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最新年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表(通用四篇)

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最新年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表(通用四篇)
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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表篇一

宣传部:11月19日(周一中午13:00~13;30)学科知识竞赛决赛(语)

11月21日(周二中午12:50~13:40)学科知识竞赛决赛(英)

11月22日(周四中午12:50~13:40)学科知识竞赛决赛(速算)

11月22日(周四下午6:00~7:00)学科知识竞赛决赛(文综)

11月23日(下周一中午12:50~13:40)学科知识竞赛决赛(法律)

文艺部:11月28日(周三下午6:00~7:00)主持人大赛(英文)

11月29日(周四中午12:45~13:30)主持人大赛(中文)

(阶梯教室)

体育部:12月5日(周三中午13:00~13:30)大绳(篮球场)

生活部:基本工作:每天填报天气预报并张贴在大厅展板上

12月6日(周四中午12:50~13:30)劳动技能大赛

12月6日(周四下午6:00~6:40)劳动技能大赛

各部门合作辅助:12月3日元旦主题教育活动开始彩排

12月22日元旦主题教育活动——美丽的生命

常规工作:

生活部:每天填报天气预报并张贴在大厅展板上

社团部:社团组建

编辑部:各个活动的拍照和宣传海报的文字撰写、通讯稿的撰写

北京师范大学亚太实验学校初中部学生会主席团

组织部

年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表篇二

近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的.机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,中学是人生人生的转折点,也是教育的分化点,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。

1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。

5、熟练运用现代技术,优化流通管理。

6、加强自身进修学习,充实自我。

1、管好用好图书资料,为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。

年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表篇三

以教育局新学期工作意见为指导,依据学校三年发展规划,紧紧围绕高质量发展的办学目标,坚定不移地推进课程改革,积极探索学校特色建设,努力办好老百姓家门口的学校。

1.信息化建设目标:开展课程与信息技术整合的研究,培养具有现代信息意识的中小学生。

2.学校管理目标:建立岗位服务满意率评价机制,把教学评价权交给家长和学生,提高学校满意度;能顺利通过苏派课改中心的终期评估,总结课程改革的经验;打造书香校园,在市局“大阅读”工程的各项活动中,获得好成绩。

3.队伍建设目标:进行师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动,提高教师的师德修养;加强一课一案和每日巡课反馈的落实,研讨课常态化,教师论坛、读书交流、小课题研究人人参与,进一步提高教师教育教学水平。

4.德育工作目标:班组文化建设、班主任培训、拜师结对、小课题研究、德育导师论坛等工作常态化推进,有效实施节日、主题教育、仪式、体验等德育课程;密切家校联系,加强家庭教育指导。

5.教学工作目标:以“导学案编制和课堂教学流程”工程为抓手,提高导学案的编制质量,整体提高课堂教学效果。

6.生训工作目标:进一步加强小老师的培训,实现学习管理、课堂学习自动化,真正做到“把课堂还给学生,让学生成为校园的主人”。

7.评价工作目标:进一步完善评价体系,建立有效果的评价系统。规范小组记录、班级记录、学生自管会记录和行为习惯记录,常态开展“周、月、学期”表彰;评选课改之星,表彰骨干,提升校内课改氛围,宣传正能量。

8.教育科研目标:完善已有的语文和英语两个备案课题,充实资料,加强理论学习,通过镇江市立项课题的申报评选。

9.特色建设目标:实施“大阅读”工程,通过课内外阅读,拓宽学生视野,让“悦读”伴随学生成长;“糏塑”“舞龙”社团常态化开展;篮球队常态化训练,在扬中市比赛中继续保持前三甲。

(一)抓实党建,引领学校发展。

1.抓基础:保持党员的先进性。通过抓思想建设、抓工作机制、抓书记项目的落实三个方面保持学校党员干部的先进性。形成党带团、团带队良好局面。

2.抓根本:全面贯彻党的教育方针。把培育社会主义核心价值观作为工作重点,落实在德育活动中,结合学校实际情况,搭建学生核心素养评价平台。

3.抓队伍:引领教师德艺双馨发展。坚持党建引领,以党风促师德师风,开展师德宣誓、师德承诺、签订“一岗双责”等活动,提高全体教师的师德修养;筑牢思想防线,紧绷纪律红线,建立“三审一查”机制,把校园建成最阳光的地方;依托新行知课改平台,挖掘校内优秀教师推荐加入联盟名师专家团队,为骨干教师梯队建设搭建舞台。

4.抓管理:推行党员队伍精准管理。从严格组织设置、严格队伍管理、严格组织生活三方面规范学校党建工作。深入实施教师党员先锋工程,全面推行党员“先锋亮绩、积分管理”制度,用过程说话、用事实说话。

(二)育德于细,提升学生品格

1.丰富主题教育活动。利用升旗仪式、学生社会实践、主题班会等活泼多样的形式加强学生的爱国主义教育、国防实践教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼仪教育、珍爱生命教育、民主法制教育以及感恩教育等,让学生在活动中提升品格。

2.开设德育课程。开设“八礼四仪”仪式课程、“快乐活动日”课程、“我们的节日”系列课程、安全法制课程、社会实践课程等德育类课程,做好学生德育工作,提升教育质量。

3.不断整合教育资源。坚持“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念,定期召开家长委员会、家长学校授课活动、集中家访活动,确保家长开放日常态化;学校也将积极邀请社会各界专家来校为学生做主题讲座。学校、家庭、社会三管齐下,合力做好教育。

4.校关工委工作常态化开展。继续发挥老同志的作用,加强校外教育辅导站建设,共同做好未成年人思想教育。“红旗飘飘,引我成长”主题教育、清明祭扫烈士、班组文化建设评比等活动主动邀请退休教师参加,让他们成为学校德育工作的又一强劲力量。

(三)抓实教学,提高教育质量

1.常规管理精细化。“教学五认真”工作落实到位:一月一查,抽查与定期结合,专项与全面结合,记录好“常规检查表格”和“反馈表”,发现问题及时指出;教研组、备课组建设常抓不懈:以抽签的形式决定每周校级课人选,活动定时、定点,有行政蹲点监督;学习教育专著,苦练基本功:分教研组学习课程标准、利用业余时间自学教育杂志,读名著,每月论坛交流读书心得。

2.课程建设多样化。规范课程:开齐上足国家课程,严格规范办学,切实减轻学生课业负担;特色课程:继续开设“阅读”、“篮球”、“糏塑”等具有地方和传统特色的校本课程,继承传统,深化特色。利用现有资源,根据学校实情,优化小升初衔接课程,实现“小升初”有效对接;社团课程:进一步优化深化课程改革实施方案,开展丰富多彩的课程超市活动,在现有课程的基础上,打造精品课程;综合实践课程:遵照《中小学综合实践活动课程指导纲要》,制定各年级实施方案,以班级、年级或学校为单位共同完成主题实践探究活动。

3.“大阅读”工程深入化。抓好课外阅读指导课:围绕必读书目,精心设计“推荐课”“指导课”“交流课” 三种课型,培养学生阅读的兴趣;开展丰富多彩的阅读活动:组织学生在读书月活动中,组织学生进行讲故事、诵读经典活动,进行专题演讲,激发学生读书的热情;阅读考级常抓不懈:备课组长与同年级老师分工合作,统一时间,统一阅卷,在阅读等级卡上盖章并填入成绩单中。

(四)深推课改,激发学生活力。

1.班组文化建设标准化。非课改年级初步构建班级显性文化,课改年级各班逐步达到“六个一”标准化建设(一个剧本、一套解说词、一套班级誓词、一份展示ppt、一份可以上墙的vr、人手一盆绿植)。德育导师参与小组例会,指导工作开展,德育导师家访,走进组员家庭,关心学生成长。

2.“导流”工程优质化。继续与宜兴市湖父实验学校联盟,扩大集体备课的外延,提高导学案质量。组织开展骨干教师上示范课、结对带徒,营造良好的教研、科研氛围。积极参加联盟内各学科竞赛,促进学科教师交流,提高课堂效率。

3.生训工作常态化。统筹制定生训工作计划,小老师培养数量由每班1-2人增加至4-5人。小组长培养认真做好“日碰头、周例会,月诊断”工作,对班级中存在的问题进行讨、经验分享。

4.评价工作规范化。进一步规范《班级记录表》《小组记录册》《行为习惯记录册》的记录与汇总。运用真实有效的数据新常态开展“四个三”的表彰。表彰覆盖更多的学生,宣传课改,提升氛围。奖励做到公平、公正、公开,激发学生的内部动机。

(五)和谐共建,提升校园魅力。

1.校园安全常抓不懈。一是安全知识的普及。二是提高安全疏散演练的效果。三是综合做好校园安全防范措施的落实。

2.食堂管理精益求精。以《食品安全法》为指导,严把食品采购、验收关,规范食品加工流程,确保师生饮食安全,让师生吃得安心,让家长放心,积极争创江苏省示范性食堂。

3.体艺卫生协调发展。统筹安排各级各类体育、卫生、艺术有关的教育活动,全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养,保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格。

4.设施完善有条不紊。本学期,将不断完善心理咨询室阵地建设工作,精心制定融合教室整改措施,为学生提供缓解心理压力、化解心理危机的有效场所,为构建和谐校园搭建平台。

年度学校工作计划 学校年度工作计划安排表篇四

认真贯彻章丘市教体局“一一二三”工作思路,以“深化改革、推进落实、提升突破”为重点,落实教育办“改革创新年”工作重点,坚持把“让更多的孩子接受更好的教育,让更多的学生更好的成长成才”作为永恒主题,把“忠诚党的教育事业,办好人民满意教育”作为坚定信念,把“用心办教育”作为核心价值观,把“用事实讲话,让人民评价”作为不变的工作标准,把“爱责任 创新”作为主旋律,戮力同心,积极作为,结合我校实际情况,优化课程实施,构建高效模式,大力实施素质教育,促进教育教学质量的不断提高。

以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精细化管理为保障,严格落实《章丘市义务教育教学常规》,全力推进“高效课堂建设”。推进落实学生的“爱 责任 创新”养成活动教育和教师基本功高水平,用事实说话,让人民评价。

(一)教学工作:积极推进课程改革和高效课堂,全面提高教育教学质量,学生入学率和巩固率达到100%,后30%学生成绩大幅度提高,认真整改上学年教学中问题,着力提高教育教学质量。

(二)德育工作:继续开展学生“爱 责任 创新”养成教育活动,推进“大练基本功 养成好品行”、教师开展“大练基本功 追求高水平”活动,加强学生学风、教风、学风建设,继续开展师生大练基本功活动,创建“学习型”学校。

(三)安全工作:建设平安校园、幸福校园、和谐校园。

(四)党建工作:发挥领导党员干部模范带头作用,加强党员领导干部的学习制度,做好后备干部的考查、培养工作。

(五)宣传工作:积极与报刊、网络媒体联系,加强学校宣传报道工作,完成教体局、教育办宣传任务,提高学校、教师知名度。

(六)财务工作:加强学校财务管理,严格财务支出,提高经费使用效益,建设节约型学校。

(一)教学工作:落实教育教学常规,努力打造高效课堂,提高教育教学质量

1、继续抓好教育教学常规的落实工作,按照《章丘市义务教育教学常规》要求和我校教学常规落实细则,明确责任,校长室和教导处总结上学年教学中问题,认真执行教学常规制度,坚持每周小检查,每月大检查,规范教师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为,每次检查有记录,有反馈,检查监督教师日常检测及教学质量分析,教导处组织好期中、期末检测,召开教学质量分析会和家长会,保证教学质量较上学年有提高。

2、继续落实教学常规听评课制度,本学期继续开展青年教师展示课、骨干教师公开课、中老年教师优质课评选活动,学校领导干部推门听课,校长坚持深入课堂听课,多与老师特别是老教师和年轻教师深入交流,学校领导坚持每周深入课堂听课、评课。

3、认真有效开展教研活动和集体备课制度,形成由骨干青年教师带动全体教师,制定制度、提高实效,提高课堂效益和活力,争取打造镇、市级名师。

4、坚持“走出去”和“请进来”相结合的培养制度,利用片区教研和课题研究有效载体,加强教育教学研究,打造优秀教师、骨干教师队伍,组织学校教师观摩课和同课异构活动,推动教学工作再上新台阶。

5、继续开展师生大练基本功活动,倡导师生读书,创建学习型校园。结合学生养成教育活动组织开展学生作文比赛、读书征文、演讲比赛、师生读书笔记展览等活动。

6、抓好集体备课,加强作业布置与批改改革

备课组活动要抓好实效,有计划、有安排,提高集体备课质量,使集体备课活动真正落到实处。作业设置要按照教育办常规要求设置齐全,创新作业形式,增加作业的趣味性、实用性,并能够做到及时检查、及时反馈,作业要针对性强,及时批改、规范,要着重培养学生良好的书写和行为规范,提高作业品位,还要大胆创新,使作业不但能巩固知识形成技能,还可以开发智力,以作业促学风。

7、推动课程建设

加强学校校本课程建设,加强地方课程和学校课程的正常开设。重视综合实践活动课的教学,对综合实践课等非考科目加大研究、管理、检查力度,引导教师重视活动课的建设和实施,力争办出学校特色。

8、制定合理考核制度

继续完善修改教师考核制度,突出教学成绩,促进教师教学积极性,努力形成良好教风。

(二)德育工作:加强学校校风、学风、班风建设,扎实推进师生大练基本功活动,创建“文化型”校园。

1、继续深入推行学生“大练基本功 形成好品行”的养成教育活动,坚持每周每班一个行为规范主题,加强日常监督,规范学生行为,利用校会、班会、升旗仪式、宣传板报等形式对学生进行规范教育,每月对各班进行总结表彰。继续开展“养成教育规范月”活动,组织征文比赛、演讲比赛、文明之星等比赛和评选活动,提高学生自我约束、自我提高的能力。

2、加强班主任和班级管理和考核,通过开展“班主任经验交流会、班主任论坛”等形式,形成良好教风、学风、班风。

3、落实全员育人方案,形成全校人人抓德育、时时抓德育,备课中体现德育教育,对学生进行德育教育、心理健康教育、人生观和价值观教育,将德育工作渗透到教育教学的各个环节。

4、重视家校联系,发挥家长委员会职能,本学期计划期中、期末组织召开家长会,期中组织校会,及时奖励优秀学生、教师,促进教师教学和学生学习积极性,组织家长听课活动,推动学校、家庭、社会形成共力,成为教学质量提高的助推器。

(三)安全稳定工作:建设平安校园、幸福校园、和谐校园

1、加强学校日常安全管理,认真落实教师日常值班制度、节假日值班制度、考勤制度、上放学检查制度,做好校车安全工作,联合派出所、卫生等部门对学生进行安全教育,加强学校周边地区的安全管理。

2、加强学校安全档案建设,规范学校各项安全标准化档案管理,促进安全工作规范化建设。

3、加大学生防溺水安全教育和宣传力度,通过班会、安全课、致家长一封信对学生进行安全自救教育,每月开展一次安全逃生和自救、防溺水演练,认真落实“1530”教育措施,建设平安校园。

(四)党建工作:发挥领导干部和党员干部的战斗堡垒作用和模范带头作用,加强领导干部和后备干部的考查培养工作,培养学习型领导干部,继续加大对青年后备干部和入党积极分子的培养力度,规范班主任、教研组长、备课组长任用机制,加大竞争性选拨力度,在教师中形成能者上、庸者下的用人机制,充分发挥工会的工作效能,围绕教育教学建言献策,组织开展教职工文体活动。

(五)宣传工作:积极与报刊、网络媒体联系,加强学校宣传工作,及时报导学校好做法、师生好典型和好经验,弘扬主旋律,唱响好声音,激发正能量。

(六)财务工作:加强财务管理,严格财务支出,建设节约型学校。

1、规范财务收支行为,公开,透明,精打细算,厉行节约,规范管理,严格学校预算,保证学校开支有依据、有保障、有监督。每项开支落实到具体科室、具体人员,做到民主理财、规范理财。

2、坚持财务公开,利用工会和教代会通报学校收支情况,扩大教职工的参与权和监督权。

3、加强固定资产管理,学校一切财产均造册登记,落实保管责任人,定期对学校财产进行清理和清查。严禁学校财产私借他人。

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