展示

全部作品将在校园内展出。

总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

略。

教师书法比赛方案篇二

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:五年级教室。

4.比赛时间:20xx年3月20

5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。

组长:

副组长:

组员:

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案篇三

中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

比赛地点:b栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

参赛对象:全体教师

奖项设置:(发放纪念品)

名次:取前十名。

1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

4、书写内容:赛前统一发放。

5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

组长:

副组长:

评委:

摄像:

教师书法比赛方案篇四

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:四楼阅览室

4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5.奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

1.青年教师必须参加;

2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

教师书法比赛方案篇五

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

全体教职工

xxxx年12月31日3点40

z楼报告厅

卡拉ok比赛、粉笔字比赛

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:z

黑板准备:z

评委:z

统计:z

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉ok比赛

负责人:z

评委:z

统计:z

主持:z

ppt制作:z

音响:z

教师书法比赛方案篇六

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。

组长:赵斌

副组长:彭纯安田贵友石明胡茂

评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

教师书法比赛方案篇七

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

全体教职工

xxxx年12月31日3点40

x楼报告厅

卡拉ok比赛、粉笔字比赛

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:x

黑板准备:x

评委:x

统计:x

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到x主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉ok比赛

负责人:x

评委:x

统计:x

主持:x

ppt制作:x

音响:x

教师书法比赛方案篇八

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的'才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

全体教职工

xxxx年12月31日3点40

xx楼报告厅

卡拉ok比赛、粉笔字比赛

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:xx

黑板准备:xx

评委:xx

统计:xx

比赛规则:请参加复赛的选手3:40到xx主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉ok比赛

负责人:xx

评委:xx

统计:xx

主持:xx

ppt制作:xx

音响:xx

教师书法比赛方案篇九

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

硬笔书法,参赛内容统一命题。

1、书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点:会议室。

4、比赛时间:11月初。

设奖方法:一等奖2名,二等奖3名

所有任课教师

在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案篇十

为配合我校“读书科技”节活动,检验我校教师钢笔字练习的成果,同时进一步提高教师的书写水平,增强大练基本功意识,推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究,决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下:

全校教师

20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟)

学校阶梯教室

七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》

现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸)

金熙俊

此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元)

教师书法比赛方案篇十一

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。具体方案如下:

全体行政、全体教师

1、训练、比赛材料材料准备:婷、许

2、辅导老师:婷(毛笔)、许(硬笔)、校长(粉笔)

3、训练时间:

a、由第十一周开始至十七周,每周三下午第四节(语文科)

周五下午第四节(数学、英语)

b、第十一周、十四周(毛笔)

第十二周、十五周(硬笔)

第十三周、十六周(粉笔)

其他时间由科组或个人自行安排练习

4、辅导地点:会议室

1、书写规定内容

(由辅导老师出题:一句有代表性的格言或警句)

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点:多媒体室

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理,布局合理,。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

第十七周星期五下午第四节

校长、婷、许、香、金

1、单项奖:毛笔、硬笔、粉笔各一名。

2、团体奖:分语、数、英(体)三科评比,取各组参赛教师平均分进行评比。评出团体奖一、二、三等奖。

教师书法比赛方案篇十二

20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间

教学楼前的教师书法练习广场

1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武

2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委

除了评委以外的所有教师

1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》

2、对联一副,自选

中河中学20xx年6月

教师书法比赛方案篇十三

为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。

本学期第14周星期四下午

多媒体教室

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。

1、书法比赛组织人员:

组长:xxx

组员:xxx

2、书法比赛评委:

组长:xxx

组员:xxx

3、演讲比赛人员:

组长:xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。

1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)

2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)

1、奖品:奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

教师书法比赛方案篇十四

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

3、比赛地点:教师大办公室。

4、比赛时间:20xx.6.5、

5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖

组长:蒋洪斌

成员:曾兴国赵登明谭奇明

所有任课教师

在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案篇十五

为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

全体老师

1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(z主任负责)、行政组(z主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送z老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

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