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2023年以柳为题的现代诗 以柳为题的散文800字(3篇)

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2023年以柳为题的现代诗 以柳为题的散文800字(3篇)
时间:2023-04-04 13:05:13     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

以柳为题的现代诗 以柳为题的散文800字篇一

春天,千万条柳枝萌发嫩绿色的柳芽儿,随着微风飘动,仿佛是在春天中飞奔的小姑娘的头发,又象小娃娃脸蛋,粉嘟嘟,树旁的桃树也纷纷开起花来,仿佛跟柳树赛美。一阵微风吹过来,蝴蝶花就翩翩起舞,碧玉似的叶子随风飘动,夜来香弹起了美妙的夜来琴,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,蔷薇绽开了笑脸。整个院子美丽极了。

夏天,我经常和几个小朋友在小院子里去玩耍,玩累了就坐在柳树下的椅子上乘凉,听奶奶讲故事,渴了,就在柳树边上的桃树上摘个桃子,在身上擦擦,就往嘴里塞……

秋天,树叶纷纷落下来,像一只只黄色大蝴蝶,在空中翩翩起舞……

冬天,小院子里一片雪白,好像盖上了一件厚厚的白被子,有时候,我还和妈妈一起在柳树旁堆雪人,和小朋友们一起打雪仗……

我爱我家的柳树。

以柳为题的现代诗 以柳为题的散文800字篇二

我家旁边有一棵高大的柳树,它是爷爷买树苗种的,它今年30多岁,它种在我家鸡窝的旁边。

我家柳树的根很大很宽,像个大锅似的。它的枝很细,很长,像一条长绳似的。它的叶子密密麻麻的聚集在一起。我家的柳树到了春天就会有许多燕子来到它的根顶安家,到了冬天,它们又会离开去南方生活。

我很喜欢我家的柳树,因为到了春天的时候,微风轻轻吹拂了一下,柳树就会翩翩起舞起来。

我家柳树的特点是它很宽很高。它的身高比我的身高高4倍还高,比我爸爸的身高大3倍小一点。它的根很宽,一定要两个我才能抱住它的根。

我家柳树的作用是夏天的时候,可以在柳树下乘凉,还可以让人看了后眼睛舒服,每天我玩完电脑就会看看,觉得舒服一些。

这就是我家高大的柳树。

以柳为题的现代诗 以柳为题的散文800字篇三

1、比较“木”与“树”,“树叶”与“木叶”、“落木”在诗歌中不同的意蕴。

2、善于根据题目,关键性的字、词、句,去理清文章的大体思路,化繁为简。

3、在诗歌鉴赏中,引导学生做一个敏感而有修养的鉴赏者。

重点:中国古典诗歌语言暗示性的特点。

难点:全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点。

学情分析:诗歌的暗示性是一个诗歌理论问题,而学生对诗歌只有浅近的知识,也容易为文题的表面所迷惑,不能把握本文的真正用意。因此本节课的主要任务是使学生突破认识的难点,帮助他们理解、学会暗示这一表达技巧,汲取宝贵的艺术营养。

一、创设情境,导入新课:

背诵杜甫《登高》,师:请想象其中的名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”描摹了一幅怎样的画面,是不是说漫天的木头从天而降呢?

明确:诗人登高仰望,只见无边无际的漫天落叶萧萧而下,滚滚而来的长江奔流不息。

师:这样看来,“落木”就是飘落的树叶。那杜甫为什么不用树叶、枯叶、落叶,而用落木呢?这个问题我们还是请著名学者林庚先生给我们解答吧。

二、整体感知,明确观点

ⅰ发现问题(1—3)“木叶”为古代诗人所钟爱。

ⅱ分析问题(4—6)分析“木”的两个艺术特征。

ⅲ 总结全文(7)艺术领域:一字之差,一字千里。

三、合作探究,品味“木”的丰富意蕴

1、多媒体显示诗句,学生体味“木”与“树”的不同,得出“木”的第一个特征。

“高树多悲风,海水扬其波”

“秋月照层岭,寒风扫高木”

“木”的第一个艺术特征:“木”比“树”显得更单纯,它仿佛本身就含有..

一个落叶的因素。

2、为什么在中国古典诗词中,“木”暗示了“落叶”?

明确:因为“木”具有“木头”“木料”“木板”等的影子,让人更多地想起了树干,把“叶”排斥到“木”的疏朗的形象以外去了。

3、辨析“树叶”与“木叶”“落木”的不同意味,概括“木”的第二个艺术特征。

“木”第二个艺术特征:有落叶的微黄与干燥之感,它带来了疏朗的清秋的气息。

(表格见学生导学案)

4、思考:本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗?写“木叶”的真正目的何在?

明确:是为了阐述诗歌语言暗示性的特点。

诗歌语言往往是“言有尽,而意无穷”。我们阅读诗歌的时候要深入理解诗歌的语言,才能把握诗人蕴含在诗歌里的情感,这是读诗歌的关键。

四、学以致用,鉴赏诗歌

我国古典诗歌中,有许多意象在长期的文化进程形成了相对稳定的感情色彩,诗人们往往用他们表现相似或相通的情感。古诗中有许多耐人寻味的意象,他们如“木叶”一样,成为难以言传的精妙语言。

春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声,三入春风满洛城。此夜曲种闻折柳,何人不起故园情。前人在评述这首诗的时候说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?

明确:“折柳”是全诗的关键,“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见,“折柳”是全诗的关键。

多媒体投影:

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经、采薇》)

相看看指杨柳,别恨转依依。(李冶《送韩揆之江西》)秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。(李白《忆秦娥》)

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。(戎昱《移家别湖上亭》)渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。(晏几道《清平乐》)今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。(柳永《雨霖铃》)

五、布置作业:

六、小结:今天,林庚先生通过丰富的例子来告诉我们诗歌语言有暗示性,这就启示我们在诗歌鉴赏中要非常注重对意象的细细体会,学会把握诗歌语言的暗示性特点,这样你就会找到一条从平常世界进入诗歌世界的通道。

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