2023年人际关系的议论文800字 人际关系的议论文题目(大全七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

人际关系篇一

心理学家认为首先要从幼儿时期开始。

音乐活动的一大功能是调动人的情绪，有专家研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。

其实早在1973就有研究发现，教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年，美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓(包括患孤独症的孩子)和发育正常的6-9岁的孩子进行分别教学时，将音乐整合到孩子的社会游戏中。他们发现，音乐极大地促进了两个小组的理解力和参与社会游戏的能力。他们也注意到，发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。

研究还发现，对小朋友使用背景音乐时，他们出现了更多的同伴交往行为。研究认为，社交是对社交能力最好的培养方式，人们越是自我封闭，就越害怕与别人交往。

可见，音乐的作用是如此之大，这也体现了素质教育的重要性，在教育孩子时，不能一味的灌输成绩第一，同时也要对孩子进行全面的培养，叫他们去聆听有益心理健康的音乐，帮助他们懂得人际交往能力的重要性。

人际关系篇二

个人的成长离不开集体，只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用，所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。

人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教育功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。

班集体并不等于几十位学生简单相加的算术和，学生只有在共同活动中通过交往建立一定的人际关系后，才能形成群体。如果班里的几十位学生只是坐在一起听课，从不一起交流，一起活动，可想而知，那班级将是一片森林，而不是一个集体。

2.良好的人际关系是学生个性形成和发展的影响源

对学生来说，一天之中，他们与同学的接触最多，受其影响也最深。优秀的品格――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质，它们必然是在人际交流过程中受别人影响而形成，进而也对他人施以影响。协调的人际关系是孕育学生完美个性的肥沃土壤。

3.良好的人际关系是提高教育活动效果的重要手段

当学生在班集体内具有有利地位时，他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能，当他的这种能力被班级其他成员所珍视时，他就会在相应的教育活动中表现出高涨的积极性，并努力与其他同学协作，创造性地完成任务。良好的人际关系所创设的条件，能显示出强大的教育和管理功能。

1.班干部的定位

有些学生在没有当班干部时与同学相处和谐，深得人心。但当了班干部以后，在班级中居于有利地位，以前很亲密的朋友反而疏远了，由于没有情谊性关系作调节，有时很难开展工作，以致威信下跌，使班集体建设难以顺利展开。

2.“头领”的定位

有的学生有很多朋友，也有一定的组织管理能力，但由于其他方面能力的缺憾，集体并不委任他办理重大事情，由于他在公共关系中找不到自己合适的位置，就常常会由集体的积极分子变成消极的成员。于是，他千方百计地在小群体中争取有利地位，甚至使小群体偏离集体，或不惜以任何代价达到引起同学们注意的目的，这种代价会导致各种恶作剧和偶发事件的产生，因而阻碍班集体的良好建设。

3.“沉默者”的定位

平时常听同事谈到某同学时说“这个同学有他没他一个样”之类的话。确实在每个班级里，都可能有几个默默无闻的学生，他们不引人注目，似乎在班级里不起任何作用。他们大多在班内受到排斥、歧视，甚至成为“不受欢迎的人”或“替罪羊”。这种现象很不正常，容忍它，就会使其他成员变得麻木不仁，对班集体的人际关系产生销蚀作用，有碍班集体的建设。

1.优化集体背景，丰富人际关系

第一，运用组织手段，建构关系网络。教师可运用组织手段，为学生提供日益扩展的交往范围，建立丰富多彩的生活联系，从而使每个同学自觉不自觉地参与到集体建设中去，使他们的精神世界变得更加充实。如变单人活动为多人合作活动，进行小队与小队之间的各种竞赛，让每个学生都能与其他同学和谐交往，增进彼此的了解，感受到同学之间的情谊，这样一来，每个学生都会觉得自己是集体的一分子，享受到集体的温暖，也同时把温暖送给班里的每一位学生，从而使集体变得生机勃勃，健康成长。

第二，采取接纳态度，引导非正式群体。所谓非正式群体，就是没有正式规定的自发形成的群体，如班级中的伙伴群体，其成员之间的相互关系带有明显的情感色彩，以个人之间的好感、喜爱为基础。这种非正式群体的共同活动比较协调，结构也比较稳定，有较高的凝聚力、功效性，所以对于学生的非正式群体，既要承认他们的存在，又要积极引导。而对于那种反集体的非正式群体，可采取情感疏通，积极引导的方法，逐步使它们与班集体的关系趋于正常化。

2.创设教育情境，克服定位困难

为了使学生在班集体中克服由于定位困难而带来的情绪波动，班主任应有意识地创设各种教育情境，并发挥其教育功能，建立积极的人际关系，减少消极的人际影响。如班主任可利用班会这一阵地，通过演小品、哑剧、小辩论等手段有目的、有

计划

3.改变控制方式，优化师生关系

为了成功地调整班集体的人际关系，班主任首先要对自身的言行进行调整，调整自身的思想和行为，为建立良好的师生关系创设前提条件。师生关系对班集体人际关系的结构有着一种举足轻重的影响。班主任必须把每个学生放在心上，并使他们居于有利地位，这一点很重要。我们在实践中会发现，如果某位学生经常受到老师的批评、冷落，那其他同学也会避开、冷落甚至鄙视他。可见班主任应认真、慎重地对待每一位学生，要做到这一点就要求我们班主任必须提高自身的教育素养，在师生交往中把自己摆在恰当的位置，实行符合教育要求的适度控制，真正起到榜样示范的作用。

所以，班主任和全体教师应把良好的人际关系看做教育的真正对象，并积极开展工作，使班集体建设能较好地发展，学生也能在良好的人际关系的条件下正常交往，共同愉快地完成学习和其他任务，并形成各种积极而高尚的品质，从而大大提高教育工作的效率。

人际关系篇三

爱抱怨者和消极的人令人讨厌，但如果完全不理，又怕被认为无情无礼。但你要明白，怀着同情心洗耳恭听，不等于卷入他们的负面情绪。试着在合适的时间打断他，问问他们想要如何解决。

(二)不要在无谓的小事上消耗精力

职场中坚持原则很重要，但是事无巨细过分坚持立场，会导致消耗过精力。高情商的职场人士懂得养精蓄锐的重要性，他们只选择在那些有把握，且核心的问题上才会适时出击，捍卫自己的观点。

(三)面对无理取闹，你无须用心回应

一些不靠谱的工作伙伴总会把你逼疯，因为他们的做法不合逻辑又有违常理。但问题是， 你为什么总让自己热情的给予反馈呢?疏远他们和他们做事的逻辑，你无需对那些情绪化的无理取闹做出反应。

(四)别让别人的评价，左右你的快乐

如果你的快乐和满足源于别人的评价，那你将不再是自己幸福的主人。高情商的人决不允许被别人的挑剔或暗讽夺走幸福感。你不必将自己与他人作比较，对别人的意见要有所保留。要记得，你的自我价值源于内在。

(五)不在问题上徘徊，关注解决方法

如果你把自己的目光只聚集于你所面对的问题，会助长你的各种负面情绪。而当你关注如何去解决问题以及改善自己所处境遇时，你可以调动出自己的积极情绪、缓解压力。

(六)避免消极的自我对话

某个人对待你的方式让你感觉不好，这无可厚非，但你的消极的自我对话(你对于自己的感受所持的观点)可能更强化了消极情绪，让你跌进难以复返的情感漩涡，无论如何，你必须避免消极的自我对话。

(七)宽容，但要学会自我保护

高情商的人很快便能宽恕他人。但是，放下已发生的一切、继续前进，不是让你给过错者另一个机会。选择释然是因为不愿意因为他人的过错让自己陷入困境，但要从中学会保护自己，避免再受到伤害。

(八)限制咖啡因的摄入量

咖啡因会促使肾上腺素释放，它是攻击或逃避反应的来源，它使你在面对威胁时选择坚持战斗或逃之夭夭。总之它支持快速反应，回避理性思考，当你在过道上偶遇一个恼火的同事时就不那么好了。

(九)保证睡眠充足

睡眠对于提高情商、减轻压力的重要性，再怎么说都不为过。如果没有足够或者正确的睡眠，你的自我控制、注意和记忆力会衰减。睡眠不足还会导致压力荷尔蒙增加。

(十)懂得向第三方寻求帮助

不要企图靠自己解决所有问题。你需要寻觅一个志同道合的伙伴，在需要时向他们求助。大多数时候，旁观者能发现你所不能发现的解决方法，因为他们在那个境遇中不那么感情用事。

一、要耐心地倾听沟通交流，并表示出兴趣

沟通交流时，应善于运用自己的姿态、表情、插语和感叹词。诸如：微微的一笑，赞同的点头等，都会使沟通交流更加融洽。切忌左顾右盼、心不在焉，或不时地看手表，伸懒腰等厌烦的表示。

二、请不要忘记沟通交流目的

沟通交流的目的不外乎有以下几点：劝告对方改正某种缺点;向对方请教某个问题;要求对方完成某项任务;了解对方对工作的意见;熟悉对方的心理特点等等。为此，应防止离开沟通交流目的东拉西扯。

三、应力戒先入为主

要善于克服社会知觉中的最初效应。而这最初效应就是大家熟知的“先入为主”。有的人就具有特意造成良好的初次印象为能力，而把自己本来的面目掩饰起来。为此，在沟通交流中应持客观的、批判的态度，而不应单凭印象出发。

四、应善于反映对方的感受

如果沟通交流的对方，为某事特别忧愁、烦恼时，就应该首先以体谅的心情说：“我理解你的心情，要是我，我也会这样。”这样，就会使对方感到你对他的感情是尊重的，才能形成一种同情和信任的气氛，从而，使你的劝告也容易奏效。

五、降低说笑音调

在办公室里，很多人对美丽女性在说笑时发出的尖锐声和娇嗔状多有反感。因为他们会认为你是借此引起人们对你“美丽”的注意。他们即使口头不说，内心也会看不起你。因此，职场美女应时常注意自己是否有这样的不足，应努力做到“有则改之，无则加勉”。

六、要善于选择沟通交流机会

一个人在自己或自己熟悉的环境中比加别人或陌生的环境中的沟通交流更有说服力;为此，他可以在业余时间内利用“居家优势”，也可以在别人无戒备的自然的心理状态下讲话，哪怕是只言片语，也可能获得意想不到的收获。

七、应善于使自己等同于对方

人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的沟通交流者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容之感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。直挺着腰坐着，要比斜着身子坐着显得对别人尊重。

八、应善于观察对方的气质和性格

如若与“胆汁质”类型的人交谈，会发现对方情绪强烈，内心活动显之于外;与“粘液质”类型的人沟通交流，会发现对方持重寡言，情感深沉;与平素大大咧咧的人沟通交流，会发现对方满在乎，漫不经心。针对不同气质和性格，应采取不同的沟通交流方式。

九、要消除对方的迎合心理

在沟通交流过程中，双方由于某种动机，表现出言不由衷、见风转舵或半吞半吐，顾虑重重。为此，要尽可能让对方在沟通交流过程中了解自己的态度：自己所感兴趣的是真实情况，而对迎合、奉承的话是很厌恶的，这样才会从沟通交流中获取比较真实、可靠的信息。

关键1丶进入新环境，谦虚加低调

无论你是职场老鸟还是菜鸟，刚进入一间新公司就算是新人，一开始一定要谨记谦虚加低调，低调做事丶把事情做好，并且努力完成主管交代的任务，平常上下班都会主动先打招呼，很快就能跟里面的同事变熟，在部门间也可获得好人缘。

关键2丶把自己的事情快速做好

职场上最重要的就是把自己的事情快速做好，当你能很快的把事情做好，在主管以及同事眼里，就会认为你是一个很优秀的人，别人也会乐於和你合作;如果你在工作之馀，还能帮助其他人解决问题，对於职场人际关系更是一大加分。

关键3丶把聊天话题围绕在同事身上

在公司里一定有闲聊的时候，无论是中午吃饭时间，还是下班时间，闲聊时把话题围绕在他人身上而非自己身上，这会让对方感觉到自己才是聊天的主角，当你对对方的话题表现高度兴趣的时候，对方也会愿意与你多聊。

关键4丶与同事互动，保持一定距离

刚进入一间公司，不妨与同事保持适当的距离，别一开始就想与每个人打成一片，尤其在你还不了解每个人个性的时候，就想与每个人打成一片，有很高的机率会把关系搞砸，再加上因为不了解每个人的个性，因此很可能误判情势，在不知觉的情况下得罪了某人。

关键5丶不八卦闲聊

在公司里，切忌谈论别人的八卦，一旦你谈论别人的八卦，有一天你也会成为别人茶馀饭後的八卦闲聊对像。要搞定职场人际关系，除了把自己分内的工作做好，与每个人先保持适当距离丶从中观察每个人的个性，还要谨记不要在闲聊时谈论别人的八卦。

关键6丶与主管有良好互动

在职场上，与主管有良好的互动很重要，几乎大部分的员工离职原因，都脱离不了跟主管有某种程度上的关系，一旦搞不定与主管的关系，工作时就容易受到影响。成为一个能够把事情做好丶能够解决问题的人，自然会受到主管的赏识。

人际关系篇四

“情境”
较明显的矛盾冲突或是具体争议
新到一个工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办？

“人”+“矛盾情景”

人际交往中的主动性
角色定位的准确性
复杂情境的适应性
沟通的有效性
处理问题的原则性与灵活性

你是一名办公室的工作人员，一天你的同事在办公室议论你的领导，你没有参与但是也没有制止，恰好此时领导路过办公室，听到了同事们的议论，领导误以为你也参与其中了，而同事认为是你向领导打了小报告，因此疏远了你，你怎么办？

你撰写了一个建议方案，领导不仅没有采纳，还批评了你，对此，你怎么办？

领导在会上当众批评你，你认为是你领导不了解情况，对此，你怎么处理？

领导指挥你做一项工作，给单位造成损失和不良后果，领导把责任都推给了你，你怎么办？

1．你进入一个单位后，领导经常让你做一些琐碎的杂事，却把很多重要的事交给和你一起进来的小郭，你怎么看？【类型】人际沟通

2．生活中，有的人是你喜欢的，有的人是你不喜欢也不讨厌的，还有些人是你最厌恶的。请结合实际情况，说一下你最喜欢和最厌恶的？你怎样和这两种人相处？【试题类别】自我+人际沟通


3．领导临时安排你去送内地来的两位考官，中途出现交通事故，非得等交警过来才可以离开现场，你如何处理？

4．你第一天刚到单位报到，同事临时有事，领导让你代替同事参加科级（处级）业务座谈会，你将怎么办 【试题类别】应急应变+人际沟通


5．从今年秋季起，海南中小学统一校服管理，一市（县）一款，且不区分城镇乡村。对此有人质疑，教育厅刚下文规定义务教育阶段“零收费”，现在改卖新校服是否存在利益考虑？针对此事件你有何看法？【类型】：综合分析

6．请谈谈你对《修改著作权法》细化到信息网络传播权这一现象的看法。【类型】综合分析

分析：

知识和智慧是不同的。

有知识不一定有智慧。一个学富五车的知识人才，未必是智慧之人。他可能在千万次地重复着前人的思想，却没有自己的思考，不去探究、不去发现，更不会发明创造。

没有知识不等于没有智慧。譬如，世界各地没有书写文字的原住民，就是靠他们的长老口传心授，把长期凝聚的智慧一代代承接下来的。就连公认的、极有智慧的人物也有不识字的，比如传闻中的六祖惠能。哈佛的校徽，上面有三本书，其中两本是打开的，有一本却是扣着的，这是什么意思呢?就是说，智慧是不能只从知识里得到的。

知识是智慧的基础。

知识是本，智慧是元，固本才能培元

。就象让一个身体虚弱的人干一些体力活，他会觉的很吃力。只有让他先养好身子骨，才能更好的干好活。

知识必须转化成智慧，才能够充分体现其价值和力量。否则，知识越多越会成为身心发展的沉重负担，越会成为束缚人们创造力、想象力发展的枷锁，非但无助于智慧的增长，反而有可能阻滞人们灵性和智慧的闪现。

提升：知识是死的，智慧是活的，能够灵活运用知识的人便拥有了智慧，拥有了智慧便拥有了未来。

陕西工商系统14号下午考题：

1、有些岗位为某个人而设定岗位要求进行招聘，被称为萝卜招聘 ，谈谈你的看法。

2、你组织一个听证会，出了问题，使得听证会进行不下去，领导批评了你，你怎么办。

3、有人说，一只被关在屋子里的猫，被逼急了也会变成狮子，你怎么理解。

工商系统2011年6月15日上午题目：

1.针对公务员收受贿赂中常用大金额购物卡的情况，推行大额购物卡实名制，你怎么看。

2.你送朋友一件贵重礼品，可在朋友家打开后发现是假的，怎么处理

3.对"没有智力是次品，没有灵魂是毒品"的理解

工商系统2011年6月15日下午题目

1.漫画：一个退休老干部待在房子里面，外面放了个放大镜上面写的监督，还有一句话是退休了也要监督。

2.现在社会正处于转型期，有人说现在的悲哀是坏人太嚣张，也有人说现在的悲哀是好人太沉默，你怎么看?

3.漫画：高中学校建立学生情绪发泄室有压力的人可以在里面砸东西，有人说这有利于学生释放压力，也有人说这会使中学生有暴利倾向，你怎么看?

司法系统2011年6月15日下午题目：

1.有学校向学生开设宣泄室,学生可以以暴力方式宣泄情绪,有人说此方式可能使学生产生暴力倾向,谈谈你的看法。(大概意思是这样)

2.漫画题,一个背上写着退休干部的人手里拿了一张纸写着"通路子"背后有一面放大镜上书"监督"，人物有画外音"退休了还监督啊"

3.有人说"在我国社会转型期,最可悲的不是坏人的嚣张，而是好人的沉默"，谈谈你的看法。

选调生面试真题

1.我省十二五规划的主题是“科学发展，富民强省”，你如何理解?

2.有人说，年轻干部要有“泥土味，汗水味，人情味”，你如何理解?

3.化工厂污染，果园减产，农民有意见，镇长让你负责处理此事，你怎么办?

2011年6月17日上午法官助理面试题

2.风能进雨能进国王不能进，你怎么理解

铜川党群、地税

2011年6月19日

下午题目：

1.调查显示，日本人文

化消费量世界第一，平均每人一年要读40本书。美国人平均每人一年要读9本书。中国人只阅读标语，标题之类的并且中国人平均年读书4本，每天阅读时间不超过15分钟。对此谈谈你的看法。

2.漫画题：有个电脑从里面出来八个字：虚假新闻，诽谤诬陷，电脑面前还有个人被吓的表情，身子往后躲。

3.某大学标语：对于一个人成熟很重要，但成熟的过程更重要。谈谈你对成熟有什么看法。

宝鸡党群

上午题目

1.记者采访土地违规，官员带口罩说不方便采访

2.漫画题(题目暂缺)

3.人生就像一盒火柴，禁止使用是愚蠢的，违规使用是错误的谈谈你的看法。

下午题目

1.近年来出现很多词语嬗变现象，如，半老徐娘叫资深美女。。。。等等，谈谈你的看法

2.(题目暂缺)

3.有人说再慢点，再慢一点，再慢点就可以更快了，谈谈你的看法

相关资料：


2011年陕西公务员6月20日咸阳面试题

上午题目：

第一题大概意思：是对奢华品的看法;

第二题是漫画题：是关于环保方面的;

第三题是名言警句：共三句话 大概意思是“子所不欲，勿施于人”

2011年陕西省公务员6月20日下午地税题

1，人们都骂垄断企业，但是却挤破头都爱进垄断企业~都骂跑关系的，自己却在积极的跑关系，你怎么看～!

2，好朋友和他领导爱玩乒乓球，领导总输就扔拍子发脾气，向你诉苦，怎么劝他，是你会怎么做?

3，扬长避短不如取长补短，你怎么看?

2011年陕西省公务员6月21日汉中面试真题(版本一)

1.有情人终成房奴，有房人终成眷属。怎么看待?

2.食堂饭菜浪费严重，你去找领导，领导说你无事找事，怎么办?

3.有人说单位最灵活的部门也是最重要的部门，你怎么看?

2011年陕西公务员6月21日早汉中面试题(版本二)

1、现在年轻人结婚，看重房子，不惜成为房奴。房地产商说……

2、你新来单位，发现食堂粮食浪费严重，你将此是报告给领导，领导却认为你是无事生非，你会怎么做?

3、有人说：任何一个系统，其最灵活的部分是会影响到最后的大局。你怎么看?

2011年陕西公务员6月22日商洛行政下午面试题

1.为了纪念重要活动，在举行活动的同时推出各类影视作品，有人说这些影视作品能够更好地突出活动的主题，但也有人说这些影视作品是骗老百姓的辛苦钱，你怎么看待这个现象?(太长了，基本就是这个意思)

2.在单位的绩效考核评优中，局长的奖金是普通职工的3倍，引起了职工的不满

和媒体的关注，假如你就是这位局长，你将如何解释?

3.“每个孩子都有一双翅膀，但父母只能给他一双腿”，谈谈你的看法?

2011年陕西省公务员6月23日上午省直面试题

第一对公车改革的看法

第二题结合自己的弱点，谈谈人际交往。

第三建党伟业 演讲

2011年陕西省公务员6月24日渭南党群下午考题

1.政府发文：限制三公消费要求 接待要用本地烟 本地酒 本地菜 谈 看法

2漫画有奖创卫 看法

3.说直话 可以少走弯路 谈对这句话的理解

2011年6月24日上午陕西西安警察公务员面试真题

1、某局长酒驾被查出来，经过县委开会决定属于因公酒驾，罚款1900，你怎么看?

2、某市规定公交车上有老人没有座位就不开车，你作为司机怎么办?

3、战略可以复制，战术不能拷贝，你怎么看?


2011年陕西省公务员6月25日城区分局基层科员试题

1.有人说现在私家车数量激增，造成城市拥堵，应该限制私家车数量，缓解拥堵;有人认为，汽车工业是国家开发的新的经济增长点，限制私家车数量会影响经济的增长。对此你怎么看?!

2.你是学计算机专业的，单位领导让你负责一个程序的编写任务。同时指派3名同时协助你。你提出一个方案，有两位同事认为不错，表示赞同。但是，资历深，经验丰富的小王没有任何表示，这种情况你该怎么办。

3.一份杂志做了一个调差，询问了1000位成功人士，问他们的成功经验，其中99%的人说他们也不知道自己怎么成功的。同时他们评选了1000份最完美的成功计划，但是这些计划的作者没有一个成功的人士，这个调查对你有什么启示?

2011年陕西省公务员6.25 上午西安警察面试题

第一题，有人说交通堵塞应该限制汽车工业的发展

第二题，领导派了三个同事配合你，小王技术好，却不配合，咋办?

第三题是说有些人是理论家，所以没成功，有些人是实干家，所以成功了，所以不能空谈计划，应该理论联系实际。。这个思路没错吧?

2012年陕西省公务员6.25 下午西安党群面试题

1、有人说义务教育应该一视同仁，有人说现在学校分重点与非重点本身就是义务教育的失败，结合实际谈看法

2、漫画题：大意是看病贵，加大患者的债务负担，谈看法

3、有人说，以不变应万变，有人说，以万变才能应万变，谈谈你的看法。

2012年陕西省公务员6.26 上午西安行政面试题

1 中国青少年计算能力世界第一，动手能力排倒数第一，创造能力排倒数第五。据调查，有14.6%的青少年表示愿意提

高自己的动手能力和创造能力。你怎么看?

2 有a和b，他们是同学，现在在一个单位工作。a 工作、业务能力强，b是思维活跃，善于交往。领导经常把任务下达给a，然后让b配合a完成。谈谈你作为a和b，你该怎么做?

3 “尽力而为”、“全力以赴”俩个词的意思差不多。谈谈你的看法

2012年陕西省公务员6.26 下午西安行政面试题

1，明星回母校，很多大学生找其合影签名，对于这一现象你怎么看

2，漫画题：城市，人口、资源、交通等问题

3，有人认为灵感比努力重要，对此你怎么看?

2011年陕西省基层公务员面试真题：11月13日

1、你作为管理者，怎么管理80、90年轻人?

2、有一个县最近2个月，接待了80个考察团，该县负责人表现压力很好，你怎么看?

3、你作为一个基层工作者，工作中有些创新做法，但是有人说你作秀，你怎么处理?

人际关系篇五

古罗马皇帝马可·奥勒留在他的《沉思录》中写道，“不要浪费时间讨论谁是好人。要做一个好人。”在一般人的头脑里，好人的价值不证自明，毋庸置疑，似乎是好人多多益善。至于谁是好人，好人的心理和行为有些什么特征，则很少有人仔细想过。

然而，在美国有一个叫“好人综合症”(good guy syndrome)的说法，为人们细心思考好人和好人所做的好事提供了必要的心理分析与治疗视角。所谓的“好人”，是那些对别人特别亲切和善、特别好说话、有求必应、想方设法帮助别人、毫不利己专门利人、并以此为荣的人们。对他们来说，当好人不仅是一种习惯或行为方式，而且更是一种与他人建立的特殊人际关系。

好人做的是对别人有利，令别人高兴的事，所以好人总是能够讨人喜欢。很少有人讨厌好人来替自己无偿地做好事的。可以说，接受好人助人为乐行为的其他人，都有意无意带有自私目的，利用和受益于好人的这一特点。而好人对此不仅不在乎，而且还乐在其中。好事未必有助于社会中善的累积，这是一个问题，但一般人只是把它看成一个无大碍的问题。

然而，20__年布莱柯(harriet braiker)的《讨好的毛病：治疗讨好他人的综合症》(the disease to please – curing the people-pleasing syndrome)一书问世，宛如在好人众多的美国社会中投下一枚重磅炸弹，不仅一下子成为畅销书，在著名电视主持人奧普拉·温弗里的电视节目里成为讨论的专题，而且一直到今天仍然是一个大众心理学经久不衰的话题。布莱柯的书让读者看到，一心当好人原来不是一个无大碍的问题，而是一种有害的心理疾病，它源自“好人”对自己个体价值的信心匮缺，渴望用对他人做好事来换取外来的肯定和赞美，这种渴望一旦成为心理定势，就会严重降低行为者的判断力和自控力，变成一种可以称作为“癖”的习惯和依赖。

布莱柯所说的“讨好他人”综合症就是人们现在一般所说的“好人综合症”。好人综合症是可以自我测试的，心理学家们建议每个人不妨问自己几个简单的问题，例如，“你是否在想说不的时候却说了是?”“你渴望所有的人都赞许你吗?”“如果有人不喜欢你，你觉得难受吗?”自我检测的先决条件是对自己诚实，如果一个人对上述问题回答“是”，那么他很可能已经患上了好人综合症。

好人综合症往往不仅是一种行为偏差，而且是生活或事业的某些方面出现了危机的征兆。例如，好人综合症患者一般都是事业平庸者，他们工作非常努力，但成就却相当有限，做好事于是成为他们博得他人另眼看待或赞扬的补偿方式。又例如，他们的家庭或家庭关系可能有欠缺，如孤儿、单亲，得不到父母或兄弟姐妹的关爱，这会使他们更加在意关系疏远者对自己的好感，不惜为之付出任何努力，有的甚至一面对家人恶言相向，一面对外人特别和蔼可亲(也就是俗称的“白眼狼”)。

“当好人”并不是好人一个人的事，往往会弄得家人很困扰，甚至给他们带来跟着受罪的感觉。好人的亲疏不辨还会对家人造成伤害。心理学家指出，一个人要保持健康的心理，有合乎常理的行为，就必须保持一定的“健康界线”(healthy boundaries)。每一位个体的人都生活在某种身体、感情和思想的健康界线之内，这个界线帮助他判断和决定谁可以接纳，并接纳到什么程度，为谁可以付出什么，并付出到什么程度。人的负面感觉一般也是由这种界线意识所决定的。例如，你的孩子做功课需要你帮助，或者要求你周末带她到儿童乐园去，你若做不到，就会感到内疚。如果你单位的领导督促你在业余时间多做好人好事，你若做不到，则很可能感觉到的不是内疚，而是害怕领导不高兴，会记你的帐。

不顾一切地做好人好事，毫不利己专门利人，不计任何代价地要让别人接受你，喜欢你，在有这样的行为之前，或者在这样的行为成为你头脑中的“好事”之前，你的个人健康界线和亲疏意识一定先已发生了某种变异，因为在人类社会中，正常家庭所给予幼儿的自然教育，包括亲疏关系教育，并不是这个样子的。

与好人综合症伴生的往往是扭曲的幸福观。格勒弗医生(dr. robert glover)是一位专门诊治好人综合症的权威，也是《不再当好人》(no more mr. nice guy)一书的作者。他指出，几乎所有的好人在意识或下意识中都有类似于这样的想法：如果我把缺点藏起来，变成别人希望我成为的那个样子，那么别人就会肯定我，觉得我好，也会敬重我，重视我。这样，我的生活就有了意义，有了价值，我也就找到了幸福。其实，这种幸福的感觉或自我意识的满足取决于他人对我的看法，我自己并不能把握它，因此我实际上并不幸福。

对于患有好人综合症的人们来说，做好事不留名，不让别人知道自己是在做好事，那不仅是一件不可思议的事情，而且根本就是一个毁灭他们唯一幸福的灾难。对他们我们不应该去作道德的指责，而是应该给予理解、同情和怜悯。勃朗宁夫人在她著名的长诗《奥萝拉·莉》(aurora leigh)中写道，“愿仁慈的上帝宽恕一切好人”，这个“宽恕”真是再确切不过了。

人际关系篇六

哲学家培根说：“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”、“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。与朋友在一起，使人欢乐快活，无拘无束无戒备，从而减轻心理压力。要记住：朋友间的深情厚谊比任何金银珠宝都要贵重，更美好。

生活中美好的事情能做的要积极参与，不能做的要尽力支持；而面对邪恶，则要挺起胸膛，敢于正视和斗争。

不要总是从坏处去推测别人，没有一生下来就坏的人。

说真话、办实事会使人心理踏实而感到轻松愉快，而弄虚作假、相信迷信则易使人惴惴不安，成为心理健康的大敌。

单独一人时做错事，往往要比在公开场合做错事所承受的压力大得多，所以，独自一人时行为要慎重，不要行为不端。

嫉妒很容易使你疏远别人和心理上失去平衡，实际上，与其羡慕别人的成就，不如自己去努力争取。

常发脾气不仅会使矛盾激化，影响人际关系，也会因情绪不稳而对自己的健康贻害无穷。

闲论人是非，轻者朋友、同事翻脸，重则会闹出人命，对人对己都会增添无谓的痛苦。

与人开诚布公、以诚相见的人，才能得到别人的信任和理解，才能受到别人的欢迎，轻松愉快地生活。

想问题办事情，切不可顾了眼前误了长远，急于求成，急功近利的人，收拾残局时心理压力更大。

哲学家培根说：“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”、“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。与朋友在一起，使人欢乐快活，无拘无束无戒备，从而减轻心理压力。要记住：朋友间的深情厚谊比任何金银珠宝都要贵重，更美好。

生活中美好的事情能做的要积极参与，不能做的要尽力支持；而面对邪恶，则要挺起胸膛，敢于正视和斗争。

不要总是从坏处去推测别人，没有一生下来就坏的人。

说真话、办实事会使人心理踏实而感到轻松愉快，而弄虚作假、相信迷信则易使人惴惴不安，成为心理健康的大敌。

单独一人时做错事，往往要比在公开场合做错事所承受的压力大得多，所以，独自一人时行为要慎重，不要行为不端。

嫉妒很容易使你疏远别人和心理上失去平衡，实际上，与其羡慕别人的成就，不如自己去努力争取。

常发脾气不仅会使矛盾激化，影响人际关系，也会因情绪不稳而对自己的健康贻害无穷。

闲论人是非，轻者朋友、同事翻脸，重则会闹出人命，对人对己都会增添无谓的痛苦。

与人开诚布公、以诚相见的人，才能得到别人的信任和理解，才能受到别人的欢迎，轻松愉快地生活。

想问题办事情，切不可顾了眼前误了长远，急于求成，急功近利的人，收拾残局时心理压力更大。

人际关系篇七

护士的人际关系直接或间接影响护理工作质量，尤其在护理管理工作中，如果管理者能建立和谐的人际 关系则有利于护理工作的顺利进行和护理质量的提高。护理人际关系有哪些?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

护患关系是做好护理工作的基础。在医院中，护理人员约占卫生技术人员的一半，从病人就诊、住院直至痊愈出院，各项工作均需护理人员参与。所以在临床工作中，与病人接触最多，关系最为密切。处理好护患关系，护理人员处于主导地位，因此，必须加强护理人员素质 教育，从自身做起。

(1)树立高尚的医德。护理人员要自觉遵守护德原则和道德规范，以强烈的同情心与高度 的责任感对待病人。要尊重病人，理解病人，以病人需要为主，改善服务态度，良好的服务 态度是融洽护患关系的关键。

(2)心理护理是改善护患关系的手段之一。不要把病人看作是简单的医疗对象，而应视为 具有复杂心理活动的生物整体，要有感情地从心理上与病人进行沟通。要深入病房，多 与病人接触交流，从语言及神态上了解其心理状态及心理变化，帮助他们尽快进入病人角 色，有的放矢地给予心理援助。在药物治疗的同时，进行心理治疗即精神支持治疗，解 除病人紧张、焦虑、恐惧及悲观的心理状态。

(3)护士的自身素质是影响护患关系的重要因素。在临床实践中，护士要不断加强自身修养，提高自身素质。通过神态表情、言谈举止、仪态行为等给病人以安慰、鼓励、疏导及暗示，达到良好的心理治疗效果，从而改善护患关系。

(4)努力提高业务能力及技术操作水平，不断更新知识。护士只有掌握丰富的医学知识及娴熟的技术操作，才能取得病人的信赖和尊重。

护士与病人家属的关系是处理好护患关系的先决条件，在护理过程中要特别重视病人家属的作用，因为他们与病人的关系最密切，他们的言行比护理人员更能影响病人心理。取得他们的配合是促进病人康复的重要条件。病人住院时，其家属多表现为焦虑、恐惧、急躁、痛苦等，护士应理解他们的心情，宽容其过激言行。对医院的

规章制度

在病房管理工作中科主任和护士长要带头搞好医护关系。对医与护要同等对待不偏一方。早期的护理学认为护士是医生的助手和工具，形成了机械性地执行医嘱、护理常规和技术操 作的模式。现代护理学强调护理学已是一门独立的实用学科，有其完整的理论体系，不再是 从属于医疗的技术性职业，它与医疗的关系不是指导与被指导的从属关系，而是彼此不可分离、相互依存、相互 协作的平等关系。他们共同的目标是为病人的健康服务。工作中的医护关系是合作的互补，是相互尊重和信任、团结和谅解、制约和监督的关系。护士应密切观察病情，要理解执行医 嘱的目的，正确执行医嘱，主动收集病人有关资料，及时反馈医嘱执行过程中的信息和效应，对治疗提出合理化的建议。

护际关系是护理人员之间的关系，要处理好此关系，首先要具有为病人服务第一的思想和理 解他人为重的原则。护士长与护士长之间，要理解和掌握职能与职责的尺度，上级分配下级 的工作是职能，下级按上级布置的工作去做则是应尽职责。青年护士应尊重老年护士，老年护士要为人师表，言传身教，爱护和培养下级护士。各护理单元之间，应一切为病人着想，相互学习、相互促进，取人之长补己之短，只有这样才能使护理工作保证质量。

护理工作常与医院各部门的各类人员密切接触。如护士与医技科室之间，为给病人得出正 确诊断及时治疗，要互相配合各尽其责。处理不好常出现矛盾，使工作难以进行。随着医学模式的转变，将由医疗为中心转向以保建为中心。护理工作有广泛的社会服务性，除做好专科护理及专业技术工作外，应重视医学伦理学、社会心理学、人际关系学的学习 ，护士的职责范围在今后还将进一步扩大，护士与社会的关系也将更加紧密。因此，护士与社会环境的关系，护士与社会群体的关系等将有待进一步探讨。