随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
海洋科技实践报告篇一
为了倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热激情传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。现活动已经结束，我部门现对此活动作出如下总结。
活动的前几天，就由青年志愿者协会会长zz联系省科技馆的陈主任，此后召开活动前的准备会议，对参加活动的人员进行部署安排，并对他们说此次活动应当注意的一些事项。
活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后，对同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。至此，活动顺利开始。中午午饭过后，同学们稍事休息后，活动继续。
活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。在活动中，同学们不忘尽最大努力地宣传我们福建工程学院法学系。
①此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升;由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。
②开拓了同学们的视野;由于科技馆是需要门票，而此次活动又可以免除门票，故可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。
③增强了同学们的社会服务意识;此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。
①活动时间太长;此次活动的持续时间相对太长，达8个小时，使得同学们到活动的后期显得不够积极，导致活动质量有所下降，虽说提高了同学们的社会服务意识，但活动时间还是显得相对较长。
②人员规划不合理;因为一些同学临时有事，活动出现了早退现象，而第二天参加活动的人数又有所减少，使得活动人员的规划出现问题。
③同学们玩心太重;活动过程中，由于有的同学对科技馆内的展品好奇，因而出现擅离职守四处游玩的现象，导致了活动质量有所下降。
尽管此次活动存在着上述不足之处，但还是圆满完成，针对此次活动的不足之处，我部门会尽力在下次的活动中加以改正。如在活动时间长短的安排上和人员规划的安排上对下苦功。从而更好的发扬青年志愿者的精神，服务社会，服务群众，为构建和谐社会尽一份力。
当我们还沉浸在春的喜悦中时，也迎来了新的考验。新年新任务，我的首要任务便是上海科技馆志愿者一日体验。
在科技馆工作人员的带领下，我们来到了位于科技馆三楼的志愿者休息室，工作人员为我们详细介绍了馆内情况，并为我们制定了各自的岗位。
下午馆内的参观者明显比早晨的要多出几倍，在忙碌中的我们渐渐感到了疲惫，长时间的站立让我们双脚酸疼，可看着跃跃欲试的参观者们，我们依然坚持。上海科技馆作为上海的地标，除了有外地参观者，当然也不免有外国参观者，每当我接待到外国参观者的时候，都让我有词穷的感觉，但他们的友好，让我有了最佳的锻炼机会，从最初的只能有几个简单的英文单词讲解，到后来的英文短句讲解，这对于我的口语水平来说，无疑是一个提升！
随着暮色的降临，短暂的一日志愿者体验也临近尾声，当我拖着疲惫的双脚，走在回程的路上，不禁让我感到，此次的一日志愿者体验不但让我体验到了工作中的日常琐事，更多的是让我融入了社会这个大家庭，在我为大家耐心服务的同时也收获了他们所给予我的帮助。
此次的志愿者体验是我第一次走上社会充当志愿者无私地为大家服务，以往我总会为了个人成绩而去实践，但这次的志愿者体验让我真正明白了，无私的人是快乐的真理。
那天回程的途中，我的嘴角总是微微上扬…
海洋科技实践报告篇二
通过最近一段时间在科技通讯公司的实习，我对公司的相关情况有了一定的了解，下面我就将自己的实习报告作以陈述。
1熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。
2熟悉公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。
3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。
4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。
xxx通讯科技有限公司，是xx集团在xx的生产基地，公司创建于20xx年。xx集团创建于1991年，目前已经发展成为以线缆研发制造为主，集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合企业集团，拥有全资及控股公司十六家，其中有两家分别在国内及境外上市，主业线缆产品有光纤，光缆，通信光缆，同轴电缆，电力电缆，起车电线以及各种特种电缆。
xxx通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主，又有多项国家专利产品，并有多项高新技术认证。
技术质量部技术工艺员定位与使命：公司产品工艺，技术管理，产品质量策划、组织、实施，担任公司新品试制任务及项目申报工作;采用新工艺，新材料提高产品质量，降低成本，为公司培养技术人才。
本次实习的时间一共四周，公司实行每周六天，每天八小时工作制，部门安排我主要以参观，观察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。
本次实习的主要内容分为公司制度类培训，生产过程基础知识培训，产品基础知识培训及车间学习。
第一部分：公司入司培训
首先是办理住宿及入职手续，领取上岗证及工作服。
其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习，来掌握公司各项管理制度，主要以xx员工手册《xx员工手册》、《企业文化手册》、《xxxx培训资料》为学习内容。
最后是各工序设备的操作规程，操控方法及安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。
第二部分;生产过程基础知识培训与车间学习相结合
这是实习的主要内容，全面学习各工序工艺知识，技术工艺岗位师傅：xxx。
公司主要产品，话线：跳线，铁丝平行线。
市内通信电缆：hya hyac hyat
在通信可以日益发展强大的今天，通信质量也力求精益求精。作为通信电缆的生产厂家，想要立于不败之地，那么产品的质量必须有严格的要求。所以在生产中，每一个生产环节都是出现质量问题的关键，所以要注意、研究的环节很多，在此不能一一列举，下面以本人之间，对以下几个问题稍作分析。
在串联工序中，最主要的问题是铜丝的线径控制，例如我公司对直径是0.4毫米的铜丝单线的导体直径控制在0.385~0.390mm.绝缘外径控制在0.67~0.69 mm.所以要想得到精度如此高的技术指标，必须每一个影响线径的因素都要考虑，否则生产的产品就是不合格的。影响导线直径的最主要的因素是出口拉丝模，它是生产不同线径的铜丝的决定性因素，退火柜的退火电压、牵引力和收线张力都是影响导体线径的因素。若机器设备出现问题了，也可能造成对线径的影响，如出口模的损毁或出口边缘的不光滑。
绝缘外径的确定，主要是由挤塑机的出胶量和收线的速度有关，绝缘外径的大小与挤塑机出胶量成正比，与收线架的收线速度成反比。出胶量的大小与螺杆的转速是成正比的，不过对测径仪设定产品的线径后，测径仪根据实际产品外径和理想值上下相比较，自动反馈到挤塑机和收线架，可以起到对机器的速度进行微调的作用。还与各区的温度调节有关，如果各区的温度控制不当，那么挤塑机挤出来的绝缘料可能太稀不易控制，或把护套料烧焦出料不畅。都是造成线径不合格的原因绞对工序看似简单。但是它的作用不容忽略的，它不仅是将两个不同色谱的单线绞合在一起形成回路，更重要的是它不同色谱采用不同的节距(经过严密计算精选出来的)，绞对后可以消除回路间的电磁干扰现象和线对间的串音。绞对工序的要求直接影响电缆的电器性能，是我们优质通信元件生产应着重注意的，所以绞对工序是我们看似最简单，但是有着重要技术指标的工序环节。
海洋科技实践报告篇三
为了推进科技兴农事业的发展，用自己的所学所知为广大农民做力所能及的事，同时也为了提高自身的社会实践能力，对所学知识的转化应用能力，培养自身艰苦奋斗的精神，暑假期间，我与所在班的两名同学一道，在吉林省大安市大赉乡嫩江村，进行了为期一个月的暑期支农社会实践活动。
大赉乡位于大安市区，面积68平方公里，有耕地2.67万亩，农业人口10,525人，8个行政村。
大赉乡产业结构以农业为主，农业以蔬菜为主，蔬菜种植面积占耕地面积的60%，主要以大棚和保护地栽培为主，有三处科技示范园区，年推广、引进新品种十多项，全乡日光温式大棚达1680栋，占地面积100万平方米。近年来，乡党委、乡政府提出“以科技为先导，调整结构，加大投入，转化科技成果，推进产业化进程。多轮驱动，兴乡富民”的发展战略。
社会各项事业得到全面发展，计划生育工作相继实现“三为主”、“三结合”，人口出生率3‰，计划生育率达到98%，社会治安综合治理成效显著，社会治安良好，社会风气积极向上，教学条件逐步改善，全乡有完全小学4所，教师184人，在校学生965人。学龄儿童入学率达到100%。
鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我们搜集了大量的蔬菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民推广了许多蔬菜种植方面的新技术，新资料。
在向农民们推广种植技术的过程中，我们来到大赉乡下属的嫩江村，再六社村民的带领下，我门深入田间，与农民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。针对这些问题，我们专门搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避免土壤板结等。我们将搜集到的资料打印成册，向广大农民发放。
在向农民推广种植技术过程中，我们发现，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象非常普遍。而随着经济的发展，生活水平的提高，人们对无公害蔬菜的需求十分强烈。市场对无公害的需求量十分大，产销状况供不应求。
蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经开始了。他们也向农民发放过一些无公害种植的资料，向农民做过一定推广，但由于农民的知识水平有限，对资料的理解不够，对于许多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。
针对这些问题，我们专门搜集了许多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，研究，专门印制成文字简单通俗易懂的资料，并进配以了简单的插图。使村民懂得了不能使用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并根据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜。
虽然我们的知识有限，也并不能为农民提供更多、更详细的种植技术，但我们尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农民们解决了一些简单的，生产种植方面的问题，受到了农民们的一致好评。
大棚蔬菜种植在当地蔬菜种植中，占据了多数地位。
针对大棚种植蔬菜的特点，我们也作了专门的研、调查。向农民介绍了一些苗床管理，夏季高温情况下的灌溉技巧，以及如何对大棚蔬菜进行根外施肥，如何进行简单的病虫害防治等知识。
为了避免农民因为知识太过专业而无法正确理解和应用，我们利用所搜集到的资料，对农民门进行了手把手的指导，尽自己所能使农民们最大限度的理解了这些知识。
一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉浸在劳动的快乐之中是，开学的日子已悄然而至。回想这一个月以来我们真的是学到了很多。
我深深地感受到农民们对待土地、对待生活的那份热情。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平时的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
通过此次活动，我也发现团队的凝聚力是十分重要的，在集体工作中必须得有统一协调工作，并且在共同的目标引导下把团队凝聚力做好。不仅要进行队员的协调合作，而且不能忽视日常细节，比如榜样的发现和及时有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。所以在将来的活动中，与同学们的协调合作也将是我学习的重点之一。
在支农方面我们依然是狭义上的支农，实质性效果依然没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的情况立即恢复原状，很难有很大的改变，这是很值得总结的，在以后的活动中还将认真探索更好的切合实际的支农活动。
时的浪费，让我学会了珍惜自己所拥有的，因为自己已经拥有了很多。我相信，自己所学到的，远远不止这些。
海洋科技实践报告篇四
时政背景材料
2.中国载人航天工程新闻发言人2010年8月17日表示，我国载人航天工程第一个空间交会对接目标——天宫一号目标飞行器，已于近日完成总装，全面转入电性能综合测试阶段。在完成一系列电性能、力学性能和热性能测试后，该飞行器将于2011年发射进入预定轨道，之后，发射神舟八号飞船与之交会对接。
6.2010年11月15的样机在珠海航展首次亮相。
7.12月3日11时28分，在京沪高铁枣庄至蚌埠段的综合试验中，国产“和谐号”新一代高速动车组跑出时速486.1公里，再次刷新世界铁路运营试验最高速。此次创造历史的是由中国南车集团自主研制的“和谐号”380a新一代高速动车组，是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车，最高运营时速为380公里，持续运营时速350公里，在车头、制动系统等多个方面进行了系统创新。
带材领域的新突破。
11.我国拥有完全自主知识产权的，1月24日开始在向家坝电站
学科知识链接
1．科学技术是第一生产力。
2．当今世界，今时代国际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
3．增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
4． 5．弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。6．合作是事业取得成功的保证。
7．青少年要树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，善于观察、开发想象力、敢于质疑。8．创新的希望在于青年人。只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
1．我国实施科教兴国和人才强国战略的原因
答案：（1）科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源，实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。（2）当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争。中国的发展离不开科学技术的进步。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱。
（3）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
国家？）
答案：（1）整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。
（2）科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。
（4）科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。
（5）目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
4．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？
答案：（1）青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识。（2）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。（3）努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。
（4）争取早日成才，为建设创新型国家而奋斗。5．请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。答案：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。6．我国为什么要重视教育改革和发展?(教育的重要性)
①改革是教育发展的动力。②教育关系子孙后代，公民只有接受教育、掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。3教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事．④当今世界，日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争。⑤我国现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新型人才。
8．你准备怎样为促进我国教育改革和发晨做出自己力所能及的贡献?
①自觉履行按时入学的义务．履行接受规定年限的义务教育的义务，履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务：②树立崇高远大的理想，培养创新精神和创新能力，关爱社会，本献社会；③积极为教育改革和发展建言献策等。
热点专题训练
一、单项选择题
1．从“神七”航天员太空漫步，从嫦娥二号卫星的升空到c919大型客机飞机生产；从天河一号跻身世界超级计算机首位，„„2010年，全世界都感受到中国科技铿锵的脚步。上述这些成绩（）
二、多项选择题
c．当今世界综合国力竞争归根到底是人才的竞争
d．国家实施科教兴国战略和人才强国战略，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
三 综合探究题
3．在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
（3）“人才是第一资源。”或：“小康大业，人才为本。”等等
（4）假如你要参与发言，请写一篇发言提纲。
（4）①科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争；②谈科技、人才对社会主义现代化建设的重要性；③谈如何实施科教兴国和人才强国战略；④谈如何把自己培养成为祖国建设需要的有用人才。
海洋科技实践报告篇五
参观流动科技馆社会实践活动方案 为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，让学生在社会实践中增长知识，我校决定带领全体少先队员参观流动科技馆。
一：活动时间
20xx年4月12日下午，20xx年4月13日上午
二：活动人数
五、六年级全体学生
参观流动科技馆
四：出行方式
乘车
五：活动准备
1、 领导高度重视，成立活动领导小组。
组长：李文亮
组员：王翠、葛秀云、各班班主任、任课教师
2、 联系车辆、导游等事宜。确保活动有序进行。
3、 做好活动的宣传发动工作。
要求各班高度重视，认真做好宣传工作，取得家长和社会的理解和支持，广泛动员学生参与社会实践活动，使社会实践活动取得实效。
4、 加强教育，注意安全
在活动之前，各班要对学生进行安全教育、爱护展品教育和组织纪律教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；各班分成三个组，设立组长教师带组。 加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
四、 活动要求
1．注重安全：出发和返回时必须清点人数，各组上车前清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不离组。返回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。
2．阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，集合时，队伍必须整齐。
3．文明观展：在活动处，一定要文明活动，严肃制止一些同学破坏展品、设施等行为。活动中不要大声喧哗，需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遗失。
4、提高实效：要求学生带好纸笔，做好活动记录，有条件的学生也可携带相机，做好资料的保存工作。指导学生先阅读文字说明，后动手操作。参观后写好研究性学习报告和实践作业。
作业要求：参观的学生每人写出一篇观后感，以班级为单位进行评比，每班上交5篇优秀的观后感参加校级评选。五年级参观的同学画一幅科幻画，以班级为单位进行评比，每班上交5幅优秀的作品，六年级参观的同学每人制作一个科技小作品，以班级为单位进行评比，每班上交5幅优秀的作品。
教师分工
姜秀波李文亮王翠 葛秀云
12日下午：1：40出发——3：30返回
6.143人 李金芳 陈美义李芳 1号车
6.243人 崔桂森 黄桂芳宋瑞军2号车
6.343人 许家禄 刘美芹 尹宗明3号车
5.341人 温金全 王召邦 丁传提1.2.3号车
13日上午8：30——11：00返回
姜秀波 李文亮王翠葛秀云丁召军
5.1 41人曲军祥 郑洁 王同臣 1号车
每车师生62人
社会实践活动记录表
参观流动科技馆社会实践活动总结 为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，让学生在社会实践中增长知识，我校与4月12日下午、4月13日上午，带领五六年级全体少先队员参观流动科技馆。
活动中，我校高度重视，成立了活动安全领导小组，确保活动的有序进行。在活动之前，各班对学生进行安全教育、爱护展品教育和组织纪律教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，各班分成三个组，设立组长教师带组。 加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。在参观的过程中，在讲解员的带领下，孩子们看到了许多新颖独特的科技展品，体验到了科技的神奇魅力。在展厅内，孩子们通过参与、互动与体验，学习科学原理知识，知道了鱼儿、鸟儿、苍蝇的眼睛是怎样看世界的；蟋蟀、蜜蜂是怎样发声的；聆听了由机器人演奏的美妙音乐；亲自动手做了一些科学实验。整个参观过程，孩子们徜徉在科技的海洋，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
通过此次活动的开展，开阔了学生的眼界、增长了知识。亲身感受了科技的魅力。并在实践活动中培养了学生科学创新精神。
海洋科技实践报告篇六
记者近日在采访中看到，无论是苏州科文中心的空中花园，还是阳澄湖畔重元寺的飞檐翘角，无论是时尚之作，还是仿古建筑，“虽由人作，宛若天开”，这一苏州园林传统造园技艺的精髓，在运用现代科技手段时都有精彩的演绎。（摘自现代鲁班网 《运用现代科技手段，演义苏州园林别样精彩》 20xx—04—30）
关键词：苏州园林，文化遗产，青年，遗产教育，现代科技
通过对于大学生对苏州园林的兴趣度调查，来发掘苏州园林等一批文化遗产的进一步魅力，唤起大学生对于苏州园林等文化遗产的重视和珍爱。
7月9日至7月11日：制定调查问卷，由陆雅婷和陈静负责
7月10日至7月13日：搜集相关资料，由张康敏负责
调查背景
当代大学生对苏州园林兴趣参差不齐，对以苏州园林为代表的遗产文化重视度不足，我国的文化遗产缺乏对当代大学生的吸引力。
1、调查目的
通过与大学生接触，做一系列调查，了解大学生对于以苏州园林为代表的文化遗产的兴趣度，根据调查结果促使苏州园林等我国灿烂文化遗产引起更多大学生的认知与重视，并进一步发掘苏州园林的魅力，使文化遗产得到进一步保护。
2、调查对象
3、调查方法或工具
问卷调查，实地考察，采访相关人员（园林内大学生以及园林内工作人员）
4、数据分析或现状问题分析
根据我们的问卷调查显示
⑵关于苏州园林吸引力问题，有53％的大学生觉得苏州园林对大学生有独特吸引力，其他则否；同时，有9.5％的大学生表示假期旅游一定会选择苏州园林，71.5％的大学生表示可能选择苏州园林，但也有19％的大学生称不会选择苏州园林。由此，我们可见苏州园这一折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遗产对大多数认还是具有吸引力的，但是这么有名又有文化韵味的园林为什么会让有的大学生不屑一顾呢？我们一致认为园林在票价，布置，现代技术的应用及商业化上产生了问题，同时政府对其重视度或多或少也有影响。
海洋科技实践报告篇七
为了推进科技兴农事业的发展，用自己的所学所知为广大农民做力所能及的事，同时也为了提高自身的社会实践能力，对所学知识的转化应用能力，培养自身艰苦奋斗的精神，暑假期间，我与所在班的两名同学一道，在吉林省大安市大赉乡嫩江村，进行了为期一个月的暑期支农社会实践活动。
大赉乡位于大安市区，面积68平方公里，有耕地2.67万亩，农业人口10,525人，8个行政村。
大赉乡产业结构以农业为主，农业以蔬菜为主，蔬菜种植面积占耕地面积的60%，主要以大棚和保护地栽培为主，有三处科技示范园区，年推广、引进新品种十多项，全乡日光温式大棚达1680栋，占地面积100万平方米。近年来，乡党委、乡政府提出“以科技为先导，调整结构，加大投入，转化科技成果，推进产业化进程。多轮驱动，兴乡富民”的发展战略。
社会各项事业得到全面发展，计划生育工作相继实现“三为主”、“三结合”，人口出生率3‰，计划生育率达到98%，社会治安综合治理成效显著，社会治安良好，社会风气积极向上，教学条件逐步改善，全乡有完全小学4所，教师184人，在校学生965人。学龄儿童入学率达到100%。
（一）结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。
鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我们搜集了大量的蔬菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民推广了许多蔬菜种植方面的新技术，新资料。
在向农民们推广种植技术的过程中，我们来到大赉乡下属的嫩江村，再六社村民的带领下，我门深入田间，与农民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。针对这些问题，我们专门搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避免土壤板结等。我们将搜集到的资料打印成册，向广大农民发放。
（二）适应市场，推广种植无公害蔬菜
在向农民推广种植技术过程中，我们发现，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象非常普遍。而随着经济的发展，生活水平的提高，人们对无公害蔬菜的需求十分强烈。市场对无公害的需求量十分大，产销状况供不应求。
蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经开始了。他们也向农民发放过一些无公害种植的资料，向农民做过一定推广，但由于农民的知识水平有限，对资料的理解不够，对于许多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。
针对这些问题，我们专门搜集了许多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，研究，专门印制成文字简单通俗易懂的资料，并进配以了简单的插图。使村民懂得了不能使用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并根据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜。
虽然我们的知识有限，也并不能为农民提供更多、更详细的种植技术，但我们尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农民们解决了一些简单的，生产种植方面的问题，受到了农民们的一致好评。
（三）大棚蔬菜种植
大棚蔬菜种植在当地蔬菜种植中，占据了多数地位。
针对大棚种植蔬菜的特点，我们也作了专门的研、调查。向农民介绍了一些苗床管理，夏季高温情况下的灌溉技巧，以及如何对大棚蔬菜进行根外施肥，如何进行简单的病虫害防治等知识。
为了避免农民因为知识太过专业而无法正确理解和应用，我们利用所搜集到的资料，对农民门进行了手把手的指导，尽自己所能使农民们最大限度的理解了这些知识。
一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉浸在劳动的快乐之中是，开学的日子已悄然而至。回想这一个月以来我们真的是学到了很多。
我深深地感受到农民们对待土地、对待生活的那份热情。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平时的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的.精神。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
通过此次活动，我也发现团队的凝聚力是十分重要的，在集体工作中必须得有统一协调工作，并且在共同的目标引导下把团队凝聚力做好。不仅要进行队员的协调合作，而且不能忽视日常细节，比如榜样的发现和及时有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。所以在将来的活动中，与同学们的协调合作也将是我学习的重点之一。
在支农方面我们依然是狭义上的支农，实质性效果依然没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的情况立即恢复原状，很难有很大的改变，这是很值得总结的，在以后的活动中还将认真探索更好的切合实际的支农活动。
不过，短短的一个月，却让我永生难忘，我忘不了自己在这里学到的艰苦与朴实，让在家中什么都不会做的我更加习惯了吃米饭就咸菜，让我看到了自己平时的浪费，让我学会了珍惜自己所拥有的，因为自己已经拥有了很多。我相信，自己所学到的，远远不止这些。
海洋科技实践报告篇八
学院名称：华南农业大学经济管理学院
专业：会计学
班级：09会计4
姓名：邓银凤 200930970405
实践单位：珠海可口可乐饮料有限公司
实践目的：
我们知道社实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。通过社会实践，可以引导我们了解社会，了解国情，从而坚持有中国特色社会主义道路的信念；增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质；同时可以充分发挥我们的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神；而且合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，可以全面提高自身素质，为就业做好准备，最重要的是要提高我们科技创新的能力，因为创新可以说是一个企业或者说国家的灵魂。
实践内容：
有可口可乐的历史了解与学习、贵公司在各方面的发展历程、自动化车间的参观和最后的交流。
首先，她给我们介绍了可口可乐中国的可持续发展宣言：“积极乐观，美好生活”，一个饮料公司怎么和“积极乐观，美好生活”联系在一起呢？这是我们的第一个疑惑，接下来她就为我们解开了疑惑，是因为他们公司把可持续发展理念融入与业务相关的七大领域，包括：多元化饮料选择、积极健康的生活方式、水资源管理、节能环保、可持续包装、公益关怀、为员工创造安全开放的工作环境，从而让人们都可以积极乐观，创造美好生活。觉得全社会都应该向他们公司学习这种发展宣言，毕竟现在整个地球都处于一个资源比较稀缺的状态。
模拟商店：
接下来在引导的带领，我们参观了公司的一个模拟商店，商店里面包含了他们公司的每一样产品，包括美汁源系列饮料、雪碧、芬达、醒目、雀巢系列饮料和冰露矿泉水，当然还有可口可乐，模拟商店是一个各种产品经过合理的摆放的商店，引我们注目的是摆放在商店那里的可口可乐冰箱，它不是一般的冰箱，它是根据节能减排的可持续发展的理念设计的，这个也与可口可乐中国的“积极乐观，美好生活”相呼应。
展厅：
紧接着，我们来到了公司的展厅，这里有可口可乐的发展历史图片及其创始人的简介，同时也展出了他们公司在各种的特殊节日生产的可口可乐纪念品，当中还有他们公司和各个领域的合作成果，无论是体育、文化，还是慈善事业，都会有可口可乐的身影，这就给我们一个讯息，一个企业要懂得回馈社会，这才是一个成功的企业，在声情并茂的介绍和具有历史的展物上，我们又进一步了解了可口可乐公司。
生产线：
到了我们最期待的环节，究竟一瓶或一听可口可乐是怎样生产出来的呢？带着期待的心情来到了他们的生产车间，可以发现工人很少，差不多每一个步骤都是自动化的，从瓶子的生产到最后的包装都是自动化的，在这时我们不得不惊叹科技的飞速发展，当然，在车间里我们可以看到一些工作人员，他们主要是负责把那些不合格品检查出来一确保流到市场的每一瓶饮料都是优质的，而在讲解员的讲解下，我们大概了解了整个生产的流程，同学当中就有人惊叹了一句：工厂都像他们公司这样那该有多少人失业呀？的确，这也是一个问题。
交流与学习：
参观完生产线，整个参观实习也基本上结束了，到最后我们进行交流和学习，同时还可以品尝他们公司的各种产品，在我们的交流当中，对于同学们提的问题和工作人员的解答，从中我们也可以学到很多的东西。
实践结果：
当中努力地做到并且还做得很好，这为广大的企业树立了一个榜样，再有就是他们公司专门设了参观通道来为我们这些在校学生服务，这可以说是他们慈善的一个方面，也是对社会的一种无私贡献。
科技创新方面的建议：
1、我们可以发现在众多的可口可乐广告上，它和其他产品的一样都是请一些明星来代言的，可是我觉得，他们公司可以以我们大学生为主角拍一个广告，这样的效果应该也不错的，第一个是因为在饮料的消费群体主要是我们这些年轻人，第二个借此广告也可以宣扬他们的慈善精神，第三个就是花费相对来说会少很多，也就是说可以为企业带来更大的利润。
2、在参观过程我们发现车间里面有比较浓的塑料味道，我们也知道塑料的发明是一个巨大的成功也是一个很大的失败，它对我们环境的污染实在是太严重了，再说对车间的工作人员身体也不好，所以公司可以考虑多用易拉罐少用塑料瓶，或者有资本的话，可以开发新的容量瓶，这也是一个可持续发展的举动。
3、再一方面，就觉得他们公司的总体布局不是很合理，因为我们要去车间的话是全程要经过他们的办公室的，这样不仅会打扰到他们员工的工作，严重一点的话有可能商业秘密会被窃取，所以可以考虑改变一下布局。
实践体会：
在对他们公司的各个方面有了一些了解之后，也深深明白，一个企业要成功，不是一步就可以做到的，而是要慢慢地积累，其实做人也一样，没有什么事可以一蹴而就的，我们当中有不少人就是比较急躁，最后落得个毕业等于失业的惨状，同时回馈社会这一点是非常重要的，一个企业做得再大再强，可是落得个骂名，那也是失败的。在实习的过程中也深深感觉自己各方面知识的匮乏，希望可以在剩下的不多大学生活里面可以更好地充实自己，觉得多读书是一个不错的方法，无论是历史方面的还是哲学方面的书或者只是一些杂志，对自己也是很有益的。在现阶段主要的就是好好打好自己的专业基础，只有这样才可以在未来有竞争的资本，社会就像一个公司：优胜劣汰。
海洋科技实践报告篇九
xx年年x月11日上午，我与二十二名来自不同高校的大学生志愿者从西安出发，于当日下午到达陕西省洛南县麻坪镇合兴村(另有三名大学生志愿者作为此次活动的协作者已于x月8日到达)。大学生支农创业中心主任即此次活动的负责人马永红接待了我们，并且组织了为期一天的培训工作，向我们介绍了活动村庄的概况和支农支教活动中的注意事项以及活动的方式方法。不能不说，这里条件很艰苦，热无电扇，冷无暖气，没有自来水，村民喝水用水得去井里担，有时候甚至用雨水。村中仅有一个小卖部，供应油盐酱醋等基本生活用品，而衣服、农具等稍贵的生活及生产用品还得翻山越岭去另一相邻镇政府所在的街道上购买。年龄小的孩子在合兴村和农兴村共用的小学里上课，年龄稍大的小孩就得翻山到另一所小学上课。城市突飞猛进的现代化，其他农村翻天覆地的变化，目睹这里的一切，我才真正看到了城市与农村、农村与农村之间的差距。值得欣慰的是，越来越多的大学生以及有志青年加入了支农支教队伍，越来越多的人在关心关注着农村的发展，我们已经是第三批来这里进行支农支教的大学生志愿者了。按照组织上的规定，我们与农民同吃同住，并且吃饭住宿都付费，另外不接受任何的吃饭邀请和馈赠，不拿群众一针一线，不给农民增添任何负担。因此，我们的活动受到了农民的支持和拥护。
xx年年x月13日一早，志愿者组成三个小分队分别赴合兴村、农兴村和槐坪村开展支农支教活动。
蔚蓝的天，青青的山，来不及欣赏这里的风景，我与八位队友踏着被洪水冲坏的路和桥，唱着支农歌曲走向槐坪村。村里的两名志愿者(一位和我们差不多大的女生和一位即将升入高三的男生)以本次活动当地协作者的身份迎接了我们。在他俩的帮助下，我们联系好了住户。在住户家放好行李后，我们先后拜访了村支书和村长，然后商讨计划活动内容。由于支教是我们队此次活动的重点，所以我们首先要解决上课地点的问题。在村民的支持下，我们最终将槐坪村小学作为上课地点。槐坪村小学很小，破旧的两间教室，坑坑洼洼的操场。听小孩说，学校只有两名教师，只教语文和数学，只有三年级以下的学生在这个学校上课，而三年级以上的学生必须每天翻山越岭到村外的孤山小学上课。解决好上课地点问题后，我和队友便开始了招生工作。小孩子们都很积极地报名，家长也十分支持。看到那些纯真的笑脸，听着村民质朴的问候，我和队友下定决心一定要尽自己最大的努力做好本次活动。
我们的活动内容包括支教、调研、支农、文艺四个部分。其中以支教和调研为主，文艺是指要为活动后期的联欢晚会做准备，划分到支教当中，调研的主题是“新农村新陕西新奥运”，支农就是帮助农民干一些力所能及的农活，开办农民夜校，我们将支农与调研相结合，因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负责写支教计划，分配每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并制定了课程表，开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、德育、奥运专题等课程。由于报名的学生小学一年级至初中二年级的都有，所以我们将学生按其就读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的学生，考虑到有好几个初中生，我们又将学校的办公室设成临时教室，如果初中生有需要可以随时让我们的支教人员在办公室对其进行单独教学。
xx年年x月14日，我们的支农支教活动正式开始。早上6：40，我们全体队员在槐坪村小学集合，队员轮流每天做国旗下的.演讲，集体唱支农歌曲，由协作者给我们强调行动纪律，接着跑步，然后解散，支教的准备支教，调研支农的也开始各自的工作。早上x：00，我们开始给学生上课。这是我第一次执教。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我将德育融于自己的教学之中，因为我觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，我已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课间，我们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午13：30又开始上课，16：00放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。
针对学生在学校的表现，我们确定了几名学生对其进行家访。一是为了对学生了解更多，二是向家长提出一些意见和建议，期望家长能更多更好地关注关心孩子的成长和学习。家访结束后，我们全体队员又着手准备农民夜校的开办。反复商讨后，我们将对孩子的家庭教育作为农民夜校的主题，时间定为每天的20：00—22:00。我们首先联系好夜校地点，然后挨家挨户邀请家长参加。家长到场后，我们先与家长进行一对一的沟通交流，并根据自己的经历与所见所闻向家长提供家庭教育的建议，然后我们便用队长自带的笔记本掉闹给家长放映专家讲解家庭教育的视频。回到我们住的地方后，我们又在队长的主持下对一天的工作进行总结、交流、讨论，并进行自我批评，然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算结束。
时间在我们每天紧张而忙碌的工作中滑过。我们一边耕耘一边收获。孩子们的朗朗书声在我听来是世界上最动听的声音;孩子们用他们灵巧的双手，童真的心做出了令我们赞不绝口的水族箱;孩子们用他们稚嫩的文笔写下了他们对新农村的憧憬，对北京奥运的祝福。我们每个队员在“新农村新陕西新奥运”的宣传板报中写下最想对孩子说的一句话，鼓励祝福他们。我们举行朗诵比赛和作文比赛，给成绩优异的学生颁发奖品。我们组织学生给爸爸妈妈写一封信，拉近孩子与家长心的距离。最后一节课，我们留下了最后的感动，告诉孩子怎样用感恩对待父母，用尊敬对待老师，用刻苦对待学习，用真诚对待朋友，用宽容对待不喜欢的人。生活的点点滴滴，都如此美好，值得我们纪念，永远永远。
